公開課籃球三步上籃教案新部編本

優(yōu)選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課設(shè)計[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任授課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan《體育與健康》課授課設(shè)計上課時間：年代日授課對象：高二年級課時：授課教師：教1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生初步建立籃球三步上籃的教看法，能夠認(rèn)識到該技術(shù)在籃球運(yùn)動中的重要學(xué)性，激發(fā)學(xué)生對體育的興趣。學(xué)目2、技術(shù)目標(biāo)：使85%的學(xué)生能夠掌握三步上籃內(nèi)籃球運(yùn)球三步上籃的動作要領(lǐng)，連結(jié)地完成運(yùn)球與上標(biāo)籃，且能將該技術(shù)運(yùn)用在籃球比賽容中。3、感情目標(biāo)：使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中享受籃球運(yùn)動帶來的快樂，增強(qiáng)學(xué)生的合作精神，培養(yǎng)學(xué)生自信心。授課重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握運(yùn)球和三步上籃的動作要領(lǐng)難點(diǎn)：學(xué)生的控球能力和三步上籃節(jié)奏的控制結(jié)時構(gòu)間課的內(nèi)容與要求課的組織與授課一、課堂老例：一、會集整隊1、會集整隊，師生問好☆☆☆☆☆（男）2、檢查衣飾，清點(diǎn)人數(shù)☆☆☆☆☆3、宣布本次課的授課內(nèi)容及要求×××××（女）4、安全教育×××××5、安排見習(xí)生（協(xié)助上課）▲要求：1、會集快、靜、齊；準(zhǔn)2、明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)；3、遵守紀(jì)律，注意安全，遵照安排。備5分部鐘二、熱身活動二、熱身活動組織：要求：（1）學(xué)生必定遵守游戲規(guī)則1、圍繞籃球場運(yùn)球慢跑一圈分（2）嚴(yán)禁抱球跑2、熱身游戲（男女混雜籃球跳繩接力）（3）途中掉球須從掉球點(diǎn)重新開始目的：提高學(xué)生團(tuán)結(jié)配合能力和協(xié)調(diào)能力方法：把學(xué)生分成男女人數(shù)相等的a、b兩隊，各成男女兩列橫隊站立于同一邊線外，每次每組派男女一對隊員分別持籃球從起點(diǎn)運(yùn)球到另一端途中掉球則從掉球處重新開始（距離米），過另一端線倆人放好籃球拿起地上的跳繩一人拿一端一起跳回起點(diǎn)交給下一組同學(xué)，游戲依次進(jìn)行，先完成的獲勝。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan一、復(fù)習(xí)運(yùn)球一、組織隊形：成四列橫隊1、講解運(yùn)球技術(shù)要領(lǐng)運(yùn)球技術(shù)要領(lǐng)：☆☆☆☆☆（男）雙膝微屈，身體前傾，運(yùn)球時手段要放松☆☆☆☆☆二、教師示范原地運(yùn)球動作▲三、學(xué)生按隊形進(jìn)行“8”字運(yùn)球練習(xí)×××××（女）×××××二、學(xué)習(xí)運(yùn)球三步上籃1、教師講解三步上籃動作要領(lǐng)要求：1）教師：回顧、導(dǎo)入2）學(xué)生：集中注意力，認(rèn)真聽講基30分部鐘重點(diǎn)：一大二小三高跳分難點(diǎn)：運(yùn)球與上籃動作的連結(jié)及上籃的節(jié)奏2、示范三步上籃完滿動作示范——分解動作示范三、三步上籃練習(xí)1、學(xué)生徒手練習(xí)三步上籃動作2、學(xué)生持球練習(xí)腳步動作3、學(xué)生完滿練習(xí)三步上籃四、分組練習(xí)1、將學(xué)生分組，學(xué)生運(yùn)球三步上籃練習(xí)2、教師巡視進(jìn)行糾正與指導(dǎo)3、各小組在自己的場所內(nèi)進(jìn)行練習(xí)，小組成員之間相互學(xué)習(xí)，共同提高☆☆☆☆12五、各小組選舉代表進(jìn)行顯現(xiàn)（教師和學(xué)生共同參加議論）

二、授課方法與組織1、教師教法1）完滿與分解示范法：2）講解法：注意：教師：聲音洪亮，講解精練學(xué)生：認(rèn)真聽取教師的講解分組練習(xí)法：將學(xué)生分成若干個小組，讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)預(yù)防與糾正錯誤法在分組練習(xí)的過程中，教師進(jìn)行巡視，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)與糾正（5）游戲法：經(jīng)過游戲提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時提高學(xué)生的反應(yīng)能力和快速奔跑的能力6）激勵法：經(jīng)過選派代表進(jìn)行顯現(xiàn)來激勵學(xué)生學(xué)習(xí)3、學(xué)生學(xué)法第三節(jié)模擬學(xué)習(xí)第四節(jié)自主領(lǐng)悟?qū)W習(xí)第五節(jié)合作學(xué)習(xí)育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan一、會集整隊結(jié)二、放松徒手操（每節(jié)四個八拍）5第一節(jié)：伸展運(yùn)動束分第二節(jié)：左右空運(yùn)球鐘部三、總結(jié)議論1、學(xué)生互評分2、教師議論（以激勵為主）3、要求課后復(fù)習(xí)并宣布下堂課內(nèi)容場所與器材預(yù)計本課平均心率90--110次/分鐘預(yù)計本課練習(xí)密度器材：35%---40%口哨1個、籃球若干課

一、組織隊形：組織：▲二、要求：1、動作充分伸展2、師生共同參加議論議論：學(xué)生感覺、學(xué)習(xí)狀況，以激勵為主。預(yù)計本課