實(shí)習(xí)工作自我總結(jié)十篇

—26實(shí)習(xí)工作自我總結(jié)十篇總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回憶和分析的書(shū)面材料，它可以幫忙我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成果，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。下面是為大家共享的實(shí)習(xí)工作自我總結(jié)，希望能幫忙到大家!實(shí)習(xí)工作自我總結(jié)1作為實(shí)習(xí)班主任，帶著同學(xué)參與錘煉，帶著該班同學(xué)早讀、課間操時(shí)維持秩序，做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的思想工作，籌辦了憧憬高校\主題班會(huì)。主題班會(huì)的舉辦非常勝利，引起了同學(xué)對(duì)高校的劇烈憧憬，讓他們找到奮斗目標(biāo)，重拾信念面對(duì)高考，并讓他們明白，高考并不行怕，它只是一次選拔考試，所以應(yīng)當(dāng)以平常心對(duì)待。我還傳授了一些文科生的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、心得給他們，讓他們更深化地了解高考。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我本著對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的看法盡全力做好每一件事情，因此得到同學(xué)們的寵愛(ài)和肯定，他們不僅是我的同學(xué)，更是我的知心好友。每次上完課，同學(xué)都會(huì)給我提許多珍貴看法，并且會(huì)激勵(lì)我再努力，不斷取得進(jìn)步。大家都說(shuō)如今的同學(xué)越來(lái)越難教，做老師的成就感越來(lái)越少。我覺(jué)得不然，我相信每個(gè)同學(xué)心中都住著一個(gè)天使，這個(gè)天使就是我們教育同學(xué)的最正確助手，只要充足利用這個(gè)助手，就根本不存在教不好的同學(xué)。實(shí)習(xí)工作自我總結(jié)2在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下我來(lái)到了X中學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中各位隊(duì)員克服困難。圓滿地完成了實(shí)習(xí)工作，在物理教學(xué)，班主任實(shí)習(xí)，教育調(diào)查等方面都取得了必需成果。得到本中同學(xué)及各指導(dǎo)老師的認(rèn)可，得到校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的全都好評(píng)。一、校內(nèi)準(zhǔn)備階段根據(jù)學(xué)校教育實(shí)習(xí)的規(guī)定，全部同學(xué)分成十一個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)分別同物理系和指導(dǎo)老師帶隊(duì)進(jìn)入各實(shí)習(xí)點(diǎn)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作。我被分配到某實(shí)習(xí)隊(duì)并擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，某實(shí)習(xí)隊(duì)組隊(duì)后我根據(jù)系內(nèi)的有關(guān)規(guī)定及指導(dǎo)老師的要求與某校方作了接觸，確定了本隊(duì)實(shí)習(xí)的有關(guān)事宜，明確了教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)任務(wù)，開(kāi)頭緊急的校內(nèi)準(zhǔn)備工作。校內(nèi)準(zhǔn)備工作分國(guó)教材分析，備課，聽(tīng)課，評(píng)課等幾項(xiàng)資料，我在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下與各位隊(duì)員一齊將需要講授的課程，學(xué)問(wèn)點(diǎn)作了細(xì)致的分析和研討，編寫(xiě)了各課節(jié)的教案，備課進(jìn)行試講，評(píng)課，自我鑒定。校內(nèi)準(zhǔn)備階段在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，某實(shí)習(xí)隊(duì)校內(nèi)準(zhǔn)備階段取得了勝利，大家都對(duì)自我的課程作了詳盡的準(zhǔn)備，編寫(xiě)了具體的教案，經(jīng)過(guò)校內(nèi)準(zhǔn)備階段我完成了課程的分析和教案的編寫(xiě)，進(jìn)行了課程試講，鑒定了自我收獲與存在的問(wèn)題為自我的教育實(shí)習(xí)作了充足的準(zhǔn)備。二、教育實(shí)習(xí)階段經(jīng)過(guò)將近二周的校內(nèi)準(zhǔn)備，我在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下進(jìn)入X中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，本次教育實(shí)習(xí)要完成三項(xiàng)主要任務(wù)――教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任工作實(shí)習(xí)，教育調(diào)查。進(jìn)入X中學(xué)，實(shí)習(xí)隊(duì)每人進(jìn)入一個(gè)班級(jí)進(jìn)行班主任實(shí)習(xí)和物理教學(xué)。我進(jìn)入的是高二X班，講授課程為高中物理第二冊(cè)第十章機(jī)械波的資料，下頭針對(duì)教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)將自我在教育實(shí)習(xí)過(guò)程中所取得的成果與得失做以下鑒定：1、教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)入X中學(xué)后，實(shí)習(xí)隊(duì)馬上進(jìn)入班級(jí)了解情景，跟隨指導(dǎo)老師聽(tīng)課，參與教研會(huì)議，隊(duì)內(nèi)試講，評(píng)課，為新授課程做準(zhǔn)備，在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)方案后我馬上跟隨指導(dǎo)老師聽(tīng)課、了解同學(xué)情景，為正式授課做準(zhǔn)備，在聽(tīng)課中我以X中學(xué)的同學(xué)基礎(chǔ)較差，所以在教學(xué)中應(yīng)注意對(duì)根本學(xué)問(wèn)和根本理論的強(qiáng)調(diào)，著重調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，按時(shí)接收同學(xué)的反應(yīng)信息。