小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)下冊(cè)四 分?jǐn)?shù)加減法西師版五年級(jí)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)加減法》PPT_第1頁(yè)
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1復(fù)習(xí)1.填空：83322復(fù)習(xí)2.約分：68=510=39=614=341213373復(fù)習(xí)3.通分：=8×37×3==6×45×4=4復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)加減法5根據(jù)信息，可以提出哪些用加減法解決的數(shù)學(xué)問(wèn)題？鋪地磚問(wèn)題6（1）今天一共鋪了這個(gè)廣場(chǎng)的幾分之幾？（2）下午比上午多鋪了這個(gè)廣場(chǎng)的幾分之幾？（3）截至今天一共鋪了這個(gè)廣場(chǎng)的幾分之幾？（4）今天比前幾天多鋪了這個(gè)廣場(chǎng)的幾分之幾？7（1）今天一共鋪了這個(gè)廣場(chǎng)的幾分之幾？這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分母是相同的，我們稱(chēng)為同分母分?jǐn)?shù)。89同分母分?jǐn)?shù)相加減，如何計(jì)算呢？（1）今天一共鋪了這個(gè)廣場(chǎng)的幾分之幾？把結(jié)果化為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。===10（2）下午比上午多鋪了這個(gè)廣場(chǎng)的幾分之幾？分母相同，則分?jǐn)?shù)單位相同，直接相加減。===

分母不變，只把分子相加減，結(jié)果化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

像這種分母相同的分?jǐn)?shù)怎樣加減？11分母不同,能直接相加嗎？

分母不同，也就是分?jǐn)?shù)單位不同，單位不相同的數(shù)不可以直接相加減。（3）截至今天一共鋪了這個(gè)廣場(chǎng)的幾分之幾？1212+=+14241434

分母不同，說(shuō)明分?jǐn)?shù)單位不同，不能直接相加減，要先通分，化為分母相同的分?jǐn)?shù)，再計(jì)算。13=+=（3）截至今天一共鋪了這個(gè)廣場(chǎng)的幾分之幾？14=+=通分（4）今天比前幾天多鋪了這個(gè)廣場(chǎng)的幾分之幾？15=-=通分分母不同的分?jǐn)?shù)相加減，先通分，再按照同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算；結(jié)果化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。小結(jié)：分母不同的分?jǐn)?shù)怎樣加減？

12+

14=

24+

14=

3

4

12_

14=

24_

14=

1

416鞏固練習(xí)1：下面的計(jì)算對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)。（1）+=

（2）–=××=+===數(shù)醫(yī)

院學(xué)17692989鞏固練習(xí)

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