最新學(xué)校年終工作總結(jié)范文三篇VIP

精品文檔最新學(xué)校年終工作總結(jié)范文三篇最新學(xué)校年終工作總結(jié)范文一在市縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校結(jié)實(shí)樹(shù)立“讓每一位老師開(kāi)開(kāi)心心工作，讓每一位學(xué)生快歡樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生”的育人觀，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校根底教育建立，努力營(yíng)造以養(yǎng)成教育為主題的文化氣氛，在“平安第一、預(yù)防為主”的前提下，實(shí)現(xiàn)學(xué)校有序、快速、和諧的安康開(kāi)展，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：一、主要工作及措施〔一〕教學(xué)工作1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)構(gòu)造。應(yīng)對(duì)社會(huì)、家庭，每一個(gè)有職責(zé)感的老師都會(huì)感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必需要努力完善老師的知識(shí)構(gòu)造，以適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢(shì)。全校老師都應(yīng)把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時(shí)，莫忘給自我“充電”，提升自身的文化品位，進(jìn)步自我的理論程度。本學(xué)年開(kāi)場(chǎng)老師每月到達(dá)了1000字的讀書(shū)筆記，每周上傳了高質(zhì)量、真實(shí)的教學(xué)隨筆。2.立足課堂，探究教學(xué)改革。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重心所在，是落實(shí)新課程、施行素質(zhì)教育的主渠道，也是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主和諧開(kāi)展的主陣地。上學(xué)期對(duì)照“山東省中小學(xué)教學(xué)根本標(biāo)準(zhǔn)”為標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)中小學(xué)德育課程一體化施行綱要，引導(dǎo)老師關(guān)注課堂教學(xué)，扎實(shí)落實(shí)課程改革的各項(xiàng)要求，充分落實(shí)學(xué)生主體地位，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。備課是老師的教學(xué)根本功，也是老師日常教學(xué)工作的重要組成局部，尤其在新課改的背景下，備課的理念在更新，備課的內(nèi)涵也在豐富，有效備課，優(yōu)化備課，創(chuàng)新備課顯得尤為重要。本學(xué)期我校決定從“五環(huán)節(jié)教學(xué)”與“精細(xì)化備課”入手，從教材的解讀與學(xué)生的解讀入手，精心預(yù)設(shè)，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，防止教學(xué)隨意性。下大力氣引導(dǎo)老師進(jìn)展教后反思，對(duì)不一樣年齡段的老師分層提出要求，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步進(jìn)步反思本領(lǐng)，構(gòu)成反思習(xí)慣。杜絕“搬運(yùn)工”，杜絕無(wú)教案上課。在聽(tīng)課方面，以教研組為單位，組織老師開(kāi)展互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力營(yíng)造濃重的教學(xué)研討氣氛。引導(dǎo)老師進(jìn)取學(xué)習(xí)、探究，交流。骨干老師上示范課，全體老師上達(dá)標(biāo)課。鼓勵(lì)青年老師上好研究課。師徒結(jié)對(duì)老師分別上好示范課和匯報(bào)課。每位老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。5年以內(nèi)青年老師和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。同時(shí)，本學(xué)期還要加強(qiáng)老師間的互相評(píng)課制度。每學(xué)期組織兩次公開(kāi)課活動(dòng)，經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，使老師在聽(tīng)的過(guò)程中學(xué)習(xí)，在評(píng)的過(guò)程中反思，以促使每一位老師加速成長(zhǎng)。在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，老師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，表達(dá)靈敏性，提倡分層布置作業(yè)，提倡同年級(jí)的作業(yè)資料要一致，共同控制學(xué)生的課外作業(yè)量。提議老師使用“作業(yè)盒子”布置作業(yè)，促進(jìn)家校聯(lián)絡(luò)，發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)管與催促作用。語(yǔ)文作業(yè)布置，要注重積累性、應(yīng)用性，忌死抄、死背；數(shù)學(xué)作業(yè)布置，應(yīng)注重理論性、應(yīng)用性作業(yè)，忌機(jī)械、重復(fù)；其他各學(xué)科也應(yīng)科學(xué)地布置作業(yè)。作業(yè)修改要認(rèn)真、及時(shí)、正確。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作，注重學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)和寫(xiě)字質(zhì)量。3.落實(shí)制度，做好常規(guī)工作的管理①加強(qiáng)隨機(jī)檢查。依托“一月一查制度”和“課堂教學(xué)巡視制度”，對(duì)老師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)展隨機(jī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反應(yīng)糾正。主要檢查課程方案執(zhí)行情景、教學(xué)秩序情景、課外輔導(dǎo)幫教情景等。②標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)考核。本學(xué)期，加強(qiáng)了單元測(cè)試和期中測(cè)試等教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，注重老師教學(xué)的過(guò)程性評(píng)價(jià)。為保證每月考核的正常開(kāi)展，教誨處負(fù)責(zé)做好以下工作：每月組織相關(guān)人員對(duì)老師的備課、作業(yè)修改情景進(jìn)展檢查，并及時(shí)反應(yīng)；深化課堂聽(tīng)隨堂課，做好記錄與評(píng)價(jià)。4.開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校的研究課題，從師生關(guān)系、課堂教學(xué)策略、班級(jí)管理三個(gè)方面，深化地研究。人人有研究課題，人人有專題研討，不斷撰寫(xiě)經(jīng)歷論文。5.注重了學(xué)生幫扶、提優(yōu)、轉(zhuǎn)差工作。學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的，我校老師人人制定了學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案，對(duì)認(rèn)定的每一位學(xué)困生進(jìn)展跟蹤輔導(dǎo)，激發(fā)每一位老師探究轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生的途徑，對(duì)在補(bǔ)差工作中涌現(xiàn)的好的經(jīng)歷進(jìn)展了交流和推廣。本學(xué)期繼續(xù)加大了調(diào)研力度，及時(shí)理解各學(xué)科存在的問(wèn)題，對(duì)薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科跟蹤調(diào)研，教育教學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)步?！