2022年08月浙江省紀(jì)委省監(jiān)委面向基層公開(kāi)遴選押題卷（三套合壹）含答案帶詳解

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年08月浙江省紀(jì)委省監(jiān)委面向基層公開(kāi)遴選押題卷（三套合壹）含答案帶詳解全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！【圖片大小可自由調(diào)整】第一卷一.單項(xiàng)選擇題(共250題)1.共生又叫互利共生，是兩種生物彼此互利地生存在一起，缺此失彼都不能生存的一類(lèi)種間關(guān)系，是生物之間相互關(guān)系的高度發(fā)展。共生的生物在生理上相互分工，互換生命活動(dòng)的產(chǎn)物，在組織上形成了新的結(jié)構(gòu)。依據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象中不屬于共生的是：

A、?？９潭ㄔ诩木有返耐鈿ど?，當(dāng)它靠刺細(xì)胞防御敵害時(shí)，能對(duì)寄居蟹起到間接的保護(hù)作用。而寄居蟹到處爬行，可使?？玫礁嗟氖澄?/p>

B、廯是皮膚感染霉菌后而引起的一種疾病，霉菌主要侵害皮膚、毛發(fā)和指（趾）甲，依據(jù)發(fā)病部位可分為頭廯、手廯、足癬、甲癬、體癬等

C、鞭毛蟲(chóng)寄居在白蟻或其他動(dòng)物的消化道里，消化纖維供給宿主，宿主則為其提供營(yíng)養(yǎng)和棲所

D、科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)一種桶形仙人掌，它的頂端有不斷生產(chǎn)花蜜的“蜜廠(chǎng)”，這些花蜜養(yǎng)活了一些螞蟻。螞蟻就盡心盡力地保護(hù)仙人掌的種子在自行脫落前不被蟲(chóng)子吃掉

正確答案：B，

答案解析

本題題干為生物學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①兩種生物互利的生存；②失去一種就不能生存。

第二步：題目詳解

本題選非。

B選項(xiàng)：癬是霉菌引起的病，失去癬人類(lèi)也可以生存，不符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：?？图木有范际巧?，?？Ｗo(hù)寄居蟹，寄居蟹為海葵提供更多的食物，兩者互利生存，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：鞭毛蟲(chóng)和白蟻都是生物，白蟻提供營(yíng)養(yǎng)和棲所給鞭毛蟲(chóng)，鞭毛蟲(chóng)為白蟻提供消化纖維，兩者互利生存，符合定義，排除。

D選項(xiàng)：螞蟻和仙人掌都是生物，花蜜養(yǎng)活螞蟻，螞蟻保護(hù)仙人掌的種子，兩者互利生存，符合定義，排除。

故本題選B。

2.生態(tài)補(bǔ)償是指通過(guò)對(duì)損害資源環(huán)境的行為進(jìn)行收費(fèi)，提高行為的成本，從而促使損害行為的主體減少帶來(lái)外部不經(jīng)濟(jì)性的行為，達(dá)到保護(hù)資源環(huán)境的目的。根據(jù)上述定義，下列屬于生態(tài)補(bǔ)償?shù)氖牵?/p>

A、在火車(chē)站等公共場(chǎng)所隨地吐痰、亂扔垃圾的行人通常會(huì)被執(zhí)勤人員攔住并罰款

B、為避免有人隨意游牧，管理部門(mén)規(guī)定，一旦有人違反則向其工作單位通報(bào)

C、某政府用大型客運(yùn)公司繳納的各項(xiàng)稅款和費(fèi)用，修繕路況堪憂(yōu)的國(guó)道

D、為修復(fù)因游人過(guò)多對(duì)景區(qū)內(nèi)綠色植被的破壞，某地區(qū)風(fēng)景旅游區(qū)提高了門(mén)票價(jià)格

正確答案：A，

答案解析

本題題干為經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①對(duì)損害環(huán)境的行為進(jìn)行收費(fèi)；②促使損害行為減少。

第二步：題目詳解

A選項(xiàng)：公共場(chǎng)合隨地吐痰等行為屬于損害環(huán)境的行為，對(duì)其進(jìn)行收費(fèi)，促使其損害行為減少，符合定義，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：向單位通報(bào)并沒(méi)有對(duì)其損害環(huán)境的行為收費(fèi)，不符合①，排除。

C選項(xiàng)：政府利用稅款修繕道路，并沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)損害環(huán)境的行為進(jìn)行收費(fèi)，不符合①，排除。

D選項(xiàng)：門(mén)票價(jià)格提高不是為了促使損害行為減少，而是為了修復(fù)植被，不符合②，排除。

故本題選A。

3.1+3，2+2，1+1，2+3，1+2，2+1，（

）

A、2×2

B、2+3

C、3×1

D、1+3

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題有加號(hào)，所以?xún)?yōu)先考慮以加號(hào)為分隔的組合數(shù)列

第二步：題目詳解：

原數(shù)列中每一項(xiàng)都是兩個(gè)數(shù)字的加和，第一個(gè)數(shù)字為1，2循環(huán)，則下一項(xiàng)為1；

第二個(gè)數(shù)字為3，2，1循環(huán)，則下一項(xiàng)為3；

所以空缺項(xiàng)為（1+3）。

故本題選D。

4.梁朝簡(jiǎn)文帝詩(shī)云：“紫燕躍武，赤兔越空?！倍渲谐嗤弥噶捡R，紫燕亦指良馬。李善注謝靈運(yùn)詩(shī)云：“文帝自代還，有良馬九匹，一名飛燕騮?！痹诠糯渫~馬足下的飛燕無(wú)疑是用來(lái)比喻良馬之神速，這種造型讓人一看便知其意，所以銅馬應(yīng)直截了當(dāng)取名為“紫燕騮”或“飛燕騮”，此名恰合古意，最為雅致貼切。這段文字的主旨是：

A、中國(guó)古代詩(shī)人多善于寫(xiě)馬

B、武威銅馬足下的飛燕是用來(lái)比喻良馬神速的

C、武威銅馬直接命名為“紫燕騮”或“飛燕騮”更為貼切

D、南北朝文人都喜歡馬

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀(guān)點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一、二、三句舉例說(shuō)古代良馬的叫法。第三句“所以”進(jìn)行總結(jié)，并引出文段重點(diǎn)，說(shuō)銅馬應(yīng)直接取名為“紫燕騮”或“飛燕騮”更貼切，所以選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“多善于寫(xiě)馬”無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：是文段“所以”總結(jié)之前的表述，不是重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“南北朝文人都喜歡馬”無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

5.人無(wú)精神則不立，國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng)。精神是一個(gè)民族賴(lài)以長(zhǎng)久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，一個(gè)民族才能在歷史的洪流中奮勇向前。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)？

A、人有精神則立，國(guó)有精神則強(qiáng)

B、一個(gè)民族如果精神上沒(méi)有達(dá)到一定的高度，就沒(méi)有賴(lài)以長(zhǎng)久生存的靈魂

C、一個(gè)民族若在歷史的洪流中奮勇向前，則精神上已達(dá)到一定的高度

D、一個(gè)民族如果精神上達(dá)到一定的高度，就會(huì)在歷史的洪流中奮勇向前

正確答案：C，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①人無(wú)精神→不立

②國(guó)無(wú)精神→不強(qiáng)

③奮勇向前→精神達(dá)到高度

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：人有精神是對(duì)①前件的否定，否定前件不能得出否定后件，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：談?wù)摰氖恰熬駴](méi)有達(dá)到高度”和“賴(lài)以長(zhǎng)久生存的靈魂”之間的關(guān)系，而題干中沒(méi)有兩者之間的推出關(guān)系，屬于無(wú)中生有項(xiàng)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“奮勇向前”是對(duì)③前件的肯定，肯定前件必然推出肯定后件，即C項(xiàng)和③推理規(guī)則完全一致，所以選C。

D選項(xiàng)：“精神上達(dá)到一定高度”是對(duì)③后件的肯定，肯定后件不能推出肯定前件，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

6.在新加坡，政府不會(huì)為個(gè)人發(fā)放養(yǎng)老金，個(gè)人所能花的錢(qián)就是自己年輕時(shí)積存的公積金，而公積金的多少完全取決于自己的工資收入。在這種機(jī)制下，每個(gè)人都要為自己的養(yǎng)老負(fù)責(zé)，年輕時(shí)就必須努力工作，為自己的老年生活進(jìn)行儲(chǔ)蓄和準(zhǔn)備。該制度不僅比較有效地解決了新加坡的養(yǎng)老難題，而且對(duì)新加坡的社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展提供了重要的保證。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A、新加坡公積金制度強(qiáng)調(diào)了每個(gè)人養(yǎng)老都需要靠自己

B、新加坡公積金制度減少了政府在養(yǎng)老上的財(cái)政支出

C、新加坡公積金制度鼓勵(lì)人在年輕的時(shí)候要努力工作

D、新加坡公積金制度有助于保證社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀(guān)點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句介紹新加坡用取決于工資收入的公積金代替養(yǎng)老金。第二句介紹這種機(jī)制促使人們努力工作來(lái)儲(chǔ)備老年生活。第三句介紹了這種制度不僅解決養(yǎng)老難題，而且對(duì)新加坡的社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展提供了重要的保證。而根據(jù)關(guān)聯(lián)詞可知，“而且”后面的內(nèi)容是文段重點(diǎn)。所以文段強(qiáng)調(diào)新加坡公積金制度有助于保證社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展。D項(xiàng)與此意契合。正確答案選擇D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：是第一句的內(nèi)容概括，不能概括全文意義，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：選項(xiàng)只是新加坡養(yǎng)老機(jī)制的具體積極影響之一，不是全文強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：選項(xiàng)只是新加坡養(yǎng)老機(jī)制的具體積極影響之一，不是文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

7.“不可能所有深圳人都很有錢(qián)。”以下哪項(xiàng)斷定的涵義，與上述斷定最為接近：

A、可能有的深圳人不是很有錢(qián)

B、可能有的深圳人很有錢(qián)

C、必然有的深圳人不是很有錢(qián)

D、必然大部分深圳人都很有錢(qián)

正確答案：C，

答案解析

本題屬于模態(tài)命題。

“不可能所有”等價(jià)于“必然不是所有”等價(jià)于“必然有的不是”，所以“不可能所有深圳人都很有錢(qián)”等價(jià)于“必然不是所有深圳人都很有錢(qián)”，等價(jià)于“必然有的深圳人不是有錢(qián)人”，所以選C。

故本題選C。

8.從某貨棧運(yùn)大米，大車(chē)運(yùn)走一半又2袋，小車(chē)運(yùn)走余下的一半又2袋，人力車(chē)再運(yùn)走余下的一半又2袋，這時(shí)倉(cāng)庫(kù)里還有2袋，如果這批大米共值2200元，每袋大米值：