結(jié)合聽(tīng)課的心得我制定了教學(xué)方案，進(jìn)行了隊(duì)內(nèi)試講，得到了指導(dǎo)老師的肯定，當(dāng)天第四節(jié)課的時(shí)分，我正式走上講臺(tái)，在高二X班講授新課第十章第一節(jié)――波的構(gòu)成和傳播，經(jīng)過(guò)細(xì)心的準(zhǔn)備，本節(jié)課取得了必需的成果，完成了各項(xiàng)教學(xué)方案，課程的講授得到了指導(dǎo)老師老師的好評(píng)，但指導(dǎo)老師也指出了課程中存在的缺乏。第一堂新授課程后我按時(shí)鑒定了自我的得失，在聽(tīng)課和試講的同時(shí)吸取他人的長(zhǎng)處及特長(zhǎng)為自我所用。后面兩周多的時(shí)間里我共完成11教學(xué)課時(shí)，其中新課8節(jié)，習(xí)題課，復(fù)習(xí)課，單元測(cè)驗(yàn)各一節(jié)。在教學(xué)過(guò)程中我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，研討課程，改善教學(xué)方法，使每堂課程都飽滿精練，X中學(xué)物理組組長(zhǎng)在聽(tīng)完我的課程――多普勒效應(yīng)后做出了較高的鑒定。在我自我的努力，各指導(dǎo)老師的幫忙下我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿勝利，取得了必需成果，在講授新課，實(shí)踐課的同時(shí)聽(tīng)課35節(jié)，在教學(xué)實(shí)習(xí)中我積累了必需的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為日后教學(xué)打下了良好基礎(chǔ)。2、班主任實(shí)習(xí)在進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的同時(shí)我還進(jìn)行了班主任工作實(shí)習(xí)，一開(kāi)頭我便在高二X班班任老師的指導(dǎo)下開(kāi)展班主任工作實(shí)習(xí)。我深化高二X班了解情景幫忙班主任老師開(kāi)展各項(xiàng)工作，針對(duì)校藝術(shù)節(jié)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)，校隊(duì)列競(jìng)賽，班級(jí)的各項(xiàng)工作也都根據(jù)方案綻開(kāi)。我?guī)椭嗳卫蠋熼_(kāi)展隊(duì)列訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)會(huì)及藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備工作，同時(shí)也著重做了幾位同學(xué)的思想工作，幫忙同學(xué)們克服思想波動(dòng)，屢次開(kāi)綻開(kāi)班干會(huì)議及主題班會(huì)，對(duì)班級(jí)同學(xué)及班級(jí)的現(xiàn)狀有了較為清楚的了解，在工作中得到了原班主任老師的細(xì)心指導(dǎo)，學(xué)習(xí)了比擬多的工作方法和班級(jí)的管理方法，積累了必需的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，在工作中共做同學(xué)思想工作5次，召開(kāi)班干會(huì)議3次，主題班會(huì)2次，參與校隊(duì)列競(jìng)賽，校運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，在工作中取得的珍貴經(jīng)驗(yàn)為日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、教育調(diào)查進(jìn)入X中學(xué)之后，結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀及同學(xué)特點(diǎn)我做了細(xì)致的分析，結(jié)合準(zhǔn)備階段的教育調(diào)查方案制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟，綻開(kāi)教育調(diào)查，并結(jié)合其他中學(xué)的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)，分析得到高查結(jié)論。此次高查的方向是重點(diǎn)校，一般學(xué)校同學(xué)在學(xué)習(xí)愛(ài)好，學(xué)習(xí)取向，學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的差異，學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，并探跟據(jù)不一樣基礎(chǔ)的同學(xué)開(kāi)展教學(xué)的原則和方法。高查觸及X中學(xué)高二高一共六個(gè)班，共400余名同學(xué)，及其他中學(xué)的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)。我聽(tīng)取多人的看法，查詢有關(guān)資料，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)的有關(guān)學(xué)問(wèn)，完成了教育調(diào)查報(bào)告。報(bào)告得到指導(dǎo)老師的認(rèn)可。4、活動(dòng)我任隊(duì)長(zhǎng)在某實(shí)習(xí)期間，參與了校內(nèi)的各項(xiàng)教研，學(xué)習(xí)活動(dòng)，并代表實(shí)習(xí)隊(duì)贈(zèng)予禮品給某全體老師，并參與了校內(nèi)相關(guān)活動(dòng)，增進(jìn)了對(duì)X中學(xué)的了解和友情，為日后的實(shí)習(xí)工作打下了良好基礎(chǔ)。三、鑒定階段實(shí)習(xí)結(jié)束前，實(shí)習(xí)隊(duì)內(nèi)隊(duì)員都鑒定了自我的成果，帶隊(duì)老師及我的指導(dǎo)老師對(duì)我的教學(xué)技能和本領(lǐng)都做了較高的鑒定。