2021～2022學年高中語文第二單元置身詩境緣景明情測評【含答案】新人教版選修古代詩歌散文欣賞

第二單元測評(時間:150分鐘滿分:150分)一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成第1～3題。對文學藝術創(chuàng)作者來說,或早或晚,都會遭遇到這個問題——為誰創(chuàng)作、為誰立言?同志強調:“文學藝術創(chuàng)造、哲學社會科學研究首先要搞清楚為誰創(chuàng)作、為誰立言的問題,這是一個根本問題。人民是創(chuàng)作的源頭活水,只有扎根人民,創(chuàng)作才能獲得取之不盡、用之不竭的源泉。”目前,文藝界普遍認識到,只有與身處的時代積極互動,深刻回應時代重大命題,才會獲得藝術創(chuàng)作的蓬勃生機。然而,在創(chuàng)作實踐中,還有許多作家、藝術家困惑于現(xiàn)實如此宏大豐富,以至于完全超出個人的認識和表現(xiàn)能力。我們常常聽到這樣的說法:現(xiàn)實太精彩了,它甚至遠遠走到了小說家想象力的前面。是的,我們有幸生活在這樣一個日新月異的時代,隨時發(fā)生著習焉不察而影響深遠的變化。這就為作家、藝術家觀察現(xiàn)實、理解生活帶來巨大困難。對于他們而言,活靈活現(xiàn)地描繪出生活的表象,大約是不難的,難就難在理解生活復雜的結構,理解隱藏在表象之下那些更深層的東西。那么,這“更深層的東西”是什么呢?去過天安門廣場的朋友一定會對矗立在廣場上的人民英雄紀念碑印象深刻,許多人都背得出上面的碑文——“三年以來,在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!三十年以來,在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,從那時起,為了反對內外敵人,爭取民族獨立和人民自由幸福,在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽!”在新中國成立70周年的今天,再次誦讀這段話,我們就會意識到,這改天換地的宏偉現(xiàn)實是人民創(chuàng)造的,人民當之無愧是時代的英雄,是歷史的創(chuàng)造者。只有認識到人民的主體地位,才能感受到奔涌的時代浪潮下面深藏的不竭力量,才有可能從整體上把握一個時代,認識沸騰的現(xiàn)實。認識人民創(chuàng)造歷史的主體地位,是為了從理性和情感上把自己放到人民中間,是為了解決我是誰、我屬于誰的問題。新文化運動以來,無論是經歷革命與戰(zhàn)爭考驗的現(xiàn)代作家,還是20世紀80年代那批經歷了知青歲月的當代作家,他們內心其實都有一方情感根據地,都和某一片土地上的人民建立了非常深切的情感關系。這些作家是屬于某個情感共同體的,這個共同體時刻提醒著他,他的生命和創(chuàng)作與這世界上更廣大的人群休戚相關。一個普普通通的勞動者,或許并不是我們的讀者,但這并不妨礙我們將他以及他所代表的廣大人民作為我們認識現(xiàn)實、理解時代的依據。以人民為中心,就是要堅持以精品奉獻人民。在新的時代條件下,我國文化產品供給的主要矛盾已經不是缺不缺、夠不夠的問題,而是好不好、精不精的問題。誠然,娛樂和消費也是人民群眾精神文化需要的一部分,但是,有責任感的藝術家會深深感到,我們就生活在那些為美好生活、為民族復興而奮斗的人們中間,理應對我們的共同奮斗負有共同責任。我們有責任通過形象的塑造,凝聚精神上的認同。這種認同,是對國家和民族未來的認同,是與新時代偉大歷史進程的同頻共振。作家和藝術家只有把自己看成人民的兒子,積極投身于人們爭取美好未來的壯闊征程,才有能力創(chuàng)造出閃耀著明亮光芒的文藝,照亮和雕刻一個民族的靈魂。(摘編自鐵凝《照亮和雕刻民族的靈魂》)1.下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是()(3分)A.作家樹立了與時代積極互動的理念,在創(chuàng)作實踐中就能做到以人民為中心。B.對人民的情感認同,是新文化運動以來很多作家創(chuàng)作取得成功的重要原因。C.人民是認識現(xiàn)實、理解時代的依據,因為普通勞動者才是文藝最理想的讀者。D.真正扎根時代、富有責任感的藝術家,無須考慮人民群眾的娛樂和消費需求。