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第4頁(yè)共4頁(yè)2022開(kāi)學(xué)第一課“少年強(qiáng),中國(guó)強(qiáng)”主題觀后感寫(xiě)作素材2022開(kāi)學(xué)第一課“少年強(qiáng),中國(guó)強(qiáng)”主題觀后感寫(xiě)作素材播出頻道:CCTV-1播出時(shí)間:2022年9月1日晚8點(diǎn)節(jié)目簡(jiǎn)介:2022年《開(kāi)學(xué)第一課》由中宣部、教育部、國(guó)家衛(wèi)健委、中央播送電視總臺(tái)結(jié)合主辦,以“少年強(qiáng),中國(guó)強(qiáng)”為主題,傳遞“人民至上,生命至上”的價(jià)值理念,以“普及防疫知識(shí),弘揚(yáng)抗疫精神”。節(jié)目嘉賓:鐘南山、張伯禮、張定宇、陳薇、毛青、謝軍、張文宏、吳尊友等重量級(jí)嘉賓。主持人:康輝、撒貝寧節(jié)目看點(diǎn):將邀請(qǐng)“共和國(guó)勛章”獲得者鐘南山,“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者張伯禮、張定宇、陳薇,以及在抗擊新冠肺炎疫情的過(guò)程中做出突出奉獻(xiàn)的代表人物張文宏、吳尊友、毛青等,共同講述感人至深的抗疫故事,弘揚(yáng)抗疫精神。同時(shí),北斗三號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師謝軍還將講述北斗衛(wèi)星在抗疫中的運(yùn)用,展現(xiàn)科學(xué)的力量。主講內(nèi)容:1、“共和國(guó)勛章”獲得者鐘南山在《開(kāi)學(xué)第一課》講述抗疫經(jīng)歷。2、“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者張伯禮在《開(kāi)學(xué)第一課》分享抗疫歷史。3、“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者張定宇在《開(kāi)學(xué)第一課》分享抗疫故事。4、“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者陳薇在《開(kāi)學(xué)第一課》講述疫苗故事。結(jié)合“云課堂”的全新概念,2022年《開(kāi)學(xué)第一課》在北京、武漢同時(shí)設(shè)置了課堂,其中武漢課堂的所在地是曾經(jīng)的武昌方艙醫(yī)院,節(jié)目還通過(guò)“云連線”的方式讓全國(guó)多地的中小學(xué)生參與了課堂互動(dòng)。每年,全國(guó)中小學(xué)生集體上完《開(kāi)學(xué)第一課》,還有一項(xiàng)有意義的作業(yè),那就是寫(xiě)一篇觀后感。在此,我們?yōu)楦魑煌瑢W(xué)提供一份貼心的寫(xiě)作指南,幫助大家厘清寫(xiě)作脈絡(luò)和寫(xiě)作思路及范文。開(kāi)學(xué)第一課觀后感寫(xiě)作指導(dǎo)何為觀后感?觀后感,即觀看完電視、電影等文藝或文化作品之后的感想、感悟、啟發(fā)、聯(lián)想或決心。其中,“觀”是根底,重點(diǎn)是“感”。所謂“感”,可以是從作品中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想,也可以是受作品內(nèi)容啟發(fā)而引起的考慮與聯(lián)想,還可以是因觀看而激發(fā)的決心或理想。如何寫(xiě)好觀后感?梁衡先生概括出了“文章五訣”,即形、事、情、理、典五個(gè)要素,正好對(duì)應(yīng)文章中不可少的景物、事件、情感、道理、典故。觀后感的寫(xiě)法可以自由靈敏,表達(dá)方式可以采用夾雜記敘、描寫(xiě)、議論、抒情等,但一般情況,離不開(kāi)以下幾局部?jī)?nèi)容:第一局部:事件+情感+總體感受第二局部:簡(jiǎn)要概括節(jié)目主要內(nèi)容第三局部:選取你印象最深入的內(nèi)容進(jìn)展描寫(xiě)或議論。第四局部:升華主題+扣題從格式上來(lái)說(shuō),觀后感一般可以分為以下幾段:1、一段把影視作品主要內(nèi)容,加以概括,如《開(kāi)學(xué)第一課》講了什么,想表達(dá)什么。2、第二段選擇一個(gè)比擬重要的點(diǎn),也可以是自己認(rèn)為重要的地方,用自己的話加以表達(dá),我覺(jué)得哪些比擬好,我有什么樣的看法。3、第三段聯(lián)絡(luò)實(shí)際生活,把影視里的內(nèi)容和生活中的結(jié)合起來(lái),抒發(fā)一下真情實(shí)感,生活中怎么樣,我覺(jué)得應(yīng)該怎么樣,我學(xué)到了什么。做到以上3點(diǎn),那么這篇觀后感根本就寫(xiě)出來(lái)了。當(dāng)然不一定就三段。
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