個人心得體會5000字3篇

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個人心得體會5000字篇1

通過本學期持續(xù)教導培訓的學習，使我在教導思想，教導理論及業(yè)務才能等方面受益頗多。我深切地熟悉到為了更好的勝任新世紀的教導教學工作，適應素質(zhì)教導的需要，務必不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教導觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教導觀。首先要確立現(xiàn)代學生觀，將“教師說學生聽”，“教師灌學生記”，“教師管學生按照”的教導方法重新掃視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生是教導的主體，重視弘揚學生的主體精神，促進學生的主體進展，所以在課堂上，我提防采取生動多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動，讓學生實際去查看去體會，增加學生自主學習、自主活動的機遇，激勵學生多思善問，敢于質(zhì)疑討論，促使學生動腦、動口，提高學生的思維才能和培養(yǎng)表達才能。使學生逐步掌管科學的學習方法。教師不僅要使學生會學，還要使學生樂學，要培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學，最大限度到調(diào)動學生學習的積極性，把學生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱心上好每一節(jié)課，還要鞏固教學藝術(shù)的感染力，使學生采納教師情感與心緒的表達，采納教師人格魅力的影響。通過一年來的學習，本人的持續(xù)教導取得了較好的勞績，現(xiàn)將本年度個人持續(xù)教導總結(jié)如下：

一、學習內(nèi)容本階段學習的內(nèi)容為：《新時期師德修養(yǎng)》、新理念《校本研修面對面》、新課程《推進中的問題與反思》。

二、學習目標

1、更新教導觀念、樹立現(xiàn)代教導觀、現(xiàn)代課程觀、現(xiàn)代教學觀、現(xiàn)代評價觀。

2、熟悉根基教導課程改革的重大意義，了解、掌管當前課改任務、目標和實施策略。

3、切實理解與把握新課程標準、掌管新課程在功能、布局、實施、評價、管理上的相關(guān)內(nèi)容，提高分析進展新教材、創(chuàng)新教學方式的專業(yè)才能。

4、提高本人對課程的施教與研究開發(fā)才能。

三、使我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。由于本人的工作閱歷缺乏，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過因特爾未來教導的培訓，使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能賦予學習上的指導，生活中的關(guān)切，熟悉的點撥，思想的疏導。并能公正、公允地對待每一個學生，得志他們求進展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和天性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學生，為學生的健康成長和進展牢牢打好各方面的根基。

個人心得體會5000字篇2

我有幸加入了__暑期遠程教師培訓，由衷感謝教導部門為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺，每位教師都以鮮活的實例、豐富的學識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，切實感到受益非淺。

本次培訓按照遠程研討與課程資源等培訓相結(jié)合的方式，在學科課程專家和指導教師引領(lǐng)下，積極開展展學科教學案例分析和問題研討，實現(xiàn)了教師與課程專家的面對面交流，既利于課程專家的專業(yè)引領(lǐng)，更利于調(diào)動宏大教師參與培訓的主動性和積極性，發(fā)揮其培訓主體的作用，將理論指導與教學實踐結(jié)合起來，通過專家與教師的互動交流，解決了教師教學中的實際問題，鞏固了培訓的針對性和實效性。

培訓中，講座、課例、網(wǎng)絡交流、師生互動、生生互動等別致、豐富的形式，為參訓教師開啟了一扇學科理念、理論、實踐活動的窗口，鞏固了培訓的實效性。課程內(nèi)容實在，培訓檔次高，具有很強的指導意義，培訓內(nèi)容對教學第一線的教師更加有針對性，各位專家的講解使我對教導教學中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高,感覺這次培訓比以往的培訓都好，我們從教導教學的各個環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高。

本次培訓大大拓寬了我的視野。通過這十天的培訓，我察覺了自身視野之局限，猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教導教學工作，假設(shè)孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學生是完整的社會人，不僅僅是采納學識，還需要我們了解學生成長需求，創(chuàng)造各種有利于學生成長的條件。培訓是我更進一步地明白了走進新課程的教師也不再是充當“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導者”、“促進者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)”、“參與者”、“學習者”等多元角色。為不斷提升自己的教導思想，完善自己的學識布局和才能布局，以適應新課程理念下的教導教學活動，我們教師應自覺成為教學的研究者、終生的學習者、教學實踐的反思者。

通過學習，讓我茅塞頓開。我深深感覺到，作為一名教師，我們要與時代同行。我們的課堂變革與學校變革，都與社會變革血脈相連。通過學習，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。夢想今后的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能表達時代性和社會性。

個人心得體會5000字篇3

對于工作有了一年的體驗，我有了一些拙劣的見解，是我對自己一年工作的心得，工作的閱歷，雖然有欠缺但是容許共享給大家，夢想對大家有所扶助，缺乏之處還望指示。下面是我個人工作心得。

責任與工作同在，好多時候有人會把責任和工作分開，其實這是錯誤的，由于在崗位上就要扛起責任，我們做銷售的尤其如此。譬如一個客戶在你這里買了東西之后，你就不管不問，推來推去，這讓客戶如何相信，會引起好多不好的回響，既然買給了客戶東西，假設(shè)我們能夠扶助的就要實時扶助，不要總是推脫，其實對我們而言只是舉手之勞，何必讓客戶兩頭奔波呢?能夠我客戶解決的事情就要積極的去解決，由于我們賣的東西不是一次性的而是要做長久的生意，一個客戶服務好了可以成為一個問題的銷售渠道，同時還會帶來更多的收益。終究客戶得到了他想要的，得志了，對我們的產(chǎn)品和服務就會有好感，當遇到摯友的時候就會不自覺的給我能做宣傳，就能夠得到更多的客戶，收獲更多的資源。

多與客戶互動，客戶是人，不是一件物品，更不是一個符號，他需要我們?nèi)贤ㄈチ私?，假設(shè)不主動的去聯(lián)系，去維護，就會成為一次性的客戶，買過一次東西之后就不會在買，在客戶添置是要多給客戶指示，譬如客戶留戀和好多東西之后還不知道如何選擇，這時候我們就要更具客戶的表現(xiàn)詢問他們需要的東西假設(shè)不說，那我們就可以這么做，需要我們扶助嗎?假設(shè)客戶要添置就會實時的向我們詢問的，只要我們做好了就確定可以得到客戶的好感，同時這時候可以適當?shù)耐婆e一些產(chǎn)品，擴大銷售這樣的方式就能夠收益更多。當然客戶不是冤大頭，終究假設(shè)客戶在這里吃了虧，就不會再來了，更不會題我們宣傳，所以在工作的時候更多的是要主動的與他們聯(lián)系，與他們溝通，而不是簡樸的去為他們服務，總需要我們做做好工作，去完成任務每個人的想法都是有不同的，不管如何總要考慮好，做好自己的事情，把工作任務完成。

加大感情輸出，情感是一種奇異的東西，現(xiàn)在的銷售假設(shè)只是想著去銷售更多，這并不能夠讓我們收獲多少，只會領(lǐng)我們消沉，而我們要做的就是付出更多。把客戶當做自己的之心摯友，把客戶當做我們可以溝通的摯友就會收獲客戶的好感。信任是相互的，不能坑騙也不能傷害需要維護，去保持，才可以做好，才能夠完成，把每日的公主都當做與摯友的一次談話，這就有利于我們溝通，有利于我們做事，當?shù)玫搅丝蛻舻恼J可就會收