答案B解析本題考查對文本關鍵信息的篩選能力。A項,由文本第二段“只有與身處的時代積極互動……才會獲得藝術創(chuàng)作的蓬勃生機”,選項中,“作家樹立了與時代積極互動的理念……就能做到以人民為中心”過于絕對;C項,“因為普通勞動者才是文藝最理想的讀者”錯,由文章第四段“一個普普通通的勞動者,或許并不是我們的讀者”可知,選項內容與文本內容相反;D項,“無須考慮人民群眾的娛樂和消費需求”錯,由第五段“誠然,娛樂和消費也是人民群眾精神文化需要的一部分”可知,“無須考慮”過于絕對。2.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是()(3分)A.文章采用提出問題、分析問題的方式展開論證,在邏輯上也是逐層遞進的。B.文章論證兼顧現(xiàn)實與歷史,既有對當下創(chuàng)作的分析,也有對歷史經驗的總結。C.文章引用人民英雄紀念碑碑文內容,巧妙銜接了上下文,也有力支撐了論點。D.文章末段論證了正面人物的塑造是新時代文藝“以人民為中心”的根本體現(xiàn)。答案D解析本題考查分析論點、論據和論證方法的能力。D項,“文章末段論證了正面人物的塑造是新時代文藝‘以人民為中心’的根本體現(xiàn)”錯,屬于對觀點分析不當,結合第五段內容,可知文章末段闡釋的是“以人民為中心,就是要堅持以精品奉獻人民”,且根據文段中“我們有責任通過形象的塑造,凝聚精神上的認同”可知,選項中“正面人物的塑造”縮小了范圍。3.根據原文內容,下列說法不正確的一項是()(3分)A.對于那些認為現(xiàn)實走在小說家想象力前面的作家而言,困難在于如何把握生活的復雜結構和本質內容。B.對藝術家而言,日新月異的變革時代,既意味著巨大挑戰(zhàn),也能激發(fā)創(chuàng)作熱情,促使他們投身沸騰的生活。C.老舍曾說:“不去與勞動人民結為莫逆的好友,是寫不出結結實實的作品的?！边@與文中情感共同體的理念是相通的。D.我國當下文化產品供給的主要矛盾已經由量的問題轉向質的問題,藝術家的創(chuàng)作也應少而精,凝聚共識。答案D解析本題考查評價文章觀點和邏輯推斷能力。D項,由第五段“在新的時代條件下,我國文化產品供給的主要矛盾已經不是缺不缺、夠不夠的問題,而是好不好、精不精的問題”可知,D項前句判斷正確,“藝術家的創(chuàng)作也應少而精”于文無據,屬于無中生有。(二)實用類文本閱讀(本題共3小題,12分)(2020課標全國Ⅰ卷)閱讀下面的文字,完成第4～6題。材料一他在浙江考察時強調,要抓住產業(yè)數(shù)字化、數(shù)字產業(yè)化賦予的機遇,加快5G網絡、數(shù)據中心等新型基礎設施建設。今年的《政府工作報告》提出,擴大有效投資的重點之一為加強新型基礎設施建設。何為“新基建”?日前,國家發(fā)改委明確范圍,新基建是以新發(fā)展理念為引領,以技術創(chuàng)新為驅動,以信息網絡為基礎,面向高質量發(fā)展需要,提供數(shù)字轉型、智能升級、融合創(chuàng)新等服務的基礎設施體系,具體包括信息基礎設施、融合基礎設施、創(chuàng)新基礎設施三個方面。(摘自韓鑫《新基建如何加速落地》,《人民日報》2020年6月7日)材料二近年來,我國一直致力抓住新一輪科技革命機遇,大力發(fā)展數(shù)字經濟,推動產業(yè)優(yōu)化升級。新基建的謀劃布局早已展開,為何要選擇此時按下“快進鍵”?這一決策既是應對經濟下行壓力的客觀需要,又是在深刻洞察和把握世界科技與產業(yè)變遷大趨勢基礎上作出的戰(zhàn)略抉擇。面對經濟下行壓力加大、傳統(tǒng)基建投資邊際效益下降和產業(yè)滲透率下降的挑戰(zhàn),推進新型數(shù)字基礎設施建設是我國對沖疫情影響、優(yōu)化投資結構、刺激經濟增長的有效方法。疫情期間線上需求的集中爆發(fā),展現(xiàn)了人工智能、物聯(lián)網、大數(shù)據、云計算等新興技術帶動社會經濟整體發(fā)展的潛力,客觀上也打開了新基建的窗口期。隨著中國經濟從高速增長轉向高質量發(fā)展,原有基礎設施體系的不適應問題更加凸顯,基于新時代新使命,基礎設施體系也必然要進行戰(zhàn)略性調整。加速推動新基建,價值不僅在眼前。5G、數(shù)據中心、工業(yè)互聯(lián)網等領域具有一定超前性,投資新基建,實際上是投資未來,服務長遠。