整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)的實(shí)習(xí)工作及優(yōu)良作風(fēng)，得到了X中學(xué)同學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo)的全都好評(píng)，實(shí)習(xí)隊(duì)表達(dá)出的實(shí)習(xí)生高明的教學(xué)技能，較為深沉的專業(yè)素養(yǎng)和風(fēng)采，為學(xué)校爭(zhēng)了光，為物理系爭(zhēng)得了榮譽(yù)。實(shí)習(xí)工作自我總結(jié)3通過(guò)月的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的錘煉，也學(xué)到了很多書(shū)本上所學(xué)不到的和技能。在同學(xué)心理輔導(dǎo)員和高一班級(jí)班主任的實(shí)習(xí)中，我深深地體會(huì)到我們的同學(xué)如此的渴求有一位學(xué)問(wèn)比擬豐富、力量比擬全面的、能傾聽(tīng)自己心聲的好友。作為他們的好友，我惟有認(rèn)真傾聽(tīng)、耐煩詢問(wèn)、認(rèn)真思索，最終幫助他們?cè)黾诱J(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為語(yǔ)文老師，面對(duì)幾十雙渴求學(xué)問(wèn)的眼睛，我細(xì)心備課、認(rèn)真組織，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，用清楚的話講解好每一個(gè)問(wèn)題，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想。在生活方面，勤儉節(jié)約，愛(ài)惜公物，講究衛(wèi)生，熱愛(ài)勞動(dòng)，嚴(yán)于律己，老實(shí)守信，淡泊名利，助人為樂(lè)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，談吐得體，舉止大方，留意保持形象。但是本人也還存在一些缺點(diǎn)和缺乏，主要是學(xué)習(xí)深化，政治敏銳性強(qiáng)，工作方式方法欠妥，文字功底不夠扎實(shí)，有待在今后的工作中進(jìn)一步完善和提高。實(shí)習(xí)工作自我總結(jié)4回憶我在X幼兒園的實(shí)習(xí)生涯自然能夠明白做好學(xué)前教育的重要性，想要做好學(xué)前教育自然要珍惜實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)并主動(dòng)表現(xiàn)自己，所以我能夠認(rèn)真做好幼兒園的教學(xué)工作并主動(dòng)向園領(lǐng)導(dǎo)和其他老師學(xué)習(xí)，雖然實(shí)習(xí)初期還有些拘謹(jǐn)卻在時(shí)間的流逝下成長(zhǎng)了很多，現(xiàn)對(duì)我在幼兒園實(shí)習(xí)的閱歷進(jìn)行以下自我鑒定。思想方面能夠嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)定從而提升自身的責(zé)任感，幼兒園的孩子們都是需要細(xì)心呵護(hù)的幼苗自然要照料好他們才行，所以我強(qiáng)化了對(duì)學(xué)前教育學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)并爭(zhēng)取在工作中教導(dǎo)好他們，無(wú)論是園領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)還是其他老師的講課都能夠牢記在心，而我也在閱歷最初的拘謹(jǐn)以后能夠調(diào)整好自身的狀態(tài)，平常也能夠做到堅(jiān)守崗位并通過(guò)課堂上的教導(dǎo)來(lái)促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)，而且我也致力于成為優(yōu)秀的幼兒老師并很重視教學(xué)水平的提升，平常也有關(guān)懷時(shí)政以及幼兒園孩子們的成長(zhǎng)并付出相應(yīng)的努力。工作方面能夠形成自己的教學(xué)風(fēng)格以便于更好地教導(dǎo)孩子們，由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的原因讓我明白自己在力量方面是落后于人的，但我能夠認(rèn)清自己與其他老師之間的差距并在平常的工作中強(qiáng)化學(xué)習(xí)，即通過(guò)聽(tīng)課的方式來(lái)觀摩其他老師上課的過(guò)程并進(jìn)行簡(jiǎn)潔的模擬，在我解決自己上課拘謹(jǐn)?shù)膯?wèn)題的以后再來(lái)調(diào)整工作中的狀態(tài)，一方面要將所學(xué)學(xué)問(wèn)以及其他老師的講課方式結(jié)合起來(lái)，雖然想要形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格比擬困難卻能夠縮短這個(gè)進(jìn)程，另一方面則是傾聽(tīng)孩子們的需求從而得知他們對(duì)哪種教學(xué)方式比擬感愛(ài)好。生活方面能夠認(rèn)真做好備課工作并強(qiáng)化與家長(zhǎng)之間的溝通，對(duì)于教學(xué)水平的提升來(lái)說(shuō)保持良好習(xí)慣是很重要的，所以我能夠認(rèn)真做好備課工作并在課后對(duì)自己的教學(xué)方式進(jìn)行反思，平常也有測(cè)驗(yàn)孩子們的學(xué)習(xí)成果從而意識(shí)到自身存在哪些缺乏，在組織家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)分也有互相溝通育兒方面的經(jīng)驗(yàn)，可以說(shuō)家長(zhǎng)的認(rèn)可是對(duì)我在幼兒園實(shí)習(xí)期間的激勵(lì)，而我也通過(guò)教學(xué)工作中的努力漸漸認(rèn)識(shí)到了自己肩上的責(zé)任感。另外我也會(huì)做好幼兒園活動(dòng)的組織工作并從中積累管理方面的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次自我鑒定讓我對(duì)自身的教學(xué)水平有了深入的認(rèn)識(shí)，面對(duì)實(shí)習(xí)期間的得失也讓我明白了今后的職業(yè)生涯應(yīng)當(dāng)如何去進(jìn)行規(guī)劃，總之我會(huì)不斷改進(jìn)自身的缺乏并在今后更好地提升自己的教學(xué)水平，也希望我教導(dǎo)的孩子們能夠得到較好的成長(zhǎng)從而對(duì)得起自己在教學(xué)工作中的付出。實(shí)習(xí)工作自我總結(jié)5實(shí)習(xí)期間，在公司領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我在工作中里有很大的提高。現(xiàn)對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作總結(jié)如下。