《請逼自己優(yōu)秀然后驕傲的活著》演講稿

《請逼自己優(yōu)秀然后驕傲的活著》演講稿同學(xué)們，請逼自己優(yōu)秀，然后驕傲的活著高二18班王鴻凱在我們很小的時候就已經(jīng)聽說了“高考”這個詞語，那時候總以為路還很長，有足夠的時間做好面對它的準(zhǔn)備。然而現(xiàn)在，我們踏入了高中的大門，第一次真正地打量它時，又發(fā)現(xiàn)自己是那樣的無措。三年的時間似乎很長，長到我們可以安慰自己以后再努力。在這種無限度地拖延中一年便這樣過去了。可是你不知道在這一年里，有多少人已經(jīng)開始逼著自己優(yōu)秀起來，超越了無數(shù)曾經(jīng)把他甩到后面的人，超越了那些停滯不前的人，也超越了你。當(dāng)你在床上昏睡時，早已有人打開臺燈，迎接早晨的第一縷光。當(dāng)你正在課上走神時，別人的筆記已經(jīng)記了一張又一張。當(dāng)你沉迷于虛擬世界而無法自拔時，其他人已經(jīng)把南通小題做狂。當(dāng)你還在虛度光陰原地徘徊的時候，有的人正匆匆地奔向夢想。在這個世界上，有著太多比我們優(yōu)秀的人。也有著太多比我們努力的人，但是仍有很多人意識不到這一點。他們還在肆意地?fù)]霍著青春，并預(yù)支了自己未來的幸福。我們生活在江蘇省，就不得不接受更嚴(yán)苛的考驗更激烈的競爭，然而“競爭壓力太大”不應(yīng)該成為我們放松自己的借口，而應(yīng)是激勵自己奮然前行的動力，同時同學(xué)們對待考試的態(tài)度也更加端正，就我所見，每一次考試過后，學(xué)校仿佛是經(jīng)歷了一場戰(zhàn)役，勝利者的陶醉在長久的喜悅之中，而失敗者卻只是陷入短暫的難過里。其實，即使在這所學(xué)校中取得了較好的成績，你的面前還是有一個省的人，而如果在考試中失利，絕不能輕易地寬容自己，要理性地反思自己這一階段的不是與漏洞，爭取下次考出令自己滿意的成績。在沒有累趴下之前，最好不要談累。每個人的潛能都是無限的，如果你的目標(biāo)夠堅定，如果你的每一次付出都全力以赴，如果你在還沒有疲憊到極限的時候咬牙堅持，你就可以看到別人看不到的風(fēng)景。如果說人生是一場逐夢的旅程，那么高中就是一個至關(guān)重要的跳板，它能助我們飛向更高更遠(yuǎn)的天空，因此這三年的煎熬也是最不堪忍受的，但我們自己選擇的路，跪著也要把它走完。同學(xué)們，不管在高考真正到來之前，你曾經(jīng)經(jīng)歷過什么，正在經(jīng)歷過什么，你都要記住：堅持，是世界上最偉大的品質(zhì)！自控，是強(qiáng)者的本能!你要管住自己的懦弱，你要管住自己的懶惰，你要管住自己的失望、沮喪、煩躁等等不良情緒，你要修煉一顆強(qiáng)大的心靈，你要始終充滿信心、懷揣決心、保持平常心!你要相信堅持的偉大力量將為你擊潰一切艱難險阻!你要相信只要不拋棄不放棄就一定能笑到最后笑得驕傲!誠然，輾轉(zhuǎn)于大大小小的考試之中，每天逼著自己學(xué)習(xí)這樣的過程必定是十分痛苦的，但這畢竟是我們?yōu)榱俗约旱奈磥硭仨毟冻龅拇鷥r。用三年的時間完成一場蛻變，還是在這段時間里將青春燃盡而后墮落深淵，我相信每個人心中都有明確的答案。因此，在仰望星空的同時也要腳踏實地，使自己更加強(qiáng)大，以驕傲的姿態(tài)生活，那么將來的你一定會感謝現(xiàn)在拼命努力的自己。放在櫥窗“智仁薦讀”里，作為學(xué)生的感受發(fā)言：孩子，請逼自己優(yōu)秀高二18班張婷當(dāng)初懵懂的我們懷著憧憬步入一中這個大集體，外面的人都說一中松，校園生活多姿多彩，學(xué)生成績還好，可漸漸的我們發(fā)現(xiàn)事實并非如此。