




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
乘除法的意義和各部分間的關(guān)系乘除法的意義和各部分間的關(guān)系一、新課導(dǎo)入口算:7×5=(
)9×6=(
)
(
)×4=3235÷5=(
)
54÷6=(
)32÷(
)=835÷7=(
)54÷9=(
)
(
)÷4=8355487945632一、新課導(dǎo)入口算:7×5=()(1)每個(gè)花瓶里插3
枝花,4個(gè)花瓶一共插了多少枝花?二、探求新知1、乘法的意義(1)每個(gè)花瓶里插3枝花,4個(gè)花瓶一共插了多少枝花?二、用加法算:3+3+3+3=12用乘法算:3×
4=12用加法算:3+3+3+3=12用乘法算:3×4=12觀察3,4和12在題中分別叫做什么數(shù)?觀察,比較上面的2種算法,為什么列式和計(jì)算方法都不同?根據(jù)上面乘法算式和各部分的聯(lián)系看,乘法是一種什么樣的運(yùn)算呢?分組討論觀察3,4和12在題中分別叫做什么數(shù)?觀察,比較上面的2種算求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算,叫做乘法。3×4=12因數(shù)積歸納總結(jié)求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算,叫做乘法。3×4=12因數(shù)積歸提問相乘的兩個(gè)數(shù)叫做什么?乘得的數(shù)叫做什么?因數(shù)積提問相乘的兩個(gè)數(shù)叫做什么?乘得的數(shù)叫做什么?因數(shù)積(2)有12枝花,每3
枝插一瓶,可以插幾瓶?2、除法的意義12÷3=4(2)有12枝花,每3枝插一瓶,可以插幾瓶?2、除法的意2、除法的意義12÷4=3(3)有12枝花,平均插到4個(gè)花瓶里,每個(gè)花瓶插幾枝?2、除法的意義12÷4=3(3)有12枝花,平均插到4個(gè)觀察比較上面的2道題,為什么列式和計(jì)算方法都不同?4,3和12在三個(gè)題中分別叫做什么數(shù)?觀察比較上面的2道題,為什么列式和計(jì)算方法都不同?4,3和1分組討論第(2)(3)題分別是已知什么?求什么?怎樣算?第(2)(3)題分別是已知兩個(gè)數(shù)的積和其中的一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù),用除法計(jì)算。
分組討論第(2)(3)題分別是已知什么?求什么?怎樣算?第(歸納總結(jié)已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算,叫做除法。除數(shù)商12÷3=412÷4=3被除數(shù)歸納總結(jié)已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算,提問在除法中已知的積叫做什么?(被除數(shù))已知的因數(shù)叫做什么?(除數(shù))提問在除法中已知的積叫做什么?(被除數(shù))已知的因數(shù)叫做什么?積=
因數(shù)×
因數(shù)因數(shù)=
積÷另一個(gè)因數(shù)商=被除數(shù)÷除數(shù)被除數(shù)=除數(shù)×商除數(shù)=
被除數(shù)÷商除法各部分間的關(guān)系:3、乘、除法各部分之間的關(guān)系乘法各部分間的關(guān)系:積=因數(shù)×因數(shù)商=被除數(shù)÷除數(shù)除法各部分間的關(guān)系:3、根據(jù)36×14=504,直接寫出下面兩道題的得數(shù)。504÷
14=
504÷36=做一做3614根據(jù)36×14=504,直接寫出下面兩道題的得數(shù)。做一做36一個(gè)數(shù)加上0還得原數(shù)。被減數(shù)等于減數(shù),差是0。一個(gè)數(shù)和0相乘,仍得0。0除以一個(gè)非0的數(shù),還得0。0能不能作除數(shù)。運(yùn)算時(shí)應(yīng)該注意些什么?一個(gè)數(shù)減去0還得原數(shù)。4、關(guān)于0在除法中的特性一個(gè)數(shù)加上0還得原數(shù)。被減數(shù)等于減數(shù),差是0。一個(gè)數(shù)和0相乘5÷0=0÷0=0為什么不能做除數(shù)?想一想5÷0=0÷0=0為什么不能做除數(shù)?想一想