A、22元

B、44元

C、100元

D、50元

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問(wèn)題

第二步：分析解題：

人力車(chē)運(yùn)米前，倉(cāng)庫(kù)有大米(2+2)×2=8袋；

小車(chē)運(yùn)米前倉(cāng)庫(kù)有大米(8+2)×2=20袋；

大車(chē)運(yùn)米前倉(cāng)庫(kù)有大米(20+2)×2=44袋；

因此每袋大米值2200÷44=50元。

故本題選D。

9.美無(wú)處不在，然而它卻總需要人去發(fā)現(xiàn)，不然，它就將永遠(yuǎn)_______于黑暗之中或在我們的感覺(jué)之外而默無(wú)聲響地白白地流逝著，文學(xué)家的天職，就是磨礪心靈，擦亮雙目去將它一一發(fā)現(xiàn)，然后用反復(fù)_______的文字昭示于眾。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、消失

修訂

B、潛藏

斟酌

C、消逝

修飾

D、沉沒(méi)

出現(xiàn)

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

與“發(fā)現(xiàn)”對(duì)應(yīng)，“默無(wú)聲響地白白地流逝著”，空處表達(dá)隱藏之意，答案鎖定為B。

“消失”、“消逝”均表示不存在，語(yǔ)義不符，排除A、C。

“沉沒(méi)”指沒(méi)入水中；語(yǔ)義不符，排除D。

第二空代入驗(yàn)證。

“斟酌”指考慮事情、文字等是否可行或是否適當(dāng)；“反復(fù)斟酌”為常用搭配。

故本題選B。

10.某單位租賃了兩輛同樣的大巴車(chē)運(yùn)送員工外出活動(dòng)，從出發(fā)地到目的地的車(chē)程是2個(gè)小時(shí)，兩車(chē)以相同速度同時(shí)出發(fā)，但甲車(chē)剛出發(fā)10分鐘即發(fā)生故障，只能以原速的1/3勻速較慢行駛，乙車(chē)將本車(chē)員工送到目的地后，原路返回與甲車(chē)相遇，載上甲車(chē)員工駛往目的地，當(dāng)所有員工到達(dá)目的地時(shí)，在途用時(shí)總計(jì)為：（上下車(chē)時(shí)間不計(jì)）

A、3小時(shí)50分鐘

B、4小時(shí)

C、4小時(shí)20分鐘

D、4小時(shí)40分鐘

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為普通行程問(wèn)題

第二步：分析解題：

設(shè)原速度為3米/分，則故障后甲車(chē)速度為1米/分，兩地相距2×60×3=360米；

乙車(chē)到達(dá)目的地時(shí)，用時(shí)2×60=120分鐘，甲車(chē)所走的路程為10×3+（120-10）×1=140米，距目的地360-140=220米；

乙車(chē)返回時(shí)，根據(jù)相遇公式，兩車(chē)相遇所用時(shí)間為220÷（1+3）=55分鐘。

乙重新到達(dá)終點(diǎn)同樣需55分鐘。故在途總用時(shí)為120+55+55=230分鐘，即3小時(shí)50分鐘。

故本題選A。

11.目前，一種叫做“駕駛員警報(bào)器”的產(chǎn)品被開(kāi)發(fā)出來(lái)，計(jì)劃在12個(gè)月內(nèi)投入市場(chǎng)。它可能使因駕駛疲勞而導(dǎo)致交通事故的風(fēng)險(xiǎn)降低20%-40%。從這段文章可以推導(dǎo)出，“駕駛員警報(bào)器”：

A、是為了降低因疲勞而導(dǎo)致的交通事故

B、是為了阻止司機(jī)打瞌睡

C、已經(jīng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)試

D、已經(jīng)銷(xiāo)售了12個(gè)月

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為意圖判斷題，方法為總結(jié)原文的基礎(chǔ)上可以引申推理

第二步：尋找重點(diǎn)

題干是說(shuō)“駕駛員警報(bào)器”可能使因駕駛疲勞而導(dǎo)致交通事故的風(fēng)險(xiǎn)降低20%-40%，所以“駕駛員警報(bào)器”是為了降低因疲勞而導(dǎo)致的交通事故，所以選擇A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：產(chǎn)品的目的是為了降低交通事故的風(fēng)險(xiǎn)，而不是為了阻止司機(jī)打瞌睡，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：題干只是說(shuō)產(chǎn)品被開(kāi)發(fā)出來(lái)，沒(méi)有說(shuō)產(chǎn)品已經(jīng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)試，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：題干是說(shuō)計(jì)劃在12個(gè)月內(nèi)投入市場(chǎng)，而不是已經(jīng)銷(xiāo)售了12個(gè)月，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

12.微信一開(kāi)始就嵌入了傳媒屬性，無(wú)論是社交用戶(hù)還是媒體內(nèi)容用戶(hù)，都很青睞微信。不過(guò)，微博與微信之間還是存在著顯著差異，比如前者強(qiáng)調(diào)公開(kāi)，后者側(cè)重私密；前者突出內(nèi)容制造，后者傾向內(nèi)容傳播；前者重心在社交，后者重心在媒體。于是，避免與微信正面交鋒并謀求錯(cuò)位發(fā)展，構(gòu)成了微博的戰(zhàn)略主動(dòng)脈。這段文字意在說(shuō)明微博的：

A、銷(xiāo)售渠道

B、發(fā)展策略

C、市場(chǎng)效應(yīng)

D、應(yīng)用前景

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀(guān)點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先引入話(huà)題“微信”，表明社交用戶(hù)、媒體內(nèi)容用戶(hù)，都很青睞微信。接著通過(guò)“不過(guò)”引出微博與微信之間存在差異，并通過(guò)“比如”進(jìn)行舉例論證，通過(guò)分號(hào)連接并列舉例，說(shuō)明微博、微信之間的差異。尾句通過(guò)“于是”得出結(jié)論，即避免與微信正面交鋒并謀求錯(cuò)位發(fā)展，構(gòu)成了微博的戰(zhàn)略主動(dòng)脈。故重在說(shuō)明微博的發(fā)展策略，所以選擇B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段未提及，無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段未提及，無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段未提及，無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

13.語(yǔ)言是語(yǔ)言科學(xué)的實(shí)驗(yàn)材料。瀕危語(yǔ)言蘊(yùn)藏著罕見(jiàn)的語(yǔ)言特征，可供語(yǔ)言研究的內(nèi)容深?yuàn)W而豐富。由于我們對(duì)語(yǔ)言研究的歷史還十分短暫，對(duì)語(yǔ)言的了解還十分膚淺，所以每一種語(yǔ)言的消失都會(huì)帶走語(yǔ)言學(xué)信息，使我們失去一個(gè)理解語(yǔ)言本質(zhì)的機(jī)會(huì)，失去一個(gè)研究的樣本，這意味著我們將更難了解語(yǔ)言的真諦。這段文字的主旨是：

A、語(yǔ)言是語(yǔ)言科學(xué)的研究材料

B、瀕危語(yǔ)言蘊(yùn)藏著豐富的語(yǔ)言特征

C、瀕危語(yǔ)言的消失將是語(yǔ)言科學(xué)研究不可挽回的損失

D、要全力拯救瀕危語(yǔ)言

正確答案：C，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選D；華圖選C；其他選C

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀(guān)點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句話(huà)說(shuō)語(yǔ)言對(duì)語(yǔ)言科學(xué)的作用。第二句話(huà)說(shuō)瀕危語(yǔ)言的重要性，即能提供深?yuàn)W而豐富的語(yǔ)言研究?jī)?nèi)容。第三句“所以”得出結(jié)論，表明語(yǔ)言的消失會(huì)使我們失去研究語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，使我們難以理解語(yǔ)言的真諦，是我們研究語(yǔ)言的損失。所以文段強(qiáng)調(diào)的是，語(yǔ)言特別是瀕危語(yǔ)言的消失將會(huì)是語(yǔ)言研究的損失，正確答案選擇C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：僅為文段第一句的意思，并不是重點(diǎn)，不能概括全文，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段中說(shuō)的是“瀕危語(yǔ)言蘊(yùn)藏著罕見(jiàn)的語(yǔ)言特征”，而不是豐富的語(yǔ)言特征，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段沒(méi)有直接提出這個(gè)對(duì)策，屬于引申，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

14.很多農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，對(duì)超薄塑料袋的使用幾乎是不聞不問(wèn)。執(zhí)法部門(mén)對(duì)于超薄塑料袋往往采用突查的方法，但商販玩起了“貓捉老鼠”的游戲。檢查時(shí)，超薄塑料袋就被藏了起來(lái)，不見(jiàn)蹤跡；檢查一結(jié)束，卻仍是老樣子。處罰力度小也是“限塑令”難以徹底執(zhí)行的原因之一。小商販們一天的營(yíng)業(yè)額三五百元，執(zhí)法人員對(duì)其處罰時(shí)，金額多在數(shù)十元至百余元間，這樣的處罰力度顯然很難起到警示作用。同時(shí)，整個(gè)限塑工作事關(guān)工商、質(zhì)監(jiān)、城市執(zhí)法、環(huán)保等多個(gè)行政部門(mén)，多部門(mén)管理容易造成推諉扯皮，最終導(dǎo)致無(wú)人管理。這段文字沒(méi)有告訴我們的是：

A、塑料袋泛濫在于監(jiān)管缺位

B、執(zhí)法部門(mén)的限塑檢查應(yīng)有常態(tài)機(jī)制

C、三個(gè)和尚沒(méi)水吃

D、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)是最大的塑料袋流出地

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

第一句說(shuō)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)對(duì)超薄塑料袋的使用不聞不問(wèn)。第二句說(shuō)執(zhí)法部門(mén)采用突查。第三句說(shuō)突查時(shí)商販的做法，藏起來(lái)。第四、五句說(shuō)處罰力度小。第六句說(shuō)多部門(mén)管理容易導(dǎo)致無(wú)人管理。選項(xiàng)D的內(nèi)容在文段中沒(méi)有體現(xiàn)，所以選D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段最后一句說(shuō)到多部門(mén)管理容易造成推諉扯皮，最終導(dǎo)致無(wú)人管理，本題選非，所以A不選。

B選項(xiàng)：結(jié)合文段第二句和第三句可以知道，突擊檢查沒(méi)有作用，所以應(yīng)該常態(tài)化，本題選非，所以B不選。

C選項(xiàng)：文段最后說(shuō)多部門(mén)管理最終導(dǎo)致無(wú)人管理，本題選非，所以C不選。

故本題選D。

15.詩(shī)人創(chuàng)作詩(shī)歌很講究意境的創(chuàng)設(shè)，借物傳情，以景物_______心境，是其常用的_______。依次填入橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A、折射

策略

B、烘托

手法

C、襯托

形式

D、暗示

步驟

正確答案：B，

答案解析

本題從第二空入手

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)“詩(shī)人創(chuàng)作詩(shī)歌”可知，“借物傳情”是一種常用的寫(xiě)作技巧、表達(dá)方式?！笆址ā敝肝乃噭?chuàng)作的技巧。語(yǔ)義恰當(dāng)，答案鎖定為B。

第一空代入驗(yàn)證。

“烘托”指陪襯，使明顯突出，文學(xué)創(chuàng)作的一種表現(xiàn)手法。即通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)，使所要表現(xiàn)的事物鮮明突出?！耙跃拔锖嫱行木场鼻‘?dāng)。