成堆的作業(yè)，應(yīng)接不暇的考試，讓我們壓抑，感到喘不過氣來，迷茫的我們厭學(xué)情緒日益嚴(yán)重，開始謾罵無辜的老師和學(xué)校，討伐中國的應(yīng)試教育。本應(yīng)活力四射，積極向上的我們成了校園‘憤青’。我們渴望自由，安逸的生活，沉浸在虛擬的世界中，刷微博，逛淘寶，打游戲，，，，，一步一步放縱自己?？墒钱?dāng)放縱之后，我們真的快樂嗎？迎接我們的不過是更深一層的空虛與失落罷了。青春就像取款機(jī)，存的多才能取得多。放縱不適合現(xiàn)在的我們，這兩年的放縱只會換來一生的卑微。在這樣一個競爭激烈的時代，每個人都在奮力向前。如果放下那顆追逐理想的心，安心處在自己的舒適區(qū)里，不努力，一味靠著父母，難道自己的良心不會痛嗎？他們也會老，歲月無情的在他們身上留下痕跡，彎曲的背，眼角的皺紋，兩鬢的白發(fā)。他們都沒有放棄，在我們背后默默的努力著，我們又有什么資格談放棄？我們都是驕傲的孩子，沒有人甘心比別人差。然而，成為人先卻要付出更多的努力，在別人學(xué)的時候要學(xué)，在別人玩的時候也要學(xué)。在這單一枯燥的生活里充斥的只有學(xué)習(xí)，我們在這之間往往會迷失自我。我們疑惑著自己那么努力到底是為了什么。龍應(yīng)臺很好的回答了我們。讀書用功，不是為了跟別人比成績，而是為了將來有選擇的權(quán)利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。我們不要受人擺布，要將命運握在自己手中。世界在我們的認(rèn)識中，充滿了黑暗與不公，我們開始覺得自己的努力是徒勞的——很努力了卻依然沒有收獲好成績；有了好成績未來也不一定好，面對未知的未來，我們畏懼了，退縮了。是的，這的確是一個階級漸漸固化的時代，但同時，也是一個努力就會有收獲的時代。我們沒有爹可以拼，有的只是自己。盡管是千軍萬馬過獨木橋，我們也要逼自己一把，變得更優(yōu)秀，然后驕傲的生活。野花野草尚且為了更多的陽光努力長高，我們又有什么理由不去努力，不去變得更優(yōu)秀？巍巍我徐中，泱泱呼大風(fēng)。今天，我們以一中為榮，那么明天就要讓一中以我們?yōu)榘?。孩子，請逼自己?yōu)秀，然后驕傲的活著高二18班晁赫赫到了高中，學(xué)習(xí)壓力越大，對于我們住校的學(xué)生來說就越想“找點時間，找點空閑”來嘗嘗闊別已久的“誘惑滋味”。你是不是曾經(jīng)在自己的腦子里想過這樣的話：你再頹廢下去就完蛋了。從今天起，做一個勤奮的人。既然你已經(jīng)選擇了這條路，那就勇敢地走下去吧！不嘗試一下你怎么知道自己做不到？相信自己一定可以做到！想完這些話后的幾天之內(nèi)，你決定要洗心革面，痛改全非，為自己購買了全套的輔導(dǎo)資料，把學(xué)習(xí)計劃細(xì)致到每一天、每一節(jié)自習(xí)課。甚至?xí)?，只要我努力，一直堅持下去，就一定會考上一個好大學(xué)?？墒悄?，你堅持下去了嗎？沒過幾天，就恢復(fù)了原樣。在早讀課上特別困的時候，你依然沒忍住打了個小盹；在晚自習(xí)嘈雜的讀書聲中，你的思緒依然飄到了九霄云外；近乎全新的輔導(dǎo)資料也沒怎么翻開……這個時候你便又開始為自己慌忙的找借口甚至抱怨學(xué)習(xí)的艱苦可我想說不要抱怨讀書苦，那是你去看世界的路龍應(yīng)臺曾說過孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。