2020部編版四年級語文下冊全冊知識點歸納

2020部編版四年級語文下冊全冊知識點歸納第一單元知識要點歸納一、會寫字及組詞1、古詩詞三首亭tíng（涼亭、亭子、亭臺樓閣）庭tíng（院庭、家庭、法庭、開庭）潭tán（水潭、泥潭、古潭、日月潭）螺luó（泥螺、田螺、青螺、海螺、螺絲）諳ān（諳熟、諳練、諳達(dá)）2、桂林山水瀾lán（波瀾壯闊、波瀾不驚、力挽狂瀾）瑕xiá（潔白無瑕、瑕疵、純潔無瑕）攀pān（攀登、攀援、攀比、攀升）巒luán（山巒、峰巒、層巒疊翠）泰tài（泰山、國泰民安、泰然自若）駱luò（駱駝）駝tuó（駱駝、駝背、駝峰）羅luó（羅漢、羅列、天羅地網(wǎng)）障zhàng（障礙、一葉障目、屏障）兀wù（危峰兀立、突兀、兀自、兀立）綿mián（綿羊、連綿、綿綿細(xì)雨、連綿不斷）3、記金華的雙龍洞浙zhè（浙江、浙菜、浙商）桐tóng（桐柏、梧桐、油桐）簇cù（簇生、簇新、簇?fù)?、花團(tuán)錦簇）濃nóng（濃烈、濃煙、濃茶、濃厚）臀tún（臀圍、臀部）稍shāo（稍微、稍許、稍縱即逝）額é（額頭、額外、超額、名額）擦c?。ú梁埂⒉亮?、擦拭、擦洗）蜿wān（蜿蜒）蜒yán（蜿蜒）乳rǔ（乳膠、乳汁、水乳交融）據(jù)jù（根據(jù)、據(jù)說、證據(jù)、據(jù)理力爭）源yuán（源頭、源泉、資源、源源不絕）二、讀讀寫寫洞庭江南玩賞無瑕擴散攀登駱駝屏障浙江油桐擁擠孔隙仰臥臀部稍微額角擦傷蜿蜒依據(jù)敬亭山波瀾壯闊水平如鏡峰巒雄偉紅葉似火拔地而起奇峰羅列形態(tài)萬千色彩明麗危峰兀立連綿不斷三、讀讀記記透射涼爽山澗綿延馬蹄細(xì)碎增添柔嫩絢爛錦緞翡翠高聳重重疊疊斑斑點點白皚皚四、反義詞和近義詞反義詞波瀾壯闊--風(fēng)平浪靜明艷--暗淡蜿蜒-筆直高懸-低垂幽靜--喧鬧近義詞形態(tài)萬千--姿態(tài)萬千五彩斑斕--五彩繽紛稍微--略微昏暗--昏黑涼爽--涼快縈繞--纏繞五、好句積累1、眾鳥高飛盡;孤云獨去閑?！救壶B高飛遠(yuǎn)去直至無影無蹤；寂寥長空中最后的一片白云也悠然飄走?！縿又杏徐o;既寫眼前景;又抒發(fā)作者孤獨之情。2、望洞庭山水翠;白銀盤里一青螺。【遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去洞庭湖的山山水水一片翠綠;好似白銀盤里托著一枚青青的田螺。】運用比喻的修辭方法突出洞庭山水和諧之美。3、日出江花紅勝火;春來江水綠如藍(lán)。【紅日東升;陽光燦爛;江邊的鮮花在朝陽的映照下比火還要紅。】寫出了江南色彩明麗的風(fēng)光。4、能不憶江南？【反問】流露出作者對江南美景強烈的贊嘆和眷戀之情。5、漓江的水真靜啊;靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊;清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊;綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠?！九疟取繉懗隽死旖娜齻€特點：靜、清、綠。6、桂林的山真奇啊;一座座拔地而起;各不相連;像老人;像巨象;像駱駝;奇峰羅列;形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊;像翠綠的屏障;像新生的竹筍;色彩明麗;倒映水中；桂林的山真險啊;危峰兀立;怪石嶙峋;好像一不小心就會栽倒下來?！