0不能作除數(shù)。例如,5÷0不可能得到商,因?yàn)檎也坏揭粋€(gè)數(shù)同0相乘得到5。0÷0不可能得到一個(gè)確定的商,因?yàn)槿魏螖?shù)同0相乘都得0。注意:0不能作除數(shù)。例如,5÷0不可能得到商,因?yàn)檎也坏揭?除以任何數(shù)都得0。因?yàn)?×15=0
所以0÷15=0。不為0的相同的數(shù)相除,商一定是1。0除以任何數(shù)都得0。因?yàn)?×15=0所以0÷15=0。不為1、△-□=○
+=○×=
綜合算式:2、△×□=○
÷=
○-=
綜合算式:(△-□)×(+)
△×□-÷
三、鞏固練習(xí)1、△-□=○(△-□)×(+)△×□-四、全課小結(jié)1、你今天學(xué)習(xí)了什么?2、除法的意義是什么?3、乘、除法中各部分間的關(guān)系是什么?4、乘、除法的兩種驗(yàn)算方法各是什么?5、0能作除數(shù)嗎?為什么?四、全課小結(jié)1、你今天學(xué)習(xí)了什么?eWTkEDhWLSFGRASAD1233@$#%%@!DVGTeWTkEDhWLSFGRASAD1233@$#%%@!DVGTeWTkEDhWLSFGRASAD1233@$#%%@!DV乘除法的意義和各部分間的關(guān)系乘除法的意義和各部分間的關(guān)系一、新課導(dǎo)入口算:7×5=(
)9×6=(
)
(
)×4=3235÷5=(
)
54÷6=(
)32÷(
)=835÷7=(
)54÷9=(
)
(
)÷4=8355487945632一、新課導(dǎo)入口算:7×5=()(1)每個(gè)花瓶里插3
枝花,4個(gè)花瓶一共插了多少枝花?二、探求新知1、乘法的意義(1)每個(gè)花瓶里插3枝花,4個(gè)花瓶一共插了多少枝花?二、用加法算:3+3+3+3=12用乘法算:3×
4=12用加法算:3+3+3+3=12用乘法算:3×4=12觀察3,4和12在題中分別叫做什么數(shù)?觀察,比較上面的2種算法,為什么列式和計(jì)算方法都不同?根據(jù)上面乘法算式和各部分的聯(lián)系看,乘法是一種什么樣的運(yùn)算呢?分組討論觀察3,4和12在題中分別叫做什么數(shù)?觀察,比較上面的2種算求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算,叫做乘法。3×4=12因數(shù)積歸納總結(jié)求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算,叫做乘法。3×4=12因數(shù)積歸提問相乘的兩個(gè)數(shù)叫做什么?乘得的數(shù)叫做什么?因數(shù)積提問相乘的兩個(gè)數(shù)叫做什么?乘得的數(shù)叫做什么?因數(shù)積(2)有12枝花,每3
枝插一瓶,可以插幾瓶?2、除法的意義12÷3=4(2)有12枝花,每3枝插一瓶,可以插幾瓶?2、除法的意2、除法的意義12÷4=3(3)有12枝花,平均插到4個(gè)花瓶里,每個(gè)花瓶插幾枝?2、除法的意義12÷4=3(3)有12枝花,平均插到4個(gè)觀察比較上面的2道題,為什么列式和計(jì)算方法都不同?4,3和12在三個(gè)題中分別叫做什么數(shù)?觀察比較上面的2道題,為什么列式和計(jì)算方法都不同?4,3和1分組討論第(2)(3)題分別是已知什么?求什么?怎樣算?第(2)(3)題分別是已知兩個(gè)數(shù)的積和其中的一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù),用除法計(jì)算。
分組討論第(2)(3)題分別是已知什么?求什么?怎樣算?第(歸納總結(jié)已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算,叫做除法。除數(shù)商12÷3=412÷4=3被除數(shù)歸納總結(jié)已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算,提問在除法中已知的積叫做什么?(被除數(shù))已知的因數(shù)叫做什么?(除數(shù))提問在除法中已知的積叫做什么?(被除數(shù))已知的因數(shù)叫做什么?積=
