三年級語文上冊-10風箏_第1頁
三年級語文上冊-10風箏_第2頁
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文檔簡介

按住Ctrl鍵單擊鼠標打開教學動畫全冊10.風教學目標1．會認5生字，正確認讀“精心、希望、依然、飛舞、拼命、奔3．體會秋天里放風箏給孩子們帶來的樂趣教學過程一、復習舊這節(jié)課一起來學第十課風箏（板書課題讓一起來看拼音寫漢字吧。大家打開本子開始寫詞語吧（生二、新課導上節(jié)課初讀了課文哪一位同學說一說課文主要講了些什么（指名回答寫的（板書做放找）讓讀讀課文的第二自，感受一那你讀的過程中有沒有不懂得詞語來說一說一起來聽聽好嗎？字典憧憬的意思好嗎?（學生回答）孩子們憧憬些什么呢？（回答憬和希望的心情讀好第二自吧（齊讀）做風箏時孩子們的心里充滿了憧憬和希望，那么放風箏，找風時孩子們的心情是什么樣的呢？那大家一起來讀一讀3-8自然段，去找一找你要寫心情的句子和詞語（讀課文）說一說孩子們放風箏的時心情是什么樣的？（回答）是呀，放風箏是多么的事情啊，讀一讀自己認為最的地方！？（回答就讓第三自連起來讀一起來文中孩子們的（師接著讀第四自（讓生接下去讀 是什么意思呢？（生回答）好，那一起讀出孩子（風箏不見了還沒這時候的心情是什么樣的？（生垂頭喪氣那一起來讀讀課文的最后四個自（齊讀讀得可真好，那讀后想說些什么？事情怎么樣了？生回答：他們又有希望了。他們還是在憧憬，憧憬著那邊找到自己的鳥！找風箏，孩子們的心里都充滿著憧憬和！讓一起來連起來讀一讀整片自吧！老師和大家一起合作來讀，第一自由老師來讀，做風箏，放風箏請子來讀，趙風箏那幾自（讀得可真好，相信很喜歡這個課文，那么把自己（讀得可真好呀學習的課文大家一定也像課文里的孩一樣喜歡風箏吧！想了解關于風箏的課外知識嗎？那看看課三、布置作業(yè)板書設

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