捕辰逃蒲泄ぷ?.進(jìn)取組織老師參加各級(jí)組織的教學(xué)研究、課題試驗(yàn)和教學(xué)比武活動(dòng)，多角度、多形式地開(kāi)展老師培訓(xùn)、教學(xué)研究，不斷提升老師的教育理論程度和教學(xué)業(yè)務(wù)本領(lǐng)。2.抓好五年以內(nèi)的青年老師的專業(yè)成長(zhǎng)。貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)文件的精神，扎實(shí)開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)，為新老師裝備教學(xué)本領(lǐng)強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)歷豐富的指導(dǎo)老師。明確師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)資料、要求和幫帶目的。每位青年老師均要制訂貼合自我成長(zhǎng)上的奮斗目的。學(xué)校組織各種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)青年老師專業(yè)程度的進(jìn)步。3.本年度中學(xué)校的市級(jí)課題《加強(qiáng)體育校本課程研究，促進(jìn)學(xué)校特色開(kāi)展》已順利結(jié)題，教育科研工作再上新臺(tái)階?！踩车掠芾?.加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建立，營(yíng)造全員育人氣氛。①加強(qiáng)學(xué)校德育環(huán)境建立。建立好一支堅(jiān)強(qiáng)得力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍。本學(xué)年繼續(xù)實(shí)行帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地的對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。②加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，樹(shù)立職責(zé)意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一職責(zé)人，本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評(píng)估鼓勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和資料兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。開(kāi)好班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和獲得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)歷交流會(huì)，到達(dá)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的目的。③充分發(fā)揮班隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。中隊(duì)干部和班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)當(dāng)是同學(xué)的典范。要定期對(duì)中隊(duì)干部、班干部進(jìn)展培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的進(jìn)取性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一齊進(jìn)步。2.加強(qiáng)班級(jí)建立。①班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的詳細(xì)情景，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)資料，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。德育處將對(duì)主題班會(huì)進(jìn)展檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。②加強(qiáng)班級(jí)文化建立，營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。各班還要根據(jù)本班實(shí)際，制定實(shí)在可行，便于操作的班級(jí)管理制度，〔如班干部值周制、值日制度、課堂紀(jì)律評(píng)分制、班級(jí)日志、每日小結(jié)、周記、班級(jí)公約〕等等，使各班的管理更有成效。同時(shí)學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，保證學(xué)校的良好秩序和風(fēng)氣。③以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、團(tuán)體感。在班級(jí)中開(kāi)展做禮貌事、說(shuō)禮貌話、爭(zhēng)當(dāng)禮貌學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)感和主人翁意識(shí)。④進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及本領(lǐng)。在班級(jí)內(nèi)部發(fā)揮班干部和小組長(zhǎng)的作用，在班級(jí)內(nèi)部引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)和監(jiān)視機(jī)制，搞好班級(jí)內(nèi)部的小組之間的評(píng)比檢查。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練和監(jiān)視，努力使學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)。圍繞行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，在全體學(xué)生中繼續(xù)開(kāi)展“八好禮貌標(biāo)兵”爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵活動(dòng)。學(xué)期末，學(xué)校將對(duì)獲得“八好”榮譽(yù)的團(tuán)體和個(gè)人進(jìn)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)。3.抓常規(guī)教育促習(xí)慣養(yǎng)成。①抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)展了小學(xué)生守那么演唱比賽。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的本領(lǐng)。經(jīng)過(guò)詳細(xì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。②加強(qiáng)值周工作管理。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂買(mǎi)零食等情景的檢查工作，加大對(duì)嚴(yán)重違背學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處分力度，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。③嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)升旗儀式，進(jìn)展富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng)，有學(xué)生和老師代表講話，用身邊的事例教育學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。④開(kāi)好每周一次的主題班隊(duì)會(huì)，利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出的突出問(wèn)題進(jìn)展討論、交流，達(dá)成良好的共識(shí)，構(gòu)成班級(jí)的良好的言論氣氛。4.