九疟?、比喻】寫出桂林的山奇、秀、險的三個特點。7、隨著山勢;溪流時而寬;時而窄;時而緩;時而急;溪聲也時時變換調(diào)子?！九疟?、擬人】作者巧妙的運用寬-窄、緩-急這兩對反義詞再現(xiàn)溪流的形和聲;烘托作者游興正濃。8、在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸;滿是高過馬頭的野花;五彩繽紛;像織不完的錦緞那么綿延;像天邊的霞光那么耀眼;像高空的彩虹那么絢爛?！九疟?比喻】描繪野花的艷和多的特點。9、藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰;太陽下;雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花?！颈扔鳌堪蜒┓灞扔鞒砂拙?把云影比喻成銀灰色的花。以藍(lán)天和云影襯托雪峰之高大、純潔、靜美。10、舟行碧波上;人在畫中游?！炯犬孆堻c睛概括全文;又與首句“桂林山水甲天下”遙相呼應(yīng)?！苛?、易錯字音諳(ān)練鐘乳(rǔ)石飲(yìn)馬溪邊縈(yínɡ)繞矯(jiǎo)健兀(wù)立翡(fěi)翠(cuì)駱駝（tuo）七、多音字第二課：桂林山水似：sì（相似）shì（似的）屏：píng（屏障）bǐng（屏氣）卷：juàn（試卷）juǎn（卷尺）第三課：記金華的雙龍洞朝：cháo（朝代）zhāo（朝氣）轉(zhuǎn)：zhuàn（轉(zhuǎn)圈）zhuǎn(轉(zhuǎn)彎)八、課文內(nèi)容歸納1、古詩詞三首《獨坐敬亭山》唐-李白眾鳥高飛盡;孤云獨去閑。相看兩不厭;只有敬亭山。詩意：仰望天空;只見幾只鳥兒向遠(yuǎn)處飛去;直到看不見影子；一片白云也慢悠悠地越飄越遠(yuǎn);四周一片寂靜。我靜靜地凝視著山;覺得山也在看著我;好像在互相交流;彼此總是看不夠。此時此刻;我心里似乎只有那座敬亭山了。這首詩通過對敬亭山的描寫;表達(dá)了自己因懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨寂寞的感情?！跋嗫磧刹粎?只有敬亭山?！边\用了擬人的寫法寫出了詩人與敬亭山的相知之情?！锻赐ァ诽?劉禹錫湖光秋月兩相和;潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠;白銀盤里一青螺。詩意：湖光秋月互相輝映;顯得多么和諧;平靜潭水無風(fēng);如一面沒有經(jīng)過打磨的銅鏡;那月下洞庭湖里蒼翠的君山從遠(yuǎn)處看;就好像在白銀盤里盛放著一枚青螺。詩的后兩句把洞庭湖的水色比作銀白色的盤子;把君山比作一只小小的青螺。詩人以輕快的筆觸,勾畫出一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖。①《憶江南》唐-白居易江南好;風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火;春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？詞意：江南的風(fēng)景很好;我對江南的美麗景色曾經(jīng)是多么的熟悉;春回大地的時候;百花盛開;每當(dāng)太陽從東方升起;陽光普照大地;遍地開放的鮮花更加艷麗;春光水碧;綠波粼粼;由于紅日映照;所以紅花更紅;像燃燒的火焰;由于江花紅;所以江水更顯得碧綠。