新基建是圍繞科技這一經濟新硬核掀起的基礎建設浪潮,是為中國經濟轉型升級注入強大“數(shù)字動力”,為高質量發(fā)展蓄能。(摘編自吳月輝等《為新基建注入強動力》,《人民日報》2020年6月8日)材料三中國出臺經濟扶持計劃,以幫助國家擺脫疫情引發(fā)的危機。今年的政府工作報告表示,中央預算內投資安排6000億元,重點支持既促消費惠民生又調結構增后勁的“兩新一重”建設。這一金額看上去是天文數(shù)字,但以中國的標準而言不足為奇,這表現(xiàn)出的更多是審慎?？紤]到至少最近一年經濟形勢和疫情的不確定性,中國政府沒有匆忙將資金注入經濟。他們從2008年到2009年的全球經濟危機中吸取了這一教訓。在一攬子應對危機的措施中,很大一部分將用于扶持提供了超過70%城市就業(yè)的中小企業(yè),為此中央政府將向稅收優(yōu)惠、貸款利率和自然壟斷產業(yè)關稅補貼投入資金。今年的政府工作報告中,中國沒有宣布國內生產總值(GDP)的增長目標。大部分投資不會用于道路和橋梁,而是用于被中國理解為“新型基礎設施建設”的新一代信息網絡、5G應用、數(shù)據中心、充電樁、換電站等設施。中國將力求借助這一機會,建成向“工業(yè)革命4.0”過渡的基礎設施。(摘編自《俄媒關注:中國“新基建”助力“工業(yè)革命4.0”》,《參考消息》2020年6月6日)4.下列對新基建相關內容的理解和分析,不正確的一項是()(3分)A.新基建指新型基礎設施建設,具體包括信息基礎設施、融合基礎設施、創(chuàng)新基礎設施等三個方面,是2020年中央預算內投資的重點之一。B.5G、數(shù)據中心、工業(yè)互聯(lián)網等屬于新基建中具有一定超前性的領域,在這些領域投資,其實不利于建設提供融合創(chuàng)新服務的基礎設施體系。C.新基建意味著對基礎設施體系進行戰(zhàn)略性調整,將有利于解決中國經濟發(fā)展模式轉變過程中所凸顯的原有基礎設施體系的不適應問題。D.中國將借助新基建帶來的機會,有效地應對傳統(tǒng)基建投資邊際效益下降和產業(yè)滲透率下降的挑戰(zhàn),為中國經濟轉型升級注入“數(shù)字動力”。答案B解析B項,“其實不利于建設提供融合創(chuàng)新服務的基礎設施體系”錯誤,曲解文意,無中生有。首先,由材料二第三段“原有基礎設施體系的不適應問題更加凸顯,基于新時代新使命,基礎設施體系也必然要進行戰(zhàn)略性調整。加速推動新基建,價值不僅在眼前”可知,文中只是說“基礎設施體系”不適應問題更加凸顯,應進行戰(zhàn)略性調整,且“新基建”價值不僅在眼前,而非“不利于建設提供融合創(chuàng)新服務的基礎設施體系”。其次,由原文“5G、數(shù)據中心、工業(yè)互聯(lián)網等領域具有一定超前性,投資新基建,實際上是投資未來,服務長遠”可知,選項無中生有。B項錯誤。5.下列對材料相關內容的概括和分析,不正確的一項是()(3分)A.以新發(fā)展理念為引領,抓住產業(yè)數(shù)字化、數(shù)字產業(yè)化賦予的機遇,既能在客觀上應對經濟下行的壓力,也能改變世界科技與產業(yè)變遷的大趨勢。B.抓住新一輪科技革命的機遇,將有助于推動產業(yè)優(yōu)化升級,加速中國經濟從高速增長轉向高質量發(fā)展,早日實現(xiàn)中國經濟發(fā)展模式的轉型升級。C.在俄羅斯媒體看來,我國今年所以采取審慎的經濟措施,不再匆忙將資金注入經濟,是因為從2008年到2009年的全球經濟危機中吸取了教訓。D.2020年我國一攬子應對危機的措施,很大一部分將用于扶持提供了超過70%城市就業(yè)的中小企業(yè),目的是保障城市就業(yè)率,切實解決民生問題。答案A解析A項,“也能改變世界科技與產業(yè)變遷的大趨勢”錯誤,由材料二第二段“這一決策既是應對經濟下行壓力的客觀需要,更是在深刻洞察和把握世界科技與產業(yè)變遷大趨勢基礎上作出的戰(zhàn)略抉擇”可知,是“深刻洞察和把握”,而非“改變”。故A項錯誤。6.我國重點投資支持新基建與抗擊疫情有什么關系?請結合材料簡要分析。(6分)答案①推進新型數(shù)字基礎設施建設是我國對沖疫情影響的有效方法;②疫情期間線上需求的集中爆發(fā),客觀上打開了我國新基建的窗口期;③我國重點投資支持新基建,是針對最近一年經濟形勢和疫情不確定性的審慎選擇。