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文檔簡介
數(shù)學好玩
第1節(jié)設(shè)計秋游方案
創(chuàng)設(shè)情境我們五年級準備去湖里公園秋游，怎樣設(shè)計一份秋游方案？要考慮哪些問題呢？門票午餐費活動費車費建立模型學校要組織61名學生到故宮和北海公園參觀?；顒尤蝿?wù)請幫助他們設(shè)計一個合理的秋游方案。（1）想一想，設(shè)計方案前，要做哪些方面的
準備工作？準備工作（2）你想采取怎樣的方式設(shè)計活動方案？（3）小組合作，你想怎樣進行分工？討論后記錄下來喲！分小組收集相關(guān)材料和數(shù)據(jù)，并與同伴交流。合理分工景點故宮北海公園票價/（元/人）成人60學生20成人10學生5旅游車種類限乘人數(shù)往返費用空調(diào)大客車45人460元普通客車21人220元中巴車16人170元設(shè)計方案秋游方案⑴游覽景點：________。⑵出發(fā)時間：
,返回時間：
。
路上所需時間：
,游覽所需時間：
。⑶查找資料，畫出旅游路線示意圖。⑷估計費用⑸.......交通門票用餐其他合計討論交流誰設(shè)計的秋游方案最合理？應用拓展交流反思在設(shè)計秋游方案的過程中，用到了哪些數(shù)學知識和方法？下面是某個小組設(shè)計的秋游方案，你有什么建議？欣賞交流交流展覽你設(shè)計的秋游方案需要完善嗎？交流交流后再互相展示吧！在這次活動中，我的表現(xiàn)是（請把每項后面的☆涂上顏色，涂滿5個為最好）：自我評價課堂總結(jié)1.準備工作。設(shè)計秋游方案步驟：2.合理分
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