2022幼兒園國培教育心得感悟5篇

2022幼兒園國培教育心得感悟5篇很榮幸參加本次國培教育，在培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我體會(huì)到做一名幼兒老師的使命感，并且也讓我成長了許多。下面是由帶來的有關(guān)幼兒園國培心得體會(huì)5篇，以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。

幼兒園國培心得體會(huì)1

參加國培是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，國培方案旨在進(jìn)步老師的知識(shí)文化素養(yǎng)，傳遞文化知識(shí)，就是更好傳承知識(shí)。老師參加國培方案能開拓眼界，互相交流，參觀幼兒園是國培方案的一部分，下面提供一篇國培老師參觀幼兒園心得體會(huì)。

很慶幸有了國培這個(gè)時(shí)機(jī)，我能來到省會(huì)的幼兒園進(jìn)展參觀學(xué)習(xí)，省會(huì)的幼兒園和我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園就是不一樣，無論從硬件還是軟件都是我們不能比的。

11月6日，我們到的是曲寨幼兒園，一進(jìn)幼兒園，就感受到一股濃郁的兒童化氣息，從院內(nèi)設(shè)施的擺設(shè)到樓道里的布置，處處表達(dá)出他們工作的細(xì)膩。園長首先為我們介紹了幼兒園的各種情況，后來我們就聽取了兩位年輕老師帶來的兩節(jié)課，這里的老師都很年輕，平均年齡25歲，老師們上課很有活力，孩子的承受才能很強(qiáng)，配合積極，氣氛活潑，這和老師平時(shí)的訓(xùn)練是分不開的，從這里我感覺到師資的裝備真的是很必須的，孩子們誰不喜歡和有活力有朝氣的老師在一起呢?聽完課后，我們參觀了班級(jí)環(huán)境，我發(fā)現(xiàn)這里環(huán)境布置非常簡單，老師的東西比較少，展如今我們面前的多數(shù)都是孩子們的作品。這樣不僅讓孩子體會(huì)到了成功感，增強(qiáng)了他們的集體觀念，也節(jié)省了老師的工作，何樂而不為呢?

11月7日，我們來到了43中附屬幼兒園，這里的指導(dǎo)階層很重視這次活動(dòng)，任園長親自帶隊(duì)，對我們的到來表示了歡迎。這所幼兒園是一所英語特色的幼兒園，他們特別重視幼兒的才能培養(yǎng)，配有專門的英語老師、美術(shù)老師、藝術(shù)老師、體育老師等專職的老師，還特別安排了兩節(jié)美術(shù)和體育活動(dòng)供我們學(xué)習(xí)。這兩節(jié)課，對我影響最深的是體育老師李老師上的?好玩的魔術(shù)?，活動(dòng)中李老師以魔術(shù)表演將孩子帶進(jìn)自己的活動(dòng)中，通過不同的游戲感受“魔術(shù)〞的力量，孩子們在活動(dòng)中樂此不疲，興高采烈的嬉戲。整個(gè)活動(dòng)很充實(shí)，幼兒參與積極性特別高，完全調(diào)動(dòng)了幼兒的情緒和鍛煉了幼兒的體能，使其到達(dá)了老師的教學(xué)目的。李老師是一名男老師，作為同行，我對他的敬業(yè)精神表示崇高的敬意。

總之，通過這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開闊了眼界。在今后的工作中，我將努力改正自己的缺乏，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷進(jìn)步自身的程度，用自己的智慧和汗水，全身心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的環(huán)境!

幼兒園國培心得體會(huì)2

通過這次“國培方案〞的培訓(xùn)，使我進(jìn)步了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和缺乏。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，而且在國培方案中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解，使我對教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。

經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽罕敬闻嘤?xùn)給我許多考慮，深化的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個(gè)受歡迎的老師呢?怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個(gè)良好的氣氛，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能……我認(rèn)為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。

首先，教育學(xué)生，從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不管在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你。愛學(xué)生，還表如今老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對待。對成績比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。

其次，如何使我們的課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿著人情味，作為語文老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在語文課堂中那些美文賞析，只有身臨其境的老師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴

隨著師生共同進(jìn)展的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授知識(shí)，而且要擅長以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動(dòng)起來，做一位有心的“烹飪師〞，讓每一節(jié)語文課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)〞的“大餐〞!