(三)文學類文本閱讀(本題共3小題,15分)閱讀下面的文字,完成第7～9題。鐵匠鋪 馬寶山①那時候,馮氏鐵匠鋪沒名。馮鐵匠不打釘,不造鐮,不鍛釬,不鑄犁。馮鐵匠專給驢馬騾掛掌。馮鐵匠最拿手的是使馬絆子?？图乙獟煺?牲畜拴到馮氏鐵匠鋪門前的木樁上,馮鐵匠手端半瓢苞米粒兒送到牲畜嘴邊,另一只手在它身上搔癢。那生靈嘴里吃得香,身上搔得舒服,卻不防被馮鐵匠猛地一個絆子按倒在地,膝頭壓住脖頸,從腰間抽出一節(jié)繩索在四蹄上結了死扣。接著刮蹄、配掌、掛釘。牲畜的主人一袋煙還沒抽完,馮鐵匠的活利落脫手了。那新掛掌的牲畜站起身抖出一身的威儀,四蹄生風,踏出一路清脆。②多烈的馬、多倔的騾,馮鐵匠只要一個絆子,就沒有絆不倒的。③馮鐵匠從小練就一條神腿。④小鎮(zhèn)南街建起一座炮樓,里邊住著四五十個皇協(xié)軍和一小隊日本鬼子。小鬼子隊長吉田喜歡摔跤,炮樓里幾十號人摔個遍,沒對手就到小鎮(zhèn)街上找。見到身強力壯的漢子就攔住:“喲西,摔跤的有……”不管人家愿不愿意,扯著胳臂就摔。贏了,叉開腿一站,讓摔輸?shù)娜藦乃枰d里鉆過去。⑤一天,吉田在馮氏鐵匠鋪門前攔住一個鄉(xiāng)下漢子摔跤。贏了又要叫鄉(xiāng)下漢子鉆他的胯襠。鄉(xiāng)下漢子不從,被吉田一陣踢打。這時馮鐵匠走過來問吉田:“摔輸了就鉆胯襠?我替他鉆!”說完趴下身子從小鬼子的襠下鉆了過去。在一片唏噓聲中,馮鐵匠慢慢站起身,立到吉田面前,煞了煞腰帶,拽住他的胳膊,腳下猛地一個絆子,將吉田啪地摔倒在地,扶起來連著又使兩個絆子,摔得小鬼子吉田鼻青臉腫,贏得滿場喝彩。馮鐵匠抱住膀子叉開腿,做出讓吉田鉆襠的架勢兒。在馮鐵匠淋漓的大笑聲中,吉田臉上憋出豬血似的紫紅溜出人群。⑥幾天后,小鬼子吉田從保定城請來一個叫大雄的摔跤手。聽說大雄在入伍前是日本北海道的職業(yè)摔跤手。大雄與馮鐵匠要一決雌雄。⑦場地就圈在鐵匠鋪門前。第一回合摔了個平手,都摸了一下對方的招式。第二回合,馮鐵匠輸了,第三回合馮鐵匠也輸了。又摔兩跤,馮鐵匠的那條神腿都沒用上。吉田擰出一臉淫笑,逼馮鐵匠去鉆大雄的胯襠。大雄擺手不讓,要馮鐵匠喊一聲“日本萬歲”就饒他。⑧馮鐵匠額上青筋暴突,忽然從墻角抱過一個石磙,將一條腿擱在鐵砧上,雙手高舉石磙,“咔嚓”一聲,砸斷了那條神腿,暈厥倒地。⑨大雄臉上一陣抽搐。吉田令人打來一桶冷水,潑醒馮鐵匠仍逼他喊“日本萬歲”。⑩此時場上圍觀者眾,極肅穆,肅然盯住馮鐵匠拖著鮮紅如旗的腿,一步一步爬到大雄面前。大雄退一步彎下腰欲將這位鐵漢子扶起來,卻被馮鐵匠一手甩脫。大雄又后退三步,摘下軍帽深深地給中國的這位鐵漢鞠了一躬,然后拉著吉田慢慢退出人群。半年后,馮氏鐵匠鋪又傳出叮叮當當?shù)拇蜩F聲,震得滿街鏗鏘。馮鐵匠單腿獨立,站在鐵砧前,打釘,造鐮,鍛釬,鑄犁。爐火純青,映得馮鐵匠通體紫光。(有刪改)7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是()(3分)A.小說主體用順敘的手法敘述馮鐵匠和日本鬼子吉田、大雄之間的故事,馮鐵匠的形象立體而感人。B.小說中大量使用短句,鏗鏘有力,節(jié)奏分明,使讀者從語勢上感受到小說富有震撼力的主題。C.第③段獨句成段,緊承上文,進一步突出馮鐵匠的神腿,襯托出下文他砸斷腿的決絕的勇氣。D.大雄被“圍觀者眾,極肅穆,肅然”的情形所震懾,于是鞠躬,然后“拉著吉田慢慢退出人群”。答案D解析D項,“被‘圍觀者眾,極肅穆,肅然’的情形所震懾”錯,應為“被馮鐵匠的行為所震撼”。8.小說在高潮中著力刻畫了馮鐵匠的哪種性格品質?主要使用了哪些描寫手法?請簡要分析。(6分)答案第一問:突出他為保民族氣節(jié)而不惜犧牲自我(大義凜然的愛國精神);為了維護民族氣節(jié),馮鐵匠用石磙砸斷自己的神腿,暈厥過去。(2分)(答“愛國”或“民族氣節(jié)”即可給2分)第二問:①動作描寫(細節(jié)描寫):用“抱”“舉”“砸”“爬”等一系列動作來塑造馮鐵匠的形象。(寫“神態(tài)描寫”“場面描寫”不給分)(2分)(指出手法給1分,分析1分)②側面襯托:用大雄“臉上一陣抽搐”“后退三步”“摘下軍帽深深地給中國的這位鐵漢鞠了一躬”以及場上“圍觀者”的“極肅穆,肅然”側面烘托。(2分)(如寫“正側面結合”也可酌情給分)9.