2021年校園寫(xiě)景作文5篇

2021/r/n年校園寫(xiě)景作文/r/n5/r/n篇/r/n校園寫(xiě)景作文篇/r/n1/r/n我的校園真是一個(gè)色彩斑斕的世界啊！春天，夏天，秋天，冬天，還有美麗的藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、小/r/n草、鮮花、水池、小鳥(niǎo)、魚(yú)兒和活潑可愛(ài)的學(xué)生們，構(gòu)成了五彩的校園。作為色彩之源的春天，先是一/r/n片綠色的海洋，在這陽(yáng)光明媚鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子里，灰棕色的雀兒在藍(lán)天的懷抱之下展翅飛翔，金燦燦的/r/n太陽(yáng)在蔚藍(lán)的天空籠罩下釋放出燦爛的金光，在這樣的日子中，清清水池的小紅鯉魚(yú)，自由自在歡快的/r/n嬉戲著。/r/n在綠色的海洋里，茁壯的小樹(shù)和青青的小草，正興奮地?fù)u曳著，小草上剛剛綻放開(kāi)的鮮花，仿佛給小草/r/n點(diǎn)上了無(wú)數(shù)絢麗的斑斕。綠的草、藍(lán)的天、清的池、紅的花/r/n……/r/n。使得我們的校園變得如此絢麗！熾熱/r/n的驕陽(yáng)，是夏天的代言詞，陽(yáng)光灑滿了五彩的校園，小苗已長(zhǎng)成大樹(shù)，小鳥(niǎo)也放開(kāi)了歌喉。夏季，是花/r/n兒們的世界，在花海的簇?fù)碇?，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了校園，伴隨著學(xué)生們的朗朗讀書(shū)聲，微風(fēng)輕輕/r/n輕吻花兒，好像在給學(xué)生們加油，許多花慢慢的飄來(lái)蕩去，也許是在給學(xué)生們伴舞！/r/n在滿是塑膠的操場(chǎng)跑道上，綠草如茵的地皮上，一望無(wú)際的天穹被火辣辣的太陽(yáng)照耀著，蘊(yùn)含著無(wú)窮的/r/n魅力。這是我們運(yùn)動(dòng)者揮灑自如的圣地。傍晚，天邊的晚霞乏起一絲絲紅暈，好像害羞的少女正在給滿/r/n身是汗的我們招手致意！隨著妙不可言的花海漸漸消失，秋天也提著輕輕的步子來(lái)到了我們的校園：他/r/n一會(huì)躺在地上，一會(huì)兒又跳到樹(shù)上，甚至還鉆進(jìn)了花朵里，秋天，你來(lái)了！/r/n你讓樹(shù)葉變黃，洋洋灑灑地飄落下來(lái)，一夜間，花兒們垂頭喪氣地低下了頭，看著鳥(niǎo)兒遠(yuǎn)去的背影，校/r/n園似乎也安靜了許多！同學(xué)們也到了收獲的季節(jié)啦！秋姑娘在冬姑娘冷若冰霜的警告聲中依依不舍的/r/n'/r/n下/r/n了崗。北風(fēng)呼嘯，寒冬來(lái)臨，天空中飄下的雪花證明了冬姑娘的冷酷，四周一片白茫茫的世界，望不到/r/n頭，你，冷酷到底！你還是個(gè)大手筆的化妝師，看，一張張粉紅的胭脂臉，在校園里隨處可見(jiàn)！/r/n啊，我美麗的東渡二小，下學(xué)期就是畢業(yè)班了，我怎么舍得我美麗的校園？怎么舍得我們瑯瑯讀書(shū)聲的/r/n班級(jí)？怎么舍得讓我一次次獲得冠軍的橡膠跑道？我怎么舍得嬉戲玩耍的后操場(chǎng)？我們的春夏秋冬，還/r/n能再來(lái)一次么？/r/n校園寫(xiě)景作文篇/r/n2/r/n我的學(xué)校座落在醉觀公園的旁邊，這里風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人一年四季都非常美麗！/r/n春天，操場(chǎng)上的小草悄悄地從地里探出了頭，迎接春姑娘的到來(lái)?；▔秕r花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷！操場(chǎng)上/r/n的木棉樹(shù)開(kāi)花了，火紅的花兒綴滿枝頭，就像燃燒的火焰。課室里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，這是春/r/n天里動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。/r/n夏天，校園里綠樹(shù)成蔭，樹(shù)木郁郁蔥蔥的，像一把巨大的傘，為同學(xué)們遮擋烈日，同學(xué)們?cè)诖髽?shù)下盡情/r/n地玩耍著，有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在玩捉迷藏呢！校園到處充滿了他們的歡聲笑語(yǔ)。/r/n秋天，金黃的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落了下來(lái)，像一只只翩翩起舞的彩蝶。我們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上舉行秋季運(yùn)動(dòng)/r/n會(huì)，運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑著汗水，觀眾們?yōu)樗麄儏群凹佑汀?r/n冬天，有為大道旁紫紅色的三角梅盡情怒放，成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。這些花有的像蝴蝶，有的/r/n像燃燒的火焰，為寒冷的冬天增添了一片生機(jī)。/r/n??！我們的校園真美啊！我愛(ài)美麗的校園！/r/n校園寫(xiě)景作文篇/r/n3/r/n我們的校園真是一個(gè)云兒滿智慧的海洋?。?r/n學(xué)校的大門(mén)就像一個(gè)智慧的一把鎖好像一進(jìn)校園就變的非常聰明似的。