故本題選B。

16.我們現(xiàn)在把研究文字的起源、發(fā)展、性質(zhì)、體系，文字的形音義的關(guān)系等學(xué)問(wèn)稱(chēng)為文字學(xué)。古代則把有關(guān)文字研究的學(xué)問(wèn)叫“小學(xué)”，古代的字書(shū)都統(tǒng)屬于“小學(xué)”的范圍。東漢班固的《漢書(shū)·藝文志》把幼童識(shí)字用的字書(shū)和解釋字義的書(shū)附在經(jīng)學(xué)《六藝略》之后，統(tǒng)稱(chēng)為“小學(xué)”。從東漢到隋唐五代，“小學(xué)”的內(nèi)容更加豐富，包括了討論字形、音韻一類(lèi)的書(shū)籍。及至唐代編纂《舊唐書(shū)·經(jīng)籍志》，把《爾雅》等書(shū)歸入“小學(xué)”。從此，“小學(xué)”的基本內(nèi)容得以確定下來(lái)。宋代時(shí)，開(kāi)始有人把“小學(xué)”稱(chēng)作“文字之學(xué)”，把文字之學(xué)的內(nèi)容分為三類(lèi)：體制（字形）、訓(xùn)詁（字義）、音韻（字音）。到了清代，《四庫(kù)全書(shū)總目提要》把語(yǔ)言文字類(lèi)的書(shū)籍分為訓(xùn)詁、字書(shū)、韻書(shū)三類(lèi)。對(duì)上述文段理解錯(cuò)誤的是：

A、古代把文字、訓(xùn)詁、音韻之類(lèi)的著作統(tǒng)歸于“小學(xué)”類(lèi)

B、古代“小學(xué)”的內(nèi)容隨著時(shí)代的發(fā)展逐漸豐富，從東漢到隋唐五代時(shí)期，“小學(xué)”的內(nèi)容最為豐富

C、自東漢至唐宋，“小學(xué)”都意指有關(guān)文字研究的學(xué)問(wèn)

D、現(xiàn)代的“文字學(xué)”與古代的“小學(xué)”，其研究?jī)?nèi)容有很多共同之處

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

根據(jù)“從東漢到隋唐五代，‘小學(xué)’的內(nèi)容更加豐富……及至唐代……“小學(xué)”的基本內(nèi)容得以確定下來(lái)?！笨芍拼黾恿恕靶W(xué)”的內(nèi)容，且“更加豐富”不同于“最豐富”。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題為選非題，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：根據(jù)“宋代時(shí)，開(kāi)始有人把‘小學(xué)’稱(chēng)作‘文字之學(xué)’，把文字之學(xué)的內(nèi)容分為三類(lèi)：體制（字形），訓(xùn)詁（字義）、音韻（字音）”可知選項(xiàng)說(shuō)法正確。本題為選非題，所以A不選。

C選項(xiàng)：根據(jù)“古代則把有關(guān)文字研究的學(xué)問(wèn)叫‘小學(xué)’”及后文中關(guān)于東漢至唐宋的描述可知選項(xiàng)說(shuō)法正確。本題為選非題，所以C不選。

D選項(xiàng)：根據(jù)“我們現(xiàn)在把研究文字的起源、發(fā)展、性質(zhì)、體系，文字的形音義的關(guān)系等學(xué)問(wèn)稱(chēng)為文字學(xué)”“古代則把有關(guān)文字研究的學(xué)問(wèn)叫‘小學(xué)’，古代的字書(shū)都統(tǒng)屬于‘小學(xué)’的范圍”可知選項(xiàng)說(shuō)法正確。本題為選非題，所以D不選。

故本題選B。

17.李主任在早上8點(diǎn)30分上班之后參加了一個(gè)會(huì)議，會(huì)議開(kāi)始時(shí)發(fā)現(xiàn)其手表的時(shí)針和分針呈120度角，而上午會(huì)議結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)手表的時(shí)針和分針呈180度角。問(wèn)在該會(huì)議舉行的過(guò)程中，李主任的手表時(shí)針與分針呈90度角的情況最多可能出現(xiàn)幾次：

A、4

B、5

C、6

D、7

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為時(shí)鐘問(wèn)題

第二步：明晰題意------李主任八點(diǎn)半上班且會(huì)議時(shí)間為上午，則此次開(kāi)會(huì)時(shí)間在8:30至12:00之間。且要使得手表時(shí)針與分針呈90°的次數(shù)盡可能多，則會(huì)議時(shí)間應(yīng)盡可能長(zhǎng)。

第三步：分析解題

會(huì)議開(kāi)始時(shí)，時(shí)針和分針成120°，則最早時(shí)間為9點(diǎn)5分左右；

會(huì)議結(jié)束時(shí)，時(shí)針和分針成180°，最晚時(shí)間為11點(diǎn)27分左右。

期間時(shí)針和分針成90°的次數(shù)為：9點(diǎn)5分到10點(diǎn)期間1次，10點(diǎn)到11點(diǎn)期間為2次，11點(diǎn)到11點(diǎn)27分為1次，即總次數(shù)為1+2+1=4次。

故本題選A。

18.這里是典型的西南大石山區(qū)，石多人少，土地貧瘠，氣候惡劣，十年九旱。盡管?chē)?guó)家的好政策使部分群眾走上了致富的道路，但仍有不少農(nóng)民掙扎在貧困線(xiàn)上。這段話(huà)主要說(shuō)明了：

A、大石山區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，文化匱乏，和外面豐富多彩的世界形成了鮮明的對(duì)比

B、與其等待國(guó)家的政策救助，當(dāng)?shù)卣蝗缫虻刂埔?，發(fā)展地區(qū)特色經(jīng)濟(jì)以擺脫貧困

C、解決部分西南貧困地區(qū)人民群眾的溫飽問(wèn)題是協(xié)調(diào)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急

D、當(dāng)?shù)厝嗣褡呦蚋辉５囊粋€(gè)主要障礙是惡劣的自然環(huán)境

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀(guān)點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句說(shuō)西南大石山區(qū)環(huán)境不好。第二句通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“盡管……但……”強(qiáng)調(diào)即使有好政策，但由于環(huán)境的限制，不少農(nóng)民還掙扎在貧困線(xiàn)。故文段重在強(qiáng)調(diào)西南大石山區(qū)的人民走向富裕的一個(gè)主要障礙是惡劣的環(huán)境，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“文化匱乏”無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“因地制宜，發(fā)展地區(qū)特色經(jīng)濟(jì)以擺脫貧困”文段未有體現(xiàn)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段是在說(shuō)貧困問(wèn)題，不是溫飽問(wèn)題，偷換概念，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

19.下列選項(xiàng)所指的行業(yè)與其他三項(xiàng)不同的是：

A、杏林

B、梨園

C、仁心仁術(shù)

D、懸壺濟(jì)世

正確答案：B，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

杏林：中醫(yī)學(xué)界的代稱(chēng)。

梨園：古代對(duì)戲曲班子的別稱(chēng)。

仁心仁術(shù)：心地仁慈，醫(yī)術(shù)高明。

懸壺濟(jì)世：對(duì)醫(yī)者道者救人于病痛的頌譽(yù)。

A、C、D是醫(yī)學(xué)行業(yè)，B是戲曲行業(yè)，所以選B。

故本題選B。

20.來(lái)自不同的語(yǔ)言群體和文化群體的人需要彼此交流，就必須尋找交流工具。在一個(gè)層面上，他們可以依賴(lài)受過(guò)特殊訓(xùn)練的專(zhuān)業(yè)人員，這些人可以熟練使用兩種以上的語(yǔ)言來(lái)作口譯和筆譯。但這是不方便的，花費(fèi)的時(shí)間和代價(jià)是昂貴的。因此，在整個(gè)歷史上，不斷出現(xiàn)通用語(yǔ)言，在古代世界和中世紀(jì)世界是拉丁語(yǔ)，在西方幾個(gè)世紀(jì)中是法語(yǔ)，在非洲的許多地區(qū)是斯瓦希里語(yǔ)，20世紀(jì)后半葉，在全世界的大部分地區(qū)是英語(yǔ)。這段文字意在說(shuō)明：

A、翻譯作為交流工具的局限性顯而易見(jiàn)

B、通用語(yǔ)言是處理語(yǔ)言差異的有效手段

C、交流工具會(huì)因時(shí)代和層次需求而變化

D、人類(lèi)為尋找通用語(yǔ)言進(jìn)行過(guò)長(zhǎng)期探索

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀(guān)點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句說(shuō)不同群體要交流要找交流工具；第二句介紹了翻譯這種交流方法；第三句通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”轉(zhuǎn)折否定了第二句中的交流方法；第四句通過(guò)總結(jié)類(lèi)詞語(yǔ)“因此”引出文段重點(diǎn)，即：通用語(yǔ)言，這種方法可以解決不同群體交流，B項(xiàng)是對(duì)這個(gè)結(jié)論的同義轉(zhuǎn)換，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“因此”之前內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段只是闡述了翻譯以及通用語(yǔ)言這兩種交流工具，沒(méi)有體現(xiàn)出交流工具變化，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文中沒(méi)有說(shuō)進(jìn)行了長(zhǎng)期的探索，無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

21.噬菌體是一種侵襲細(xì)菌的病毒，雖然它們很早就被發(fā)現(xiàn)，但由于一次只能攻擊一種特定的細(xì)菌而未受關(guān)注。然而，曾經(jīng)不那么受歡迎的________，如今卻成了它們最大的吸引力。由于過(guò)度使用抗生素，人類(lèi)無(wú)意中________了目前最強(qiáng)大、最具耐藥性的超級(jí)細(xì)菌，而噬菌體無(wú)疑是對(duì)付它們的潛在有效武器。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、敏感性

培育

B、特異性

催生

C、單一性

激活

D、局限性

發(fā)現(xiàn)

正確答案：B，

答案解析

本題從第二空入手

第二空：本空為因果關(guān)系。

根據(jù)“由于”可知，本空為因果關(guān)系。關(guān)鍵信息是“過(guò)度使用抗生素”，因?yàn)椤斑^(guò)度使用抗生素”，所以促使產(chǎn)生了超級(jí)細(xì)菌。

A選項(xiàng)“培育”指培養(yǎng)幼小生物,使其發(fā)育成長(zhǎng)；有主動(dòng)培養(yǎng)的意思，題干中為“無(wú)意”，排除A。

B選項(xiàng)“催生”使事物的產(chǎn)生、發(fā)展變化加快?？梢员硎救藗冞^(guò)度使用抗生素促使產(chǎn)生了超級(jí)細(xì)菌，恰當(dāng)。

C選項(xiàng)“激活”指刺激有機(jī)體內(nèi)某種物質(zhì)，使其活躍地發(fā)揮作用。“激活”的是原本就存在的事物，題干中的“超級(jí)細(xì)菌”并不是原來(lái)就有的，排除C。

D選項(xiàng)“發(fā)現(xiàn)”指發(fā)覺(jué)前人所沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的事物、地方或道理?！鞍l(fā)現(xiàn)”的是原本就存在的事物，題干中的“超級(jí)細(xì)菌”并不是原來(lái)就有的，排除D。