一、實(shí)習(xí)情景為了更快的融入公司參加這個(gè)大家庭，也為日后工作打好基礎(chǔ)，我從公司的企業(yè)文化開(kāi)頭了解，然后根據(jù)挨次填寫(xiě)根本信息。公司對(duì)每一個(gè)員工都進(jìn)行了承諾，讓我產(chǎn)生了一種歸屬感和安全感，也讓我期望三個(gè)月之后從那里走出去時(shí)的我。同時(shí)為我能進(jìn)入公司成為這團(tuán)隊(duì)的一員感到驕傲，相信自我能在以后的工作學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格自律，堅(jiān)持履行公司的承諾。在X了解到公司里其他同事的根本信息，為工作生活上的溝通做好必需的基礎(chǔ)。然后開(kāi)頭了解公司的運(yùn)作流程，主要業(yè)務(wù)，還有自我的工作資料，慢慢的學(xué)會(huì)管理自我的時(shí)間，布置自我的工作。在公司里我屬于行政部門(mén)人員，主要管理公司里的業(yè)務(wù)報(bào)銷、辦公室的值日布置、負(fù)責(zé)選購(gòu)辦公用品、監(jiān)督考勤，還有更新網(wǎng)站的相關(guān)欄目。在工作中，能夠運(yùn)用到專業(yè)學(xué)問(wèn)整理統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)報(bào)銷表還有值日表，學(xué)會(huì)了修改排版、后臺(tái)發(fā)布文章。在工作中充足運(yùn)用自我的專業(yè)學(xué)問(wèn)，把理論變?yōu)閷?shí)踐，穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問(wèn)。重視專業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)取參與培訓(xùn)傾聽(tīng)專業(yè)人士的指導(dǎo)，向同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)，提高自我的本領(lǐng)。圍繞本職的工作，學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問(wèn)，拓寬自我的視野，在實(shí)際工作中把理論學(xué)問(wèn)化為適用技能。認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性的工作，做到手腳口腦并用，票據(jù)要按時(shí)報(bào)銷，賬目要清楚登記，幫助領(lǐng)導(dǎo)建立健全的各項(xiàng)制度，堅(jiān)持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項(xiàng)管理工作日趨正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化。認(rèn)真完成辦公常用品的購(gòu)置、來(lái)人接待、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系、資料信息歸類管理等許多的日常事務(wù)，保證辦公室工作的正常開(kāi)展。二、存在缺乏一是欠缺工作經(jīng)驗(yàn)，盡管經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的錘煉有不少提高，可是還是缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；二是事務(wù)性的工作繁忙冗雜，一不細(xì)心就會(huì)出錯(cuò)；三是工作中也不夠大膽，總是不敢嘗試走出第一步，害怕失利；四是缺乏溝通，不能充足利用資源，不太敢表達(dá)自我的觀點(diǎn)，雖然一向在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變工作方法，卻很難在創(chuàng)新中實(shí)踐；五是工作缺乏方案，由于工作沒(méi)有規(guī)劃好，工作目標(biāo)不夠明確，主次沖突不清，經(jīng)常到達(dá)事倍功半，把能夠延后再做的事情花大時(shí)間去弄，而該完成的事卻沒(méi)做好；六、專業(yè)學(xué)問(wèn)面小，對(duì)公司的業(yè)務(wù)還是不很得心應(yīng)手，專業(yè)學(xué)問(wèn)少不能勝任工作。三、改善措施針對(duì)經(jīng)驗(yàn)缺乏的問(wèn)題，必需在日常的工作中錘煉自我，總結(jié)勝利失利的經(jīng)驗(yàn)，防范自我的缺乏。事務(wù)性的工作盡管繁忙冗雜，但也存在必需的規(guī)律，依據(jù)規(guī)律做事，不懂就問(wèn)，虛心求教。大膽的與人溝通溝通，在人際交往中錘煉自我的膽識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)，不關(guān)鍵怕別人的譏笑，要相信自我必需能行。實(shí)習(xí)工作自我總結(jié)6前言不知不覺(jué)，畢業(yè)實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，對(duì)于我們這群剛進(jìn)入社會(huì)的毛頭小子來(lái)說(shuō)，我們有許多缺乏，也沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單被一些表象所疑惑，簡(jiǎn)單迷失自己，為期三周的畢業(yè)實(shí)習(xí)雖然短暫，但是自己也學(xué)到了許多東西，這些東西是我們?cè)谡n程上所學(xué)不到的，社會(huì)本身也是一所學(xué)堂，在這里我們還要走很久，去學(xué)許多東西，也還有很長(zhǎng)的路要走，這只是我們?nèi)松囊粋€(gè)小插曲，但是也帶給我們一些難能珍貴的經(jīng)驗(yàn)，不管自己處在這個(gè)社會(huì)怎樣，對(duì)這個(gè)社會(huì)有什么開(kāi)發(fā)，我們都應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀的去面對(duì)。加油，相信自己!實(shí)習(xí)，顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說(shuō)當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)分，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。由于任何學(xué)問(wèn)源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐。所以要付諸實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)。如今即將面臨畢業(yè)，實(shí)習(xí)對(duì)我們更加重要起來(lái)。