小說反復鋪陳馮鐵匠的“神腿”之“神”,可文末不僅“神腿”敗了,馮鐵匠還親手用石磙砸斷了它,像這樣看似“矛盾”的構思文中還有多處,請另外找出兩處并分別簡析這樣處理的好處。(6分)答案①失敗和英雄(或者單腿獨立的鐵匠和頂天立地的中國鐵漢)的“矛盾”。失敗了的馮鐵匠卻是擁有高貴品格的真英雄,使馮鐵匠的形象更加真實可信,拉近了與讀者的距離,能引發(fā)讀者思考,使情節(jié)富有變化,增強了小說的審美震撼力。②主動鉆胯襠與寧愿斷腿也不喊“日本萬歲”的“矛盾”。前者看似懦弱,與后者的剛烈矛盾,主動鉆胯襠是敬重鄉(xiāng)下漢子的骨氣而為了保護他,后者寧愿殘疾也不肯做有損民族大義的事,前后映襯,豐富人物形象,更能體現(xiàn)馮鐵匠的大義凜然的愛國形象,突出贊美其民族氣節(jié)的主題。③文末從正面塑造“反面人物”大雄,塑造的人物看似“矛盾”。這樣寫既客觀地揭示了“壞人也有好的一面”的道理,又烘托出馮鐵匠的人格力量和人性光輝,使主題更深刻。(答出一點3分:明確內容2分,分析1分。寫出兩點即可,指出其他合理處也可給分)二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)閱讀下面的文言文,完成第10～13題。商君者,衛(wèi)之諸庶孽公子也,名鞅,姓公孫氏,其祖本姬姓也。鞅少好刑名之學,事魏相公叔座。公叔座知其賢,未及進。會座病魏惠王親往問病公叔曰公孫鞅年雖少有奇才愿王舉國而聽之王即不聽用鞅必殺之無令出境公叔既死,鞅聞秦孝公下令國中求賢者,將修繆公之業(yè),東復侵地,乃遂西入秦,因孝公寵臣景監(jiān)以求見孝公。公與語,數(shù)日不厭。景監(jiān)曰:“子何以中吾君?吾君之歡甚也?！摈痹?“吾以強國之術說君,君大說之耳。”孝公既用衛(wèi)鞅,鞅欲變法,恐天下議己。衛(wèi)鞅曰:“疑行無名,疑事無功。圣人茍可以強國,不法其故;茍可以利民,不循其禮?！毙⒐?“善?！薄爸问啦灰坏?便國不法古。故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。反古者不可非,而循禮者不足多。”孝公曰:“善。”以衛(wèi)鞅為左庶長,卒定變法之令。令行于民期年,秦民之國都言初令之不便者以千數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰:“法之不行,自上犯之。”將法太子。太子,君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔,黥其師公孫賈。明日,秦人皆趨令。行之十年,秦民大說,道不拾遺,山無盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治。于是以鞅為大良造。居五年,秦人富強。孝公使衛(wèi)鞅將而伐魏。衛(wèi)鞅伏甲士而襲虜魏公子卬,因攻其軍,盡破之以歸秦。魏惠王兵數(shù)破于齊秦,國內空,日以削,恐,乃使使割河西之地獻于秦以和。而魏遂去安邑,徙都大梁?；萃踉?“寡人恨不用公叔座之言也。”衛(wèi)鞅既破魏還,秦封之於、商十五邑,號為商君。(節(jié)選自《史記·商君列傳》)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()(3分)A.會座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少有/奇才/愿王舉國而聽之/王即不聽用鞅/必殺之/無令出境/B.會座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國而聽之/王即不聽用鞅/必殺之/無令出境/C.會座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國而聽之/王即不聽/用鞅必殺之/無令出境/D.會座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國/而聽之/王即不聽用鞅/必殺之/無令出境/答案B解析本題考查文言斷句的能力。本題中“年雖少”與“有奇才”對應,中間應斷開;“王即不聽用鞅”承前“聽之”,中間不應斷開;“舉國而聽之”表達了一個完整的意思,中間不應斷開。11.下列對文中加點的詞語相關內容的解說,不正確的一項是()(3分)A.