感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)場(chǎng)，對(duì)給予自我關(guān)心和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感謝之心。經(jīng)過(guò)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。5.開(kāi)展節(jié)日受教育活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日都蘊(yùn)藏著珍貴的道德教育資，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。九月份開(kāi)展“老師節(jié)”慶賀活動(dòng)，十月份開(kāi)展“慶國(guó)慶”活動(dòng)。把感恩教育活動(dòng)貫穿始終，教育學(xué)生從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)場(chǎng)，對(duì)給予自我關(guān)心和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感謝之心。學(xué)校還經(jīng)過(guò)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。6.法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。本學(xué)期開(kāi)展了社會(huì)核心價(jià)值觀組歌比賽，充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、班隊(duì)會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)展普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法?！菜摹澈笄诠芾?.做好水、電等設(shè)備設(shè)施的維護(hù)管理工作，做好國(guó)有資產(chǎn)的登記造冊(cè)工作和學(xué)校平安管理、校舍維護(hù)工作，為進(jìn)步學(xué)校整體辦學(xué)程度、創(chuàng)立平安學(xué)校保駕護(hù)航。2.搞好財(cái)務(wù)管理工作。轉(zhuǎn)變效勞職能全心全意為教學(xué)效勞；搞好各種物品采購(gòu)發(fā)放與管理；完善校產(chǎn)維護(hù)檔案使物卡帳相符。3.科學(xué)合理地安排好學(xué)校的根底建立。教學(xué)樓位置；花木移栽；活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置等學(xué)校布局正在規(guī)劃中。4.做好學(xué)生的平安教育工作，做到校內(nèi)外、上下學(xué)途中及乘車學(xué)生無(wú)事故、無(wú)隱患，平安每一天。5.保正飯菜質(zhì)量，提倡節(jié)儉節(jié)省，使學(xué)校每一分錢(qián)發(fā)揮最大效益，讓學(xué)生在每一頓飯中都構(gòu)成好習(xí)慣、受到好教育。〔五〕學(xué)校信息化開(kāi)展1.結(jié)實(shí)樹(shù)立學(xué)校信息化開(kāi)展為教育教學(xué)效勞的思想，努力做到設(shè)備運(yùn)行正常、網(wǎng)絡(luò)暢通、資有保障。2.做好學(xué)校播送建立，進(jìn)取開(kāi)展學(xué)校在網(wǎng)上的“教育宣傳”工作。3.開(kāi)展老師信息技術(shù)培訓(xùn)，借助電子牌、挪動(dòng)飛信和校訊通、微信群發(fā)布學(xué)校信息，進(jìn)步工作效率。〔六〕平安工作1.健全平安工作管理機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)平安工作的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)平安職責(zé)意識(shí)和憂患意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校平安工作的重要性、艱巨性和長(zhǎng)期性，增強(qiáng)做好學(xué)校平安工作的職責(zé)感、使命感和緊迫感。2.健全落實(shí)平安工作常規(guī)管理制度。實(shí)在做好各類平安制度的修訂完善工作，并繼續(xù)推行崗位職責(zé)制度、平安教育制度、平安檢查制度、大型活動(dòng)審批制度、應(yīng)急救援制度、事故報(bào)告制度、平安事故職責(zé)追究制度等，做到管理無(wú)疏漏、無(wú)盲區(qū)，使平安工作標(biāo)準(zhǔn)有序。3.健全落實(shí)平安工作職責(zé)與考核制度。學(xué)校全體教職員工全面施行“一崗雙責(zé)制”，在履行各自崗位本職工作職責(zé)的根底上，同時(shí)承當(dāng)平安管理工作職責(zé)，做到“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，構(gòu)成學(xué)校平安工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)三個(gè)職責(zé)。一是落實(shí)監(jiān)管職責(zé)。學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組全面履行協(xié)調(diào)、監(jiān)管職責(zé)，實(shí)在加強(qiáng)對(duì)學(xué)校平安工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)，將學(xué)校平安工作“抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)、抓好”。繼續(xù)實(shí)行與全校教職工簽訂平安職責(zé)書(shū)制度和年終平安考核制度。二是落實(shí)學(xué)校的主體職責(zé)。進(jìn)一步明確校長(zhǎng)是學(xué)校平安工作第一職責(zé)人，對(duì)本單位的平安工作負(fù)總責(zé)。要把各項(xiàng)平安工作職責(zé)落實(shí)到每一個(gè)崗位，每一位教職員工，使學(xué)校平安工作真正做到“到人、到崗、到底、到位”。三是落實(shí)家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)。學(xué)校與家長(zhǎng)簽定平安職責(zé)書(shū)，強(qiáng)化家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)意識(shí)，明確家長(zhǎng)在平安問(wèn)題上的職責(zé)，實(shí)在履行家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)。4.實(shí)在把平安教育納入課堂教學(xué)。學(xué)校按照要求開(kāi)設(shè)了平安教育課，進(jìn)取開(kāi)展“平安知識(shí)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂”“尋找身邊平安隱患”等主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展日常平安知識(shí)教育，自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生本領(lǐng)教育，“案例分析^p教育”等，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的平安知識(shí)、意識(shí)和防范本領(lǐng)。實(shí)在抓好“平安教育日”“平安教育周”“防災(zāi)減災(zāi)日”“平安教育月”“防溺水宣傳月”“119消防宣傳日”“秋冬季交通平安宣傳教育”等主題宣傳教育活動(dòng)。本學(xué)期，各位班主任在收手機(jī)安裝“教育平臺(tái)”，隨時(shí)發(fā)放教育提醒，并按時(shí)開(kāi)展平安知識(shí)競(jìng)賽、進(jìn)展平安知識(shí)問(wèn)卷測(cè)試等活動(dòng)。5.進(jìn)取開(kāi)展學(xué)生法制教育。加強(qiáng)與公安、司法部門(mén)聯(lián)絡(luò)，落實(shí)學(xué)校法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，進(jìn)取開(kāi)展消防、交通、禁毒、公共平安、心理安康、預(yù)防青少年違法犯罪等教育，使師生熟記常用的報(bào)警、援助，進(jìn)步學(xué)生應(yīng)對(duì)社會(huì)平安事故和依法維護(hù)自身合法權(quán)益預(yù)防不法損害的意識(shí)和本領(lǐng)。6.重視預(yù)防溺水和預(yù)防交通事故等專項(xiàng)資料的教育。