剛結(jié)束的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說(shuō)是我高校四年來(lái)最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間。辛苦是由于剛踏上工作崗位，有許多方面不能很快順應(yīng)；而充實(shí)則是在這段時(shí)間里，我學(xué)到在校內(nèi)無(wú)法學(xué)到的學(xué)問(wèn)和技能，更提高了自己各方面的素養(yǎng)。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我肯定的工作經(jīng)驗(yàn)。為將來(lái)謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將這些日子在工作中取得的成果和缺乏做個(gè)小結(jié)。一來(lái)總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，二來(lái)也對(duì)自己的工作情況有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。自參與實(shí)習(xí)工作以來(lái)，尚能良好地標(biāo)準(zhǔn)和約束自己，改掉了同學(xué)時(shí)期的一些陋俗。工作勤奮、認(rèn)真、認(rèn)真、有耐煩。能以良好的工作看法和精神面貌把每一項(xiàng)工作做得更好。但在工作中也常常遇到這樣那樣的問(wèn)題，在單位的領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下才得到解決。因此，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，我要在今后的工作中，通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)不斷地完善自己，爭(zhēng)取把每一項(xiàng)工作做得最好。我如今雖然是見(jiàn)習(xí)期，但我所做的工作和我所享受的待遇都和正式員工是一樣的，沒(méi)有任何等級(jí)之分。因此，我要在這里感謝企業(yè)、感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們青年人制訂的優(yōu)待政策。從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必需認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。同學(xué)時(shí)期只是單純的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著連續(xù)學(xué)習(xí)，并將學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)踐，同學(xué)時(shí)期可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。數(shù)不勝數(shù)。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必需在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。在實(shí)習(xí)期里，我所做的工作內(nèi)容比擬多、工作量比擬大、感受和體會(huì)也比擬多。下面，我僅把實(shí)習(xí)期里的主要情況做一下匯報(bào)。一、實(shí)習(xí)目的1、通過(guò)直接參與公司的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問(wèn)，使理論與實(shí)踐學(xué)問(wèn)都有所提高，圓滿地完成了實(shí)習(xí)的實(shí)踐任務(wù)。2、提高了實(shí)際工作力量，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得一些珍貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。3、穩(wěn)固、聯(lián)系、充實(shí)、加深、擴(kuò)大所學(xué)學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)理論。提高運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)，解決實(shí)際問(wèn)題的力量。4、敢于創(chuàng)新，并能正確地將獨(dú)創(chuàng)精神與科學(xué)看法相結(jié)合。5、養(yǎng)成嚴(yán)格認(rèn)真、努力鉆研、腳踏實(shí)地受到認(rèn)可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)行了良好的準(zhǔn)備1、公司簡(jiǎn)介：公司是一家專業(yè)從事研發(fā)出版發(fā)行管理系統(tǒng)的公司，年輕而富有經(jīng)驗(yàn)，志存高遠(yuǎn)卻活在當(dāng)下。我們所研發(fā)的圖書(shū)出版發(fā)行管理軟件是一款圍繞公司出版發(fā)行書(shū)籍綻開(kāi)的管理軟件，軟件已研發(fā)勝利的功能有業(yè)務(wù)部門(mén)管理、編輯部門(mén)管理、發(fā)行管理、財(cái)務(wù)管理、合同管理、報(bào)表管理、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理、系統(tǒng)運(yùn)維管理等功能。圖書(shū)出版發(fā)行系統(tǒng)將幫忙各部門(mén)自動(dòng)完成繁重的紙張材料臺(tái)帳、存貨賬簿、出庫(kù)核價(jià)、圖書(shū)生產(chǎn)材料本錢(qián)核價(jià)、印裝費(fèi)用核價(jià)、單書(shū)生產(chǎn)本錢(qián)自動(dòng)歸集等大量手工勞動(dòng)，實(shí)時(shí)、精確的匯合單品圖書(shū)的生產(chǎn)費(fèi)用，提高出版部門(mén)工作效率，使之將更多時(shí)間和精力投入圖書(shū)質(zhì)量的管理和跟蹤，提高圖書(shū)生產(chǎn)品質(zhì)。系統(tǒng)流程清楚、管理細(xì)化、簡(jiǎn)潔易用、核算精確，為出版發(fā)行企業(yè)提供強(qiáng)有力的支撐。實(shí)習(xí)要求：2、在公司努力工作，遵守公司的規(guī)章制度3、維護(hù)公司名譽(yù)，主動(dòng)做有利于公司進(jìn)展的事4、按時(shí)完成自己的工作任務(wù)，不拖沓，今天事，今天畢4、不斷提升理論素養(yǎng)。5、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。