/r/n校園中心有個(gè)標(biāo)志性的建筑，那象征這我們的校園，這標(biāo)志下面寫(xiě)這兩個(gè)字/r/n“/r/n超越/r/n”/r/n好像要越智慧的結(jié)晶/r/n一樣。/r/n標(biāo)志后面就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓共有四層每層中間都有一個(gè)看書(shū)的地方，那是讓我們好好讀書(shū)的/r/n好地方呀！/r/n接下來(lái)就是操場(chǎng)了！操場(chǎng)種著一種又香又扎的草，如果你躺上去保準(zhǔn)會(huì)扎疼你的，操場(chǎng)里分為三部分，/r/n第一部分是籃球場(chǎng)，第二部分是綠化帯的足球場(chǎng)，第三部分是跑道，這些都是要我們好好鍛練身體的好/r/n地方！/r/n我們還有一個(gè)小操場(chǎng)那是讓我們上課間操和玩耍的好地方這里可以踢足球、打籃球的好地方！/r/n我最喜歡教學(xué)樓了，因?yàn)榻虒W(xué)樓中間那部分可以讓我好好讀書(shū)！讓我對(duì)中國(guó)文化、動(dòng)物王國(guó)、昆蟲(chóng)世界/r/n和古代知識(shí)有這實(shí)際的認(rèn)識(shí)，高爾基曾說(shuō)過(guò)：/r/n“/r/n書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯/r/n”/r/n。/r/n我們學(xué)校真是智慧的結(jié)晶?。W(xué)校我愛(ài)你！/r/n校園寫(xiě)景作文篇/r/n4/r/n桂林山之奇，漓江水之綠/r/n……/r/n天下美景不計(jì)其數(shù)/r/n;/r/n可是，我卻更喜歡我那美麗的校園。/r/n踏進(jìn)校園的大門(mén)，我們便看見(jiàn)了一個(gè)大大的/r/n“/r/n和/r/n”/r/n字，這個(gè)/r/n“/r/n和/r/n”/r/n字跟我們平時(shí)寫(xiě)的/r/n“/r/n和/r/n”/r/n不太一樣，是反寫(xiě)/r/n的藝術(shù)體，五顏六色。這/r/n“/r/n和/r/n”/r/n字象征著我們學(xué)校的/r/n“/r/n和/r/n”/r/n文化，希望我們每一位同學(xué)在這個(gè)和美的校園里/r/n做一個(gè)/r/n“/r/n和樂(lè)少年/r/n”/r/n。每一個(gè)采二的學(xué)子都在踏進(jìn)校園的那一刻記住了老師對(duì)我們的期望。/r/n跨過(guò)了讓我們記在心頭的/r/n“/r/n和/r/n”/r/n字，再往里走，便是一塊高大的墻，這便是我們學(xué)校的校園文化墻了。文/r/n化墻上貼著許多照片，這些照片都是我們參加或是舉辦活動(dòng)時(shí)留下的影。瞧，照片中老師和同學(xué)們笑得/r/n多甜蜜呀/r/n!/r/n咦，這張照片中的人物我可認(rèn)識(shí)，他們是我們班的林一婧和林子淵兩位同學(xué)，他們?cè)?r/n“/r/n感動(dòng)杭/r/n城十大人物/r/n”/r/n的頒獎(jiǎng)典禮上做了禮儀生。我的笑臉雖然沒(méi)有這面墻上，但我仍感到非?？鞓?lè)，因?yàn)槲冶贿@/r/n濃濃的笑意給感染了。靠著文化墻，遐想著，想著想著，我仿佛也在文化墻上，我笑著跟同學(xué)們說(shuō)：/r/n“/r/n我/r/n會(huì)努力的，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的/r/n“/r/n和樂(lè)少年/r/n”!/r/n代表和文化的/r/n“/r/n和/r/n”/r/n字，以及高大的文化墻，這都是我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線，像這樣的景致在校園內(nèi)/r/n舉不勝舉。希望我們能在這個(gè)和美的校園中去勤奮學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。/r/n校園寫(xiě)景作文篇/r/n5/r/n我的校園坐落在繁華的南京路商業(yè)街。/r/n校園的兩旁是兩個(gè)大花壇。每次我到校門(mén)口第一眼看見(jiàn)的就是小草和這些小樹(shù)，小樹(shù)挺起腰桿子好像在/r/n迎接我的到來(lái)。在學(xué)校的大門(mén)前，抬頭仰望教學(xué)樓的墻壁上，七個(gè)大字映入我的眼簾/r/n“/r/n二十中附屬小/r/n學(xué)/r/n”/r/n。/r/n一進(jìn)入教學(xué)樓，在樓道的左側(cè)，有優(yōu)秀教師照片，還有同學(xué)們的作品展。記得有一次學(xué)校舉辦的科技節(jié)/r/n活動(dòng)，我制作的科技小制作還獲得了獎(jiǎng)。我的作品陳列在一樓大廳的展示窗里，每當(dāng)我上下學(xué)經(jīng)過(guò)那里/r/n的時(shí)候，心頭猛地涌起一股自豪感。我們的教學(xué)樓有四層，一至三層是教室，第四層有一個(gè)多功能廳，/r/n多功能廳的面積有/r/n3/r/n個(gè)教室那么大，平時(shí)是我們組織大型活動(dòng)的地方。我在/r/n305/r/n教室上課，我們的教室的/r/n黑板上方有一面五星紅旗，每個(gè)班都有一個(gè)特色角，我們班的特色角是一些見(jiàn)聞和課本有關(guān)的知識(shí)。/r/n學(xué)校的操場(chǎng)在教學(xué)樓的左側(cè)，有/r/n3