通過這些天的學(xué)習(xí)，，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的理論經(jīng)歷，更讓我的思想得到了升華，使我對數(shù)學(xué)教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

幼兒園國培心得體會(huì)3

20__年9月7日，我有幸與來自全省各個(gè)地區(qū)的幼教同仁們一起相聚在__幼師高專，參加“國培方案〞(20__)—山西省幼兒園骨干老師置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn)，首先很感謝國家給我們搭建的這一學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也感謝指導(dǎo)讓我參加了這次難得的國培學(xué)習(xí)，真的深感榮幸。國培已近尾聲，回首這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。培訓(xùn)中__幼師高專的老師、專家以及幼兒園的園長的專題講座，讓我大開眼界，在這里我承受了思想上的又一次洗禮。

學(xué)習(xí)的兩個(gè)月里，__幼師高專的老師為我們科學(xué)、合理地安排了多個(gè)專題的學(xué)習(xí)，從國家政策到幼兒教育政法解讀，從教育理念、教育思想再轉(zhuǎn)變到教學(xué)重、難點(diǎn)的解決，每一次的專題講座都是那么精彩!同時(shí)還為我們安排了看電影、外出參觀等業(yè)余活動(dòng)。

一、專家精彩講座

專家們的講座涉及點(diǎn)很多，他們用豐富幽默的語言和淵博的知識(shí)，把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給學(xué)員們，讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念。精彩的案例分析，也讓我感受頗深。專家們教給我的不僅是實(shí)實(shí)在在的理論知識(shí)，教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。我認(rèn)為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。

二、幼師老師耐心講解

__幼師高專的老師們非常和藹可親，他們的講座要么激情昂揚(yáng)、要么委婉細(xì)膩，理論與理論案例相連系、幽默與嚴(yán)謹(jǐn)并存的語言讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和國培老師的愛心與責(zé)任。老師們給我們帶來大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學(xué)，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將有很大的空間去上下左右而求索了!

三、去幼兒園學(xué)習(xí)，讓我更直觀的明白了什么叫“學(xué)前教育改革〞。走進(jìn)幼師附屬幼兒園，映入眼簾的是優(yōu)美的環(huán)境?；顫姷靡獾暮⒆觽兏蠋煔g快地做早操。開展教學(xué)活動(dòng)的老師也非常優(yōu)秀。

老師們親切和藹、多才多藝，把教室的各個(gè)區(qū)域布置得美麗精致。其中豐富多彩的主題墻和幼作品兒展示區(qū)非常值得我們借鑒學(xué)習(xí)。

這次培訓(xùn)，使我對老師職業(yè)的神圣認(rèn)識(shí)更加深化，老師肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。專家、名師的

講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、對我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后的工作中我會(huì)將所學(xué)知識(shí)以及自己積累的經(jīng)歷再進(jìn)展?jié)u漸“消化〞，然后將這些“高營養(yǎng)〞的知識(shí)“大餐〞融入我今后的工作中，我會(huì)學(xué)以致用，結(jié)合我園的實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)開展中大放榮耀!

幼兒園國培心得體會(huì)4

經(jīng)過學(xué)習(xí)?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?我有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到我國對學(xué)前教育的重視，也感覺到我們作為幼兒老師身上的擔(dān)子很重，我們應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)的在自我的崗位上工作，用自我的熱心去培育祖國的花朵，將來的棟梁，我們要為他們的一生打好根底。

在學(xué)習(xí)?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?之后，使我感覺到老師的一言一行都影響著每個(gè)幼兒，所以我們要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、自由的、平安的環(huán)境，讓幼兒自由自在地在這環(huán)境中生活、游戲、學(xué)習(xí)。老師與孩子相處應(yīng)是和諧的，我們應(yīng)當(dāng)尊重每個(gè)幼兒的人格，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的開展。我們要結(jié)合本班的實(shí)際情景，結(jié)合本班的開展程度，研究幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律。語言方面的開展，還有包括每個(gè)幼兒的作品。

記得在一次區(qū)域活動(dòng)中，我不細(xì)心弄壞了一個(gè)小朋友在區(qū)域中完成的粘貼畫，當(dāng)時(shí)我不覺得有什么不妥，這種行為就足夠?qū)⒆釉斐刹缓玫挠绊懀瑢⒆釉斐刹蛔鹬?，?yán)重的話，說不定還會(huì)給孩子產(chǎn)生消極的影響。我無意中聽到一個(gè)幼兒在說：“老師都不珍惜，不重視我的作品，我干嘛還要粘貼作品呀〞足以證明孩子跟成人也是一樣的，他們也需要得到別人的尊重，別人的贊美，作為幼兒園老師，就得具備與孩子一樣的心跟孩子相處，就像與自我的朋友相處一樣，用動(dòng)聽的語言，不能用命令式的語言。