6、工作要有主動(dòng)性和主動(dòng)性二、工作內(nèi)容在飛速進(jìn)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速取得、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。計(jì)算機(jī)將具備更多的智能成分，它將具有多種感知力量、肯定的思索與推斷力量及肯定的自然語(yǔ)言力量。除了提供自然的輸入手段（如語(yǔ)音輸入、手寫(xiě)輸入）外，讓人能產(chǎn)生設(shè)身處地感覺(jué)的各種交互裝備已經(jīng)顯現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是這一領(lǐng)域進(jìn)展的集中表達(dá)。今天人們談到計(jì)算機(jī)必定地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來(lái)，一方面孤立的未參加網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)越來(lái)越難以見(jiàn)到，另一方面計(jì)算機(jī)的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴(kuò)展。二十世紀(jì)九十20XX年X月興起的在過(guò)去如火如荼地進(jìn)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒(méi)有一種技術(shù)能像一樣，猛烈地轉(zhuǎn)變著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。全世界幾乎全部國(guó)家都有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與相連，使之成為一個(gè)全球范圍的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們可以通過(guò)與世界各地的其它用戶自由地進(jìn)行通信，可從中獲得各種信息。人們已充足領(lǐng)會(huì)到網(wǎng)絡(luò)的魅力，大大縮小了時(shí)空界限，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計(jì)算機(jī)硬件資源、軟件資源和信息資源?！熬W(wǎng)絡(luò)就是計(jì)算機(jī)”的概念被現(xiàn)實(shí)一再證明，被世人逐步接受。三、實(shí)習(xí)結(jié)果在實(shí)習(xí)期間，才發(fā)現(xiàn)自己有許多都不懂的。在辦公室，有閑的時(shí)分就會(huì)看一些會(huì)計(jì)方面的書(shū)，雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時(shí)沒(méi)有派上什么用場(chǎng)，但我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)多學(xué)點(diǎn)，有幾個(gè)技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉€(gè)選擇。剛開(kāi)頭。就應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說(shuō)話、看法及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少，我如今這方面還有欠缺。如今才明白，在校做一名同學(xué)，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對(duì)這些防止不了的事。所以，如今我很珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫忙。我很順當(dāng)?shù)耐瓿闪宋覍?shí)習(xí)期間的全部工作，并得到了公司經(jīng)理的表?yè)P(yáng)，我非常快樂(lè)，我想在以后的工作中肯定會(huì)腳踏實(shí)地，努力工作。四、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)1、實(shí)習(xí)工作的總結(jié)：從高校校內(nèi)生活直接步入社會(huì)，需要你去接觸的不再是那些熟識(shí)的面孔，換之而來(lái)的是各行個(gè)業(yè)的人。對(duì)他們的了解要從頭開(kāi)頭，如何去了解一個(gè)人的內(nèi)心世界，如何去和一個(gè)人溝通，這一系列的問(wèn)題都要你去探究和解答。處理好發(fā)生在自己身邊的每一件事，同時(shí)搞好自己的人際關(guān)系網(wǎng)，與同事，樹(shù)立良好的自我形象。誠(chéng)心的希望公司蓬勃進(jìn)展，日新月異，也希望越來(lái)越多的人參加我們，讓我們共同期望新領(lǐng)域美妙的明天!2、畢業(yè)實(shí)習(xí)的體會(huì)、收獲：這樣的工作很辛苦，幾天下來(lái)累壞了。有的時(shí)分還會(huì)受到各種冷遇。我不斷給自己激勵(lì)，我不希望自己放棄。雖然累了些，我想別人能做的我也能做，別人能做好的我也一樣能做好，作為一名高校生，剛剛踏入社會(huì)，自己需要學(xué)習(xí)的東西還有許多，外面是世界對(duì)我來(lái)說(shuō)既生疏又熟識(shí)，說(shuō)熟識(shí)是由于自己就生活在這樣一個(gè)社會(huì)大環(huán)境中，說(shuō)生疏是由于自己對(duì)社會(huì)上的各種事情還是一知半解，需要去更努力的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，只有這樣才能在以后的工作中做的更好，在以后自己的工作崗位上發(fā)揮自己的才華。就像喜愛(ài)說(shuō)的“我答應(yīng)自己像蝸牛一樣一步一個(gè)腳印的開(kāi)頭，卻不答應(yīng)自己不思進(jìn)取得活著?！泵總€(gè)人都有自己對(duì)待生活的看法，對(duì)待挫折的看法和對(duì)待勝利的看法。或許并沒(méi)有真正遇到挫折，也沒(méi)有真正勝利過(guò)，但是主動(dòng)向上的看法總是對(duì)的。就像亙古不變的“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”一樣，我終究會(huì)學(xué)會(huì)用合適的方式去做正確的事情。這是一段充滿艱辛和收獲的閱歷，這是一段充滿幸福和歡樂(lè)的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生專心珍藏的禮品，這是一個(gè)不老的故事，是老師和同學(xué)用情感書(shū)寫(xiě)的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而珍貴的精神財(cái)寶。