江南的風(fēng)景這樣美好;怎能不讓人回憶呢？憶江南是詞牌名;作者白居易;曾任杭州刺史;回到洛陽后寫了三首回憶杭州的詞;這是第一首;另外兩首如下：②江南憶;最憶是杭州。山寺月中尋桂子;郡亭枕上看潮頭。何日更重游。③江南憶;其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉;吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢。2、《桂林山水》課文寫了桂林水的特點：靜、清、綠；山的特點：奇、秀、險。桂林山水甲天下在文中起到了總領(lǐng)全文的作用;“舟行碧波上;人在畫中游”結(jié)尾;在文中既起到了概括全文和首尾呼應(yīng)的作用;作者在描寫桂林山水的特點時運用了排比和比喻的修辭手法。3、《記金華的雙龍洞》本文是葉圣陶先生寫的一篇游記;課文按照游覽的先后順序記敘了游雙龍洞的過程。游覽路線是：路上見聞——洞口——外洞——孔隙（由外洞入內(nèi)洞）——內(nèi)洞——出洞。本文有兩條線索;一是作者的游覽順序;二是以水（溪流）為線索。作者看到的景物的特點：洞口：像橋洞、很寬；外洞：寬敞；孔隙：窄??；內(nèi)洞：漆黑、寬廣、奇特。4、《七月的天山》本文采用了移步換景的寫法;重點從水、樹、花三個方面展示了天山的景物。課文是總分總的結(jié)構(gòu)?！八{(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰;太陽下;雪峰間的云彩就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花?！边@句話把雪峰比作白緞子;把云彩的影子比作銀灰色的花朵。九、日積月累：語文園地（一）描寫自然風(fēng)光的古詩名句1.大漠孤煙直;長河落日圓。（王維）2.幾行紅葉樹;無數(shù)夕陽山。（王士禛）3.落木千山天遠(yuǎn)大;澄江一道月分明。（黃庭堅）4.浮天水送無窮樹;帶雨云埋一半山。（辛棄疾）5.春江潮水連海平;海上明月共潮生。（張若虛）第二單元知識要點歸納一、會寫字及組詞5、中彩那天維wéi（思維、維持、維護(hù)、維修）財cái（財政、財富、財產(chǎn)、財大氣粗）屬shǔ（屬于、屬相、金屬、軍屬）貨huò（貨物、訂貨、貨幣、貨車、貨品）馳chí（奔馳、飛馳、風(fēng)馳電掣、馳名中外）贈zèng（贈予、贈送、贈給、贈款）駛shǐ（駕駛、行駛、急駛而過）德dé（品德、公德、德育、德高望重）惑huò（迷惑、惑亂、謠言惑眾、大惑不解）碼mǎ（碼頭、號碼、尺碼、、碼頭、數(shù)碼）庫kù（水庫、車庫、庫房、庫存）捎shāo（捎帶、捎腳兒、捎口信）橡xiàng（橡樹、橡膠、橡皮、橡皮泥）撥bō（撥打、撥號、撥款、撥云見日）7、尊嚴(yán)尊zūn（尊重、尊敬、自尊、尊嚴(yán)、尊貴）沃wò（肥沃、沃土、沃野）呈chéng（呈現(xiàn)、呈交、呈報、呈獻(xiàn)）憊bèi（疲憊）堪kān（堪稱、疲憊不堪）善shàn（善于、善良、友善、善始善終）款kuǎn（款式、款待、款項、條款、存款）例lì（例如、例會、例題、例外、條例）瘦shòu（瘦小、瘦弱、肥瘦、瘦骨嶙峋）杰jié（杰出、杰作、俊杰、人杰地靈）喉hóu（喉嚨、咽喉、喉結(jié)）捶chuí（捶背、捶打、捶衣裳、捶胸頓足）僵jiāng（凍僵、僵硬、僵持、僵局）配pèi（配合、配套、配方、搭配、配音）二、讀讀寫寫維持財富器重屬于百貨情形道德橡皮尊嚴(yán)