2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件

2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案2021年廣東省高考數(shù)學(xué)一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求.B一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分.在每小題DDCCDDAA6．“牟合方蓋”是我國(guó)古代數(shù)學(xué)家劉徽在研究球的體積的過(guò)程中構(gòu)造的一個(gè)和諧優(yōu)美的幾何體．它由完全相同的四個(gè)曲面構(gòu)成，相對(duì)的兩個(gè)曲面在同一個(gè)圓柱的側(cè)面上，好似兩個(gè)扣合（牟合）在一起的方形傘（方蓋）．其直觀圖如下左圖，圖中四邊形是為體現(xiàn)其直觀性所作的輔助線．其實(shí)際直觀圖中四邊形不存在，當(dāng)其正視圖和側(cè)視圖完全相同時(shí)，它的正視圖和俯視圖分別可能是（）正視圖和側(cè)視圖完全相同時(shí)，牟合方蓋相對(duì)的兩個(gè)曲面正對(duì)前方，正視圖為一個(gè)圓，而俯視圖為一個(gè)正方形，且有兩條實(shí)線的對(duì)角線，選A.A6．“牟合方蓋”是我國(guó)古代數(shù)學(xué)家劉徽在研究球的體積的過(guò)程中構(gòu)2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件ABCDAABCDA8.對(duì)一個(gè)作直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程觀測(cè)了8次，得到如下表所示的數(shù)據(jù).8.對(duì)一個(gè)作直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程觀測(cè)了8次，得到如下表所8.對(duì)一個(gè)作直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程觀測(cè)了8次，得到如下表所示的數(shù)據(jù).B8.對(duì)一個(gè)作直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程觀測(cè)了8次，得到如下表所開(kāi)始輸入aii≥8?輸出S結(jié)束是否開(kāi)始輸入aii≥8?輸出S結(jié)束是否CCSABCDEOCSABCDEOC2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件BB2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件DD二．填空題：本題共4小題，每小題5分。xyABCO3二．填空題：本題共4小題，每小題5分。xyABCO32021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件15.某公司招聘5名員工，分給下屬的甲、乙兩個(gè)部門(mén)，其中2名英語(yǔ)翻譯人員不能分給同一部門(mén)，另3名電腦編程人員不能都分給同一部門(mén)，則不同的分配方案種數(shù)是

