假期家教社會實踐心得體會范文5篇

假期家教社會理論心得體會范文5篇社會理論對于我們大學生來說是一次很好的鍛煉時機，因為社會理論不僅可以拓展我們的知識面，擴大與社會的接觸面，以及鍛煉和提升自己的才能。下面是由帶來的有關家教社會理論心得體會5篇，以方便大家借鑒學習。

家教社會理論心得體會1

這次理論我學到的不僅僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還有教育問題上的一些經(jīng)歷和原那么。而這些，必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆珍貴財富。我也期望在今后的學習和工作中，把學到的這些真正的做到學以致用。

一：用心教育，真心待人

我們都是經(jīng)歷了九年義務教育后按部就班的上高中、考大學，如今自己以一個過來人得身份應對這個還處在懵懂時期的孩子時，或許更能體會到他們的情緒吧。同樣作為美術生，我體會得到她的壓力，很多人都說我們美術生走的是高考的捷徑，隨意就能上到大學，可又有幾個真正理解美術生背后的辛酸。畢竟第一次當家教老師，我更注重學生在短短的時間掌握到的知識和和注意情緒的掌控，壓力的釋放。所以平時的上課中，既要想方法引起她的興趣，又要把知識傳授給她，同時還要搞好和她們關系。一期上課下來，雖然只有短短的十天時間，收獲的不僅僅僅是她們的信任和喜歡，還有應對她們成績時的自豪感和成就感。一向銘刻我的高中班主任對我說的話，應對任何事必需要用心。只有這樣，才能獲得家長和學生的信任，只有這樣，無論我們做什么事才會長久和開展。當然，不僅僅僅是做教育需要用心，從事任何行業(yè)，都需要我們用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話說，細節(jié)決定成敗。只有真正的用心注意好細節(jié)，才能將事情做好。時間雖然不常，但學到的東西，卻不僅僅僅局限于教育上。相信這些人生的經(jīng)歷會讓我在以后步入社會的道路上，給我以啟迪和警醒。

二：節(jié)儉節(jié)約，掙錢不易

節(jié)儉節(jié)約自古就是中華名族的傳統(tǒng)美德。但是這對于從未步入社會參與勞動的我們來說，就如同對牛彈琴。對于一向以來的純消費者而言，哪會明白賺錢的辛苦和不易。而且一向以來，還理所應當?shù)南硎苤改附o予我們的一切。但當我真正投身其中的時候，我還是體會到了賺錢的辛苦和不易，雖然這并不是多么費力的體力勞動，但每一天按時的上下課，對懶散慣了的我來講，已經(jīng)是一個不小的挑戰(zhàn)。尤其是放假懈怠了一段時間，起床變得尤為困難，但因為肩上的職責，每次都是咬咬牙，堅持了下來。最后，手里拿著自己辛辛苦苦賺來的800塊，心里既沖動又感動，覺得自己好似瞬間就長大了，懂事了，可以分擔一下父母肩頭的擔子了。雖然工資并不多，但畢竟是融入了自己的汗水，付出了自己勞動的所得，所以拿著“沉甸甸〞的工資，想著之前自己打算的花錢方案，猶豫了。還是把錢花在有用的地方，那些雜七雜八的東西終究還是沒舍得花自己賺來的錢。假如不是親身體驗了一把工作的艱辛，僅僅從書上學習那些空洞的理論和說教似的東西，我不會有這么深的體會和感悟。也不會明白父母的辛苦和不易。十天的講課，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志，又讓我明白了什么是職責，什么是擔當。所以從此以后，節(jié)省不就應僅僅停留在口頭上，更就應理論在平時的生活中。繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，既是對先輩的緬懷，也是我們以后可以留給后代們的珍貴財富。

家教社會理論心得體會2

短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內(nèi)心充滿著沖動，也讓我有著無限的感慨。

雖然理論的一個月，并不能說算得上是酷暑，可以說是比較幸運，因為我擔任的是大學生勤工儉學所擔任的最普通的工作之一—家教。在過去的一年里，我一直不敢嘗試，原因之一，我一直對自己缺乏自信，不相信自己的實力，總害怕誤人子弟。原因之二，求學在外，家長一直也不放心。所以遲遲不敢邁出第一步。所以，這次我不能再讓時機悄悄溜走，不管有多艱辛，我都要堅持下去。因為我知道這就是考驗，這就是體驗，這就是奉獻，我為之無怨無悔。

在這短短的一個月中我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，我?guī)椭粋€初中小孩兒學習英語，剛開場，我精心準備了三套學習方案，但是教完第一節(jié)課時，我的方案一一泡湯，他英語根底比較差，詞匯量很少，根本句型掌握不扎實，最重要的是，他對英語學習沒有興趣，為此，我盡量減少學英語的枯燥與乏味，充分調(diào)動他學習的積極性，課下，我們還討論我們的理想，追求，并且還傳授我的學習心得和體會。孩子兒在不斷的學習，我也不斷的成長。通過社會理論活動，繼承和發(fā)揚了大學生勇于理論的光榮傳統(tǒng)。用實際行動贏得了社會的認可和好評，也通過走進基層、走進市民理解了更多現(xiàn)實問題，樹立了正確的成才觀。做家教的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是生活吧。我不知道多少人有過這種感覺，但總的來說，這次的家教生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。如今想來，一個月的家教生活，所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這次親身體驗讓我有了深入感觸，這不僅是一次理論，還是一次人生經(jīng)歷，是一生珍貴的財富。同時，在這次社會理論中，我充分的體會到了父母們“望子成龍〞的殷切期盼，更體味了父母的艱辛。