根據(jù)近年學(xué)生平安事故發(fā)生情景，異常加強(qiáng)重視私自下河塘游泳、道路交通、食品衛(wèi)生、預(yù)防傳染病、預(yù)防意外傷害事故等方面的平安教育，以及學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣教育。要充分利用升旗集會(huì)、主題班會(huì)、專題講座、學(xué)校播送、平安知識(shí)教育課、對(duì)學(xué)生進(jìn)展集中教育；利用櫥窗、黑板報(bào)、圖片展示等形式加強(qiáng)宣傳教育；利用、微信、告家長(zhǎng)書(shū)等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)絡(luò)。7.開(kāi)展周末放學(xué)前五分鐘、節(jié)假日放假前半小時(shí)、開(kāi)學(xué)第一課平安警示教育。不斷創(chuàng)新平安教育方法，尋求平安教育載體，拓寬平安教育工作思路，進(jìn)步平安教育的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性。8.加強(qiáng)平安管理隊(duì)伍培訓(xùn)。開(kāi)展平安政策法規(guī)培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《山東省中小學(xué)平安管理方法》，不斷進(jìn)步平安教育管理程度和效果。組織班主任、老師、平安工作人員和后勤效勞人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校日常平安管理知識(shí)及學(xué)校平安預(yù)案，開(kāi)展相應(yīng)的從業(yè)平安知識(shí)、技能上崗培訓(xùn)。9.健全應(yīng)急救援機(jī)制。進(jìn)一步制定和完善科學(xué)、實(shí)用的事故應(yīng)急救援預(yù)案，不斷深化演練工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確保了每學(xué)期二次師生應(yīng)急逃生演練?！财摺程厣_(kāi)展經(jīng)過(guò)體育特色工程的建立，得到了上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)生家長(zhǎng)的高度認(rèn)同，使90%以上的學(xué)生能較好地學(xué)會(huì)1—2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，掌握終身鍛煉身體的方法，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的各種潛能，激發(fā)學(xué)生的體育興趣，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)，使更多學(xué)生能在高程度的比賽中展示自我，促進(jìn)了素質(zhì)教育的開(kāi)展。今學(xué)期我校根底建立——教學(xué)樓，正在施工中，學(xué)校又在原先的根底上獲得了長(zhǎng)足的開(kāi)展。二、工作中存在的缺乏和努力方向回憶一學(xué)年來(lái)的工作，每一項(xiàng)成績(jī)的獲得都離不開(kāi)全體教干老師的共同努力，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，我們認(rèn)為在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育催促；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作本領(lǐng)、管理程度和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我進(jìn)步；學(xué)校的各項(xiàng)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體老師的工作進(jìn)取性作用。另外，留守兒童增多，隔代撫養(yǎng)為主流已成為當(dāng)前社會(huì)的一個(gè)問(wèn)題，給學(xué)校教育教學(xué)帶來(lái)難度；老師老齡化，配比不合理，制約了學(xué)校開(kāi)展。今后我們將繼續(xù)在市、縣領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)開(kāi)展觀和新課程理念的指引下，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)20xx年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的打破。最新學(xué)校年終工作總結(jié)范文二本學(xué)期，我校教學(xué)工作緊緊圍繞局“強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，深化教學(xué)改革，創(chuàng)立教學(xué)特色，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量”的指示精神。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提升老師程度，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面推進(jìn)國(guó)學(xué)進(jìn)課堂實(shí)驗(yàn)研究，以學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)形式為抓手打造高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。一、以各學(xué)科評(píng)優(yōu)課為契機(jī)，促進(jìn)老師教學(xué)程度的提升。為迎接區(qū)老師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，我校組織了學(xué)校數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、品德和其他學(xué)科的評(píng)優(yōu)課，共計(jì)30位老師參加了此次活動(dòng)。其中年齡最大的47歲，聽(tīng)課老師到達(dá)了200余人次。本次活動(dòng)全面提升了老師的根本功，讓老師們?cè)趨⑴c的過(guò)程中提升受益。二、創(chuàng)新良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)機(jī)制，多措并舉培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣。本學(xué)期培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣工作我們教誨處采取全校一盤(pán)棋，每月培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，施行一個(gè)收獲一個(gè)，按照21天構(gòu)成一個(gè)好習(xí)慣的要求，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)展了了課前準(zhǔn)備習(xí)慣、標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、愛(ài)惜學(xué)慣用品習(xí)慣這三個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。各位班主任老師按照學(xué)校的方案，針對(duì)本班的情景制定自我班詳細(xì)的落實(shí)措施，教誨處每月進(jìn)展檢查總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課也對(duì)老師是否關(guān)注學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)進(jìn)展評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。實(shí)在將學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)融入到日常課堂教學(xué)之中，從為學(xué)生一生打根底的高度來(lái)做這些工作。三、全力推進(jìn)“國(guó)學(xué)進(jìn)課堂”工程。本學(xué)期我們除了選派兩名老師參加區(qū)國(guó)學(xué)老師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)之外。還繼續(xù)開(kāi)展了國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)，所有班級(jí)的任國(guó)學(xué)課的老師都很負(fù)職責(zé)，她們是：xx等老師。