好習慣成就未來二6主題班會課件

大家好1大家好1好習慣成就未來二6班主題班會2好習慣成就未來二6班主題班會2

你相信嗎？？

一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？3你相信嗎？？3在印度和泰國，馴象師在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了可以輕而易舉地掙脫鏈子的大象時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。4在印度和泰國，馴象師在大象還是小象的時候好習慣使人終身受益

一九八八年世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾科學獎得主：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為是最主要的東西呢？”那位白發(fā)蒼蒼的老學者回答道：“是幼兒園。”“在幼兒園能學到什么東西呢？”“上課知道積極回答問題，把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察周圍的大自然……”

可見養(yǎng)成良好的行為習慣對一個人的成功影響是多么巨大！5好習慣使人終身受益一九八八年世界各國諾貝爾

要養(yǎng)成哪些好習慣，又該如何培養(yǎng)呢？

6要養(yǎng)成哪些好習慣，又該如何培養(yǎng)呢？1、良好的作息習慣

要養(yǎng)成孩子良好的生活習慣，就要堅持按一定的作息時間去做。什么時間該做什么事，要有明確的規(guī)定。每天定時上床休息，早上定時起床，必須嚴格遵守。開始時，教師和家長要相互配合，經(jīng)常提醒、督促孩子，以形成良好的習慣。切不可以“特殊情況”為理由，隨便打亂規(guī)定的作息時間。比如，本來安排孩子8點半睡覺，因為有好看的電視節(jié)目或其他事情，就同意孩子看完電視或做完事情以后再去睡；本來規(guī)定孩子6點半起床，因為家長有別的事情就讓孩子遲點起床，這樣孩子就很難養(yǎng)成良好的作息習慣。71、良好的作息習慣

2、自己事情自己做的習慣

從書包自己整理、學具自己準備開始。孩子做完作業(yè)后，家長督促孩子自己收拾課本、作業(yè)本、文具，切不可包辦。82、自己事情自己做的習慣從3、獨立完成作業(yè)的習慣

樹立“完成作業(yè)是一天之中最要緊的事”的觀念。固定時間、統(tǒng)一要求。如：1、回到家要先完成作業(yè)，后洗澡吃飯；2、做完功課以后看看電視等等；3、每天晚上九點半準時睡覺。特別提醒的是:即使當天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學習學習，如此每天堅持，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣。93、獨立完成作業(yè)的習慣樹4、培養(yǎng)每天閱讀的習慣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“讓學生變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀?！眱?yōu)秀的孩子都是從小開始博覽群書的。定期給孩子推薦合適的閱讀書籍；鼓勵孩子與優(yōu)秀的孩子交流讀書心得。104、培養(yǎng)每天閱讀的習慣。前蘇

5、正確認真的書寫習慣注意孩子的寫字姿勢和握筆姿勢。孩子做作業(yè)時背挺直，腳并攏自然放至桌下，眼睛離桌子一尺遠，胸離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠。希望家長一定幫助和督促孩子做好這“三個一”，這有利于孩子的身心健康，而且終生受益。115、正確認真的書寫習慣注意孩子的寫字6、學會傾聽的習慣傾聽就是細心聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)，也是一個小學生獲取優(yōu)秀成績的有效的學習方法。注意力高度集中，能夠捕捉到別人說話中許多有利的信息，這將是一項非常重要的能力。這是我們課堂上要訓練的一個重要環(huán)節(jié)。在平時，我們要養(yǎng)成大人說話孩子聽完再問；孩子說話我們大人要耐心傾聽。126、學會傾聽的習慣7、獨立思考的習慣告訴孩子做作業(yè)時先做會的，不會的題空在那兒，最后想一想再做，實在不會做的，可以問家長，也可以老師，但家長要采取誘導的方式引導孩子思考問題，而不是告訴問題的答案，對于拿不準的問題，可和孩子一起查工具書，或讓孩子第二天請老師講解來解決。137、獨立思考的習慣

8、愛護書本、文具的習慣幾點建議：一是文具要普通化、大眾化。即不要給孩子買過于花哨并帶有游戲功能的文具，不然，孩子上課時，文具便變成玩具。也不要給孩子買貴重型的文具帶到學校來，會誘導他們的攀比心理。二是教育孩子愛惜自己的課本和作業(yè)本。不要在課本上亂涂亂畫，不要真的“讀書破萬卷”。三是寫作業(yè)時本子要保持平整。148、愛護書本、文具的習慣幾點建議：149、養(yǎng)成讀書背誦的好習慣。語言的積累，語感的形成，很多是背出來的。而孩子的記憶力最強，背過的能記得牢。我們可以要求孩子背誦一些經(jīng)典、優(yōu)美的小文章、詩歌，豐富孩子的語言積累。做數(shù)學應用題必須先讀題再做題。159、養(yǎng)成讀書背誦的好習慣。語言的積累，語感的形成，很多是背出

10、良好的衛(wèi)生習慣具體講幾點要求:不隨地吐痰，吐痰時用衛(wèi)生紙包好，扔進教室后的垃圾簍里。勤剪指甲。家長每天可以在孩子書包里備些衛(wèi)生紙備用。在家、學校、公共場所都要做到不亂扔果皮紙屑，不要亂踏草坪。教育孩子多喝白開水，不要把零食帶到學校來不亂扔果皮紙屑。1610、良好的衛(wèi)生習慣具體講幾點要求:想管住自己為什么管不住呢？不長記性，總是重復在同一個錯誤里原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關頭又堅持不住了17想管住自己為什么管不住呢？不長記性，總是重復在同一個錯誤里1