第一空代入驗(yàn)證。

“特異性”指特殊；不同一般。曾經(jīng)不受歡迎的“噬菌體的特殊性”，如今成了它們最大的吸引力，搭配恰當(dāng)。

故本題選B。

22.根據(jù)《憲法》規(guī)定，下列有關(guān)人民代表大會(huì)制度的表述，不正確的一項(xiàng)是：

A、人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的政體

B、人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度

C、人民代表大會(huì)制度是共和制政體的一種具體表現(xiàn)形式

D、人民代表大會(huì)是我國(guó)的政權(quán)組織形式

正確答案：D，

答案解析

本題為憲法常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

人民代表大會(huì)是我國(guó)憲法規(guī)定的權(quán)力機(jī)關(guān)，而人民代表大會(huì)制度才是我國(guó)的政權(quán)組織形式。所以D錯(cuò)，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的政體，即政權(quán)組織形式，是我國(guó)的根本政治制度，是共和制政體的一種具體表現(xiàn)。所以ABC選項(xiàng)都正確，本題選非，均排除。

故本題選D。

23.家族企業(yè)代際傳承首先需要解決的問(wèn)題是接班人的選擇，也就是從家族內(nèi)部選擇還是從外部選拔接班人。從中國(guó)大陸家族企業(yè)的傳承案例來(lái)看，“子承父業(yè)”仍是國(guó)內(nèi)許多家庭企業(yè)首選的交接班模式。華人家族企業(yè)選擇“子承父業(yè)”的傳承模式的原因在于華人家族傳統(tǒng)文化中對(duì)血緣的重視和信任，以及華人社會(huì)低信任度的文化特點(diǎn)。這段文字不支持的表述是：

A、從案例推斷，華人家族企業(yè)“子承父業(yè)”并非代際傳承的唯一模式

B、“子承父業(yè)”的交接班模式，就是傳男不傳女

C、華人家族企業(yè)選擇“子承父業(yè)”是緣于對(duì)外人的不信任及血濃于水的親情

D、家族企業(yè)代際傳承首先要解決的問(wèn)題，是“傳子”還是“傳賢”的問(wèn)題

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

通讀文段，沒(méi)有提到“子承父業(yè)”傳男或是傳女的問(wèn)題，B項(xiàng)無(wú)中生有。此題為選非題，所以當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：根據(jù)“從中國(guó)大陸家族企業(yè)的傳承案例來(lái)看，‘子承父業(yè)’仍是國(guó)內(nèi)許多家庭企業(yè)首選的交接班模式”可知應(yīng)還有其他交接班模式存在，A項(xiàng)表述無(wú)誤，此題為選非題，排除。

C選項(xiàng)：根據(jù)“原因在于華人家族傳統(tǒng)文化中對(duì)血緣的重視和信任，以及華人社會(huì)低信任度的文化特點(diǎn)”可知C項(xiàng)表述無(wú)誤，此題為選非題，排除。

D選項(xiàng)：根據(jù)“家族企業(yè)代際傳承首先需要解決的問(wèn)題是接班人的選擇，也就是從家族內(nèi)部選擇還是從外部選拔接班人”可知D項(xiàng)表述無(wú)誤，此題為選非題，排除。

故本題選B。

24.綠色貿(mào)易壁壘是指為保護(hù)生態(tài)環(huán)境而直接或間接采取的限制甚至禁止貿(mào)易的措施。綠色貿(mào)易壁壘通常是進(jìn)出口國(guó)為保護(hù)本國(guó)生態(tài)環(huán)境和公眾健康而設(shè)置的各種保護(hù)措施、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)等，也是對(duì)進(jìn)出口貿(mào)易產(chǎn)生影響的一種技術(shù)性貿(mào)易壁壘。它是國(guó)際貿(mào)易中的一種以保護(hù)有限資源、環(huán)境和人類(lèi)健康為名，通過(guò)蓄意制定一系列苛刻的、高于國(guó)際公認(rèn)或絕大多數(shù)國(guó)家不能接受的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，限制或禁止外國(guó)商品的進(jìn)口，從而達(dá)到貿(mào)易保護(hù)目的而設(shè)置的貿(mào)易壁壘。根據(jù)上述定義，下列對(duì)綠色貿(mào)易壁壘理解錯(cuò)誤的是：

A、綠色貿(mào)易壁壘是以保護(hù)世界資源、環(huán)境和人類(lèi)健康為名，行貿(mào)易限制和制裁措施之實(shí)，具有名義上的合理性

B、綠色貿(mào)易壁壘措施以一系列國(guó)際國(guó)內(nèi)公開(kāi)立法作為依據(jù)和基礎(chǔ)，具有形式上的合法性

C、綠色貿(mào)易壁壘在具體實(shí)施和操作時(shí)，很容易被某些發(fā)達(dá)國(guó)家用來(lái)對(duì)來(lái)自于世界各國(guó)的產(chǎn)品隨心所欲地加以刁難和抵制，保護(hù)措施具有不確定性和可塑性

D、綠色貿(mào)易壁壘的各種檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)不僅極為嚴(yán)格，而且繁瑣復(fù)雜，使出口國(guó)難以應(yīng)付和適應(yīng)，保護(hù)方式具有極強(qiáng)的隱蔽性

正確答案：C，

答案解析

本題題干為經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①進(jìn)出口國(guó)為保護(hù)本國(guó)生態(tài)環(huán)境和公眾健康而設(shè)置的各種保護(hù)措施、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)；②以保護(hù)有限資源、環(huán)境和人類(lèi)健康為名；③制定絕大多數(shù)國(guó)家不能接受的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)來(lái)限制或禁止外國(guó)商品的進(jìn)口。

第二步：題目詳解

本題選非。

C選項(xiàng)：綠色貿(mào)易壁壘是為了保護(hù)本國(guó)生態(tài)環(huán)境和公眾健康設(shè)置的保護(hù)措施、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，并不能隨心所欲，不符合定義，說(shuō)法錯(cuò)誤，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：綠色貿(mào)易壁壘是以保護(hù)世界資源、環(huán)境和人類(lèi)健康為名；行貿(mào)易限制和制裁措施，符合限制或禁止外國(guó)商品的進(jìn)口，排除。

B選項(xiàng)：以一系列國(guó)際國(guó)內(nèi)公開(kāi)立法作為依據(jù)和基礎(chǔ)，符合進(jìn)出口國(guó)為保護(hù)本國(guó)生態(tài)環(huán)境和公眾健康而設(shè)置的各種保護(hù)措施、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)；綠色貿(mào)易壁壘以法規(guī)為依據(jù)，具有形式上的合法性，符合定義，排除。

D選項(xiàng)：綠色貿(mào)易壁壘通過(guò)蓄意制定一系列苛刻的、高于國(guó)際公認(rèn)或絕大多數(shù)國(guó)家不能接受的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)來(lái)限制國(guó)家外國(guó)商品的進(jìn)口，說(shuō)明標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、復(fù)雜，符合定義，排除。

故本題選C。

25.寧波∶浙江

A、柳州∶廣西

B、大連∶遼寧

C、南昌∶江西

D、韶山∶湖南

正確答案：B，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

寧波是在浙江省內(nèi)的一個(gè)沿海城市，構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：大連是遼寧省內(nèi)的一個(gè)沿海城市，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：柳州是廣西的非沿海城市，排除。

C選項(xiàng)：南昌是江西的非沿海城市，排除。

D選項(xiàng)：韶山是湖南的非沿海城市，排除。

故本題選B。

26.媒體要做好規(guī)范和專(zhuān)業(yè)的科學(xué)傳播并不容易。媒體既要保持代替社會(huì)對(duì)科學(xué)進(jìn)行監(jiān)督的職能，又有一種本能的_______、代言弱勢(shì)群體的道義感。作為媒體人有道義感當(dāng)然是好事，但在科學(xué)問(wèn)題上_______因?yàn)檫@種正義感而被處于弱勢(shì)的反主流科學(xué)一方利用。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、匡扶正義

切忌

B、扶危濟(jì)困

謹(jǐn)記

C、劫富濟(jì)貧

謹(jǐn)防

D、扶正祛邪

切莫

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為并列關(guān)系。

根據(jù)“、”可知，本空前后為并列關(guān)系。橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“代言弱勢(shì)群體的道義感”語(yǔ)義相近，表示“道德、正義”的意思。

A選項(xiàng)“匡扶正義”指幫助、輔助正義；B選項(xiàng)“扶危濟(jì)困”指扶助有危難的人，救濟(jì)困苦的人；二者都含有“道德、正義”的意思，保留。

C選項(xiàng)“劫富濟(jì)貧”指奪取富人的財(cái)富，救濟(jì)窮人；側(cè)重“窮富”對(duì)比，文段并無(wú)“窮富”對(duì)比之意，排除。

D選項(xiàng)“扶正祛邪”指扶持正氣，去除邪氣，現(xiàn)用來(lái)指扶持好的事物，糾正錯(cuò)誤傾向；側(cè)重“正邪”對(duì)比，文段“弱勢(shì)群體”并無(wú)正邪之分，排除。

第二空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。

根據(jù)“但”可知，空前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系，說(shuō)明雖然有道義感是好事，但萬(wàn)萬(wàn)不可被利用。

A選項(xiàng)“切忌”指千萬(wàn)不要；符合文意，當(dāng)選。

B選項(xiàng)“謹(jǐn)記”指把對(duì)方的話(huà)一定認(rèn)真記住；與文意相悖，排除。

故本題選A。

27.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2011江蘇B111】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形線(xiàn)條清晰有明顯交點(diǎn)，考慮交點(diǎn)數(shù)量。

本題規(guī)律：

圖中直曲交點(diǎn)無(wú)規(guī)律，而第一列直直交點(diǎn)依次為5、1、6，第二列依次為0、8、8，每列前兩個(gè)圖交點(diǎn)數(shù)相加等于第三個(gè)圖交點(diǎn)數(shù)（5+1=6，0+8=8）；

第三列前兩個(gè)圖直直交點(diǎn)依次為6、0，？處應(yīng)為6+0=6個(gè)，選項(xiàng)圖形直直交點(diǎn)依次為6、7、12、12。A選項(xiàng)符合。

故本題選A。

28.國(guó)家是用邊界圍起來(lái)的政治實(shí)體，是國(guó)家政權(quán)行使權(quán)力的區(qū)域，可以看作是一種政治區(qū)劃。但是這種邊界圍起的政治區(qū)劃，只是國(guó)家的形式，并不是國(guó)家的本質(zhì)，真正的國(guó)家是指邊界之內(nèi)的國(guó)民已經(jīng)形成了一種“凝聚力”，這種凝聚力可以稱(chēng)之為“國(guó)家意識(shí)”，就是大家都在內(nèi)心深處認(rèn)為我是“某國(guó)人”。沒(méi)有形成這種意識(shí)的國(guó)家，本質(zhì)上還不能稱(chēng)為一個(gè)國(guó)家，是很不穩(wěn)固的。真正的大國(guó)不僅在于領(lǐng)土大，人口多，關(guān)鍵在于其國(guó)民是否已經(jīng)形成了“國(guó)家意識(shí)”，產(chǎn)生了“國(guó)家認(rèn)同”。這段話(huà)主要談的是：