這些老師堅(jiān)持帶著學(xué)生每一天誦讀國(guó)學(xué)，都做到了完成教學(xué)任務(wù)，并且在讀出國(guó)學(xué)的韻味程度上有了很大的進(jìn)步。我們還進(jìn)展了兩次學(xué)校的國(guó)學(xué)誦讀比賽，評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)展全校展示觀摩。另外學(xué)校還結(jié)合校本課程，在中華傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)時(shí)，召開(kāi)了“清明雨”古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，利用豐富多彩、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，營(yíng)造全校誦讀經(jīng)典的濃郁氣氛，讓學(xué)生在節(jié)日氣氛中品味中華文化內(nèi)涵。四、加強(qiáng)學(xué)生根本功培養(yǎng)，為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的根底。我們本著力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)每一個(gè)競(jìng)賽活動(dòng)注重整體提升，一個(gè)活動(dòng)讓每個(gè)孩子都有進(jìn)步，注重過(guò)程的扎實(shí)性，學(xué)期初布置，學(xué)期末進(jìn)展的原那么，本學(xué)期開(kāi)展了全校每個(gè)學(xué)生參加的作文比賽、生字古詩(shī)檢測(cè)、數(shù)學(xué)計(jì)算檢測(cè)、英語(yǔ)單詞過(guò)關(guān)活動(dòng)，這些活動(dòng)，為學(xué)生搭建了展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，使學(xué)生在進(jìn)取參與學(xué)習(xí)活動(dòng)中，體驗(yàn)到了成功的喜悅。五、繼續(xù)深化開(kāi)展好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，有利于理解學(xué)生教學(xué)質(zhì)量狀況，檢驗(yàn)和改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)。我校尤其注重教學(xué)成績(jī)的跟蹤監(jiān)測(cè)工作，本學(xué)期共進(jìn)展了4次檢測(cè)，每次檢測(cè)完后針對(duì)成績(jī)召開(kāi)反思會(huì)，查找問(wèn)題原因，幫助老師制定改善措施。在六年級(jí)聯(lián)片教研質(zhì)量分析^p會(huì)，科學(xué)王秀梅老師進(jìn)取準(zhǔn)備，發(fā)言精彩；語(yǔ)文劉娜老師分析^p到位，使我校的語(yǔ)文、科學(xué)獲得了優(yōu)秀卷面分析^p的榮譽(yù)〔與實(shí)驗(yàn)小學(xué)并列第一〕。為了確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，對(duì)六年級(jí)的工作，更是制定詳細(xì)的實(shí)在可行的措施：1、我校屢次召開(kāi)了畢業(yè)班老師會(huì)，共同討論六年級(jí)教學(xué)及復(fù)習(xí)方案。武校長(zhǎng)親自參會(huì)并指導(dǎo)，期望各位老師樹(shù)立職責(zé)意識(shí)，把時(shí)間花在課前，上課時(shí)精講精練，高效輕負(fù)，施行分層教學(xué)，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，獲得家長(zhǎng)的支持。3、加大檢測(cè)力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救。本學(xué)期共檢測(cè)5次，檢測(cè)完畢加大表?yè)P(yáng)力度，成績(jī)優(yōu)秀的表?yè)P(yáng)、進(jìn)步快的表?yè)P(yáng)、書(shū)寫(xiě)工整的表?yè)P(yáng)，這一舉措大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，班級(jí)構(gòu)成進(jìn)取向上的班風(fēng)，有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。4、與所有六年級(jí)任課老師溝通，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，所有老師均嚴(yán)格要求，尤其是課堂紀(jì)律，保證上課質(zhì)量。5、加大對(duì)學(xué)困生的跟蹤，重點(diǎn)輔導(dǎo)工作，領(lǐng)導(dǎo)承包學(xué)困生，有跟蹤記錄。抽調(diào)專門(mén)老師，著重輔導(dǎo)學(xué)困生，有方案、有目的，重點(diǎn)抓根底，輔助做學(xué)生心理疏導(dǎo)，大幅度地在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)步了其成績(jī)，收效明顯。此外還有在工作調(diào)整過(guò)程中，xx等老師效勞大局、服從分配、勇挑重?fù)?dān)。我校申報(bào)的省教科所課題《新課程改革背景下校本課程資開(kāi)發(fā)的研究與理論》，順利立項(xiàng)，正在有序地開(kāi)展各項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)工作，力求課題為教學(xué)效勞，為學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)航。一年來(lái)，教誨處大力發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，有條不紊、扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作，獲得了一些成績(jī)。今后，我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有決心、有信心把今后的工作做好，著力提升教學(xué)質(zhì)量，提升老師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的和諧開(kāi)展。最新學(xué)校年終工作總結(jié)范文三一學(xué)年來(lái)，我校在上級(jí)教育行政部門(mén)的指導(dǎo)下，按照學(xué)習(xí)踐行科學(xué)開(kāi)展觀的要求，以學(xué)校特色教育、提升教學(xué)質(zhì)量作為重點(diǎn)，大膽理論，努力探究，經(jīng)過(guò)全校教職工的共同努力，圓滿完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、根本情景。一學(xué)年來(lái)，我校堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的教育思想，以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見(jiàn)》，繼續(xù)貫徹德育為首，全員育人的思想，進(jìn)一步整合德育資，構(gòu)建德育體系。以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目的，以課堂教學(xué)、老師隊(duì)伍建立為根本點(diǎn)，立足學(xué)校教學(xué)教研開(kāi)展的實(shí)際，不斷更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教學(xué)研究，實(shí)在進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度，使學(xué)校的教學(xué)教研質(zhì)量穩(wěn)步提升。二、主要成績(jī)?！惨弧车掠尚э@著。1、能做到依法治校、依規(guī)辦學(xué)，嚴(yán)格抓好師德師風(fēng)建立，構(gòu)成了老師“敬業(yè)、勤業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的良好形象，老師隊(duì)伍朝著師德高尚、業(yè)務(wù)精良的方向開(kāi)展。2、加強(qiáng)了學(xué)生思想教育和行為管理，進(jìn)一步樹(shù)立了良好的校風(fēng)校紀(jì)，展示了師生嶄新的精神風(fēng)貌。3、開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的主題活動(dòng)，全面進(jìn)步了學(xué)生思想首先素質(zhì)。