旭日三級(jí)第一課擴(kuò)充段落

小鳥(niǎo)唱歌。美麗的小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè)地唱歌。1擴(kuò)充段落21、明天就是婦女節(jié)了，我想（）。2、（）我急得像熱鍋上的螞蟻。3、天空中漂著朵朵白云，有的像（），有的像（）有的像（），姿態(tài)萬(wàn)千。

課前準(zhǔn)備：把下面的句子寫(xiě)具體31、我們的校園坐落在山腳下，雖然不大，但很美。2、走進(jìn)校門(mén)，迎面是一個(gè)巨大的影壁。影壁前有一個(gè)小小的水池，里面還有小魚(yú)呢！3、影壁的左側(cè)，是一個(gè)美麗的小花園?；▓@里面有石桌石凳，是我們休息、讀書(shū)的好地方。我們的校園44、影壁的右側(cè)，有一排櫥窗，里面有校規(guī)校訓(xùn)，有我們開(kāi)展各種活動(dòng)的風(fēng)采，還有各種比賽的結(jié)果。5、順著櫥窗前的小路往前走，就是我們的教學(xué)樓。樓前是兩塊綠茵茵的草坪，那兩棵翠綠的松樹(shù)為校園增添了無(wú)限的生機(jī)。6、站在教學(xué)樓的臺(tái)階上，面對(duì)的就是寬闊的操場(chǎng)。周?chē)菐卓酶叽蟮臈顦?shù)，成了校園又一道美麗的風(fēng)景。課間或放學(xué)后，總有不少同學(xué)聚集在操場(chǎng)上，開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)。7、在這樣整潔、美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活，真是我最大的幸福?。?作文小子來(lái)支招一、找準(zhǔn)擴(kuò)充點(diǎn)根據(jù)文章的主體內(nèi)容選擇適合擴(kuò)充的句子和段落。6二、擴(kuò)充有方法7

1、突出特征具體細(xì)節(jié)走進(jìn)校門(mén)，迎面是一個(gè)巨大的影壁。8影壁的左側(cè)，是一個(gè)美麗的小花園。92.抓住語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行擴(kuò)充修辭手法影壁前有一個(gè)小小的水池，里面還有小魚(yú)呢！10范文賞析p411練習(xí)：我們的校園我們的校園是一座美麗的大花園。進(jìn)入校門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)花壇?；▔赃叿N著五棵鐵樹(shù)。再往前走，就是操場(chǎng)了。漫步在學(xué)校的操場(chǎng)上，你可以看見(jiàn)許多可愛(ài)的身影在操場(chǎng)上玩耍、嬉戲。操場(chǎng)四周種著香樟樹(shù)，靠近操場(chǎng)的是兩座教學(xué)樓，兩座教學(xué)樓之間連接著天橋。走出教學(xué)樓，最顯眼的就數(shù)報(bào)告廳了。校園真美啊，我愛(ài)我們的校園。

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進(jìn)入校門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)橢圓形的花壇，花壇中的小花了十分引人注目。有紅的、紫的、粉的、黃的、白的……真是五彩繽紛，讓人看得眼花繚亂。這些花真美呀，一朵朵花團(tuán)錦簇，像是綻開(kāi)了笑臉。還不時(shí)地飄來(lái)一陣陣花香，香得使人陶醉。看，蝴蝶在歡樂(lè)地舞蹈，聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在盡情地歌唱，還有小朋友們朗朗的讀書(shū)聲和愉快的笑聲，頓時(shí)，整個(gè)校園都被快樂(lè)縈繞。

進(jìn)入校門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)花壇。返回13一、找準(zhǔn)擴(kuò)充點(diǎn)二、擴(kuò)充有方法：☆加入自己的想象?！钸\(yùn)用修辭手法☆記事文章要突出主人公的心理活動(dòng)；寫(xiě)人文章要有人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心里等描寫(xiě)?！畎褦U(kuò)充點(diǎn)寫(xiě)具體（抓住事物的特點(diǎn)）。12314花壇旁邊種著五棵鐵樹(shù)，他們高大威武、挺拔、粗壯，草坪中的小草也迫不及待地探出小腦袋來(lái)跟鐵樹(shù)媲美，這時(shí)，鐵樹(shù)好像更驕傲了，花枝招展地炫耀著自己。

