小班體育教案-快樂(lè)擁抱

第第頁(yè)小班體育教案:快樂(lè)擁抱

小班體育教案:歡樂(lè)擁抱

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、喜愛參與體育活動(dòng)，情愿與同伴抱一抱。

2、練習(xí)在大小不同的報(bào)紙上平衡站立。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、廢舊報(bào)紙。

2、自錄曲子：以節(jié)奏的快慢表現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容(走、跑、蹲走)。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、師幼共同做熱身運(yùn)動(dòng)：基本動(dòng)作練習(xí)。

以故事的形式導(dǎo)入：把音樂(lè)貫穿與故事中。

(1)小花貓吃過(guò)晚飯，和媽媽一起去散步。(曲一：走)

(2)突然，看見一只小老鼠在偷吃糧食。小老鼠看見了花貓，抓緊跑，老鼠在前面跑，小花貓?jiān)诤竺孀贰?曲二：跑)

(3)吱溜，小老鼠鉆進(jìn)草叢不見了,怎么辦?小花貓蹲下來(lái)，靜靜地在草叢四周認(rèn)真查找。(曲三：蹲走)究竟把小老鼠逮住了。(曲四：自由舞動(dòng))

2、激發(fā)幼兒擁抱，導(dǎo)入主題。

(1)小花貓把老鼠逮住了，心里興奮嗎?小伙伴當(dāng)你心里很興奮、很歡樂(lè)的時(shí)候，你會(huì)怎樣?(笑、跳、抱等)請(qǐng)你們找個(gè)好伙伴相互擁抱擁抱慶祝一下!(幼兒自由找伙伴相互擁抱)

本環(huán)節(jié)，老師適時(shí)關(guān)注不愛溝通的孩子，實(shí)時(shí)伸出雙臂給孩子一個(gè)"愛'的擁抱!

(2)啟發(fā)提問(wèn)：孩子們，和好伙伴擁抱感覺(jué)怎樣?(很好、歡樂(lè)、興奮、快樂(lè)等)

(3)聽音樂(lè)：

小伙伴，我們來(lái)聽聽音樂(lè)，音樂(lè)停止時(shí)找一個(gè)小伙伴擁抱在一起。(提示幼兒留意安全，避開碰撞。)

3、組織幼兒利用廢舊報(bào)紙玩歡樂(lè)擁抱的游戲。

(1)請(qǐng)幼兒兩人一組選擇一張報(bào)紙，將報(bào)紙平展，練習(xí)兩人擁抱在一起站在報(bào)紙上，要求雙腳需要踩在報(bào)紙上。

(2)請(qǐng)幼兒聽音樂(lè)做"貓捉老鼠'的游戲，報(bào)紙是"小老鼠'的家。老師扮演"貓'，小伙伴扮演"小老鼠'，小老鼠依據(jù)音樂(lè)節(jié)奏的快慢自由的做動(dòng)作。音樂(lè)停止，貓捉老鼠，小老鼠抓緊跑回家，兩人擁抱在一起，雙腳需要站在報(bào)紙上。

(3)減削報(bào)紙數(shù)量，增加游戲難度。

師：有些小老鼠的家被貓發(fā)覺(jué)了，小老鼠回不到家，只好躲到好伙伴的家里。培育幼兒互幫互助，增加好伙伴之間的情感。

抽掉一部分報(bào)紙，要求小老鼠在音樂(lè)停止時(shí)找到家，并和其他伙伴(增加到34人)擁抱在一起，雙腳需要站在報(bào)紙上。

(4)依據(jù)幼兒的進(jìn)展需要再次增加難度。

游戲結(jié)束，提示幼兒把報(bào)紙整理好放回原處。培育幼兒自理自強(qiáng)的好習(xí)慣。

4、結(jié)束：

(1)和好伙伴擁抱在一起真歡樂(lè)!除了和好伙伴擁抱，還可以和誰(shuí)擁抱?(爸爸、媽媽、老師等)

(2)今日來(lái)了這么多的老師，她們也想得到孩子們歡樂(lè)的擁抱!(激發(fā)幼兒大膽的擁抱老師，加強(qiáng)幼兒的自信心。)

(3)小伙伴，老師也想得到你們歡樂(lè)的擁抱(自己和孩子們抱抱)，擁抱老師