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文檔簡(jiǎn)介
美術(shù):制作菊花(大班)目標(biāo):1、讓幼兒在熟悉菊花的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)制作菊花的方法。
2、通過(guò)剪直線、卷線條熬煉幼兒手指的敏捷性。
3、培育幼兒的美感,陶冶幼兒美的情操。
預(yù)備:剪刀每人一把、油花棒每人一盒、彩筆每人一根,花盆每組一個(gè)(只有莖、葉、而無(wú)花朵),老師示范用的實(shí)物菊花和紙杯做的菊花各一盆,紙杯每人一個(gè)。
教學(xué)過(guò)程:
1、律動(dòng):抓住、放開(kāi),小手拍一拍;抓住、放開(kāi),小腦袋拍一拍;抓住、放開(kāi),小肩膀拍一拍;抓住、放開(kāi),小屁股拍拍;抓住、放開(kāi),小手藏起來(lái)。
2、猜謎語(yǔ):
瓣兒彎彎像卷發(fā),
寒風(fēng)冷雨都不怕。
百花凋謝它開(kāi)花,
八月十五到萬(wàn)家。
3、出示實(shí)物菊花引出謎底,并出示更多菊花的幻燈片。
師:小伴侶真聰慧,謎底就是菊花,今日老師還為小伴侶請(qǐng)來(lái)了更多的菊花讓我們一起去觀賞一下它們,并提出問(wèn)題:
(1)菊花有什么顏色的?
(2)菊花的葉子是什么外形的?
(3)菊花在什么季節(jié)開(kāi)放?
幼兒回答以上答案。
4、出示只有莖葉的菊花,激發(fā)幼兒制作菊花的欲望。
師:小伴侶觀看的真認(rèn)真,你們覺(jué)得菊花美麗嗎?
幼:美麗。
師:(手勢(shì)做聽(tīng)話狀)噓!小伴侶聽(tīng),這是什么聲音?(一名老師躲在只有莖葉的菊花后面做哭狀)
幼:哭聲。
師:讓我們問(wèn)一問(wèn)是誰(shuí)?她怎么了?
另一老師:我。。。我是菊花寶寶,我的花都落了,我變得不美麗了,嗚嗚。。。。
師:噢?那你出來(lái)讓我們看看你變成什么樣子了?
另一老師出示只有莖葉的菊花。
師:小伴侶想不想為它制作出美麗的菊花呢?
幼:想。
5、出示老師用紙杯做的菊花范例一盆。
小伴侶在制作菊花之前,先請(qǐng)你們想一想你們有什么制作菊花的方法?
幼:紙剪,用曬過(guò)的桔子皮粘貼,用毛線粘貼等等。
師:小伴侶的方法可真多,今日老師也制作了一束,讓我們看看是用什么做的?(出示用紙杯做的菊花)
幼:紙杯。
師:對(duì)了,今日我們就用紙杯為這些哭泣的菊花娃娃做上美麗的菊花。
6、老師講解、示范菊花的做法。
(1)先涂色,兩面都涂上你喜愛(ài)的顏色,涂色要?jiǎng)蚍Q(chēng)。
(2)在使用剪刀時(shí)要留意平安,剪直線的時(shí)候要粗細(xì)勻稱(chēng)。
(3)在卷線條時(shí)可以用大拇指和二拇指輕輕向里卷,也可以借助彩筆向里卷。
7、幼兒自己制作菊花,老師來(lái)回指導(dǎo)。
8、評(píng)價(jià)作品.
(1)讓小伴侶上前把自己做的菊花插在只有莖葉的菊花上面。
(2)談話,確定每個(gè)小伴侶的手都很巧,都做出了美麗的菊花。
9、結(jié)束部分:
師:哭泣的菊花娃娃變美麗了,他們都露出了快樂(lè)的笑容,但他們還有一個(gè)愿望,想到外面曬曬
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