最后留一首小詩送給大家：我啊，一點也不喜歡努力奮斗。眼前的茍且也還能忍受；奈何時間這小賊天天來偷；連一點小錢也想拿走，我若不努力，怕是排四文錢喝一碗酒都做不得；況且，我想要更多。我啊，一點也不喜歡努力奮斗。無病無災(zāi)倒也自在樂活；奈何時間這小賊天天來偷；連我的精力也想拿走，我若不努力，說不得哪天頑疾纏身動彈不得；況且，我想要更多。我啊，一點也不喜歡努力奮斗。一個人的孤獨還能忍受；奈何時間這小賊天天來偷；連別人待我的深情也想一點點偷走，我若不努力，連愛情都不會長久；就算選擇單身，也不能做一條無人肯愛的狗。況且，我想要更多。我啊，一點也不喜歡努力奮斗。自身的平庸也還能忍受；奈何時間這小賊天天來偷；連我僅有的知識也不想給我留下，我若不努力，舊知識忘卻新知識沒有；早晚變成愚昧無知的老叟況且，我想要更多。我啊，一點也不喜歡努力奮斗。平凡的生活也還能忍受；奈何時間這小賊天天來偷；連微小的確幸也不想我擁有，我若不努力，眼見他高樓起，眼見他宴賓客；眼見他人金榜題名時，眼見他人洞房花燭夜況且，我想要更多。時間真是個壞小偷，我若不努力，早晚被他偷的一無所有。好吧，我還老跟命運結(jié)仇。厄運是個喜歡趁火打劫的混球，它要是再敢對我動手動腳，擺布我的人生，我要能掄起棒子打到它抱頭鼠竄，而不是只能站在角落里瑟瑟發(fā)抖。學(xué)習(xí)一定是辛苦的，但它是帶你看世界的路高二18班吳樹青我們天天吃完飯學(xué)習(xí)，睡醒覺后學(xué)習(xí)，盡管有娛樂的時間，但學(xué)習(xí)仍然是生活中的重頭戲。我們面對成山的書，成海的題，慢慢就蒙了——我為什么要學(xué)習(xí)？怎么努力是為了什么？然后越想越委屈，最后干脆不干了，用“勞逸結(jié)合”的幌子，擺脫學(xué)習(xí)，玩去了。我們一直抱怨學(xué)習(xí)太苦了。法定節(jié)假日不能全休，好不容易放個假還得寫那么多作業(yè)。一顆心一直懷著對理想對未來的憧憬，卻一次次被冰冷的成績提醒——醒醒，你現(xiàn)在在現(xiàn)實中！我們不屑現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不屑現(xiàn)在的教育制度，我們向往著一個我們千里之外的理想的能快樂學(xué)習(xí)的“烏托邦”。所以，我們一直委屈。可客觀地講，我們。我們甚至可以說是幸福的。盡管學(xué)習(xí)的過程會很難，但我們?nèi)栽趯W(xué)習(xí)。我們之所以認(rèn)為自己痛苦，是因為我們現(xiàn)在的視野太窄，沒有經(jīng)歷過其它更痛苦的事。只因為我們只認(rèn)真投入的學(xué)過習(xí)，所以才真正感受到其中的酸甜苦辣?，F(xiàn)在我們所做的，都是為未來的自己著想。學(xué)習(xí)提供我們的，不僅是通往不卑微生活的路，不僅是反抗階級固化的機(jī)會，更是對自己內(nèi)心的豐富。學(xué)習(xí)一直在為我們提供更廣闊的世界。誰也不說學(xué)習(xí)沒有給過我們一點快樂和美好。當(dāng)我們文思如泉時，當(dāng)我們看著幾何畫板呈現(xiàn)的無窮無盡的函數(shù)圖像時，當(dāng)我們看著反直覺的物理實驗時，如果沒有任何情感波動，只能說明我們喪失了基本的欣賞美的能力?，F(xiàn)在，世界在為我們慢慢展開其多姿多彩的畫卷，只有我們不斷學(xué)習(xí)，才能有能力探索那不斷發(fā)展的世界。我們既然站在一中校園里，就表明我們是一個個想為自己人生負(fù)責(zé)的清醒的人。學(xué)習(xí)，是我們?yōu)檎莆杖松茏龅奈ㄒ坏氖?。