繆公即秦穆公,春秋時秦國國君,在位期間任用賢臣,使國力趨強,稱霸西戎。B.湯武即商湯與孫武的并稱,他們二人均以善于用人用計、戰(zhàn)功赫赫留名于青史。C.變法是指對國家的法令制度作出重大變革,商鞅變法為秦國富強奠定了基礎。D.黥是古代的一種刑罰,在犯人臉上刺上記號或文字并涂上墨,在刑罰之中較輕。答案B解析本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。B項,“湯武”指商湯與周武王。12.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是()(3分)A.商鞅投奔秦國,受到孝公賞識。他本是衛(wèi)國公子,恰遇秦孝公招攬賢才,于是通過景監(jiān)見到孝公,說之以強國之術,孝公與他交談,數(shù)日不覺厭煩。B.商鞅旁征博引,說服孝公變法。他初步站穩(wěn)腳跟后,又借歷史興亡來證明改革的必要,勸說孝公變法,最終孝公賜予他官職,又下達了變法的命令。C.商鞅厲行法治,秦國太平富強。他鐵面無私,不徇私情,無論何人犯法均施以刑罰,國人受此震懾,全都遵守法令,治安狀況改善,民眾家給人足。D.魏國被迫遷都,惠王深表懊悔。魏國戰(zhàn)事失利,無奈割讓河西之地獻給秦國以求和,并遷都至大梁,惠王感慨說,遺憾的是沒有聽從公叔座的勸告。答案C解析本題考查歸納內容要點、概括中心意思的能力。C項,“無論何人犯法均施以刑罰”的表述與原文事實不符,原文中“太子犯法……刑其傅公子虔,黥其師公孫賈”,并未懲罰太子本人。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)圣人茍可以強國,不法其故;茍可以利民,不循其禮。(2)令行于民期年,秦民之國都言初令之不便者以千數(shù)。答案(1)圣人如果可以使國家強盛,不必效法陳規(guī);如果可以使百姓獲利,不必遵守舊制。(2)法令在民間實行一年,秦人到國都訴說新法不便利的數(shù)以千計。解析本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。(1)“茍”,如果;“強”“利”,使動用法;“法”,效法;“故”,陳規(guī);“循”,遵守。(2)“期年”,一年;“之國”,到國都;“初令”,新法。參考譯文商君是衛(wèi)君妾所生的兒子,名鞅,姓公孫,他的祖先本來姓姬。商鞅年輕時喜歡刑名之學,事奉魏相國公叔座。公叔座了解他的才能,還沒來得及向魏王推薦。適逢公叔座病了,魏惠王親自去探病。公叔座說:“公孫鞅年紀雖輕,但有特殊的才能,希望大王能把國家大事全交給他。大王若不能用他,就一定要殺掉他,不要讓他走出國境?！惫遄篮?商鞅聽說秦孝公下令全國求賢,想要重整穆公霸業(yè),向東收復失地,就向西入秦,通過秦孝公寵臣景監(jiān)求見孝公。孝公與他交談,談了幾天仍不知疲倦。景監(jiān)問商鞅:“你用什么打動了我們國君?他特別高興。”商鞅說:“我用富國強兵的方法向他進言,他就格外高興?！毙⒐斡蒙眺焙?商鞅想要變法,孝公擔心秦人議論自己。商鞅說:“行動上猶豫,搞不出名堂;事業(yè)上猶豫,建不成功績。圣人如果可以使國家強盛,不必效法陳規(guī);如果可以使百姓獲利,不必遵守舊制?！毙⒐f:“好?！鄙眺闭f:“治理國家的方法不止一種,有利于國家的事情就不必依照古法。所以湯武不守古法,卻統(tǒng)一了天下;桀紂不變舊禮,卻遭到了滅亡。反對古法的人不能非難,遵循古禮的人不值得稱贊?！毙⒐f:“好?！比蚊眺睘樽笫L,最終下達了變法的命令。法令在民間實行一年,秦人到國都訴說新法不便利的數(shù)以千計。正在這時,太子觸犯了新法。商鞅說:“新法行不通,是由于上面的人先犯法?！睂⒁婪☉娃k太子。太子是國君的繼承人,不能施刑,就處罰了太傅公子虔,太師公孫賈被處以墨刑。第二天,秦人都守法了。新法實行了十年,秦人非常滿意,路不拾遺,深山里也沒有盜賊,家家富裕,人人飽暖。百姓勇于為國作戰(zhàn),不敢私斗,鄉(xiāng)鎮(zhèn)安定。于是任命商鞅為大良造。過了五年,秦國富強。孝公派商鞅率兵攻魏。商鞅埋伏的士兵突然襲擊,俘虜魏公子卬,并乘勢攻打魏軍,大勝回國。魏惠王屢次被齊秦打敗,國內空虛,勢力漸衰,恐慌起來,就派人說割河西地區(qū)給秦以求和。而魏離開安邑,遷都大梁。魏惠王說:“我后悔沒采納公叔座的意見啊?！