返回15操場(chǎng)四周種著香樟樹(shù)，從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)個(gè)挺拔的戰(zhàn)士保護(hù)著我們的校園。返回16我們的校園我們的校園是一座美麗的大花園。進(jìn)入校門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)橢圓形的花壇，花壇中的小花了十分引人注目。有紅的、紫的、粉的、黃的、白的……真是五彩繽紛，讓人看得眼花繚亂。這些花真美呀，一朵朵花團(tuán)錦簇，像是綻開(kāi)了笑臉。還不時(shí)地飄來(lái)一陣陣花香，香得使人陶醉?？?，蝴蝶在歡樂(lè)地舞蹈，聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在盡情地歌唱，還有小朋友們朗朗的讀書(shū)聲和愉快的笑聲，頓時(shí)，整個(gè)校園都被快樂(lè)縈繞?；▔赃叿N著五棵鐵樹(shù)，他們高大威武、挺拔、粗壯，草坪中的小草也迫不及待地探出小腦袋來(lái)跟鐵樹(shù)媲美，這時(shí)，鐵樹(shù)好像更驕傲了，花枝招展地炫耀著自己。再往前走，就是操場(chǎng)了。漫步在學(xué)校的操場(chǎng)上，你可以看見(jiàn)許多可愛(ài)的身影在操場(chǎng)上玩耍、嬉戲，有的在打籃球，有的在玩游戲，有的在踢足球……頓時(shí)整個(gè)校園都洋溢著歡樂(lè)的笑聲。操場(chǎng)四周種著香樟樹(shù)，從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)個(gè)挺拔的戰(zhàn)士保護(hù)著我們的校園。靠近操場(chǎng)的是兩座教學(xué)樓，兩座教學(xué)樓之間連接著天橋，天橋上張貼著名人名言和同學(xué)們的風(fēng)采。

走出教學(xué)樓，最顯眼的就數(shù)報(bào)告廳了。走進(jìn)去，仿佛來(lái)到了個(gè)大會(huì)堂，里面可以容納三百多人。每當(dāng)星期三時(shí)，許多同學(xué)都會(huì)在舞臺(tái)上表演“才藝三十分”，有令人捧腹大笑的小品，有優(yōu)美的舞蹈，有大合唱……真是應(yīng)有盡有。臺(tái)下的觀眾看得有滋有味，精彩的表演深深地印在了我們美好的童年之中。

校園真美啊，我愛(ài)我們的校園。17一、找準(zhǔn)擴(kuò)充點(diǎn)二、擴(kuò)充有方法：☆加入自己的想象。☆運(yùn)用修辭手法☆記事文章要突出主人公的心理活動(dòng)；寫(xiě)人文章要有人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心里等描寫(xiě)?！畎褦U(kuò)充點(diǎn)寫(xiě)具體。三、不改變?cè)囊馑肌?8擴(kuò)充時(shí)要忠實(shí)于原文

擴(kuò)充時(shí)不能改變?cè)牡闹行乃枷?，不能改變?cè)牡闹饕獌?nèi)容、主要情節(jié)。記事的文章要保持原文的時(shí)間、地點(diǎn)、事件、原因和主要內(nèi)容；寫(xiě)人的文章要保留表現(xiàn)人物特點(diǎn)的主要材料；狀物的文章要留意狀物的特點(diǎn)，不能隨意更改或增添。19練一練：

從前有一只十分勇猛的老虎，它把森林里所有的動(dòng)物都打敗了，因此它非常驕傲。有一天它遇上了一只正在耕地的聰明的老牛，老牛用自己的智慧把老虎打敗了，老虎十分失望地走了。20清晨，小明走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室里很臟。他拿起笤帚就掃地，掃啊掃。過(guò)了一會(huì)，才掃干凈。同學(xué)們都夸小明愛(ài)勞動(dòng)。動(dòng)筆實(shí)踐21

擴(kuò)充提示:這段話包含了事件的內(nèi)容、基本過(guò)程，以及時(shí)間、地點(diǎn)、人物。這件事體現(xiàn)了小明熱