據(jù)科學家證實，一個行為連續(xù)重復21天即可成為習慣，成為習慣即可成為自然，直至終生。18據(jù)科學家證實，一個行為連續(xù)重復21天即可成為習慣，成為播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。19播下一個行動，收獲一種習慣；19

讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學習中培養(yǎng)自己一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、成就未來的一個又一個五彩的階梯！2020大家好21大家好1好習慣成就未來二6班主題班會22好習慣成就未來二6班主題班會2

你相信嗎？？

一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？23你相信嗎？？3在印度和泰國，馴象師在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了可以輕而易舉地掙脫鏈子的大象時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。24在印度和泰國，馴象師在大象還是小象的時候好習慣使人終身受益

一九八八年世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾科學獎得主：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為是最主要的東西呢？”那位白發(fā)蒼蒼的老學者回答道：“是幼兒園?！薄霸谟變簣@能學到什么東西呢？”“上課知道積極回答問題，把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察周圍的大自然……”

可見養(yǎng)成良好的行為習慣對一個人的成功影響是多么巨大！25好習慣使人終身受益一九八八年世界各國諾貝爾

要養(yǎng)成哪些好習慣，又該如何培養(yǎng)呢？

26要養(yǎng)成哪些好習慣，又該如何培養(yǎng)呢？1、良好的作息習慣

要養(yǎng)成孩子良好的生活習慣，就要堅持按一定的作息時間去做。什么時間該做什么事，要有明確的規(guī)定。每天定時上床休息，早上定時起床，必須嚴格遵守。開始時，教師和家長要相互配合，經(jīng)常提醒、督促孩子，以形成良好的習慣。切不可以“特殊情況”為理由，隨便打亂規(guī)定的作息時間。比如，本來安排孩子8點半睡覺，因為有好看的電視節(jié)目或其他事情，就同意孩子看完電視或做完事情以后再去睡；本來規(guī)定孩子6點半起床，因為家長有別的事情就讓孩子遲點起床，這樣孩子就很難養(yǎng)成良好的作息習慣。271、良好的作息習慣

2、自己事情自己做的習慣

從書包自己整理、學具自己準備開始。孩子做完作業(yè)后，家長督促孩子自己收拾課本、作業(yè)本、文具，切不可包辦。282、自己事情自己做的習慣從3、獨立完成作業(yè)的習慣

樹立“完成作業(yè)是一天之中最要緊的事”的觀念。固定時間、統(tǒng)一要求。如：1、回到家要先完成作業(yè)，后洗澡吃飯；2、做完功課以后看看電視等等；3、每天晚上九點半準時睡覺。特別提醒的是:即使當天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學習學習，如此每天堅持，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣。293、獨立完成作業(yè)的習慣樹4、培養(yǎng)每天閱讀的習慣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“讓學生變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀?！眱?yōu)秀的孩子都是從小開始博覽群書的。定期給孩子推薦合適的閱讀書籍；鼓勵孩子與優(yōu)秀的孩子交流讀書心得。304、培養(yǎng)每天閱讀的習慣。前蘇

5、正確認真的書寫習慣注意孩子的寫字姿勢和握筆姿勢。孩子做作業(yè)時背挺直，腳并攏自然放至桌下，眼睛離桌子一尺遠，胸離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠。希望家長一定幫助和督促孩子做好這“三個一”，這有利于孩子的身心健康，而且終生受益。315、正確認真的書寫習慣注意孩子的寫字6、學會傾聽的習慣傾聽就是細心聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)，也是一個小學生獲取優(yōu)秀成績的有效的學習方法。注意力高度集中，能夠捕捉到別人說話中許多有利的信息，這將是一項非常重要的能力。這是我們課堂上要訓練的一個重要環(huán)節(jié)。在平時，我們要養(yǎng)成大人說話孩子聽完再問；孩子說話我們大人要耐心傾聽。326、學會傾聽的習慣7、獨立思考的習慣告訴孩子做作業(yè)時先做會的，不會的題空在那兒，最后想一想再做，實在不會做的，可以問家長，也可以老師，但家長要采取誘導的方式引導孩子思考問題，而不是告訴問題的答案，對于拿不準的問題，可和孩子一起查工具書，或讓孩子第二天請老師講解來解決。337、獨立思考的習慣

8、愛護書本、文具的習慣幾點建議：一是文具要普通化、大眾化。即不要給孩子買過于花哨并帶有游戲功能的文具，不然，孩子上課時，文具便變成玩具。也不要給孩子買貴重型的文具帶到學校來，會誘導他們的攀比心理。二是教育孩子愛惜自己的課本和作業(yè)本。不要在課本上亂涂亂畫，不要真的“讀書破萬卷”。三是寫作業(yè)時本子要保持平整。348、愛護書本、文具的習慣幾點建議：149、養(yǎng)成讀書背誦的好習慣。語言的積累，語感的形成，很多是背出來的。而孩子的記憶力最強，背過的能記得牢。我們可以要求孩子背誦一些經(jīng)典、優(yōu)美的小文章、詩歌，豐富孩子的語言積累。做數(shù)學應用題必須先讀題再做題。359、養(yǎng)成讀書背誦的好習慣。