A、國(guó)家的邊界意識(shí)

B、國(guó)家的本質(zhì)屬性

C、國(guó)家認(rèn)同的作用

D、國(guó)家意識(shí)的內(nèi)涵

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀(guān)點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：分析題干

文段第一句是說(shuō)國(guó)家是用邊界圍起來(lái)的政治實(shí)體，第二句是說(shuō)國(guó)家的本質(zhì)是國(guó)民形成的“凝聚力”，即“國(guó)家意識(shí)”，第三句是說(shuō)沒(méi)有國(guó)民意識(shí)的國(guó)家是不穩(wěn)固，第四句是說(shuō)真正的大國(guó)關(guān)鍵在于其國(guó)民是否已經(jīng)形成了“國(guó)家意識(shí)”，文段的二、三、四句都是在強(qiáng)調(diào)國(guó)家的本質(zhì)是國(guó)家意識(shí)，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：選項(xiàng)內(nèi)容屬于轉(zhuǎn)折之前，非文段重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：選項(xiàng)內(nèi)容屬于解釋說(shuō)明，非文段重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段重在強(qiáng)調(diào)國(guó)家意識(shí)是國(guó)家的本質(zhì)所在，而不是介紹其內(nèi)涵，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

29.內(nèi)涵型消費(fèi)升級(jí)：指?jìng)€(gè)人在消費(fèi)轉(zhuǎn)型過(guò)程中物質(zhì)消費(fèi)趨于克制、精神消費(fèi)趨于豐富的行為。下列屬于內(nèi)涵型消費(fèi)升級(jí)的是：

A、某高檔寫(xiě)字樓的一些白領(lǐng)，午餐大都舍棄排場(chǎng)的桌餐，而選擇性?xún)r(jià)比高的快餐，他們覺(jué)得這樣就餐既安全、衛(wèi)生，還節(jié)省了寶貴的時(shí)間

B、趙先生偏愛(ài)旅游，在到達(dá)目的地前，短途交通、中轉(zhuǎn)過(guò)夜，絕不會(huì)選擇豪華的艙位、車(chē)輛或酒店。到達(dá)之后，為了體驗(yàn)當(dāng)?shù)匚幕?、感受地域特色，他很舍得花錢(qián)

C、小馬以前喜歡追求時(shí)尚，看到中意的新潮服裝就毫不猶豫地買(mǎi)下，常入不敷出?，F(xiàn)在她幾乎不買(mǎi)什么衣服了，用省下的錢(qián)與家人一起運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)

D、某書(shū)城以前只銷(xiāo)售圖書(shū)，現(xiàn)在還為公眾提供主題文化活動(dòng)空間，顧客可以親手設(shè)計(jì)文具，定制刻有自己姓名的水杯，選購(gòu)與閱讀主題有關(guān)的裝飾小擺件

正確答案：C，

答案解析

本題題干為經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①個(gè)人在消費(fèi)轉(zhuǎn)型過(guò)程中；②物質(zhì)消費(fèi)趨于克制；③精神消費(fèi)趨于豐富。

第二步：題目詳解

C選項(xiàng)：小馬對(duì)于新潮服裝的態(tài)度、從常入不敷出到開(kāi)始省錢(qián)體現(xiàn)了她正在消費(fèi)轉(zhuǎn)型過(guò)程中，符合①；從毫不猶豫地買(mǎi)下新潮服裝，到現(xiàn)在不買(mǎi)衣服，體現(xiàn)了克制物質(zhì)消費(fèi)，符合②；用省下的錢(qián)與家人一起運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)，體現(xiàn)了豐富精神消費(fèi)，符合③。當(dāng)選。

A選項(xiàng)：選擇性?xún)r(jià)比高的快餐是因?yàn)檫@些白領(lǐng)覺(jué)得這樣就餐既安全、衛(wèi)生，還節(jié)省了寶貴的時(shí)間，沒(méi)有體現(xiàn)精神消費(fèi)更豐富，不符合③，排除。

B選項(xiàng)：趙先生旅游工具和住宿的選擇與體驗(yàn)對(duì)當(dāng)?shù)匚幕臅r(shí)候花費(fèi)錢(qián)的反差很大，是同時(shí)出現(xiàn)在他旅游過(guò)程中，不是個(gè)人在消費(fèi)轉(zhuǎn)型過(guò)程中，不符合①，排除。

D選項(xiàng)：書(shū)城經(jīng)營(yíng)模式的改變，并非是個(gè)人消費(fèi)形式的轉(zhuǎn)變，不符合①，排除。

故本題選C。

30.追求與放棄都是正常的生活態(tài)度，有所追求就應(yīng)有所放棄，有價(jià)值的人生，需要開(kāi)拓進(jìn)取、成就事業(yè)，但更要懂得正確和必要的放棄——這不是_______，而是一種_______。依次填入橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A、淡漠

豁達(dá)

B、無(wú)為

境界

C、退卻

智慧

D、無(wú)奈

自信

正確答案：C，

答案解析

第一、二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)題意可知，有價(jià)值的人生更要懂得放棄，這是一種智慧。而正確和必要的放棄不是退卻。答案鎖定為C。

故本題選C。

31.生物多樣性是一定時(shí)間、一定地區(qū)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性的總稱(chēng)。它是由地球上生命以其環(huán)境相互作用并經(jīng)過(guò)幾十億年的演變進(jìn)化而形成的，是地表自然地理環(huán)境的重要構(gòu)成成分之一。生物多樣性與其物理環(huán)境相結(jié)合而共同構(gòu)成的人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的生命支持系統(tǒng)，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，對(duì)于維持自然界的生態(tài)平衡、美化和穩(wěn)定生活環(huán)境具有十分重要的作用。以下說(shuō)法，不合文意的是：

A、生物多樣性是生物在幾十億年的漫長(zhǎng)過(guò)程中形成的生物群體的總稱(chēng)

B、生物物種的遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性是生物多樣性的重要方面

C、生物多樣性是在漫長(zhǎng)的演變進(jìn)化中，由生命與環(huán)境相互作用而形成的

D、生物多樣性有利于維持生態(tài)平衡，是人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可或缺的物質(zhì)基礎(chǔ)

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

根據(jù)文段第一句“生物多樣性是一定時(shí)間、一定地區(qū)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性的總稱(chēng)”可知A項(xiàng)對(duì)生物多樣性的表述是不正確的。本題為選非題，所以選A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：根據(jù)“生物多樣性是一定時(shí)間、一定地區(qū)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性的總稱(chēng)”可知B項(xiàng)表述符合原文，因?yàn)榇祟}選擇不合文意的，所以不選擇B項(xiàng)。

C選項(xiàng)：根據(jù)“它是由地球上生命與其環(huán)境相互作用并經(jīng)過(guò)幾十億年的演變進(jìn)化而形成的”可知C項(xiàng)表述符合原文，因?yàn)榇祟}選擇不合文意的，所以不選擇C項(xiàng)。

D選項(xiàng)：根據(jù)“生物多樣性與其物理環(huán)境相結(jié)合而共同構(gòu)成的人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的生命支持系統(tǒng)，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，對(duì)于維持自然界的生態(tài)平衡、美化和穩(wěn)定生活環(huán)境具有十分重要的作用?！笨芍狣項(xiàng)表述符合原文，因?yàn)榇祟}選擇不合文意的，所以不選擇D項(xiàng)。

故本題選A。

32.從概念上講，數(shù)字經(jīng)濟(jì)是指人們通過(guò)大數(shù)據(jù)的“識(shí)別一一選擇一一過(guò)濾一一存儲(chǔ)一一使用”，引導(dǎo)資源快速優(yōu)化配置與再生，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。從技術(shù)層面的大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈，到應(yīng)用層面的數(shù)字金融、新零售、智慧城市等，都屬于數(shù)字經(jīng)濟(jì)的范疇，近年來(lái)，我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，取得豐碩成果，特別是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)下行壓力加大的背景下，數(shù)字經(jīng)濟(jì)仍然保持強(qiáng)勁的增長(zhǎng)勢(shì)頭。有統(tǒng)計(jì)顯示，2018年數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)GDP增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率達(dá)到67.9%，同比增長(zhǎng)12.9%。這充分說(shuō)明，數(shù)字經(jīng)濟(jì)已經(jīng)_____________________。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、在引導(dǎo)資源快速優(yōu)化配置與再生中發(fā)揮關(guān)鍵作用

B、成為帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎

C、在我國(guó)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中占有越來(lái)越重要的位置

D、成為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)下行背景下帶動(dòng)GDP增長(zhǎng)的主力軍

正確答案：B，

答案解析

本題為語(yǔ)句填空題。

橫線(xiàn)位于文段末，且其前以代詞“這”開(kāi)頭，考慮總結(jié)前文。前文說(shuō)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，接著列舉了今年我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)取得的豐碩成功，所以橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)，對(duì)應(yīng)B選項(xiàng)。

故本題選B。

33.某學(xué)校入學(xué)考試，確定了錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)。在報(bào)考的學(xué)生中，只有被錄取，錄取者平均分比錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)高6分，沒(méi)有被錄取的學(xué)生其平均分比錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)低15分，所有考生的平均分是80分，推知錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是：

A、80

B、84

C、88

D、90

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為平均數(shù)問(wèn)題

第二步：分析解題

假設(shè)有1名學(xué)生被錄取，2名學(xué)生未被錄取，錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為x。

故錄取者總分x+6，未錄取者總分為2(x-15)；

所有學(xué)生總分?jǐn)?shù)為x+6+2(x-15)=3×80，解得x=88。

故本題選C。

34.訥言敏行∶《論語(yǔ)》

A、草木皆兵∶《三國(guó)演義》

B、運(yùn)籌帷幄∶《左傳》

C、食言而肥∶《史記》

D、飲鴆止渴∶《后漢書(shū)》

正確答案：D，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

訥言敏行出自《論語(yǔ)》，為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

D選項(xiàng)：飲鴆止渴出自《后漢書(shū)》，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：草木皆兵出自《晉書(shū)·苻堅(jiān)·載記》，與《三國(guó)演義》無(wú)關(guān)，排除。

B選項(xiàng)：運(yùn)籌帷幄出自《史記·高祖本紀(jì)》，與《左傳》無(wú)關(guān)，排除。

C選項(xiàng)：食言而肥出自《左傳·哀公二十五年》，與《史記》無(wú)關(guān)，排除。

故本題選D。

35.付出多少，得到多少，這是一個(gè)眾所周知的因果法則。也許你的投入無(wú)法立刻得到相應(yīng)的回報(bào)，但不要?dú)怵H，回報(bào)可能會(huì)在不經(jīng)意間，以出人意料的方式出現(xiàn)。這段文字是想告訴我們：

A、得不到回報(bào)也不要?dú)怵H，因?yàn)橘F在堅(jiān)持

B、不是每個(gè)人都知道“付出多少，得到多少”