暑期雖然只有一個月時間，在這段時間里，有時過的真的很難受、很憋屈，可生活還得繼續(xù)，還得面對學習，面對走出校門，面對找工作.不過，讓我們體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)歷和工作經(jīng)歷。這些經(jīng)歷是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)〞，為以后走向社會，起到一個橋梁的作用吧。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)歷的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會理論才能。

暑假的社會理論，對我來說，是一個開場，也是一個起點，也希望這個起點能讓自己更好的融入社會，不斷的學習、不斷地成長。

家教社會理論心得體會3

時間飛逝，在大學的第一個假期很快就完畢了，但是我還是沉醉在自己寒假社會理論的收獲中。作為一名大學生，有著重大的歷史職責和使命，而要承擔起這一切，跟上時代的步伐，務必讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此在大學的第一個假期，我有了一個充實的、難忘的社會理論經(jīng)歷。我度過了一段被人稱為“老師〞的難忘的，陽光的日子。我在一家教育機構課外輔導部做兼職老師，在這次理論中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒有接觸到的東西，這對我來說，是一項很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的開展中，我有了更多的進步，我明白自己需要更多的進步，此刻的我已經(jīng)很好的適應了校園生活，但是社會生活還是不行，我需要繼續(xù)不斷的努力。在理論中使自己不斷地進步。大學生寒假社會理論促進大學生素質(zhì)全面開展，加強和改善青年學生思想政治工作，引導學生安康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、理解社會、效勞社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、理論潛力和社會交往潛力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對自己盡快的適應社會生活有很大的作用，這樣的經(jīng)歷也會成為自己的一筆珍貴財富。

這次假期我為什么選取做家教作為自己理論的資料，原因有兩點，首先我爸是一家課外輔導的負責人這樣就給我?guī)Ыo了一個很好的平臺，還有一個原因就是因為自己一個小小的夢想。記得小時候就有一個夢想，期望長大后能成為一名光榮的人民老師。但是之后經(jīng)歷了人生的種種，我成為了一名工程管理專業(yè)的大學生?？蓛簳r的那個夢想?yún)s一向都沒有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀，“好大一棵樹〞的優(yōu)美旋律卻仍然在我腦海中縈繞，在身邊回響。于是就有了這樣一個“一石三鳥〞的經(jīng)歷?？梢詫崿F(xiàn)我的兒時夢想;能多一種不同的人生經(jīng)歷;可以靠自己的雙手完成學業(yè)。之后我發(fā)現(xiàn)不僅僅僅讓我學會了這幾種東西。而使自己更加清楚的理解了自身的潛力和學到了許多課堂以外學不到的東西。

在假期剛完畢一周左右我就開場了自己第一次社會理論。第一天是試講，我給兩位初中生補習數(shù)學，為了能做的更好，我又把初中時代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些緊張，但是我還是透過了第一關。當時我心中的感受就是做一名老師真的很不容易呀。一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師〞了。可能是第一次給學生做家教吧，我格外認真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯了那一道題。但是這樣事情還是發(fā)生了，有一次我講錯了一道題，當時要是有一個地縫，我恨不得鉆進去。就這樣我每一天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實，算是順利的完成了我的當老師任務。學生家長也對我很認可，我?guī)У膶W生也對我很尊敬，我們也成為了好朋友。個性是他們管我叫“仲老師〞的時候，我的感覺就仿佛是飄向了天，很自豪，很光榮。那時我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f老師是太陽低下尚的職業(yè)。

家教社會理論心得體會4

一年的大一生活完畢了，在這一年里，我又學到了很多珍貴的知識，為自己以后走進社會進一步奠定了根底.確實，作為一名大學生，我將面臨著走向社會這個人人都務必經(jīng)歷的過程，我不能像高中那樣整天啃書本，只局限于課本上的理論知識，擁有再豐富的理論知識而不親自去進展理論也是不會為這個社會所理解的.為了在學到理論知識之余能增強自己的社會理論潛力從而讓自己更順利的步入社會，再大一完畢的這個暑假，我進展了為期半個月?lián)渭医痰纳鐣碚?

