小班科學領(lǐng)域《1 和許多》教案

-7-小班科學領(lǐng)域《1和許多》教案一、設(shè)計意圖《綱要》明確指出:“科學教育要密切聯(lián)系幼兒的實際生活,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探究的對象”。在生活中,孩子們也會常常接觸到“1”和“許多”這樣的物體,但對這些現(xiàn)象模糊不清,不能很準確地理解“l(fā)”和“許多”之間的關(guān)系,為了幫助孩子能夠進一步地掌握和理解“1”和“許多”,我設(shè)計了這節(jié)教育活動。依據(jù)教材我確定了本次活動的設(shè)計指導思想和教學方法，根據(jù)本班幼兒已有的對一和許多的了解，充分考慮幼兒的學習特點和認知規(guī)律?；顒觾?nèi)容既適合幼兒的現(xiàn)有水平又有一定的挑戰(zhàn)性。二、活動目標依據(jù)教材內(nèi)容與幼兒的實際情況，我制定了一下目標：1.認知目標:運用游戲化教學手段了解一和許多的關(guān)系。2.技能目標：學會用語言描述1和許多的關(guān)系，并通過操作活動闡述一和許多的轉(zhuǎn)換關(guān)系。3.情感目標：激發(fā)幼兒對數(shù)學活動興趣，培養(yǎng)幼兒愛幫助別人的好習慣。三、活動重難點1.重點:運用游戲化教學手段了解一和許多的關(guān)系。2.難點：學會用語言描述1和許多的關(guān)系，并通過操作活動闡述一和許多的轉(zhuǎn)換關(guān)系。四、說教法根據(jù)幼兒的實際情況，本次活動我運用了情景教學法、提問法、游戲法、完成本次活動。五、活動準備音樂、售票箱、門票、PPT、小羊、大灰狼等六、活動過程（一）開始部分1.羊村情境導入、激發(fā)幼兒興趣。師：小朋友們今天的天氣真好??！老師要帶小朋友去羊村玩。小朋友們想去嗎？師：但是羊村的售票員姐姐說了去羊村的需要門票。小朋友們有門票嗎？師：小朋友們手里有幾張門票？師：現(xiàn)在請小朋友們將手里的門票投進售票箱，并說出投了幾張門票。2.收門票、幼兒初步掌握一個一個合起來是許多。師：小朋友們看售票員姐姐的售票箱里有多少張門票？師：售票箱里的門票是哪里來的？教師總結(jié)：小朋友們手里的一張一張門票，投進售票員姐姐的售票箱里，現(xiàn)在售票箱里有許多門票，我們就可以說一個一個合起來是許多。（二）基本部分1.出示小羊、幼兒初步掌握許多可以分成一個一個。師：小羊們聽說小朋友們來到羊村特別開心，都想和小朋友們做游戲，我們一起來看有多少只小羊來和小朋友做游戲？師：請每位小朋友帶領(lǐng)一只小羊做游戲。在領(lǐng)取小羊時要說我和一只小羊做游戲。教師總結(jié)：小朋友們許多只小羊到哪里去了？小朋友手里有幾只小羊？我們就可以說許多可以分成一個一個。我們也要保護好小羊不能讓它受到傷害。2.大灰狼出現(xiàn)激發(fā)幼兒興趣，增加故事情節(jié)性。師：小朋友們聽什么聲音？誰來了？師：我們要保護好小羊！完成大灰狼的三個任務，為自己加油！3.完成大灰狼的三個任務任務一：粘樹葉、幼兒掌握一個一個合起來是許多師：大灰狼的第一個任務是：大灰狼畫了一棵樹，但是上面沒有樹葉，那組的小朋友能幫助大灰狼粘上許多樹葉？師：哪位小朋友能告訴老師是如何完成任務的？教師總結(jié)：我們一片一片的粘上樹葉，大樹上就有了許多葉子，我們就可以說一個一個合起來是許多，我們完成了大灰狼的第一個任務，我們學習的第一個本領(lǐng)是一個一個合起來是許多，寶貝們真勇敢遇到困難能夠勇于戰(zhàn)勝困難，為自己鼓掌！任務二：送蛋糕、幼兒掌握許多可以分成一個一個。師：大灰狼的第二個任務是：大灰狼想給狼外婆送蛋糕，蛋糕太多它想讓小朋友幫忙把蛋糕送給狼外婆，小朋友們能完成這個任務嗎?我們一起為自己加加油！師：小朋友們看老師這里有多少蛋糕？每個小朋友都要送一個蛋糕給狼外婆。教師總結(jié)：小朋友們我們把許多蛋糕分成一個一個的送給了狼外婆，我們完成了大灰狼的第二個任務也學習了一個本領(lǐng)，許多可以分成一個一個，小朋友們真勇敢，我們?yōu)樽约汗恼?。任務三：用一和許多形容圖片上的事物、幼兒用語言闡述一和許多的轉(zhuǎn)換關(guān)系師：請小朋友們用一和許多來形用你看到的圖片。師：小朋友們特別棒，完成了大灰狼的第三個任務，我們又掌握了一個本領(lǐng)，一和許多是好朋友，小朋友們真勇敢一起完成三個任務，救出小羊，小朋友們?yōu)樽约汗恼疲。ㄈ┙Y(jié)束部分教師出示一本書、讓小朋友們用一和許多形容一下這本書，鞏固本節(jié)活動重難點。教師總結(jié)：小朋友們今天真棒，特別勇敢，戰(zhàn)勝大灰狼，救出了小羊，小朋友們在以后的生活中遇到困難也要勇敢面對！今天我們也學習了三個本領(lǐng)，知道一個一個合起來是許多，許