4、學(xué)生中沒(méi)有出現(xiàn)重大平安事故和職責(zé)事故，學(xué)生違法犯罪率為零?！捕辰虒W(xué)質(zhì)量堅(jiān)持名列縣屬小學(xué)前列，榮獲全縣教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估綜合總分第一名。三、主要做法。〔一〕實(shí)在抓好德育工作，建立良好的校風(fēng)。1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，進(jìn)步德育隊(duì)伍整體素質(zhì)。1〕加強(qiáng)師資隊(duì)伍學(xué)習(xí)，深化學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見(jiàn)》，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)實(shí)樹(shù)立“以人為本，德育為先，全員育人，全能育人”觀念，組織學(xué)習(xí)《班主任工作職責(zé)》，進(jìn)一步明確班主任的工作職責(zé)，增強(qiáng)每一位班主任老師的工作職責(zé)感、使命感，標(biāo)準(zhǔn)制度，強(qiáng)化管理。2〕定期召開(kāi)班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任之間優(yōu)秀管理經(jīng)歷和管理案例的交流，在學(xué)習(xí)、交流和考慮中博采眾長(zhǎng)，積淀經(jīng)歷，更新觀念，引領(lǐng)理論。鼓勵(lì)人人都做智慧型的班主任，推進(jìn)名班主任培養(yǎng)工程，推薦優(yōu)秀班主任交流自我的管理經(jīng)歷和做法，鼓勵(lì)班主任勤寫(xiě)德育隨筆，把自我與學(xué)生、家長(zhǎng)的故事及時(shí)的記錄下來(lái)，加以總結(jié)。經(jīng)過(guò)多種培訓(xùn)形式進(jìn)步素養(yǎng)，促進(jìn)全體班主任老師專業(yè)化成長(zhǎng)，以進(jìn)一步進(jìn)步我校德育工作程度。讓“孩子的習(xí)慣是我的職責(zé)，孩子的智慧是我的品味，孩子的將來(lái)是我的動(dòng)力”成為全體班主任的共識(shí)。2、繼續(xù)深化德育管理，提升學(xué)生禮貌素養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣將使學(xué)生終身受益，我們站在面向?qū)?lái)，面向?qū)W生終身開(kāi)展的高度抓好常規(guī)工作，在兒童良好行為習(xí)慣培養(yǎng)和禮貌禮儀訓(xùn)練中，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一件小事，持之以恒地反復(fù)抓，進(jìn)步管理的針對(duì)性、時(shí)效性，努力做到抓細(xì)節(jié)不模糊，抓問(wèn)題不手軟，優(yōu)化育人情境，提升學(xué)生禮貌形象。讓人人都能自覺(jué)做到“三好”：在學(xué)校，做有個(gè)性，會(huì)學(xué)習(xí)，知榮恥的好學(xué)生；在家里：做有孝行，會(huì)自理，擔(dān)職責(zé)的好孩子；在社會(huì)：做有教養(yǎng)，有職責(zé)，守公德的好公民。1〕扎實(shí)開(kāi)展禮貌禮儀教育，把語(yǔ)言禮貌作為抓學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的切入點(diǎn)，要求學(xué)校內(nèi)外使用禮貌用語(yǔ)，倡導(dǎo)主動(dòng)問(wèn)好、排隊(duì)禮讓等“禮儀行動(dòng)”。2月各班開(kāi)展一次以“講禮貌、講禮儀”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，制定班級(jí)禮貌公約，4月進(jìn)展班級(jí)“禮貌之星”評(píng)比，讓全校都參與對(duì)學(xué)生的禮貌禮儀評(píng)議，使學(xué)生養(yǎng)成禮貌、安康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。2〕進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌班檢查評(píng)比制度，促進(jìn)各班班風(fēng)班紀(jì)不斷好轉(zhuǎn)，學(xué)校每一天加強(qiáng)對(duì)各班班容班貌、班風(fēng)班紀(jì)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生儀表、早餐、衛(wèi)生、兩操、集隊(duì)集會(huì)等情景的檢查，做到每一天檢查、每周小結(jié)、每月評(píng)比，表?yè)P(yáng)先進(jìn)班，鞭策后進(jìn)班。3〕利用好班會(huì)課、隊(duì)活動(dòng)課，加強(qiáng)禮貌禮貌、遵紀(jì)守法教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，根據(jù)本班情景備好每節(jié)班會(huì)、隊(duì)會(huì)課，重在對(duì)學(xué)生的品德表現(xiàn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)等情景做階段性的點(diǎn)評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生自主、自理、自護(hù)本領(lǐng)，頒發(fā)各類“進(jìn)步獎(jiǎng)”。4〕明確常規(guī)工作詳細(xì)要求，做到行動(dòng)有標(biāo)準(zhǔn)，檢查有目的。衛(wèi)生要求為：地面凈，桌椅齊，抽屜清，講臺(tái)窗臺(tái)潔具角整潔，黑板及時(shí)清刷。路隊(duì)要求為：舉班牌〔一、二年級(jí)〕，老師送隊(duì)，整齊安靜。早餐要求為：禮貌有序，節(jié)省糧食，堅(jiān)持安靜，老師看護(hù)。5〕嚴(yán)格抓好播送操、集隊(duì)集會(huì)訓(xùn)練管理，做到進(jìn)退場(chǎng)平安有序而快速，開(kāi)學(xué)第一周就進(jìn)展播送操進(jìn)退場(chǎng)的強(qiáng)化訓(xùn)練。要求學(xué)生上下樓梯靠右行，養(yǎng)成習(xí)慣。6〕設(shè)立每周好習(xí)慣訓(xùn)練制，每周每班根據(jù)自我的情景訓(xùn)練一個(gè)重點(diǎn)，將禮貌言行的詳細(xì)要求以簡(jiǎn)明的短語(yǔ)統(tǒng)一寫(xiě)在黑板左上角，明確要求，時(shí)時(shí)強(qiáng)化，直至養(yǎng)成習(xí)慣。7〕加強(qiáng)保護(hù)公物教育，各班訂立保護(hù)課桌椅公約，保護(hù)門(mén)窗，保護(hù)墻壁，保護(hù)電器，保護(hù)教學(xué)活動(dòng)器材和設(shè)備，做到桌椅無(wú)劃痕，墻壁無(wú)腳印。8〕堅(jiān)決杜絕校內(nèi)吃零食現(xiàn)象。各班班主任要加強(qiáng)教育，制止學(xué)生或家長(zhǎng)帶零食到學(xué)校，向?qū)W生宣傳食用“三無(wú)”食品的危害，制止學(xué)生課間到小店購(gòu)置零食。9〕培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持學(xué)校環(huán)境整潔的意識(shí)，做到不亂丟廢紙雜物、瓜皮果屑。平時(shí)見(jiàn)臟就拾，見(jiàn)亂就理，除繼續(xù)施行“衛(wèi)生的監(jiān)視員檢查制度”外，在全校施行“彎腰工程”，打造整潔優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境。10〕加強(qiáng)法制教育、平安教育本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)老師的值日制度，防止因管理不力而引發(fā)的平安事故。繼續(xù)利用校會(huì)與班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展經(jīng)常性的平安教育，強(qiáng)化“平安重于泰山”的意識(shí)。三月份邀請(qǐng)了縣交警大隊(duì)綜合執(zhí)法大隊(duì)黃光芒隊(duì)長(zhǎng)到學(xué)校進(jìn)展了交通平安知識(shí)教育講座，增強(qiáng)學(xué)生交通平安意識(shí)。3、搭建活動(dòng)育人載體，拓展德育活動(dòng)空間1〕“家校牽手育蓓蕾”，關(guān)注未成年人心理安康活動(dòng)。本學(xué)期召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)理解學(xué)校，理解孩子，理解教育，學(xué)習(xí)科學(xué)的家教方法，更新家長(zhǎng)育子觀念，為孩子成長(zhǎng)營(yíng)造安康和諧的環(huán)境。