逃難號碼善良例外喉結(jié)贊賞僵硬捶背許配精湛樸實款待悶悶不樂迷惑不解疲憊不堪狼吞虎咽骨瘦如柴撥電話三、讀讀記記拮據(jù)奔馳饋贈天津損傷晾曬竹簽火候耽誤賺錢熟練教導(dǎo)講究受益沉重道謝眼神抱怨寬容夢寐以求走街串巷將心比心四、多字音第五課：中彩那天據(jù)：jū（拮據(jù)）jù(根據(jù))中：zhòng（中獎）zhōng（中間）第六課：萬年牢把：bà(刀把兒)bǎ（把手）悶：mēn（悶熱）mèn（納悶）削：xiāo（削鉛筆）xuē（剝削）第七課：尊嚴(yán)難：nàn（災(zāi)難）nán（難關(guān)）量：liáng（思量）liàng（重量）第八課：將心比心扎:zhā（扎針）zhá（掙扎）z?。ò┪?、形近字維（維持）屬（屬于）馳（奔馳）捎（捎信）唯（唯一）囑（囑咐）駛（行駛）哨（口哨）使（使用）憊（疲憊）堪（難堪）例（例外）拔（拔河）備（準(zhǔn)備）湛（精湛）列（列車）撥（撥動）喉（喉結(jié)）僵（僵硬）捶（捶背）弛（松弛）候（時候）疆（新疆）垂（垂直）六、反義詞和近義詞近義詞精湛—精深器重—看重饋贈—贈送教誨—教導(dǎo)耽誤—延誤漂亮—美麗思量—思考愜意—滿意樸實—純樸抱怨—埋怨鼓勵—勉勵寬容—包容反義詞拮據(jù)—富有嶄新—陳舊仔細(xì)—馬虎熟練—生疏灰暗—明亮贊賞—厭惡七、詞語解釋1、拮據(jù)：缺少錢;家庭條件貧困。2、夢寐以求：寐;睡覺。睡夢中都想著尋找;形容迫切地希望著。3、悶悶不樂：形容不高興的樣子。4、迷惑不解：辨別不清;摸不著頭腦;不明白其中的緣故。5、疲憊不堪：堪;忍受。疲勞得不能忍受了。6、狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。7、骨瘦如柴：形容瘦到了極點。8、將心比心：拿自己的心去比照別人的心。指遇事設(shè)身處地地替別人著想。八、課文內(nèi)容歸納1、《中彩那天》主要內(nèi)容：父親中彩得到汽車;但彩票是給庫伯先生捎的;最后父親把車還給了不知道自己中彩的庫伯。父親面臨的道德難題是（中彩的是庫伯的彩票;是否把車還給庫伯）;父親的決定是（把車還給庫伯）。父親是一個（誠實、守信）的人。2、《萬年牢》在文中出現(xiàn)三次;第一次指（糖葫蘆工藝高、質(zhì)量好）;第二次指（做生意講實在）;第三次指（做一個誠實可靠的人）。父親是一個（認(rèn)真、實在）的人。3、《尊嚴(yán)》通過對人物的外貌、動作、神態(tài)和語言描寫展現(xiàn)了哈默（用自己的勞動去換取報酬;自尊、自愛、自強）的性格特點。4、《將心比心》主動地關(guān)心、愛護(hù)別人;就會處處得到別人的關(guān)愛。九、日積月累：語文園地（二）為人之道1、言必信;行必果?！墩撜Z·子路》2、與朋友交;言而有信。（《論語·學(xué)而》）3、己所不欲;勿施于人。（《論語·顏淵》）4、精誠所加;金石為開。（《后漢書·廣陵思王荊傳》）5、愛人者;人恒愛之；敬人者;人恒敬之。（《孟子·離婁下》）6、老吾老;以及人之老；幼吾幼;以及人之幼。（《孟子·梁惠王上》）7、說“信”：確實地相信叫確信；非常地相信叫深信；堅決地相信叫堅信；忠實地信仰叫篤信；對自己懷有信心叫自信；履行自己的諾言叫守信；取得別人的信任叫取信；講究誠實和信用叫誠信。