我認(rèn)為教書育人的關(guān)鍵是老師本身的素質(zhì)問題，幼兒教育工作者必須具備現(xiàn)代化的教育，所以在今后我更應(yīng)當(dāng)進(jìn)步自我的業(yè)務(wù)教育程度，多經(jīng)過各種教育活動(dòng)的觀摩，互相交流，取長補(bǔ)短，進(jìn)步教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒開展。

作為老師應(yīng)平等對待每一個(gè)幼兒，尊重和關(guān)心幼兒。老師應(yīng)從指導(dǎo)者的位置上走下來，蹲下身，帶著一顆充滿好奇的童心與孩子交流，站在孩子的角度去觀察孩子，理解孩子的所想。僅有這樣，孩子才能把老師視為他們中的一份子，他們才愿把自我真實(shí)的想法告訴老師，師幼之間才能建立良好的關(guān)系。幼兒都具有好動(dòng)，好奇，好問的特點(diǎn)，他們對一切都充滿好奇，成天總是問東問西，摸摸這兒，碰碰那兒，一不細(xì)心，就會(huì)犯錯(cuò)誤。老師應(yīng)以理解、寬容的心態(tài)對待幼兒的錯(cuò)誤，心平氣和地幫助幼兒分析錯(cuò)誤的原因，幼兒也就能心悅誠服地理解老師的批評。

這是我學(xué)習(xí)?綱要?后的一點(diǎn)體會(huì)，在以后的工作理論中，我將不斷的更深化的學(xué)習(xí)，把?綱要?精神逐步落實(shí)到自我的工作中去。

幼兒園國培心得體會(huì)5

作為一名青年的幼兒老師，我深深的感受到了國家對學(xué)前教育的重視，使我們倍感身為幼兒老師的榮耀與神圣，我非常榮幸的可以來到了荊州市機(jī)關(guān)幼兒園參加了“國培方案〞影子老師基地學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。非常感謝機(jī)關(guān)幼兒園老師們，指導(dǎo)們?yōu)槲覀冞@次的培訓(xùn)提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，為我們搭建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，指導(dǎo)老師們毫無保存的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)歷拿出來指導(dǎo)我們，我佩服他們的自信，佩服她們的敏銳，佩服她們知識(shí)的淵博。她們是我學(xué)習(xí)的典范。

這幾天通過藝術(shù)教育的結(jié)對研修，我知道了什么是：幼兒舞蹈的創(chuàng)編，幼兒老師職業(yè)道德與根本修養(yǎng)，美術(shù)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與施行，游戲方案組織與施行，早操活動(dòng)的設(shè)計(jì)，這一切都是我們以前不專業(yè)的或者不會(huì)的。每一場培訓(xùn)，每一次觀摩，都給我留下了難以磨滅的印象。既讓我們感到幼兒園的前景無限，又使得我們學(xué)有收獲，學(xué)有長進(jìn);既啟迪心智，又鼓舞信心。

因此，通過這次國培，既讓我們看到了幼教事業(yè)的美妙將來，也讓我們體會(huì)到了現(xiàn)實(shí)的真實(shí)存在，現(xiàn)實(shí)告訴我們：作為幼教工作者必須與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于研究，擅長發(fā)現(xiàn)，才能勝任。也只有這樣我們才能在研究中發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，才能把組織交給的幼教工作干好、干出色。于是這又讓我感到：從事幼兒教育工作不僅僅是使命榮耀，而且也責(zé)任重大。

讓我充分認(rèn)識(shí)到：作為一名幼兒老師，必需要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的人文精神。在日常工作中，要搞好老師的“教〞與幼兒的“學(xué)〞的關(guān)系，從“以幼兒為本的幼教，適應(yīng)社會(huì)的幼教〞出發(fā)，備課從孩子的實(shí)際出發(fā)，重視示范作用，作好表率，搞好直觀教學(xué)，用全新、科學(xué)、與時(shí)代相吻合的教育理念、方式、方法來更新自己的頭腦，實(shí)現(xiàn)教育的理想目的。

通過這次“國培方案〞影子老師的研修的培訓(xùn)，使我