2022年語文版四年級上冊語文期中整理復習習題

PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)182022年語文版四年級上冊語文期中整理復習習題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。chónɡluǎnkēnɡwàhuànxǐnɡshìjìjìyìxuǎnzézhùzhǐyōuliánɡwéibèikànɡzhàn2.我會讀拼音，寫詞語。wèijièfúshìsuìdàopìrúshìhòuqiāngshuānjiénànpīmiàn3.看拼音，寫詞語。wéikàngyánlìfānshēnxiánjiēnìshuǐjìngpèizīrùnbēicǎn4.看拼音，寫詞語。nùhǒusōngzhīzhēngzháměicānxínɡtàishènchūzhēngzhánǎolúsuìdàopénɡdà5.看拼音，寫詞語。qíngxínggēnjùyǐnxíngcáiliàofánxīngjíbìngjiǎogēndēnglù【形近字詞】6.形近字組詞。梅（_________）麥（_________）唯（_________）蛺（_________）海（_________）青（_________）惟（_________）峽（_________）7.比一比，組成詞語。移（_________）努（_________）窄（_________）郁（_________）多（_________）怒（_________）昨（_________）有（_________）8.形近字組詞。董（_______）誦（_______）藉（_______）禽（_______）辨（________）懂（_______）涌（_______）籍（_______）擒（_______）辯（________）9.比一比，再組詞。疏（_______）雜（_______）蜻（_______）籬（_______）檐（_______）蔬（_______）朵（_______）情（_______）離（_______）瞻（_______）10.分清這些字，分別組詞。狠（_______）饒（_______）仍（_______）堵（_______）豎（_______）恨（_______）繞（_______）扔（_______）諸（_______）堅（_______）【選詞填空】11.選詞填空。決心決定（1）要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了（__________）哩?。?）經(jīng)過周密策劃，我們（____________）星期天去溶洞探險。吸取汲取索?。?）我們必須（___________）這個教訓，不能再犯這樣的錯誤了（4）人類向大自然（_________）的財富并不是無窮無盡的。（5）你們這一老一小真有意思，都會從別人身上（__________）力量！12.選擇合適的詞語填空。規(guī)則規(guī)定規(guī)矩1．我們班全部同學都達到了國家（______）的體育鍛煉標準。2．“紅燈停，綠燈行”，這是人人必須遵守的交通（______）。3．這孩子今天表現(xiàn)得特別（______），一點兒也不淘氣。從教教書1．這位老教師已經(jīng)（______）三十年，深得大家喜愛。2．姐姐大學畢業(yè)后，在一所中學（______）。13.選詞填空。分辨分辯1．這時候要（_____）出哪里是水，哪里是天，倒也不容易。2．老師批評學生時,應該允許學生（_____），把事情真相講清楚。壯觀奇觀3．海上日出是偉大的（_____）。4．用數(shù)不清的紅旗裝飾起來的長江大橋，顯得格外（_____）。14.選擇恰當?shù)脑~語填空。發(fā)明發(fā)現(xiàn)1、地質(zhì)工作者在塔里木盆地（______）了大油田。2、指南針、火藥、造紙和印刷術(shù)是我國（______）的。改變改觀3、由于天氣的原因，學校（______）了開運動會的計劃。4、我們學校狠抓學校基本建設，面貌大為（______）。15.選詞填空。創(chuàng)造發(fā)明發(fā)現(xiàn)1．火藥、造紙術(shù)、指南針和活字印刷術(shù)是中國的四大（________）。2．一個人將來（________）力的水平如何，在很大程度上取決于學校教育。3．日本和美國科學家最新研究（________），人類8％的遺傳物質(zhì)來自一種病毒。鍛煉訓練磨練4．在韓國首爾，200名大學生在富川特種作戰(zhàn)司令部進行軍事（________），（________）身心、（________）意志。陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)持續(xù)5．學校開展“手拉手”活動已經(jīng)（_____）好幾年了。6．我們要（_____）努力，爭取更大成績。7．王明同學（_____）三年被評為“優(yōu)秀學生干部”?！拘薷牟【洹?6.修改病句。（1）爺爺給我講了許多過去的往事。________________________________（2）北京的秋天是一個美麗的地方。________________________________17.修改病句。