03第三單元知識要點歸納一、會寫字及組詞9、自然之道幼yòu（幼龜、幼小、幼稚、幼兒園）灘tān（海灘、沙灘、河灘、灘涂）偵zhēn（偵察、偵探、刑偵案件）嘲cháo（嘲笑、嘲弄、嘲諷、冷嘲熱諷）啄zhuó（啄木鳥、啄食、啄米）企qǐ（企業(yè)、企圖、企鵝）愚yú（愚蠢、愚弄、愚不可及）蠢chǔn（愚蠢、蠢事、蠢笨）返fǎn（返回、往返、返校、迷途知返）吁xū（氣喘吁吁、長吁短嘆）攔lán（攔住、阻攔、攔截）鷗ōu（海鷗）帽mào（帽子、草帽、小紅帽）徹chè（徹底、徹夜難眠、響徹云霄、徹頭徹尾）11、蝙蝠和雷達(dá)蝙biān（蝙蝠、蝙蝠衫、蝙蝠俠）蝠fú（蝙蝠）捕bǔ（捕捉、捕獲、捕魚、捕食、捕風(fēng)捉影）蛾é（飛蛾、蛾眉、蛾子、蛾黃）蚊wén（蚊子、蚊蠅、蚊香、蚊帳）避bì（避免、避難、逃避、避重就輕）銳ruì（銳利、銳角、銳氣、銳不可當(dāng)）鐺dāng（鈴鐺、鋃鐺入獄）蠅yíng（蒼蠅、蠅頭、蠅子、蠅頭小利）揭jiē（揭示、揭開、揭發(fā)、揭短、揭穿）礙ài（障礙、障礙物、礙事、阻礙）熒yíng（熒屏、熒光粉、螢火蟲）二、讀讀寫寫旅游幼龜沙灘偵察企圖情愿返回海鷗補救蝙蝠清朗捕捉鈴鐺揭開蒼蠅推進(jìn)蚊子避開蠢事敏銳飛蛾爭先恐后若無其事響徹云霄魚貫而出氣喘吁吁橫七豎八愚不可及見死不救三、讀讀記記筑巢搖籃乃至肥沃折騰憂患堤壩侵蝕崩塌毀滅植被經(jīng)營腐爛棲息捕食繁殖掃帚土壤慘禍關(guān)鍵制服機翼欲出又止多災(zāi)多難隨心所欲不折不扣枯枝爛葉機毀人亡輕而易舉異想天開ABAC不折不扣多災(zāi)多難多姿多彩人山人海ABCC氣喘吁吁紅塵滾滾人才濟濟生機勃勃有兩個數(shù)字的成語橫七豎八三心二意一心一意一清二楚顛三倒四亂七八糟不三不四七上八下十全十美不×不×不折不扣不知不覺不倫不類不見不散不依不饒四、多音字第九課：自然之道便：biàn（方便）pián（便宜）第十課：黃河石怎樣變化的禁：jīn（禁不?。﹋ìn（禁止）折：zhē（折騰）zhé（打折）shé（折本）第十一課：蝙蝠和雷達(dá)蒙：méng（蒙蔽）mēng（蒙騙）měng（蒙古包）塞：sāi（瓶塞）sài（塞外）sè（阻塞）第十二課：大自然的啟示掃：sào（掃帚）sǎo（掃地）任：rèn（任務(wù)）rén（姓任）五、形近字幼（幼?。┢螅ㄆ髨D）愚（愚蠢）返（返回）幻（幻想）止（停止）遇（遇見）反（反正）歐（歐洲）砌（砌墻）捕（捕捉）蚊（蚊子）鷗（海鷗）徹（徹底）鋪（鋪路）紋（花紋）避（躲避）銳（銳利）揭（揭開）熒（熒光）辟（開辟）悅（悅耳）喝（喝水）瑩（晶瑩）六、反義詞和近義詞反義詞緊張—輕松明白—模糊傷害—保護(hù)頹喪—振作寬敞—狹窄害蟲—益蟲自然—人工肥沃—貧瘠兇猛—溫和破壞—保護(hù)夢想—現(xiàn)實秘密—公開安全—危險躊躇不前—勇往直前近義詞偵察—察看焦急—著急震驚—吃驚頹喪—頹廢災(zāi)難—災(zāi)患保持—維持媲美—比美繁衍—繁殖憂患—禍患沉積—堆積頻繁—屢次迅速—快速反復(fù)—多次模仿—仿照啟示—啟發(fā)改觀—改變統(tǒng)統(tǒng)—全部寬敞—寬廣輕而易舉—易如反掌躊躇不前—猶豫不前七、理解詞語1、自然之道：自然的規(guī)律。2、爭先恐后：爭著向前;唯恐落后;形容十分積極。3、欲出又止：打算出去;又停止了。4、躊躇：猶豫。5、若無其事：好像沒有那么回事似的。6、魚貫而出：貫;連接、連續(xù)。像游魚那樣一個接一個地出去。7、愚不可及：文中形容我們的做法十分愚蠢;好心反而辦壞事。8、氣喘吁吁：形容呼吸急促的樣子。9、叫苦不迭：不迭;不停止。不停地訴說苦處。10、隨心所欲：隨著自己的意思;想怎樣就怎樣。11、異想天開：形容想法非常奇怪。12、輕而易舉：形容事情容易做。