C、只要有付出就會(huì)有回報(bào)，這只是個(gè)時(shí)間問(wèn)題

D、投入可能無(wú)法立刻得到回報(bào)，但總會(huì)在不經(jīng)意間出現(xiàn)

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀(guān)點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先指出回報(bào)與付出成正比，接著對(duì)其進(jìn)一步解釋?zhuān)瑥?qiáng)調(diào)回報(bào)可能不是及時(shí)的，但一定會(huì)來(lái)。故文段重在強(qiáng)調(diào)有付出就有收獲，只是時(shí)間問(wèn)題。對(duì)應(yīng)選項(xiàng)C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“貴在堅(jiān)持”無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：與文段中的“眾所周知”矛盾，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：表述過(guò)于絕對(duì)，與文段的“回報(bào)可能會(huì)在不經(jīng)意間，以出人意料的方式出現(xiàn)”可能項(xiàng)表述相悖，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

36.關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)與緊急避險(xiǎn)，下列說(shuō)法正確的是：

A、正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)以防衛(wèi)過(guò)當(dāng)罪定罪，但是應(yīng)當(dāng)酌情減輕或者免除處罰

B、緊急避險(xiǎn)用于解決緊迫情況下合法利益之間的沖突

C、防衛(wèi)過(guò)當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，其罪過(guò)形式通常是直接故意

D、對(duì)于事后防衛(wèi)的，通常按照防衛(wèi)過(guò)當(dāng)處理

正確答案：B，

答案解析

本題為刑法常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

《刑法》第21條規(guī)定，為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，不得已采取的緊急避險(xiǎn)行為，造成損害的，不負(fù)刑事責(zé)任。緊急避險(xiǎn)的本質(zhì)是在兩個(gè)合法權(quán)益相沖突的緊急狀態(tài)下，法律允許為了保全較大的權(quán)益而犧牲較小的權(quán)益。所以選B。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：正當(dāng)防衛(wèi)過(guò)當(dāng)本身不是罪名，在正當(dāng)防衛(wèi)過(guò)當(dāng)?shù)那闆r下，不能按照防衛(wèi)過(guò)當(dāng)來(lái)認(rèn)定，應(yīng)該按照具體行為成立的犯罪認(rèn)定，錯(cuò)誤，排除。

C選項(xiàng)：防衛(wèi)過(guò)當(dāng)?shù)淖镞^(guò)狀態(tài)一般有過(guò)失、間接故意，如果行為人存在直接的犯罪故意，就屬于借正當(dāng)防衛(wèi)來(lái)侵犯他人，不具有合法的防衛(wèi)意圖，不成立正當(dāng)防衛(wèi)，錯(cuò)誤，排除。

D選項(xiàng)：事后防衛(wèi)的，行為人在不存在正當(dāng)防衛(wèi)條件的情況下對(duì)侵害人實(shí)施反擊行為，客觀(guān)上講不具有防衛(wèi)的意義，應(yīng)該按照相應(yīng)犯罪處理，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，錯(cuò)誤，排除。

故本題選B。

37.下列關(guān)于行政處罰中“一事不再罰原則”的表述正確的是：

A、針對(duì)同一個(gè)違法行為，不能進(jìn)行多次行政處罰

B、針對(duì)同一個(gè)違法行為，不能由兩個(gè)或兩個(gè)以上的行政機(jī)關(guān)處罰

C、針對(duì)同一個(gè)違法行為，不能進(jìn)行兩次或兩次以上的罰款

D、針對(duì)同一個(gè)違法行為，不能依據(jù)同一法律規(guī)范進(jìn)行兩次或兩次以上的處罰

正確答案：C，

答案解析

本題為行政法常識(shí)。

《行政處罰法》第24條規(guī)定，對(duì)當(dāng)事人的同一個(gè)違法行為，不得給予兩次以上罰款的行政處罰。

故本題選C。

拓展：

“一事不再罰”是行政處罰的基本原則之一，其基本含義是對(duì)當(dāng)事人的同一個(gè)違法行為，不得以同一事實(shí)和同一理由給予兩次以上罰款的行政處罰。同一事實(shí)是指同一個(gè)違法行為，即從其構(gòu)成要件上，只符合一個(gè)違法行為的特征。同一理由是指同一法律依據(jù)。

38.把一個(gè)漂亮的鳥(niǎo)籠掛在房間最顯眼的地方，過(guò)不了幾天，主人必定會(huì)做出下面兩個(gè)選擇之一：把鳥(niǎo)籠扔掉，或者買(mǎi)一只鳥(niǎo)回來(lái)放在鳥(niǎo)籠里，因?yàn)檫@比無(wú)休止地向別人解釋和說(shuō)明掛一個(gè)空鳥(niǎo)籠要輕松得多，這就是鳥(niǎo)籠邏輯。并不一定每一個(gè)鳥(niǎo)籠里應(yīng)該裝進(jìn)一只鳥(niǎo)，但可惜的是人們總是受制于慣性思維，不知變通，難以突破常規(guī)，逃不出這個(gè)邏輯的局限。根據(jù)上述定義，下列沒(méi)有反映鳥(niǎo)籠邏輯的是：

A、大多數(shù)年輕人都認(rèn)為結(jié)婚要先置辦新房

B、大學(xué)畢業(yè)生一般都選擇先就業(yè)再擇業(yè)，待職業(yè)發(fā)展成熟后再考慮創(chuàng)業(yè)

C、楚國(guó)人想要偷襲宋國(guó)，派人先在河里做標(biāo)記，晚上河水突然上漲，楚國(guó)人依然沿著原來(lái)的標(biāo)記渡水，結(jié)果淹死了不少兵士

D、烏鴉為了喝到瓶子里的水，把銜到的小石子放到瓶子里，使沒(méi)裝滿(mǎn)水的瓶子里的水位得到上升，最終它喝到了水

正確答案：D，

答案解析

本題題干為其他類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①受制于慣性思維；②難以突破常規(guī)。

第二步：題目詳解

本題選非。

D選項(xiàng)：將石子放入未裝滿(mǎn)水的瓶中，使水位上升，最終喝到水，而不是直接去喝瓶中的水，屬于突破了常規(guī)，不符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：慣性思維是結(jié)婚要先買(mǎi)房，大多數(shù)人都這么認(rèn)為，受制于這個(gè)思維，符合定義，排除。

B選項(xiàng)：先就業(yè)再擇業(yè)，屬于慣性思維，大多數(shù)大學(xué)生都這么認(rèn)為，受制于這個(gè)思維，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：河水上漲，依然按之前的標(biāo)記渡水，受制于慣性思維，不知變通，符合定義，排除。

故本題選D。

39.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2010北京088】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素相同，優(yōu)先考慮位置關(guān)系。

第二步：題目詳解

突破口：題干組成元素相同，優(yōu)先考慮移動(dòng)。

本題規(guī)律：

圖1內(nèi)部頂端圖形為圖2外部圖形，圖1內(nèi)部左下方圖形為圖2內(nèi)部頂端圖形；

圖2、圖3也符合此規(guī)律，故？處圖形的外部應(yīng)為圓形，內(nèi)部頂端應(yīng)為黑色方塊，只有B選項(xiàng)符合。

故本題選B。

40.現(xiàn)代人對(duì)微信_(tái)______不已，乃至幾乎不能有一朝一夕的分離，與其說(shuō)是微信的功能強(qiáng)大，不如將之理解成空虛寂寞冷的人們，需要某種精神層面的_______。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、崇拜

皈依

B、癡狂

撫慰

C、眷戀

寄托

D、癡迷

慰藉

正確答案：D，

答案解析

第一空：本空為遞進(jìn)關(guān)系。

根據(jù)“乃至”可知，本空為遞進(jìn)關(guān)系。空處應(yīng)比“幾乎不能有一朝一夕的分離”語(yǔ)義程度稍輕，表達(dá)現(xiàn)代人對(duì)微信嚴(yán)重依賴(lài)的態(tài)度。

D選項(xiàng)“癡迷”意為極度迷戀，能體現(xiàn)出“依賴(lài)”的意思，符合文意，保留。

A選項(xiàng)“崇拜”強(qiáng)調(diào)尊敬佩服，無(wú)法體現(xiàn)“依賴(lài)”的意思，排除。

B選項(xiàng)“癡狂”意為迷戀到發(fā)狂的程度，能體現(xiàn)出人們對(duì)微信嚴(yán)重依賴(lài)的態(tài)度。但語(yǔ)義過(guò)重，不合文意，排除。

C選項(xiàng)“眷戀”側(cè)重于留戀過(guò)去的事物，文段中的“微信”并不是過(guò)去的事物，排除。

第二空：代入驗(yàn)證。

“慰藉”指安慰、撫慰?！熬駥用娴奈拷濉贝钆淝‘?dāng)，與“空虛寂寞冷”相呼應(yīng)，符合文意。

故本題選D。

41.為實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧，某縣政府工作人員對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有貧困戶(hù)進(jìn)行走訪(fǎng)。已知第一周走訪(fǎng)的戶(hù)數(shù)為貧困戶(hù)總戶(hù)數(shù)的46%，第二周走訪(fǎng)的戶(hù)數(shù)是兩周后剩余未走訪(fǎng)戶(hù)數(shù)的1.2倍。問(wèn)兩周后最少還有多少戶(hù)貧困戶(hù)未走訪(fǎng)?

A、45

B、90

C、135

D、180

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為整除法問(wèn)題

第二步：分析作答

設(shè)兩周后最少還有x戶(hù)未走訪(fǎng)；

則第二周走訪(fǎng)的戶(hù)數(shù)是1.2x；

則1.2x+x=貧困戶(hù)總數(shù)×（1-46%），化簡(jiǎn)得110x=27×貧困戶(hù)總數(shù)；

x和總數(shù)都是整數(shù)，利用整除特性：

110與27互質(zhì)，110不是27的倍數(shù)，所以x一定是27的倍數(shù)，只有C項(xiàng)符合。

故本題選C。

42.客觀(guān)地說(shuō)，“網(wǎng)紅”并不一定是_______。這個(gè)時(shí)代，站在互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)口，豬都能飛起來(lái)，何況是有看點(diǎn)、有炒點(diǎn)的“網(wǎng)紅”呢？社會(huì)原子化、娛樂(lè)瘋魔化、價(jià)值的多元、輿論的分野……給了“網(wǎng)紅”勃興與風(fēng)靡的最佳土壤。若三觀(guān)正，有節(jié)操，“網(wǎng)紅”也可以“最美”；可一旦陷入眼球經(jīng)濟(jì)的“名利場(chǎng)”，這個(gè)時(shí)候，資本只要稍稍?huà)亗€(gè)媚眼，“網(wǎng)紅”經(jīng)濟(jì)就容易_______。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A、牛鬼蛇神

劍走偏鋒

B、洪水猛獸

走火入魔

C、妖魔鬼怪

鬼迷心竅

D、狼煙烽火

趨之若鶩

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為比喻關(guān)系。

由“‘網(wǎng)紅’并不一定是_______”可知，本空為比喻關(guān)系。關(guān)鍵信息為“若三觀(guān)正，有節(jié)操，‘網(wǎng)紅’也可以‘最美’”，說(shuō)明網(wǎng)紅并非都是不好的。橫線(xiàn)處應(yīng)填入表示“不好的”的詞語(yǔ)。