鄙眺逼莆悍登?秦把於、商等十五邑封給他,稱商君。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首唐詩,完成第14～15題。春日山中對雪有作 杜荀鶴竹樹無聲或有聲,霏霏漠漠散還凝。嶺梅謝后重妝蕊,巖水鋪來卻結冰。牢系鹿兒防獵客,滿添茶鼎候吟僧。好將膏雨同功力,松徑莓苔又一層。14.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是()(3分)A.首聯(lián)“散”“凝”二字準確凝練,將春雪時散時凝的特點表現(xiàn)得十分生動形象。B.頷聯(lián)寫春雪到來時的山中景色:嶺梅似乎再次開放,巖石上融化的雪水也開始結冰。C.頸聯(lián)“鹿兒”“茶鼎”可見詩人情趣的高雅,身處山中苦寒之地,卻閑適寧靜、恬淡自適。D.詩歌尾聯(lián)寫春雪和春雨發(fā)揮了同樣的作用,使得松間小路上的青苔又密密覆蓋了一層。答案D解析D項,理解有誤,漏掉了“好將”,詩句意思有所不同。尾聯(lián)是說,希望這春雪和滋潤大地的春雨一樣,發(fā)揮同等作用,使萬物更加生機勃勃。15.這首詩運用了哪些表現(xiàn)手法?請簡要概括并加以分析。(6分)答案①視聽結合。霏霏雪花時散時凝,散落在山中的竹樹上,時不時發(fā)岀沙沙的聲音,形象地描繪了雪落春山的場景。②巧用擬人修辭手法。將因雪而成的霧凇景觀想象成梅樹上重新裝扮上的花朵,新奇形象。③虛實結合。后兩句由實入虛,希望春雪與春雨一齊發(fā)力,讓萬物早日復蘇。④融情于景。通過春山雪景的描繪,抒發(fā)了對山中雪景的喜愛之情。(每點2分,共6分,答岀三點即可得滿分,答比喻修辭手法也可酌情給分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)16.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)張若虛的《春江花月夜》融寫景、抒情和哲理于一體,藝術價值很高。寫春江花月之夜景,引發(fā)出對宇宙、人生的哲理思考,其中“,”這兩句則滲透了人事變幻、江月永恒的哲理。

(2)浪漫主義詩人李白善于描寫想象的世界,他在《夢游天姥吟留別》中,描寫云中仙人出場時的穿著與出行工具的詩句“”和“”令人嘆為觀止。

(3)《揚州慢》中虛寫揚州十里長街繁華景況的詩句是“”,實寫現(xiàn)在揚州的凄涼情景的詩句是“”。

答案(1)人生代代無窮已江月年年望相似(2)霓為衣兮風為馬虎鼓瑟兮鸞回車(3)過春風十里盡薺麥青青三、語言文字運用(20分)閱讀下面的文字,完成第17～19題。有一個大坑,看著很松軟,有點像巧克力蛋糕——這是“嫦娥四號”傳回的月背影像圖帶給人們的。這張在網絡上刷屏的圖片,拍自月球背面南極-艾特肯盆地中的馮·卡門撞擊坑。這一盆地是在40億年前被小天體砸出來的。

到月球背面去看看,一直是人類的夢想。但由于潮汐鎖定的關系,月球的自轉和公轉周期幾乎相等,()。同樣,從地球發(fā)射的電磁波也只能到達月球正面的半球,使得人類無法對月球背面的探測器進行遠程操控。這了人類對于月球背面的探索。月球正面的歷史,科學家已經大致研究得清楚了,但最古老的那一段歷史卻是仍藏在月球背面的深坑。此前,有關月球背面的信息主要來自遙感探測。此次,“嫦娥四號”攜帶月球車在月球背面成功軟著陸,是中國航天創(chuàng)造的又一個人類“第一次”,是中國為全人類科技發(fā)展作出的一個重大貢獻。在公眾和網友為此之時,科學家則對“嫦娥四號”所攜帶的月球車有著更多期待:當月球車正式開始巡視,將會有更多科學數(shù)據地通過地月之間的中繼星“鵲橋”傳回地面。有關月背的研究才剛剛開始。