暑假回家的第二天，在親戚的介紹下，我成為了兩個高中女生的家教，開場了我的第一次暑期社會理論.在見到我的學生的前一天我是非常緊張的，聽親戚說這兩個女生成績都個性優(yōu)秀，只是有個別科目不是很好，想透過暑假補課來提升，這給了我很大的壓力.一方面，辭別高中已經(jīng)一年了，我不明白自己是否還記得高中的知識，而且高中的題目比較難，我不敢保證自己都會講.另一方面，作為一名大學生家教，我沒有專業(yè)家教教學生的方法，不明白怎樣才能把學生較好，讓他們有所收獲.再開場家教的頭一天晚上，我找出了自己第高中課本、資料書、筆記本，大概的回憶了一下高中的知識，發(fā)現(xiàn)自己還是都記得的，這才讓自己略微安心了。

家教的第一天，我見到了自己的兩個學生，文字彬彬，一副學生樣，我想起了高中時的自己，又想到了大學里那么多整天沉迷于穿著打扮玩游戲談朋友的人，他們在高中時也想所有高中生一樣，為了自己的夢想拼了命的努力奮斗，但是為什么當夢想實現(xiàn)的時候人就開場墮落，十幾年的努力難道要在實現(xiàn)大學這個小夢想的時候開場半途而廢，我開場反省自己大一的生活到底收獲了生么，自己以后該怎樣做?從而更清醒的認識自己，這份感悟一向陪伴我到大二也是我暑期理論意外的收獲吧。在做家教這方面我個人覺得老師首先就應和學生互相充分的理解。所以在第一天，我?guī)缀鯖]怎們跟她們上課，而是和談們談談高中生活和大學生活以及興趣愛好什么的。經(jīng)過第一天的交流，我們很快從生疏人變成了好朋友一樣，透過對她們的理解，我發(fā)現(xiàn)她們是兩個性格迥異的女生，一個很活潑，很擅長和人交流，而另外一個很文靜，不大喜歡說話。這個在之后表達很明顯，一個人總是主動問我問題，變現(xiàn)很用心，而另外一個總是要等著我去問她有沒有不懂的才問我。這讓我理解到不同的學生需要老師不同去對待，才能保證每個學生都學到知識。在接下來的日子里，我還遇到了很多問題，比方怎樣以最簡單易懂的方法把題目講給學生聽，還有怎樣讓學生不覺得聽我講課很乏味。我也試著用自己的方法去解決各種問題，雖然有

的效果不是很好。但這些都然我受益匪淺。任何事都不會像想象的那樣簡單，需要我們用心對待，態(tài)度決定事情的好壞，雖然之后我個人覺得我這個老師做得不怎樣，但我的兩個學生還是很滿意的，在家教這次理論上我是認真去對待的，結(jié)果的好壞對我已經(jīng)不是很重要了，態(tài)度決定一切。

為期半個月的家教社會理論很快就完畢了，雖然時間很短暫，但我卻收獲很多，任何事情都不會是絕對的一帆風順沒有困難的，在步入社會的過程中，我們要經(jīng)歷事，遇到數(shù)不清的困難和挫折，我們要有一顆堅毅的心去應對，要用一種踏實認真的態(tài)度去對待，要透過不斷的理論去體驗去學習去體會去成長，從而成為一個對社會有用的人，承擔起自己在這個社會上的各種職責。

家教社會理論心得體會5

寒假我找了一份為期一個月的家教作為我的假期社會理論。在做家教的過程中，我學到了很多關于待人處事、與人溝通方面的知識，還收獲了三份友誼。當然家教中也有過辛酸、低弱、不滿，但是我都挺過來了，這不正是理論的目的.嗎。學會成長，學會獨立處事。

自己找家教對象的時候是最辛苦的。像我這樣的大學生隨處可見，怎樣才能找到一份家教也是需要自己努力的。如今家教網(wǎng)站也有很多，可是很多都是要交中介費的，而且也不一定平安。所以我便放棄在網(wǎng)上找，我在我們生活的各個小區(qū)去貼自己的宣傳單，等待家長的聯(lián)絡。在宣傳單上我語氣誠懇，找中突出自己的優(yōu)勢，亮出自己。

等待是漫長的，一個星期快過去的時候，我?guī)缀跻艞壛耍m然我只是抱著試試看的心理，但我還是有所期待的，絕望之感隨之而來。我所有的努力都白費了，還沒開場家教便已經(jīng)被扼殺。我不甘心，在快要放棄中等待著。幸運的是，就當我快要放棄的時候，一位同學介紹了家教的活給我，然后我聯(lián)絡了那個孩子的家長，我和家長大致聊了一下，因為我在文綜方面比較擅長，她家小孩歷史很不理想，所以讓我去試試。這是我邁向家教的成功開場。

這次的社會理論使我受益匪淺，我學到了很多，也明白了很多。最根本的就是，既然是自己選擇的，就不要輕易放棄，再苦再累也要堅持。一開場遇到?jīng)]人請我去當家教，遇到孩子不聽話的時候，我很想要放棄，甚至想自己為什么要受這些不必要的罪?？墒桥笥压膭钗遥形覉猿窒氯?，絕不輕易說放棄。只要專心了，堅持做一件事，一定會有收獲的，哪怕是失敗，那也是一種收獲。

家教讓我對于老師有所理解，嘗到了當老師的酸甜苦辣，也能站在老師的角度考慮問題