A選項(xiàng)“牛鬼蛇神”比喻社會(huì)上形形色色的壞人，B選項(xiàng)“洪水猛獸”比喻有極大危險(xiǎn)或能造成禍患的事物，C選項(xiàng)“妖魔鬼怪”比喻各種危害人民利益的邪惡勢(shì)力，三者都可用作比喻，都是貶義詞，含有“不好的”意思，保留。

D選項(xiàng)“狼煙烽火”指古代邊防軍事傳遞的重要手段，不能比喻網(wǎng)紅，且沒(méi)有“不好的”意思，排除。

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

關(guān)鍵信息為“一旦陷入眼球經(jīng)濟(jì)的‘名利場(chǎng)’,資本只要稍稍?huà)亗€(gè)媚眼”，說(shuō)明“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”容易沉迷“名利場(chǎng)”，迷失自我，橫線(xiàn)處應(yīng)填入表示“沉迷、迷失自我”的詞語(yǔ)。

B選項(xiàng)“走火入魔”指癡迷于某種事物到失去理智，有“沉迷、迷失自我”的意思，保留。

A選項(xiàng)“劍走偏鋒”指找一些新的、不同以往的辦法來(lái)解決問(wèn)題，以求出奇制勝，沒(méi)有“沉迷、迷失自我”的意思，排除。

C選項(xiàng)“鬼迷心竅”指鬼怪迷惑住心竅，側(cè)重人對(duì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)不清，與“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”搭配不當(dāng)，排除。

故本題選B。

43.中國(guó)文化講究因果，具體到陶瓷之上，明顯能看出地域文化的影響。例如同為宋代青瓷，北方耀州青瓷與南方龍泉青瓷各自凸顯性格，耀州青瓷呈橄欖綠，強(qiáng)調(diào)__________；龍泉青瓷呈梅子青，表現(xiàn)_______；演繹各自地方性格特點(diǎn)，色澤即可見(jiàn)一斑。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、豪放

婉約

B、深沉

柔婉

C、沉著

俏皮

D、穩(wěn)重

活潑

正確答案：B，

答案解析

本題從第二空入手

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

題中“北方耀州青瓷與南方龍泉青瓷各自凸顯性格”，提到南北方地域限制，又是說(shuō)性格，填入詞語(yǔ)是“梅子青”所代表的性格特點(diǎn)，也要符合南方地域特點(diǎn)。

A項(xiàng)“婉約”指委婉含蓄；B項(xiàng)“柔婉”指柔順婉轉(zhuǎn)，二者均符合南方地域文化特點(diǎn)，答案在A(yíng)、B之中。

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

首先，“橄欖綠”不代表“豪放”，體現(xiàn)“豪放”的應(yīng)該是艷麗的顏色，排除A。

細(xì)看B選項(xiàng)。該空說(shuō)的是“耀州青瓷的橄欖綠”，且代表北方地域文化特點(diǎn)。耀州青瓷與龍泉青瓷二者均為綠色，所以南方性格和北方性格是相同中帶有不同。

根據(jù)第二空所填“柔婉”或“柔婉”可知，第一空所填詞語(yǔ)也應(yīng)該與這較為含蓄的性格屬于一類(lèi)，只是橄欖綠顏色偏深，凸顯的性格用B項(xiàng)“深沉”合適，側(cè)重于沉穩(wěn)，不外露，恰與較深的綠色匹配。

故本題選B。

44.近日，某研究小組利用藍(lán)色發(fā)光二極管（LED）成功研發(fā)出節(jié)能效果出眾的半導(dǎo)體材料，制造出了約1毫米見(jiàn)方的一小塊半導(dǎo)體，它能夠穩(wěn)定傳輸家電使用過(guò)程中所需的10安培電流。如果用在空調(diào)等電器上的話(huà)，可以節(jié)省近10%的耗電量。研究小組認(rèn)為，利用這種新型半導(dǎo)體材料生產(chǎn)的家用電器，將比傳統(tǒng)家用電器更具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？

A、這種新型半導(dǎo)體材料在未來(lái)也可應(yīng)用于生產(chǎn)電動(dòng)汽車(chē)

B、目前市場(chǎng)上銷(xiāo)售的聲稱(chēng)節(jié)能型的家用電器質(zhì)量參差不齊

C、全球著名的幾大家電企業(yè)已與該研究小組展開(kāi)該研究成果的商業(yè)轉(zhuǎn)化合作

D、利用這種新材料生產(chǎn)的家用電器的成本有望在未來(lái)達(dá)到與傳統(tǒng)家用電器相近的程度

正確答案：D，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：新材料節(jié)省耗電量

結(jié)果：新材料電器將比傳統(tǒng)電器更有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：題干討論的是新材料的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，該項(xiàng)說(shuō)的是新材料的應(yīng)用前景，話(huà)題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：沒(méi)有提到新材料，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：題干討論的是新材料的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，“商業(yè)轉(zhuǎn)化合作”為無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：只有當(dāng)成本相近時(shí)，新材料才能更有競(jìng)爭(zhēng)力，該項(xiàng)是結(jié)論成立的隱含前提，所以選D。

故本題選D。

45.#＆#¤￥￥¤＆＆

A、＆#＆#￥￥¤¤

B、¤￥¤＆##＆￥￥

C、￥＆￥#¤¤＆#＆

D、＆#＆¤￥#￥¤¤

正確答案：B，

答案解析

本題題干為江蘇特有的對(duì)應(yīng)關(guān)系題型。

第一步：分析題干

第1個(gè)和第3個(gè)符號(hào)相同，第2個(gè)、第8個(gè)和第9個(gè)符號(hào)相同，第4個(gè)和第7個(gè)符號(hào)相同，第5個(gè)和第6個(gè)符號(hào)相同，所以選B。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：第2個(gè)和第8個(gè)、第9個(gè)符號(hào)不相同，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：第2個(gè)和第8個(gè)、第9個(gè)符號(hào)不相同，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：第2個(gè)和第8個(gè)、第9個(gè)符號(hào)不相同，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

46.清醒∶失眠

A、健康∶病愈

B、殺戮∶血腥

C、繁衍∶生育

D、探索∶發(fā)明

正確答案：A，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

失眠的時(shí)候是清醒的，為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：病愈的時(shí)候是健康的，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：殺戮是血腥的，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，但與題干詞語(yǔ)順序相反，排除。

C選項(xiàng)：繁衍就是生育，為全同關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：探索與發(fā)明都是研究方式，為并列關(guān)系，排除。

故本題選A。

47.某省開(kāi)展了新高考改革，考試科目按“3+1+2”模式設(shè)置，“3”為全國(guó)統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，“1”由考生在物理、歷史2門(mén)學(xué)科中選擇1門(mén)，“2”由考生在政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門(mén)學(xué)科中選擇2門(mén)。某校選了化學(xué)的同學(xué)大多數(shù)都選了物理，選了政治的同學(xué)都選了歷史。如果以上描述為真，則下列關(guān)于該校的斷定必然為真的是：I.有的同學(xué)選了化學(xué)和政治II.選了化學(xué)的同學(xué)都沒(méi)有選政治III.有的同學(xué)選了化學(xué)卻沒(méi)有選政治IV.有的同學(xué)選了政治卻沒(méi)有選化學(xué)

A、I和II

B、III和IV

C、只有III

D、I和III

正確答案：C，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①有的選化學(xué)是選物理

②所有選政治是選歷史

③二選一：物理、歷史

④四選二：政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)

第二步：分析選項(xiàng)

根據(jù)③要么選物理，要么選歷史可知：選物理就不選歷史，選歷史就不選物理，結(jié)合②可得：選政治→選歷史→不選物理。逆否可得：選物理→不選政治。又知道①有的選化學(xué)是選物理，可得：有的選化學(xué)是不選政治，Ⅲ必然為真。

有的a是b推不出有的b不是a，所以根據(jù)“有的選化學(xué)是不選政治”推不出“選了化學(xué)的同學(xué)都沒(méi)有選政治”，Ⅰ不是必然真。

有的a是b推不出所有a是b，所以根據(jù)“有的選化學(xué)是不選政治”推不出“選了化學(xué)的同學(xué)都沒(méi)有選政治”，Ⅱ不是必然真。

有的是推不出有的不是，所以“有的選化學(xué)是不選政治”推不出“有的同學(xué)選了政治卻沒(méi)有選化學(xué)”，IV不是必然真。

故本題選C。

48.中國(guó)長(zhǎng)城是在農(nóng)耕民族和游牧民族的分界線(xiàn)上聳立起來(lái)的，這條分界線(xiàn)隨著雙方力量的________，在不同歷史時(shí)期就像改道的黃河一樣，在大地上留下深淺不一的痕跡：有的________如巨龍蜿蜒，有的湮滅如草蛇灰線(xiàn)。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、變幻莫測(cè)

連綿

B、斗轉(zhuǎn)星移

盤(pán)旋

C、此消彼長(zhǎng)

清晰

D、日異月殊

交錯(cuò)

正確答案：C，

答案解析

第一空：本空為修飾關(guān)系。

根據(jù)“的”可知，本空為修飾關(guān)系，橫線(xiàn)處修飾“雙方力量”。

C選項(xiàng)“此消彼長(zhǎng)”指這個(gè)下降，那個(gè)上升，可以修飾“雙方力量”，恰當(dāng)。

A選項(xiàng)“變幻莫測(cè)”指事物變化迅速，捉摸不定，變化多端，難以揣測(cè)；B選項(xiàng)“斗轉(zhuǎn)星移”表示時(shí)序移轉(zhuǎn)，光陰流逝；D選項(xiàng)“日異月殊”指每天每月都有差異，形容變化大；三者均僅能體現(xiàn)變化，不能體現(xiàn)出“雙方”，排除A、B、D。

第二空代入驗(yàn)證。

由相同句式“有的…有的…”可知，本空前后并列，再根據(jù)“深淺不一的痕跡”可知，橫線(xiàn)處與“湮滅如草蛇灰線(xiàn)”反義對(duì)應(yīng)?！颁螠缛绮萆呋揖€(xiàn)”是說(shuō)痕跡很淡，都要看不見(jiàn)了，所以橫線(xiàn)處要填一個(gè)表示明顯清晰的詞語(yǔ)。

故本題選C。

49.4艘輪船負(fù)責(zé)6個(gè)碼頭之間的貨物調(diào)配任務(wù)，已知這6個(gè)碼頭所需裝卸工的數(shù)量分別為12人、10人、6人、8人、3人、9人，現(xiàn)在讓一部分裝卸工跟隨輪船移動(dòng)，而不是在各自的碼頭等待輪船到來(lái)后才開(kāi)始工作，這樣一來(lái)，可以使得6個(gè)碼頭所需裝卸工的總數(shù)減少，則在不影響任務(wù)的前提下，所需裝卸工的最少人數(shù)為多少人：

