賣火柴的小女孩

賣火柴的小女孩1作者簡介安徒生（1805——1875），丹麥人。生于一個貧苦的鞋匠家庭，幼年未進過正規(guī)的學(xué)校，十四歲時獨自去哥本哈根，在劇院里打雜。后來在一些藝術(shù)家?guī)椭虏胚M入正式上學(xué)。他刻苦學(xué)習(xí)，終于成為作家。是19世紀(jì)著名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人，被譽為現(xiàn)代童話之父。主要作品有《海的女兒》《皇帝的新裝》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》等。2

1．掌握本課生字詞。

2．有感情的朗讀課文，理清文章脈絡(luò)。

3．學(xué)習(xí)課文第一部分。學(xué)習(xí)目標(biāo)3認(rèn)真聽范文朗讀，在文中畫出你不認(rèn)識或不理解的生字新詞，利用工具書解決，并在文中標(biāo)出自然段。自學(xué)指導(dǎo)一4

圣誕節(jié)燒鵝地毯凍僵

火爐熄滅刀叉蠟燭

漆黑熱淚盈眶饑餓

撒滿柴梗捏著哎jiāngxīlàzhúài5急急忙忙的樣子。（老年人的態(tài)度、神色）和藹安詳。表示程度或數(shù)量逐步緩慢增減。因非常高興、感激或悲傷而流出眼淚。發(fā)出亮光。（匆匆）（慈祥）（漸漸）（熱淚盈眶）（閃亮）61.快速瀏覽課文，想一想文中講了什么內(nèi)容？按什么順序?qū)懙模孔詫W(xué)指導(dǎo)二記敘了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事。全文以火柴為線索，按事情發(fā)展的順序來寫的72.給文章劃分段落，概括各部分內(nèi)容？一、（1--8）介紹故事發(fā)生的時間、地點和小女孩賣火柴的悲慘生活。二、（9--17）小女孩一次又一次擦火柴，眼前產(chǎn)生的幻境。三、（18--19）小女孩在平安夜凍死在街頭。8自學(xué)指導(dǎo)三1、齊讀第一自然段，說說都了解了什么？從中體會到了什么？介紹了故事發(fā)生的時間是大年夜，地點是街上，當(dāng)時的天氣是極冷的。一幅悲慘、凄涼、冷清的景象。2、自由朗讀2-8段，下雪的大年夜里，小女孩是怎樣賣火柴的？說明了什么？光著頭、赤著腳、餓著肚子。說明小女孩家里非常窮，非常可憐！3、作者在描述小女孩生活情況的時候，著重抓住一些細(xì)節(jié)描寫，想想都是哪些細(xì)節(jié)描寫？這些細(xì)節(jié)描寫的作用是什么？9她嚇得趕快逃開，大拖鞋跑掉了。馬車過去后她趕緊找鞋。那是媽媽的拖鞋呀，媽媽還躺在床上呢。可是，一只找不到了，另一只又被一個男孩當(dāng)足球踢走了?！榜R車飛奔過來”說明馬車并未因前面有個小女孩而慢下來，表明當(dāng)時人們沒有一點同情心?！澳鞘菋寢尩耐闲闭f明她窮得連鞋都穿不起，男孩踢走鞋，說明她被人欺負(fù)。鞋子：10雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，看上去是那么美麗，可誰也注意到她。說明小女孩是一位美麗的小姑娘，但是卻很貧窮又冷又餓，根本沒有人注意到她的美麗。頭發(fā)：11課外拓展：在這樣的天氣，小女孩忍受著寒冷和饑餓去賣火柴，如果你是小女孩，你會想些什么？12作業(yè)：抄寫生字詞五音五字兩詞13第二課時14