．由題意可得，有2種分配方案：①甲部門(mén)要2個(gè)電腦編程人員，則有3種情況；兩名英語(yǔ)翻譯人員的分配有2種可能；根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理，共有3×2=6種分配方案．②甲部門(mén)要1個(gè)電腦編程人員，則有3種情況電腦特長(zhǎng)學(xué)生，則方法有3種；兩名英語(yǔ)翻譯人員的分配方法有2種；共3×2=6種分配方案．由分類計(jì)數(shù)原理，可得不同的分配方案共有6+6=12種。1215.某公司招聘5名員工，分給下屬的甲、乙兩個(gè)部門(mén)，其中2名2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件2932932021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件20.甲、乙兩家外賣公司，其送餐員的日工資方案如下：甲公司底薪70元，每單抽成2元；乙公司無(wú)底薪，40單以內(nèi)(含40單)的部分每單抽成4元，超出40單的部分每單抽成6元．假設(shè)同一公司送餐員一天的送餐單數(shù)相同，現(xiàn)從兩家公司各隨機(jī)抽取一名送餐員，并分別記錄其100天的送餐單數(shù)，得到如下頻數(shù)表：（1）現(xiàn)從甲公司記錄的這100天中隨機(jī)抽取兩天，求這兩天送餐單數(shù)都大于40的概率；20.甲、乙兩家外賣公司，其送餐員的日工資方案如下：甲公司底（1）現(xiàn)從甲公司記錄的這100天中隨機(jī)抽取兩天，求這兩天送餐單數(shù)都大于40的概率；（1）現(xiàn)從甲公司記錄的這100天中隨機(jī)抽取兩天，求這兩天送餐（2）若將頻率視為概率，回答以下問(wèn)題：（?。┯浺夜舅筒蛦T日工資為X(單位：元),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望；（2）若將頻率視為概率，回答以下問(wèn)題：故X的分布列為：故X的分布列為：（ⅱ）小明擬到甲、乙兩家公司中的一家應(yīng)聘送餐員，如果僅從日工資的角度考慮，請(qǐng)利用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)為他作出選擇，并說(shuō)明理由.（ⅱ）小明擬到甲、乙兩家公司中的一家應(yīng)聘送餐員，如果僅從日工2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案2021年廣東省高考數(shù)學(xué)一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求.B一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分.在每小題DDCCDDAA6．“牟合方蓋”是我國(guó)古代數(shù)學(xué)家劉徽在研究球的體積的過(guò)程中構(gòu)造的一個(gè)和諧優(yōu)美的幾何體．它由完全相同的四個(gè)曲面構(gòu)成，相對(duì)的兩個(gè)曲面在同一個(gè)圓柱的側(cè)面上，好似兩個(gè)扣合（牟合）在一起的方形傘（方蓋）．其直觀圖如下左圖，圖中四邊形是為體現(xiàn)其直觀性所作的輔助線．其實(shí)際直觀圖中四邊形不存在，當(dāng)其正視圖和側(cè)視圖完全相同時(shí)，它的正視圖和俯視圖分別可能是（）正視圖和側(cè)視圖完全相同時(shí)，牟合方蓋相對(duì)的兩個(gè)曲面正對(duì)前方，正視圖為一個(gè)圓，而俯視圖為一個(gè)正方形，且有兩條實(shí)線的對(duì)角線，選A.A6．“牟合方蓋”是我國(guó)古代數(shù)學(xué)家劉徽在研究球的體積的過(guò)程中構(gòu)2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件ABCDAABCDA8.對(duì)一個(gè)作直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程觀測(cè)了8次，得到如下表所示的數(shù)據(jù).8.對(duì)一個(gè)作直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程觀測(cè)了8次，得到如下表所8.對(duì)一個(gè)作直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程觀測(cè)了8次，得到如下表所示的數(shù)據(jù).B8.對(duì)一個(gè)作直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程觀測(cè)了8次，得到如下表所開(kāi)始輸入aii≥8?輸出S結(jié)束是否開(kāi)始輸入aii≥8?輸出S結(jié)束是否CCSABCDEOCSABCDEOC2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件BB2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件DD二．填空題：本題共4小題，每小題5分。xyABCO3二．填空題：本題共4小題，每小題5分。xyABCO32021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件15.某公司招聘5名員工，分給下屬的甲、乙兩個(gè)部門(mén)，其中2名英語(yǔ)翻譯人員不能分給同一部門(mén)，另3名電腦編程人員不能都分給同一部門(mén)，則不同的分配方案種數(shù)是

．由題意可得，有2種分配方案：①甲部門(mén)要2個(gè)電腦編程人員，則有3種情況；兩名英語(yǔ)翻譯人員的分配有2種可能；根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理，共有3×2=6種分配方案．②甲部門(mén)要1個(gè)電腦編程人員，則有3種情況電腦特長(zhǎng)學(xué)生，則方法有3種；兩名英語(yǔ)翻譯人員的分配方法有2種；共3×2=6種分配方案．由分類計(jì)數(shù)原理，可得不同的分配方案共有6+6=12種。1215.某公司招聘5名員工，分給下屬的甲、乙兩個(gè)部門(mén)，其中2名2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件2932932021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件2021年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案課件20.甲、乙兩家外賣公司，其送餐員的日工資方案如下：甲公司底薪70元，每單抽成2元；乙公司無(wú)底薪，40單以內(nèi)(含40單)的部分每單抽成4元，超出40單的部分每單抽成6元．假設(shè)同一公司送餐員一天的送餐單數(shù)相同，現(xiàn)從兩家公司各隨機(jī)抽取一名送餐員，并分別記錄其100天的送餐單數(shù)，得到如下頻數(shù)表：（1）現(xiàn)從甲公司記錄的這100天中隨機(jī)抽取兩天，求這兩天送餐單數(shù)都大于40的概率；20.甲、乙兩家外賣公司，其送餐員的日工資方案如下：甲公司底（1）現(xiàn)從甲公司記錄的這100天中隨機(jī)抽取兩天，求這兩天送餐單數(shù)都大于40的概率；（1）現(xiàn)從甲公司記錄的這100天中隨機(jī)抽取兩天，求這兩天送餐（2）若將頻率視為概率，回答以下問(wèn)題：（?。┯浺夜舅筒蛦T日工資為X(單位：元),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望；（2）若將頻率視為概率，回答以下問(wèn)題：故X的分布列為：故X的分布列為：（ⅱ）小明擬到甲、乙兩家公司中的一家應(yīng)聘送餐員，如果僅從日工資的角度考慮，請(qǐng)利用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)為他作出選擇，并說(shuō)明理由.（ⅱ）小明擬到甲、乙兩家公司中的一家應(yīng)聘