A、48

B、39

C、45

D、31

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為統(tǒng)籌問(wèn)題

第二步：分析解題：

由于只有4艘輪船，所以最多4個(gè)碼頭同時(shí)進(jìn)行貨物調(diào)配；

由于不能影響任務(wù)，故應(yīng)考慮所需裝卸工的數(shù)量最多的4個(gè)碼頭所需人數(shù)最多情況，為12+10+9+8=39人。

故本題選B。

50.海馬

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

珊瑚

A、海龍

?？?/p>

B、河馬

礁石

C、木馬

海螺

D、貝殼

海帶

正確答案：A，

答案解析

本題題干為并列關(guān)系。

將選項(xiàng)依次代入題干。

A選項(xiàng)：海馬和海龍都是海龍科動(dòng)物，?？蜕汉鞫际巧汉飨x(chóng)綱動(dòng)物，前后均為并列關(guān)系，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：海馬和河馬都是動(dòng)物，為并列關(guān)系；珊瑚生長(zhǎng)在礁石上，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：海馬和木馬無(wú)明顯關(guān)系；海螺與珊瑚為并列關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。

D選項(xiàng)：海馬和貝殼無(wú)明顯關(guān)系；海帶是一種可食用藻，與珊瑚無(wú)明顯關(guān)系，排除。

故本題選A。

51.甲、乙兩地相距20公里，小李、小張兩人分別步行和騎車(chē)，同時(shí)從甲地出發(fā)沿同一路線(xiàn)前往乙地，小李速度為4.5公里/小時(shí)，小張速度為27公里/小時(shí)。出發(fā)半小時(shí)后，小張返回甲地取東西，并在甲地停留半小時(shí)后再次出發(fā)前往乙地。問(wèn)小張追上小李時(shí)，兩人距離乙地多少公里：

A、8.1

B、9

C、11

D、11.9

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為行程問(wèn)題

第二步：分析解題：

小張返回甲地共用時(shí)0.5+0.5+0.5=1.5小時(shí)，此時(shí)小李步行1.5×4.5=6.75公里。

設(shè)小張追上小李用時(shí)x小時(shí)。

根據(jù)追及公式：6.75=(27-4.5)x，解得x=0.3。

故此時(shí)距乙地20-27×0.3=11.9公里。

故本題選D。

52.從下列所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)內(nèi)，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2019江西法檢074】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干為圖群組成，首先考慮種類(lèi)、數(shù)量、相同元素、數(shù)學(xué)代換（2種圖形）等。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形均由圖群組成，優(yōu)先考慮元素個(gè)數(shù)。

本題規(guī)律：

九宮格優(yōu)先橫行。

第一行中，五角星的個(gè)數(shù)分別為3、7、4，即3+4=7，即五角星個(gè)數(shù)規(guī)律為圖1+圖3=圖2。

第二行中，心形的個(gè)數(shù)別為2、6、4，即2+4=6，即心形個(gè)數(shù)規(guī)律為圖1+圖3=圖2，滿(mǎn)足上述規(guī)律。

依據(jù)此規(guī)律，第三行中爆炸形的個(gè)數(shù)應(yīng)滿(mǎn)足圖1+圖3=圖2，即1+？=5，故？處應(yīng)有4個(gè)爆炸形，排除A、C選項(xiàng)。

再觀(guān)察其他元素，發(fā)現(xiàn)第一行三角形的總數(shù)量為7，第二行圓形的總數(shù)量為8，依照此規(guī)律，第三行矩形的總數(shù)量應(yīng)為9，故？處應(yīng)有2個(gè)矩形，排除B選項(xiàng)。

故本題選D。

53.人類(lèi)對(duì)環(huán)境的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了生物最________的需求。這些影響可以被歸納為“消費(fèi)”這一________的詞匯，但其中實(shí)際上包括了大量的資源開(kāi)采、生態(tài)破壞和能源消耗。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、基礎(chǔ)

空洞

B、根本

抽象

C、基本

籠統(tǒng)

D、低級(jí)

模糊

正確答案：C，

答案解析

第一空：本空為修飾關(guān)系。

本空修飾“生物的需求”。

A選項(xiàng)“基礎(chǔ)”指事物發(fā)展的根本或起點(diǎn)；B選項(xiàng)“根本”指基礎(chǔ)或本質(zhì)；C選項(xiàng)“基本”指根本的、主要的。三者均能體現(xiàn)出生物最本質(zhì)的需求，保留。

D選項(xiàng)“低級(jí)”是指與高級(jí)相對(duì)，較簡(jiǎn)單、原始的那個(gè)，意思與文意不符，排除。

第二空：本空前后為解釋關(guān)系。

橫線(xiàn)處對(duì)應(yīng)前文“歸納”，體現(xiàn)出從整體上進(jìn)行概括的意思，再根據(jù)后文“其中實(shí)際上包括了大量的資源開(kāi)采、生態(tài)破壞和能源消耗”可知，“消費(fèi)”一詞范疇大，不明確。

A選項(xiàng)“空洞”指不著邊際，缺乏實(shí)質(zhì)內(nèi)容；意思與文意不符，排除。

B選項(xiàng)“抽象”指不具體、不實(shí)際的；體現(xiàn)不出從整體上進(jìn)行概括的意思，且“消費(fèi)”這一詞匯并非完全是抽象的內(nèi)容，排除。

C選項(xiàng)“籠統(tǒng)”指含糊、不明確；意思符合文意，可體現(xiàn)出從整體上進(jìn)行概括的意思也與后文對(duì)應(yīng)，保留。

故本題選C。

54.一個(gè)沒(méi)有普通話(huà)一級(jí)甲等證書(shū)的人不可能成為一個(gè)主持人，因?yàn)橹鞒秩瞬荒馨l(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。上述論證還需基于以下哪一前提：

A、沒(méi)有一級(jí)甲等證書(shū)的人都會(huì)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)

B、發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的主持人可能沒(méi)有一級(jí)甲等證書(shū)

C、一個(gè)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的人有可能獲得一級(jí)甲等證書(shū)

D、一個(gè)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的主持人不可能成為一個(gè)受人歡迎的主持人

正確答案：A，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：主持人不能發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)

結(jié)果：沒(méi)有一級(jí)甲等證書(shū)不可能成為主持人

第二步：分析選項(xiàng)

要使題干中原因和結(jié)果成立，需要在等級(jí)證書(shū)和發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)間搭橋建立聯(lián)系，A項(xiàng)：沒(méi)有一級(jí)甲等證書(shū)的人發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，正好建立了聯(lián)系，所以選A。

故本題選A。

55.①采用高科技技術(shù)分析衛(wèi)星照片②作出決策以保障國(guó)家的安全③發(fā)射間諜衛(wèi)星俯瞰世界④了解世界熱點(diǎn)地區(qū)的最新情況⑤傳輸數(shù)字化衛(wèi)星照片

A、⑤④③①②

B、①③⑤④②

C、③⑤①④②

D、⑤①③④②

正確答案：C，

答案解析

本題描述的是發(fā)射間諜衛(wèi)星并分析利用衛(wèi)星傳輸?shù)馁Y料的過(guò)程。

③應(yīng)該是邏輯起點(diǎn)，排除A、B、D選項(xiàng)，所以選C。

故本題選C。

56.（

）之于

大米

相當(dāng)于（

）之于

面粉

A、米粉

小麥

B、農(nóng)民

面點(diǎn)師

C、稀飯

早點(diǎn)

D、稻谷

麥子

正確答案：D，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

將選項(xiàng)依次代入題干。

A選項(xiàng)：大米可以加工成米粉，小麥可以加工成面粉，都為原材料與成品間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但前后詞語(yǔ)順序相反，排除。

B選項(xiàng)：農(nóng)民種植水稻，水稻可以加工成大米，為產(chǎn)物對(duì)應(yīng)關(guān)系；面點(diǎn)師用面粉制作面點(diǎn)，為材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。

C選項(xiàng)：大米可以加工成稀飯，為原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系；早點(diǎn)與面粉之間無(wú)明顯關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：稻谷可以加工成大米，麥子可以加工成面粉，都構(gòu)成原材料與成品間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。

故本題選D。

57.17世紀(jì)的英國(guó)學(xué)者托馬斯·富勒說(shuō)：“知識(shí)使好人更好，壞人更壞?！比姞枴ぜs翰遜則說(shuō)：“有知識(shí)而不正直是可怕的?！绷_素說(shuō)：“科學(xué)是一種權(quán)力，而任何權(quán)力都可善可惡?！倍鴲?ài)因斯坦說(shuō)得更加簡(jiǎn)潔：“刀子有用，但也能用來(lái)殺人?！弊钸m合作為這段文字標(biāo)題的是：

A、知識(shí)需要人文控制

B、知識(shí)就是力量

C、知識(shí)與道德

D、知識(shí)就是刀子

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為標(biāo)題選擇題，方法為在總結(jié)原文基礎(chǔ)上找一個(gè)吸引人的選項(xiàng)。

第二步：尋找重點(diǎn)

文段前兩個(gè)分句指出知識(shí)的作用與人的品行好壞有關(guān)；后兩個(gè)分句把知識(shí)比作權(quán)力和刀子，指出權(quán)力和刀子的作用在于使用者如何使用。文段為并列結(jié)構(gòu)，通過(guò)引用四個(gè)名人的話(huà)說(shuō)明一個(gè)道理，即知識(shí)本身是沒(méi)有好壞的，重點(diǎn)在于使用知識(shí)的人用知識(shí)做好事還是做壞事。對(duì)比選項(xiàng)，A項(xiàng)當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：文段并非圍繞“知識(shí)的含義”進(jìn)行探究，且選項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于籠統(tǒng)，并未說(shuō)明其內(nèi)涵。所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段并非探究只是與道德之間的關(guān)系，而是在說(shuō)知識(shí)本身沒(méi)有好壞，其可好可壞掌握在使用者的手里，強(qiáng)調(diào)知識(shí)需要人文控制。所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“知識(shí)就是刀子”僅對(duì)應(yīng)愛(ài)因斯坦的觀(guān)點(diǎn)，片面，且選項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于籠統(tǒng)，并未說(shuō)明其內(nèi)涵。所以D錯(cuò)。

故本題選A。

58.①該卷長(zhǎng)525厘米，寬25.5厘米，是北宋晚期張擇端所畫(huà)。②當(dāng)時(shí)京師風(fēng)俗，清明節(jié)日要出城上墳祭掃，同時(shí)也是群眾性郊游的日子。③張擇端，字正道，東武（今山東諸城）人，徽宗年間游學(xué)于京師。④這時(shí)四郊景色正好，東郊沿汴河一帶游人尤其多，“上河”成為一時(shí)風(fēng)尚。⑤《清明上河圖》現(xiàn)藏北京故宮博物院，全卷描繪清明節(jié)日前往汴河一帶游覽所見(jiàn)到的情景，十分細(xì)致而生動(dòng)。⑥所謂“上河”，就是前往汴河游覽的意思。將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A、③⑤④⑥②①

B、⑤①③②④⑥

C、③②⑤⑥①④

D