充分發(fā)揮校迅通家?；?dòng)平臺(tái)作用，進(jìn)一步與家長(zhǎng)進(jìn)展溝通，抓好未成年人的思想道德教育，以及心理疏導(dǎo)，構(gòu)成家校結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。2〕開(kāi)展“我在祖國(guó)懷抱中成長(zhǎng)”主題教育系列活動(dòng)。〔1〕開(kāi)展“歡樂(lè)伴我成長(zhǎng)”書(shū)信活動(dòng)。以祖國(guó)開(kāi)展、學(xué)生成長(zhǎng)為主題，組織學(xué)生開(kāi)展書(shū)信活動(dòng)，以書(shū)信的形式向同齡人或父母、師長(zhǎng)傾訴心聲，回憶成長(zhǎng)歷程，引導(dǎo)學(xué)生感悟祖國(guó)開(kāi)展對(duì)自我成長(zhǎng)的影響，感受時(shí)代變遷所帶來(lái)的變化與歡樂(lè)，感謝成長(zhǎng)過(guò)程中陪伴和幫助自我的人，他個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一齊，結(jié)實(shí)樹(shù)立努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)決信念。本次書(shū)信活動(dòng)，我校共寄出書(shū)信2756封，愛(ài)心卡2699個(gè)。〔2〕“共享閱讀歡樂(lè)，爭(zhēng)當(dāng)閱讀之星”讀書(shū)活動(dòng)。以歡樂(lè)閱讀為主題，結(jié)合“書(shū)香學(xué)?！眲?chuàng)立活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生勤奮讀書(shū)、歡樂(lè)讀書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣，營(yíng)造知書(shū)達(dá)禮、好學(xué)求進(jìn)的學(xué)校氣氛。本次活動(dòng)，我校共訂購(gòu)分級(jí)閱讀圖書(shū)689套。同時(shí)在全校開(kāi)展“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)，讓濃濃書(shū)香陪伴兒童的成長(zhǎng)?！?〕“書(shū)香”作文比賽。以生日為主題，結(jié)合“書(shū)香學(xué)?！眲?chuàng)立活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展作文比賽，描繪祖國(guó)的輝煌成就和完美明天，記錄家鄉(xiāng)、學(xué)校以及身邊的點(diǎn)滴，書(shū)寫(xiě)個(gè)人的人生感悟，全面進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)。本次活動(dòng)，我校向省推薦優(yōu)秀學(xué)生作品70多篇。3〕開(kāi)展“廉潔修身”藝術(shù)朗讀比賽。根據(jù)上級(jí)通知精神，我校在高年級(jí)開(kāi)展“廉潔修身”藝術(shù)朗讀比賽，在活動(dòng)中進(jìn)步學(xué)生的道德素養(yǎng)，學(xué)校組隊(duì)參加縣“廉潔修身”藝術(shù)朗讀比賽獲得小學(xué)組第一名的好成績(jī)。4〕“我禮貌、我進(jìn)步、我成長(zhǎng)、我歡樂(lè)?！睂W(xué)標(biāo)準(zhǔn)、爭(zhēng)先進(jìn)養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。這一活動(dòng)將貫穿于整個(gè)學(xué)期始終。詳細(xì)做到禮貌待人，禮貌游戲，習(xí)慣養(yǎng)成。5〕“放飛童心，慶六一”學(xué)校文化成果展示。結(jié)合六一兒童節(jié)，我們將舉行師生書(shū)畫(huà)展、文藝表演，評(píng)比表彰等綜合性全校性的活動(dòng)，為學(xué)生搭建一個(gè)展示才藝的平臺(tái)，同時(shí)，在六一前夕，我們還表彰了一局部?jī)?yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班主任。6〕結(jié)合一些特定的節(jié)日組織相應(yīng)的活動(dòng)，如3月5日學(xué)雷鋒日組織紅領(lǐng)巾志愿者清掃街道行動(dòng)；清明節(jié)開(kāi)展祭掃烈士陵園活動(dòng)，以豐富學(xué)生精神生活。4、重視德育科研，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)。本學(xué)期，我們還不斷加強(qiáng)德育科研，提倡班主任老師以案例、隨筆、博客等形式積累教育過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄工作中的所見(jiàn)所聞所思所感。鼓勵(lì)老師進(jìn)取參加各級(jí)各類的競(jìng)賽研討交流等活動(dòng)，反思工作，總結(jié)經(jīng)歷，不斷探究，進(jìn)一步進(jìn)步德育工作程度。要求每個(gè)班主任老師本學(xué)期至少上交一篇班主任工作論文、德育案例或教育隨筆，以互相學(xué)習(xí)，創(chuàng)立特色班級(jí)。我校德育課題《以孝行教育為載體，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德》的省申報(bào)立項(xiàng)并獲得經(jīng)過(guò)?！捕吃鷮?shí)抓好教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。1、加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理。1〕嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)齊、開(kāi)足規(guī)定的課程，嚴(yán)格按照課表上課，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，實(shí)在減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，用好教輔用書(shū)，沒(méi)有私自征訂課外資料。2〕加強(qiáng)了備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)的管理。本學(xué)期共進(jìn)展了三次教案、作業(yè)檢查，從檢查結(jié)果可看出，老師們的備課絕大局部能按要求進(jìn)展，做到提早一周備課，精心備好每一課，并做到課時(shí)與單元備課相溝通。老師們還能堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思，反思教后的成功和失誤，以便不斷總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，改善教法。課堂上，老師們能根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情景，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，重視根底知識(shí)、根本技能的教學(xué)，充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維本領(lǐng)、語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)，動(dòng)手操作本領(lǐng)、自學(xué)本領(lǐng)等。作業(yè)修改方面，老師們能做到修改及時(shí)、準(zhǔn)確，作業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)。絕大局部老師布置的作業(yè)適中，許多語(yǔ)文老師能布置穩(wěn)固性和開(kāi)展性作業(yè)；數(shù)學(xué)老師作業(yè)布置能突出層次性，有穩(wěn)固性練習(xí)，拓展性練習(xí)，探究性練習(xí)。對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤和不妥之處，能從正面引導(dǎo)，并能使用鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。做好培養(yǎng)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。各老師能結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與團(tuán)體輔導(dǎo)。