這次實(shí)習(xí)或許是我上崗工作前的一次很好的錘煉，使自己對(duì)以后自己的職業(yè)生涯規(guī)劃也有一個(gè)好的開(kāi)端，非常感謝公司能給我這次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，使自己能夠得到錘煉。實(shí)習(xí)工作自我總結(jié)7X年X月，在好友的介紹下我來(lái)到了X酒店，得到要來(lái)X學(xué)習(xí)的消息，我很快樂(lè)，很珍惜這樣的時(shí)機(jī)，我學(xué)習(xí)了五年的酒店管理，都沒(méi)有怎么實(shí)踐過(guò)，我想一切從頭開(kāi)頭，這正是一個(gè)很好的時(shí)機(jī)，于是我懷著熱忱的心來(lái)到了X學(xué)習(xí)，剛開(kāi)頭是學(xué)習(xí)文化和理論課程，我很接受X的文化，我也很愿意成為一名X人，在十天理論課程完畢之后我迫不及待的懷著忐忑的心情來(lái)來(lái)到了X店，來(lái)的第一周我被分到了客房，自認(rèn)為可以吃苦的我已經(jīng)做好的充足的準(zhǔn)備，來(lái)到客房，主要和客房大姐學(xué)習(xí)的就是房間的清掃和鋪床工作，雖然已經(jīng)做了充足的準(zhǔn)備，但第一天還是累的只叫苦，甚至疑心自己能不能堅(jiān)持下來(lái)，在客房大姐的激勵(lì)下我在心里暗下決心，激勵(lì)自己肯定要堅(jiān)持，六天的客房學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了清掃一個(gè)房間的流程，酒店內(nèi)最根本的做床，衛(wèi)生間清掃以及簡(jiǎn)潔的客房服務(wù)方法，使我對(duì)酒店出售的根本商品有了初步的了解。第二周我被分到了餐廳，向資深的餐廳服務(wù)員學(xué)習(xí)了如何擺臺(tái)、撤臺(tái)、點(diǎn)菜、上菜，傳菜等一系列根本的餐廳服務(wù)方法。并對(duì)餐廳的服務(wù)流程有了進(jìn)一步的了解。第三周我被分到了前臺(tái)，我很喜愛(ài)前臺(tái)接待這個(gè)工作，但我很忐忑，我不明白我能否勝任這份工作，不過(guò)令我感到快樂(lè)的是，酒店的員工大都都是那樣的熱忱友好，他們并沒(méi)有由于我們是實(shí)習(xí)生而對(duì)我們冷漠僵硬，在勞累之余，同事們的一個(gè)甜蜜的微笑，一句再一般不過(guò)的“辛苦了”都會(huì)讓人感動(dòng)，總臺(tái)是一個(gè)酒店的門(mén)面，是客人對(duì)酒店形成第一印象的地方?？偱_(tái)的服務(wù)根本涵蓋了酒店所能夠提供的全部的服務(wù)工程，因此需要前臺(tái)服務(wù)人員對(duì)酒店的各個(gè)部門(mén)都有充足的了解才能為客人提供滿意周到的服務(wù)。在學(xué)習(xí)中，我酒店客人如何登記入住和退房等的一些根本的前臺(tái)日常操作有了深化的了解并進(jìn)行了實(shí)際操作。實(shí)習(xí)的日子就這樣一每天結(jié)束了，這些日子我的確學(xué)到了不少東西，除了學(xué)習(xí)到一些根本的技巧和服務(wù)常識(shí)之外，更學(xué)習(xí)到了做人，如何處理好自己的利益和酒店的利益、如何處理好同事之間的人際關(guān)系、如何調(diào)整自己的心態(tài)，更讓我了解到的是作為一個(gè)服務(wù)員應(yīng)當(dāng)具有劇烈的服務(wù)意識(shí)。在一次與某部門(mén)經(jīng)理聊天時(shí)，該經(jīng)理提到了服務(wù)意識(shí)，我非常贊同他的觀點(diǎn)：“服務(wù)意識(shí)不但是要求服務(wù)員有著向客人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的觀念和愿望，同時(shí)應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的同事也具有同樣的意識(shí)?！睂?shí)習(xí)工作自我總結(jié)8在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和氣可親，看法良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問(wèn)和根本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的潛力，不斷培育自己一心一意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐煩帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，透過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，理論水平與實(shí)踐水平有了必需提高，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化，愛(ài)心活動(dòng)常?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有方案，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，一直以”愛(ài)心，細(xì)心，耐煩”為根本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，一心一意為患都帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)各類護(hù)理文書(shū)，按時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀看，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，按時(shí)解決，能嫻熟進(jìn)行。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí)，回憶這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)布置也謹(jǐn)然有序，從而讓我們按部就班的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示誠(chéng)心的感謝。實(shí)習(xí)工作自我總結(jié)9剛來(lái)時(shí)一切都是生疏的，女生們被分到門(mén)崗旁邊的兩間宿舍中，而我一個(gè)人住到了食堂，隔壁住著食堂的大娘，剛開(kāi)頭，雖然明白這里是國(guó)家級(jí)貧困縣，老師資源緊缺，但還是賜予我心靈一個(gè)沖擊，伴著一番清理，清掃，搬下床的位置，掃地，擦地，擦廚子，將一切清理潔凈后，還是比擬滿意的，美中缺乏的是窗戶沒(méi)有窗簾，里面干什么外面都能看到，還有宿舍不小但只有一個(gè)單暖氣片，冬天可能會(huì)冷，在下文中我還會(huì)介紹到。