學(xué)習(xí)可以是我們站得更高，看得更遠(yuǎn)，可以使我們有更高的覺悟。學(xué)習(xí)使我們可以清楚地深入社會底層，感受其真實；使我們更驕傲的站在更高的圈子里，傲視群雄。實力是現(xiàn)在世界最有效的通行證，學(xué)習(xí)，就是積累實力的過程。我們現(xiàn)在尚未看到更大的世界，因為視野局限，所以我們抱怨。但不能因為自己不擅長某事就否定某事存在的意義和價值。如果我們不斷學(xué)習(xí)，懷著虔誠的心對待知識，漸漸的我們就能發(fā)現(xiàn)，其實學(xué)習(xí)，不是那么痛苦。政治上說，事物發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的上升的，即使其發(fā)展過程是曲折的。所以不管遇到什么，請堅信，前途是光明的。相信努力不會背叛你，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)會給你一個新的世界。同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，為了你我都還不曾看見的更新的更大的世界高二18班魏雨晨十六七歲的我們正處于人生中的黃金時期，正處于本該洋溢青春，享受人生的時節(jié)，為什么卻要在學(xué)校里用功學(xué)習(xí)呢？有些同學(xué)不免提出這樣的疑惑。的確，在受盡一道道難題的折磨之后，我們還要面對考試的壓力；頭痛發(fā)燒時，我們還要在醫(yī)務(wù)室邊量體溫邊看書；在費盡周折從溫暖的被窩爬向凄涼的寒風(fēng)之后，我們還要匆匆趕往教室學(xué)習(xí)；在考試失利，自己沮喪絕望后還要迎接新一次的挑戰(zhàn)與挫折……那么，我們所說的這些苦究竟是為了什么？有人說，這些都是萬惡的應(yīng)試教育惹的禍。我認(rèn)為不盡然，誠然，造成這些苦難的直接原因是有一部分來源于應(yīng)試教育，但把它全部歸咎于應(yīng)試教育是荒謬的，而這更深層的原因則是競爭。中國人口約為13·7億人，甚至馬上要突破十四億人。那么怎么選拔有利于國家現(xiàn)代化建設(shè)的優(yōu)秀人才呢？只有通過競爭。因此，競爭是不可避免的，而且是把個體推向更高平臺的唯一的合法途徑。我們目前的目標(biāo)，無非是通過高考進(jìn)入一個名校，升向一個更高平臺，為今后自身的生存生活發(fā)展提供一個可靠的保障，讓自己活得有價值，有尊嚴(yán)，更加體面，更加舒心，更加驕傲。而想要實現(xiàn)這些目標(biāo)，只有通過競爭，對我們絕大多數(shù)同學(xué)而言，也就是高考。由此觀之，我們應(yīng)該適時地逼自己一把，讓自己更加優(yōu)秀。逼自己優(yōu)秀，不是因為外界的種種因素迫使我們，而是因為自身主觀的上升與前進(jìn)的動力，或者說是一種需求，即為了升入更高平臺而產(chǎn)生的需求。這不是中國教育背景下“盲目聽話”的結(jié)果，而是在審時度勢，衡量利弊后做出的抉擇，是為將來的自己更加幸福做出的投資，是在當(dāng)今時代背景下做出的最優(yōu)選擇。這樣看來，換個角度審視這些所謂的苦難，我們就會自然而然地發(fā)現(xiàn)這些經(jīng)歷是通往未來幸福的必要條件。因此，我們不妨將其當(dāng)作一種獨特的，別樣的經(jīng)歷。將高考看作一個展現(xiàn)自身的機(jī)遇，將“苦難”看作一種磨煉，看作對自身能力極限的挑戰(zhàn)。我們所要做的，不過是踏實地做好每一道題，掌握好每一個知識點，不過是與“苦