（1）五顏六色的紅旗在空中迎風飄動。

_____________________________________（2）聽了金奎叔的話，使我受到了很大的教育。

_____________________________________（3）千千萬萬數(shù)不清的小學生參加了“關(guān)愛生命，預防溺水”征文比賽。

______________________________________________________________（4）我們不但要改造世界，而且要認識世界。

__________________________________________（5）王阿姨從超市買回了芹菜、菠菜、萵苣、菠蘿、茄子……等蔬菜。

______________________________________________________________18.修改病句。全體學生和少先隊員參加了植樹活動。_________________________________我看見父親開著車從擁擠的人群中迅速地緩緩駛過。_______________________________________________19.下面這段話中有六處錯誤，請修改。周六下午，華華和星星在一起看電視節(jié)目。演員們精致的表演，使他們不禁忍不住笑起來。他倆邊看邊談。他對他說：“不講誠信的人，是種極壞的作風。”華華聽了，不住得點頭。________________________________________________________20.修改病句。1．看到眼前的這顆“五角星”，我不禁忍不住被吸引了。__________________________________________________2．碧綠的草地上開了許多五顏六色的小紅花。_________________________________________3．昨天傍晚刮了一夜的大風。___________________________【古詩閱讀】21.課外閱讀。憶江南(其二)江南憶,最憶是杭州。山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭。何日更重游。憶江南(其三),江南憶,其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉,吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢。［1］《憶江南(其二)》描寫的是

季的美景,可以從詞句“________________，________________。”中看出。《憶江南(其三)》寫出了蘇州之美,可以從詞句“________________，________________”中看出。［2］這兩首詞雖然內(nèi)容不同,但都表達了作者__________________的思想感情。22.課外閱讀。

惠崇春江晚景（宋）蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。簍蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。［1］作者蘇軾和________、________并稱為“三蘇”，是唐宋八大家之一。［2］畫面景物有動有靜，靜態(tài)的景物有________、________、________、________和________，動態(tài)的景物有________和________。［3］這是一首題畫詩，詩歌的第1-3句主要寫________，第4句則寫________。［4］從物候角度看，這首詩描寫的是什么季節(jié)的景物？詩中哪些意象能夠表明這一時令特征？（列舉兩例）___________________________________________________23.閱讀下面兩個片段，完成練習。

到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠…綠得發(fā)黑、綠得出奇；刮的風是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。——選自艾青的《綠》雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里?！x自宗璞的《西湖漫筆》［1］這兩個片段都寫“綠”，“墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……”強調(diào)的是（______），“綠意撲眼而來”強調(diào)的是（______），“有的綠得發(fā)黑…有的綠得發(fā)藍……”強調(diào)的是（______）。A．綠無處不在B．綠的種類多C．綠的差異大［2］下面的詩句中，與“流的水是綠的”寫的是同一種事物的是（

）A.綠樹村邊合

B.春來江水綠如藍

C.萬條垂下綠絲絳［3］艾青的《綠》中提到了____________、____________、____________、____________四種景物，說它們都是“綠的”，從中我們可以感受到________________________。試著仿照畫“

”部分寫一寫整個世界都被火燒云染紅時的景象：__________是紅的，___________是紅的，___________是紅的，___________也是紅的。［4］下列說法正確的有（

）A.《綠》中“綠得發(fā)黑、綠得出奇”是說綠色太濃了，以至于看起來非常奇怪。B.《綠》中描寫的“綠”是大自然中的景象，更是作者的感覺和聯(lián)想。C.《西湖漫筆》中“蒼翠欲滴”寫的是雨滴在碧綠的樹葉上滾來滾去而欲落未落的樣子。D.《西湖漫筆》中“直綠到了石頭縫里”的意思是綠色的青苔繞過了石頭縫。24.閱讀詩句，回答問題。贈汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。____________