17.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検?)(3分)A.遐想限制亢奮不已源源不斷B.聯(lián)想限制亢奮不已不絕如縷C.遐想制約興奮不已不絕如縷D.聯(lián)想制約興奮不已源源不斷答案D解析本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力?！板谙搿?悠遠地思索或想象?！奥?lián)想”,由于某人或某事物而想起其他相關的人或事物;由于某概念而引起其他相關的概念。根據原文“有一個大坑,看著很松軟,有點像巧克力蛋糕”中“巧克力蛋糕”是人們日常所見,第一個橫線處應用“聯(lián)想”。“制約”,是甲事物本身的存在和變化以乙事物本身的存在和變化為條件,則甲事物為乙事物所制約?！跋拗啤?規(guī)定范圍,不許超過。第二個橫線處應用“制約”。“亢奮”,極度興奮?！芭d奮”,振奮,激動。第三個橫線處應用“興奮不已”?！霸丛床粩唷?繼續(xù)不斷的樣子?！安唤^如縷”,像細線一樣連著,差點兒就要斷了,多形容局勢危急或聲音細微悠長。根據原文“更多科學數(shù)據”“傳回地面”,第四個橫線處應用“源源不斷”。故選D項。18.下列填入文中括號內的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検?)(3分)A.所以無論人們何時在地球上觀察月球,只有同一面的半球,即月球的正面能被看見B.所以無論何時觀察月球,只有同一面半球,即正面的半球能被地球上的人們看見C.所以無論何時在地球上觀察月球,人們都只能看見同一面的半球,即正面的半球D.所以無論何時觀察月球,地球上的人們都只能看見同一面的半球,即月球的正面答案C解析本題考查語言表達簡明、連貫的能力。此類試題解答時,最重要的方法就是根據上下文進行推斷。結合原文,空缺的主語應是“人們”,排除B項。A項雖然主語是“人們”,但后半句采用被動句,語氣不流暢。排除A項。D項,結合下文“從地球發(fā)射的電磁波也只能到達月球正面的半球”,“月球的正面”表述不準確,排除D項。19.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?)(3分)A.月球正面的歷史,科學家已經大致研究清楚了,但最古老的那一段歷史卻仍藏在月球背面的深坑中。B.月球正面的歷史,科學家已經大致研究得清楚了,但最古老的那一段歷史卻仍藏在月球背面的深坑中。C.科學家已經大致把月球正面的歷史研究清楚了,但最古老的那一段歷史卻仍是藏在月球背面的深坑。D.科學家已經大致把月球正面的歷史研究得清楚了,但最古老的那一段歷史卻仍是藏在月球背面的深坑。答案A解析本題考查辨析并修改病句的能力。畫線句的語病是表意不明和主賓搭配不當。“科學家已經大致研究得清楚了”表意不明,排除B項?！白罟爬系哪且欢螝v史卻是仍藏在月球背面的深坑”主干提取為“歷史是深坑”,主賓搭配不當,排除C、D兩項。20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。(6分)在奇妙的植物王國,春天來臨之時,有些植物先開花后長葉,①,還有些花葉同時生長,為什么呢?我們知道,植物的芽有葉芽、花芽和混合芽三種,葉芽發(fā)育為枝和葉,花芽發(fā)育成花或者花序,混合芽則發(fā)育成既長葉又開花的枝條。而先開花還是先長葉,與②密切相關。如果花芽生長所需溫度比較低,葉芽所需溫度較高,則先花后葉;如果花芽③,則先葉后花。而那些葉芽與花芽對溫度要求相似的植物,花葉便會同時發(fā)育,形成花葉同現(xiàn)的景象。

答案示例①有些先長葉后開花②植物的芽生長所需溫度③生長所需溫度比葉芽高解析本題考查語言表達簡明、連貫的能力。第①處,根據前后語境進行推測,前面是“先開花后長葉”,后面是“花葉同時生長”,此處應該填“有些先長葉后開花”;第②處,根據后面語境“如果花芽生長所需溫度比較低,葉芽所需溫度較高,則先花后葉”推測,“與……密切相關”的是“植物的芽生長所需溫度”;第③處,分號前是“如果花芽生長所需溫度比較低……則先花后葉”,橫線后“則先葉后花”,判斷此處應該填“生長所需溫度比葉芽高”。21.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息,句子簡潔流暢,不超過80個字。(5分)2020年“中國航天日”啟動儀式于4月24日在國家航天局網站舉行。備受關注的中國首次火星探測任務名稱、任務標識在啟動儀式上公布。中國行星探測任務被命名為“天問系列”,首次火星探測任務被命名為“天問一號”,后續(xù)行星任務將依次編號。據介紹,該名稱源于屈原長詩《天問》,體現(xiàn)了探索自然和宇宙空間的文化傳承,寓意追求科技創(chuàng)新永無止境。而象征“攬星九天”的任務標識,展現(xiàn)出中國航天開放合作的理念與態(tài)度。答案示例①2020年“中國航天日”啟動儀式②4月24日③在國家航天局