因數(shù)×
因數(shù)因數(shù)=
積÷另一個(gè)因數(shù)商=被除數(shù)÷除數(shù)被除數(shù)=除數(shù)×商除數(shù)=
被除數(shù)÷商除法各部分間的關(guān)系:3、乘、除法各部分之間的關(guān)系乘法各部分間的關(guān)系:積=因數(shù)×因數(shù)商=被除數(shù)÷除數(shù)除法各部分間的關(guān)系:3、根據(jù)36×14=504,直接寫出下面兩道題的得數(shù)。504÷
14=
504÷36=做一做3614根據(jù)36×14=504,直接寫出下面兩道題的得數(shù)。做一做36一個(gè)數(shù)加上0還得原數(shù)。被減數(shù)等于減數(shù),差是0。一個(gè)數(shù)和0相乘,仍得0。0除以一個(gè)非0的數(shù),還得0。0能不能作除數(shù)。運(yùn)算時(shí)應(yīng)該注意些什么?一個(gè)數(shù)減去0還得原數(shù)。4、關(guān)于0在除法中的特性一個(gè)數(shù)加上0還得原數(shù)。被減數(shù)等于減數(shù),差是0。一個(gè)數(shù)和0相乘5÷0=0÷0=0為什么不能做除數(shù)?想一想5÷0=0÷0=0為什么不能做除數(shù)?想一想
0不能作除數(shù)。例如,5÷0不可能得到商,因?yàn)檎也坏揭粋€(gè)數(shù)同0相乘得到5。0÷0不可能得到一個(gè)確定的商,因?yàn)槿魏螖?shù)同0相乘都得0。注意:0不能作除數(shù)。例如,5÷0不可能得到商,因?yàn)檎也坏揭?除以任何數(shù)都得0。因?yàn)?×15=0
所以0÷15=0。不為0的相同的數(shù)相除,商一定是1。0除以任何數(shù)都得0。因?yàn)?×15=0所以0÷15=0。不為1、△-□=○
+=○×=
綜合算式:2、△×□=○
÷=
○-=
綜合算式:(△-□)×(+)
△×□-÷
三、鞏固練習(xí)1、△-□
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 河北省邢臺市質(zhì)檢聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期4月期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試題(解析)
- 2025年飛機(jī)貨物自動(dòng)裝卸系統(tǒng)合作協(xié)議書
- 醫(yī)學(xué)畢業(yè)生面試核心要點(diǎn)與策略
- 醫(yī)學(xué)生暑期社會實(shí)踐答辯
- 農(nóng)田保護(hù)承包運(yùn)營合作協(xié)議
- 虛擬貨幣安全托管與兌換服務(wù)協(xié)議
- 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職講師全面合作協(xié)議書
- 光伏建筑一體化系統(tǒng)維護(hù)與優(yōu)化升級協(xié)議
- 特種功能建筑復(fù)合材料采購及系統(tǒng)集成服務(wù)協(xié)議
- 緊急處理國際商務(wù)法律文件翻譯協(xié)議
- 設(shè)備保養(yǎng)與維護(hù)培訓(xùn)
- (高清版)TDT 1056-2019 縣級國土資源調(diào)查生產(chǎn)成本定額
- 孔子學(xué)院教學(xué)大綱
- 2022版《企業(yè)安全生產(chǎn)費(fèi)用提取和使用管理》培訓(xùn)課件
- 協(xié)同治理:理論研究框架與分析模型
- 優(yōu)甲樂服用方法
- 2024年水發(fā)集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 無人智能配送車技術(shù)協(xié)議
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)游戲教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究
- 社區(qū)團(tuán)購電商模式解讀分析模板
- 土地承包經(jīng)營權(quán)證樣式-1221
評論
0/150
提交評論