對(duì)于班上的優(yōu)秀學(xué)生，老師們從習(xí)慣、知識(shí)、本領(lǐng)等方面培養(yǎng)學(xué)生，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。對(duì)學(xué)困生，要求老師們要樹(shù)立“人人能成材”的觀點(diǎn)，傾注愛(ài)心，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建合適他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的雙向反應(yīng)交流，實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng)，努力使每一位學(xué)生在原有根底上有所進(jìn)步。做好單元、期中、期末的檢測(cè)工作。同年級(jí)同學(xué)科的老師能做到統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)，期中、期末統(tǒng)一閱卷，確保了檢測(cè)的進(jìn)度和效果，真正起到檢測(cè)和促進(jìn)作用。本學(xué)期期末檢測(cè)，六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的平均分、優(yōu)秀率、合格率均到達(dá)a級(jí)目的，一至五年級(jí)除個(gè)別科目不達(dá)標(biāo)外，其他都超過(guò)了縣教研室下達(dá)的目的要求。3〕加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)?！?〕低年級(jí)語(yǔ)文老師重視學(xué)生寫(xiě)字的指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆，運(yùn)筆方法?！?〕語(yǔ)文課教學(xué)過(guò)程中，老師能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景，適當(dāng)安排必須的時(shí)間進(jìn)展重點(diǎn)指導(dǎo)與練習(xí)?！?〕進(jìn)一步強(qiáng)化、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的作業(yè)的格式，要求各科作業(yè)要做到字跡工整，書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，作業(yè)本封面要完好、不在作業(yè)上亂涂亂寫(xiě)，及時(shí)糾正學(xué)生不正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣?！?〕各班利用每一天午時(shí)上課前十多分鐘時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)展寫(xiě)字練習(xí)?！?〕學(xué)校結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)各學(xué)科的作業(yè)定期進(jìn)展檢查，對(duì)存在問(wèn)題提出提議，提升學(xué)生的書(shū)寫(xiě)程度。〔6〕美術(shù)老師結(jié)合學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，適當(dāng)安排寫(xiě)字技巧指導(dǎo)與練習(xí)。4〕語(yǔ)文老師能充分利用語(yǔ)文課、早讀課，認(rèn)真抓好學(xué)生的朗讀訓(xùn)練，進(jìn)步了學(xué)生的朗讀程度。2、進(jìn)取開(kāi)展教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革課堂教學(xué)改革是教學(xué)永久的主題。本學(xué)期，我們確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，進(jìn)取開(kāi)展教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，進(jìn)步每一堂課的效益。1〕堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課制度。教誨處加強(qiáng)了隨堂聽(tīng)課的力度，聽(tīng)課后及時(shí)與上課老師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情景和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情景，促使老師課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。還要求每位老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于12節(jié)，聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真記好筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或提議寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出提議，以便改善教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。2〕加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)步老師的操作本領(lǐng)。要求老師自我進(jìn)展課件制作的學(xué)習(xí)，并在校級(jí)以上的公開(kāi)課中使用自我制作的課件，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代多媒體的作用，從而更好地進(jìn)步課堂教學(xué)的效果。3〕認(rèn)真做好縣教研室第4周在我校舉行的語(yǔ)文、科學(xué)的研討課的活動(dòng)，我校鄧麗芹、姚敏君老師上的兩節(jié)公開(kāi)課，均受到教研室及同行的好評(píng)。4〕做好縣教育局組織的首次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。曾冬梅副校長(zhǎng)在逕頭、水頭兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的兩節(jié)高程度的語(yǔ)文示范課，受到聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。5〕學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，努力促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期，學(xué)校被廣東省教育廳授予首批“廣東省中小學(xué)校本培訓(xùn)示范學(xué)校”，成為全市13所首批“廣東省中小學(xué)校本培訓(xùn)示范學(xué)校”的一所，也是全縣獲得這一稱號(hào)的唯一一所學(xué)校。3、全力抓好老師論文和學(xué)生優(yōu)秀作品的指導(dǎo)、投稿、發(fā)表工作。1〕本學(xué)期在各報(bào)刊上發(fā)表了教學(xué)論文的老師有：xx各1篇。2〕教育教學(xué)論文獲得縣、市、省級(jí)獲勵(lì)的有：xx各1篇。3〕在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，本學(xué)期把指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作、投稿作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。所以，本學(xué)年共有500多篇文章或書(shū)畫(huà)作品在各報(bào)刊上發(fā)表，其中xx各1篇。4、重視學(xué)生綜合素質(zhì)的開(kāi)展，扎實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)生素質(zhì)教育活動(dòng)。1〕全力抓好抽考科目的賽前輔導(dǎo)工作，三年級(jí)數(shù)學(xué)、四年級(jí)語(yǔ)文、五年級(jí)英語(yǔ)三個(gè)科組老師加強(qiáng)教學(xué)研究，研討訓(xùn)練的要求、題型、訓(xùn)練的方法。教誨處把抽考科目的輔導(dǎo)工作、賽前輔導(dǎo)研究等工作作為重要工作來(lái)抓，認(rèn)真做好賽前輔導(dǎo)工作。在五年級(jí)英語(yǔ)抽考中，我校獲得第二名。2〕認(rèn)真做好縣教育局組織的縣中小學(xué)“廉潔修身”藝術(shù)朗讀大賽，在何娟英、曾冬梅校長(zhǎng)等指導(dǎo)下，榮獲小學(xué)組初賽和總結(jié)賽的一等獎(jiǎng)。3〕進(jìn)取組織學(xué)生參加縣中