1．研讀課文，體會文章中蘊含的意思。

2．理解含義深刻的句子，體會作者的感情。

3．激發(fā)我們對資本主義社會兒童生活的同情，及對美好生活的珍惜。學(xué)習(xí)目標(biāo)15默讀課文9--17，思考：課文寫了小女孩幾次擦火柴，各出現(xiàn)什么幻景？為什么？現(xiàn)實是什么呢？自學(xué)指導(dǎo)一16大火爐烤鵝圣誕樹奶奶渴望溫暖渴望食物渴望快樂渴望幸福寒冷饑餓痛苦孤獨17思考：為什么會出現(xiàn)火爐的幻景，她不能隨便從成把的火柴中抽出一根來點燃嗎？為什么？她不能隨便抽取火柴，因為火柴是他們家生活的依靠，但她實在冷得受不了，終于抽出了一根，更說明她冷，渴望溫暖，所以會出現(xiàn)大火爐的幻景。18探究二：那么舍不得擦火柴的小姑娘，在最后為什么把手里的火柴一根接一根的擦亮？因為她太孤單、痛苦了，她希望自己享受節(jié)日的快樂。探究一：小姑娘為什么會看到圣誕樹？她希望留住奶奶，享受奶奶的疼愛。19齊讀課文18--19段，回答下列問題：1、作者為什么要用“臉上放著光彩，嘴角露著微笑”，寫小女孩死去的神態(tài)？自學(xué)指導(dǎo)二作者寫小女孩“臉上放著光彩，嘴角露著微笑”，這死去的神態(tài)，反映出她是在幻想的幸福與歡樂中死去。這使幻想與現(xiàn)實形成了鮮明而強烈的對比，再加上節(jié)日里本應(yīng)得到的歡樂和幸福，更加大了這種反差，引起了人們對女孩的同情，并啟發(fā)人們深思。20這時，人們看到了一個小女孩凍死在墻角，她臉上放著光彩，嘴角露著微笑。小姑娘只要和奶奶在一起，她就覺得幸?；鸩裣缌?，四周一片漆黑，小女孩幸福地閉上了眼睛......反映出她是在幸福與歡樂中死去的2、怎樣理解課文結(jié)尾的幾句話？21想一想，文章表達(dá)了作者怎樣的感情？議一議課文講述了一個賣火柴的小女孩在平安夜凍死街頭的故事，表達(dá)了作者對窮苦人民悲慘遭遇的同情及對當(dāng)時統(tǒng)治者的不滿。222324教師總結(jié)課文通過記敘一個賣火柴小女孩在打年夜凍死街頭的悲慘故事，揭露了資本主義社會的罪惡，表達(dá)了作者對小女孩不幸遭遇的深切同情。是呀，同學(xué)們！美麗的幻想，殘酷的現(xiàn)實！小女孩的悲慘命運深深地牽動著我們的心，如此美麗善良的小女孩竟然凍死在街頭，無人問津，當(dāng)時社會是多么冷漠！痛心之余，更多的是對現(xiàn)在幸福生活的珍惜。我們生活在一個充滿愛的國度里，當(dāng)危險與災(zāi)難降臨時，人們都會伸出援助之手，同舟共濟，共渡難關(guān)。希望我們的生活越來越和諧、美好。25賣火柴的小女孩的天堂奇遇

在舊年的大年夜里，那個可憐的小女孩手握著一把火柴梗，微笑著死去了。

閉上眼睛后，一位美麗的仙女從天而降，慢慢地、輕這個小女孩說：“可憐的女孩，跟我走吧，讓我?guī)愕經(jīng)]有饑餓、沒有寒冷也沒有痛苦的地方去！”小女孩站起來，于是，這位美麗的仙女拉住小女孩的手，帶著她飛了起來。她們越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，就這樣遠(yuǎn)離了人間，來到了天堂。小女孩從沒有看到過這么美麗的地方，這里有暖烘烘的火爐、美麗的圣誕樹、香噴噴的烤鵝等等好多小女孩希望得到的東西。小女孩興奮極了，簡直要跳起舞來。仙女拿起手中的七星捧，在小女孩的身邊輕地走到這個可憐的小女孩身邊。她彎下身子，對26轉(zhuǎn)了一圈，小女孩就完全變了一個樣。她穿上了美麗的水晶鞋，也穿上了漂亮的裙子，戴著她從未見過的項鏈，簡直就像一位高雅的公主。突然，仙女消失了，小女孩一晃眼又來到了另一個地方，這個地方比剛才那個地方更美了，到處都是玻璃，好似一個玻璃屋。過了一會，她又聽到仙女的聲音：“可愛的女孩，你的奶奶因為心地善良，已經(jīng)投胎了。你也這么善良