八、課文內(nèi)容歸納1、《自然之道》告訴我們?nèi)绻话醋匀灰?guī)律辦事往往會產(chǎn)生與我們愿望相反的結(jié)果;這就是“自然之道”。2、向?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧;自然之道;就是這樣的?！毕?qū)У难韵轮馐钦f;這就是大自然的規(guī)律;是太平洋幼龜防備天敵、自我保護(hù)的手段。3、“向?qū)O不情愿地抱起那只幼龜;朝大海走去?！薄皹O不情愿”說明向?qū)ν閭兩屏嫉暮艉坝枰岳斫獾指械綗o可奈何。4、我們干了件“愚不可及”的蠢事;說明同伴們后悔的心情。5、向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆。“悲嘆”突出了向?qū)碾y過的心情。6、《黃河石怎樣變化的》課文通過描寫黃河流域的自然條件由好變壞得過程和變化的原因;告訴我們要保護(hù)好森林資源;保護(hù)好環(huán)境;否則就會受到大自然的懲罰。7、人們都說;黃河是中華民族的搖籃。這句話應(yīng)用了比喻的修辭手法。8、可是一查黃河最近2000年的“表現(xiàn)”;卻叫人大吃一驚?！氨憩F(xiàn)“這里含有貶義;運用了擬人的修辭手法?？墒?后來黃河變了;它開始變得兇猛暴烈起來;折騰得兩岸百姓叫苦不迭?！獢M人9、黃河變化的原因：一、氣溫轉(zhuǎn)寒;暴雨集中。二、人口迅速增長;無限制地開墾放牧;使森林毀滅;草原破壞;綠色植被遭到嚴(yán)重的破壞;引起了嚴(yán)重的水土流失。10、把黃河治理好;關(guān)鍵是要把泥沙管住;不能讓它隨心所欲地流進(jìn)黃河。（保護(hù)森林資源;合理規(guī)劃利用土地;大量修筑水利工程）11、《蝙蝠和雷達(dá)》在漆黑的夜里;飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙身上得到了啟示?！O(shè)問句起承上啟下的作用。12、科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究;終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?！?“終于”一詞說明了結(jié)論不是輕易得出來的;而是經(jīng)過反復(fù)試驗;反復(fù)研究得出來的。13、科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達(dá)。蝙蝠的嘴=雷達(dá)的天線、蝙蝠發(fā)出的超聲波=雷達(dá)發(fā)出的無線電波、蝙蝠的耳朵=雷達(dá)的熒光屏。14、《大自然的啟示》“原來;大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的。這樣;才能保持大自然的平衡?！薄?-這是全文的中心句;揭示了大自然萬物之間存在著必然的聯(lián)系?！度祟惖摹袄蠋煛薄啡祟悘尿唑焉砩系玫絾⑹?解決了機翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象。九、日積月累：語文園地（三）關(guān)于農(nóng)業(yè)或氣象的諺語1、清明前后;種瓜點豆。2、朝霞不出門;晚霞行千里。3、天上魚鱗斑;曬谷不用翻。4、雞遲宿;鴨歡叫;風(fēng)雨不久到。5、螞蟻搬家蛇過道;明日必有大雨到。6、春霧風(fēng);夏霧晴;秋霧陰;/r