開(kāi)頭的日子都是漫長(zhǎng)而充實(shí)的，在準(zhǔn)備了兩天（購(gòu)置一些生活必需品）后，還有短暫的頂崗培訓(xùn)，培訓(xùn)過(guò)程中當(dāng)?shù)匦ｎI(lǐng)導(dǎo)賜予了許多關(guān)懷，處理了一下初步簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，9月1號(hào)2號(hào)將要開(kāi)頭試講，對(duì)于試講，心情還是非常緊急的，畢竟是第一次在那么多同學(xué)面前講課，之前雖然在學(xué)校也有過(guò)試講，但是演習(xí)和實(shí)戰(zhàn)畢竟還是有區(qū)分的，試講班級(jí)是八班級(jí)3班，當(dāng)時(shí)講的是不等式的解法，詳細(xì)內(nèi)容已經(jīng)記不清了，但那份緊急的心情還是能夠回憶起來(lái)，如今上課時(shí)，有時(shí)分我還能回想起當(dāng)時(shí)試講時(shí)的那份緊急，在比照下如今講課的沉著不迫，我的確成長(zhǎng)了……9月一號(hào)七班級(jí)的新生入學(xué)了，我們第一次給同學(xué)們看卷子，入學(xué)考試要分班，分完班還要軍訓(xùn)，但是雖然我最終是去教七班級(jí)四班的數(shù)學(xué)，但我第一次開(kāi)頭正式上課講課是在9班級(jí)，試講過(guò)后，我被分到了九班級(jí)一班和二班，七班級(jí)開(kāi)頭了為期一周的軍訓(xùn)，一起來(lái)頂崗的大部分同學(xué)都在七班級(jí)看管軍訓(xùn)中的同學(xué)，而我開(kāi)頭孤獨(dú)的在九班級(jí)辦公室坐著看作業(yè)，第一次上課是在九班級(jí)，九班級(jí)一班的孩子有個(gè)明顯的特點(diǎn)就是高，好多同學(xué)站起來(lái)和我一樣高，不過(guò)不大點(diǎn)兒事兒，該講啥講啥，為期一周在九班級(jí)的錘煉使我之后在七班級(jí)上課時(shí)比一起來(lái)的同學(xué)更加沉著，一周后由于七班級(jí)缺人，把我調(diào)去七班級(jí)四班教數(shù)學(xué)，于是，七班級(jí)四班成為我正式的班，開(kāi)頭了，穩(wěn)定的工作。在兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)，教課的對(duì)象不同，上課的感覺(jué)也是不一樣的。七班級(jí)的孩子活潑、愛(ài)動(dòng)、他們對(duì)新奇事物充滿了好奇；九班級(jí)的孩子相比照較成熟，什么事都懂一些，對(duì)一些東西也看淡很多，他們的想法比擬多，會(huì)很真誠(chéng)的跟你聊天。這兩個(gè)階段的孩子，像是兩個(gè)國(guó)度，從每個(gè)班級(jí)那里，我都可以學(xué)到許多，反思許多，通過(guò)這幾個(gè)月的課堂實(shí)踐，自己從開(kāi)頭的懵懂到如今的嫻熟，不僅是在管理上還是在課堂教學(xué)上都有很大的進(jìn)步。實(shí)習(xí)期間，我也主動(dòng)協(xié)作學(xué)校各種教研活動(dòng)，集體備課、公開(kāi)回報(bào)課、觀摩課等等各種教研商量溝通的活動(dòng)，讓我從中獲益匪淺。集體備課，是同課異構(gòu)的集中表達(dá)，不同的思想溝通碰撞，可以閃出更亮的火花；公開(kāi)課讓我既看到了其他老師教學(xué)的長(zhǎng)處和自己需要反思的地方；回報(bào)課，錘煉了我的力量和思維，使我認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)改正的地方，從而使我朝著更好的方向邁進(jìn)了一大步。教案每周必教，書(shū)寫(xiě)教案也是備課很重要的一環(huán)，它可以幫你理清思路，熟識(shí)理解文章內(nèi)容，為上好每一節(jié)課打下了基礎(chǔ)。另外，聽(tīng)課也是很好的學(xué)習(xí)途徑。多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀老師的課，不同學(xué)科的課程也可以獲得許多啟發(fā)。比方馮老師教會(huì)了我怎樣才能備出一篇充足的教案；從歷史老師張老師那里學(xué)會(huì)了怎樣把課文中的小學(xué)問(wèn)點(diǎn)串起來(lái)；從政治老師那里學(xué)到了怎樣在課堂上評(píng)價(jià)同學(xué)才是合理的……從班主任張老師那里學(xué)會(huì)了面對(duì)同學(xué)的糾紛怎樣能處理的更好的力量。頂崗過(guò)程中我學(xué)到了許多東西，比方我所在的臨城鎮(zhèn)中學(xué)今年新推出了“四步式”目標(biāo)教學(xué)法，收到了臨城縣教育局的肯定，教育局下達(dá)文件在全縣推廣，“雙自主四環(huán)節(jié)”教學(xué)法在全縣推廣以來(lái)，臨城鎮(zhèn)中學(xué)全體老師以課堂教學(xué)為載體，大力實(shí)施，深化研討，取得了可喜成果。今年暑期由李海燕校長(zhǎng)帶頭、多名優(yōu)秀老師參與，共同歸納、總結(jié)、論證，提煉出了“四步式”目標(biāo)教學(xué)法，并確定本學(xué)期在學(xué)校推廣?！八牟绞健蹦繕?biāo)教學(xué)法是一種以教學(xué)目標(biāo)為核心和主線實(shí)施課堂教學(xué)的方法。我們首先將目標(biāo)劃分為五個(gè)級(jí)別，由小到大反向達(dá)標(biāo)，到三年畢業(yè)時(shí)完成一級(jí)大目標(biāo)即同學(xué)三年畢業(yè)時(shí)所到達(dá)的目標(biāo)。五級(jí)目標(biāo)即每一課時(shí)的目標(biāo)，以此為核心將每節(jié)課的教學(xué)過(guò)程分為“課前分發(fā)目標(biāo)——課上實(shí)施目標(biāo)——課上檢測(cè)目標(biāo)——課后達(dá)成目標(biāo)”四個(gè)階段。每個(gè)階段通過(guò)小組競(jìng)爭(zhēng)、合作、互助，老師點(diǎn)撥、拓展等方式完成，培育同學(xué)的合作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體觀念，建立和諧的師生、生生關(guān)系?！八牟绞健蹦繕?biāo)教學(xué)法來(lái)自于課堂教學(xué)實(shí)踐，反過(guò)來(lái)又運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，環(huán)節(jié)清楚，易操作，效果良好，值得推廣。在實(shí)際運(yùn)用中不必拘泥于形式，可敏捷運(yùn)用。我們很有幸正好趕上這個(gè)新的教學(xué)法的運(yùn)用和學(xué)習(xí)，添加在我們平常的課堂中獲得了更好的效果。說(shuō)到生活，在這里，我們?nèi)繉?shí)習(xí)老師都是自己做飯的，十個(gè)人分兩撥做飯，整個(gè)一個(gè)假期我在家都專攻廚藝，主要是負(fù)責(zé)炒的部分，和我一起搭