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第三單元單元試卷時間90分鐘滿分100分得分、讀拼音,寫詞語。(9分)fdnx1ng()tenglu6( )botao()TOC\o"1-5"\h\zmeng16ng( )jijing()zhaoxia( )manmie( )xigai()毛r6ngr6ng( )二、在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫。 (5分)徜徉(changtang)炫耀(xunxucn)繡花(xuixiCi)余暉(huijun)綻開(dingzhan)三、辨字組詞。(6分)TOC\o"1-5"\h\z漫( ){膝( ){揮( )[慢( ),漆( ),輝( )繡( )(徉( )(末( )[透( ),洋( ),抹( )四、選詞填空。(12分)重疊重合.所有的綠,擠在一^起,(.對稱圖形可以完全(金暉)在一起,交叉在一起。)。余暉.白樺樹在燦燦的( )里,閃著晶亮的雪花。.夕陽的( )透過云霞,灑在江心。漫滅磨滅.人民教師為培育后代作曲了不可( )的貢獻(xiàn)。.這些事是永不( )的回憶。五、根據(jù)意思寫詞語。(5分)TOC\o"1-5"\h\z.磨滅,模糊難辨。( ).間隔穿插,互相穿過。( ).舉止大方,不呆板,不拘束。( ).沒有鮮明的輪廓或細(xì)節(jié),勉強(qiáng)看見。 ( ).沒有一點(diǎn)兒聲音,非常安靜。( )六、日積月累。(5分).詩是,詩給人類以O(shè).詩和音樂一樣,o.詩是強(qiáng)烈感情的,它于的情感。、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分).《繁星(七一)》中、、,都能表達(dá)由濃濃的母愛。.《綠》是艾青寫的一首抒情詩,詩中運(yùn)用了和的修辭手法,描寫了大自然中的綠,讓我們感受到綠會按著節(jié)拍飄動的詩句是,詩中描寫綠的句子是。.《在天晴了的時候》中詩人運(yùn)用的修辭手法,用的表達(dá)方式,描繪由一幅的畫卷。、課內(nèi)閱讀。(8分)在我的窗前,有一棵白樺,
仿佛涂上銀霜,
披了一身雪花。毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑,
串串花穗齊綻,
潔白的流蘇如畫。.這兩節(jié)詩選自《》,作者是蘇聯(lián)的。(2分).這兩節(jié)詩運(yùn)用了的修辭手法,從描寫了白樺的美麗。( )(2分)A.比喻局部B.比喻整體C.擬人整體3.請續(xù)寫第二節(jié)詩。(4分)九、課外閱讀。(10分)美麗的晚霞紅紅的太陽快要落山了,它收起余暉,只剩下一個柔和。鮮艷的火球,顏色金黃透亮,就是技藝再高的畫家也難以描繪。太陽的身影消失了,只剩下一片神奇、美麗的晚霞,令人想到仙境,想到夢幻的世界。我由神地望著,天空仿佛由現(xiàn)了一條龍,金色的龍。它上游下躥,吞云吐霧,噴吐由鮮艷美麗的水花。隨著云彩的移動飛龍仿佛進(jìn)入一片森林,看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上,飛起一只仙鶴。鶴背上,坐著一個頭頂光亮,胡子潔白的老頭兒,他還拄著拐杖哩。這不是動畫片《哪吒鬧海》中白^師傅一一太乙真人嗎 ?那么哪吒呢,他在哪里?哦,看到了,這不!一個結(jié)實強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩,正張開雙手,向他師傅飄去。我從幻境中欣賞到了一個又一個神奇的故事 ,一幅又一幅如畫的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實中時,晚霞已經(jīng)消失了。.用“”畫由“我”在幻境里看到的東西。(2分)TOC\o"1-5"\h\z.從文中找由下列詞語的近義詞。 (4分)溫和一( ) 奇幻一( )好像一( ) 堅實一( ).判斷下列說法是否正確,對的畫“,”,錯的畫“?”。(2分)“飛龍仿佛進(jìn)入一片森林”中“仿佛”一詞改為“好像”,句意不變。( )“神奇”就是“奇怪”的意思。 ( )4.將文中畫“”的句子改寫為陳述句。 (2分)十、習(xí)作。(30分)本單元中我們學(xué)生了詩人們用詩歌表達(dá)由自己情感的方式
請你用自己的語言,運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法描寫美麗的大自然,表達(dá)你對家鄉(xiāng)的熱愛之情。題目自擬,不少于350字第三單元單元試卷答案一、繁星藤蘿波濤朦朧寂靜朝霞漫滅膝蓋茸茸二、chengxucnxi三、示例漫滅 慢走透氣徜徉海洋期末四、二、chengxucnxi三、示例漫滅 慢走透氣徜徉海洋期末四、1.重疊2.重合6.漫滅五、1.漫滅2.交叉uhuizhcn膝蓋漆黑揮手光輝繡花涂抹3.金暉4.余暉5.磨滅3.瀟灑4.朦朧5.寂靜六、1.人類向未寄發(fā)的信息 朝向理想的勇氣.生命全在節(jié)奏 3.自然流露寧靜中回憶起七、1.月明的園中藤蘿的葉下 母親的膝上.擬人比喻所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠.擬人動態(tài)雨后放晴的鄉(xiāng)村八、1.白樺葉賽寧2.C3.示例亭亭玉立的樹干,筆直地站著。九、1.金色的龍 仙鶴太乙真人哪吒/r/
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