，______________。［1］這首詩的作者是

______朝著名詩人

__________。［2］補全詩句。［3］這首詩表達了朋友之間的______________。［4］送別詩是我國古詩詞海洋中一顆璀璨的明珠。請將有關(guān)詩句補充完整。（1）惜別情在滔滔江水中：

孤帆遠影碧空盡，_________________________。

（2）惜別情在勉勵的話語中：

莫愁前路無知，_________________________。

（3）惜別情在送別的美酒中：_____________________，西出陽關(guān)無故人。25.課內(nèi)閱讀。涼州詞葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？［1］本詩的作者是_______代詩人_________。［2］解釋下列字。（1）催：_________（2）莫：__________［3］古詩的前兩句中富有西域色彩的事物有__________和___________。［4］這首詩以豪邁的風格，寫出了出征前戰(zhàn)士們__________的情景，表達了將士們________的英雄氣概。【閱讀理解】26.課外閱讀。五月的秧苗小時候,我常跟著叔公到地里去干活。叔公扛著鋤頭,到地里去清壟,我背著草筐,跟在叔公的背后,撿拾叔公清除下來的雜草。五月的天,已很有些熱。無遮無攔的天空下,火辣辣的太陽光,毫不留情地照射著大地上的每一個角落。天已有很多日沒有下雨了,地里旱得很,還沒長到我小腿彎高的玉米苗,全都曬得蔫蔫的,有些葉子都打起了卷。即使這樣,叔公清壟還很仔細,他不僅把秧苗周圍的雜草清理得干干凈凈,還在每棵秧苗周圍深深地劃拉上幾鋤,仿佛嫌秧苗根下的水分還蒸發(fā)得不夠似的。我不解,便問:“秧苗都旱成這樣了,為啥不澆水,還要再劃拉上幾鋤?”叔公笑著回答說:“傻孩子,知道嗎,有錢難買五月旱。這五月的秧苗,正是扎根的時候,這時旱一旱它,給它松松土,秧苗的根就會盡力往深處扎伸,去找水分。表面看起來,秧苗蔫蔫的,一點兒也不翠綠茂盛,但秧苗的根卻會因此扎得深,扎得牢固,一旦到了六月的雨季,秧苗就會迅速地往上躥個子,即使遇到狂風暴雨,秧苗也不會倒伏減產(chǎn)。而且,由于秧苗在土壤里根系扎得深,分布廣,吸收的營養(yǎng)成分也多,結(jié)的果實——玉米也會特別大……”聽了叔公的話,我不由得恍然大悟。多年過去了,叔公的話還回響在我的耳旁。現(xiàn)在細想,小時候多受些磨難,多吃些苦,并不是壞事,這磨難這苦,說不定會成為你的一筆財富,激勵你成長得更加茁壯。因為,正像人們常說的,溫室里的花朵,是經(jīng)不得風雨的。小時候過慣了飯來張口、衣來伸手的優(yōu)裕生活,長大了一點兒挫折就可能把你擊垮。要經(jīng)得起生活的風吹雨打,從小就應該像那些秧苗,勇于接受生活苦難的磨礪,這樣,日后你才能長成蓬蓬勃勃的棟梁之材。1．五月正是玉米苗的時候,旱一旱它,秧苗的根會扎得,扎得。到了六月,玉米苗就會。2．為什么說“小時候多受些磨難,多吃些苦,并不是壞事”?____________________________________________________3．本文表面是寫______,實際上告訴我們?nèi)嗽诔砷L過程中要___________的道理。4．讀了短文后,聯(lián)系生活實際說一說我們具體應該怎么做。____________________________________________________________________27.課外閱讀。美麗的白樺林在新疆諸多的樹木中，最美的要數(shù)白樺了。高挑的軀干，秀美挺拔，豐富的葉片，嫵媚動人。（）在哪個季節(jié)，它（）能給人以深刻的印象。①白樺樹既不像蒼松那樣喜歡站在山頭炫耀，也不像垂柳那樣，愛好偎依湖畔弄情。②白樺總是身著素裝，靜靜地站在那里，宛如純潔秀美的村姑。夏季，③河灘上大片大片的白樺樹，濃陰蔽日，將河水圍著、擁著、吻著，奉獻著母親般的愛。走進白樺林，仿佛面對一排排西域麗人，個個玉樹臨風，清俊挺拔，卻又款款深情，透出母性的堅強。深秋，是白樺最神奇的日子。它的葉片由綠變黃、變紅，赤金一樣掛在歲月的枝頭。④微風輕輕一吹，嘩嘩作響，似乎在對你竊竊私語。它的樹干更加潔白光亮，挺中顯秀，白中盈潔，光彩照人。寒冬，大片樺樹林靜靜地佇立在雪原上，通體潔白，棵棵獨立，與天空、雪地融為一體，雪野無言，樺林無語。這是一個神奇的世界，是一種至極之美。它們立足冰雪，身處嚴寒，卻生長得如此從容，如此平靜。它們?nèi)~片全無，卻挺立雪原，歷經(jīng)風刀霜劍卻愛心依舊，⑤還有什么樹木能像白樺這樣與冰雪融為一體又不失去自己的本色呢？1．在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2．將句③中的“擁著、吻著”換成‘遮著、擋著”________（好/不好），因為_______________。3．下面對句子的賞析中說法有誤的一項是（）A．句①將白樺樹與蒼松、垂柳對比，寫出了它謙虛、樸素、文靜的特點。B．句②運用比喻的修辭方法形象地寫出了白樺高潔、挺拔的特點。C．句④運用比喻的修辭方法寫出了白樺樹在微風中搖曳的樣子。D．句⑤是反問句，表達了作者對白樺樹的喜愛之情。4．這個神奇的世界究竟是什么樣子的？請你用“”在文中畫出相關(guān)句子，并說說你對“至極之美”的理解。_______________________________________________________________28.閱讀短文，完成練習。九曲溪漂流大凡去過武夷山的朋友，回來后都會滔滔不絕地介紹九曲溪漂流之奇趣，當我也如愿踏上九曲溪的竹筏時，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的風光所震撼。九曲溪，顧名思義，九曲十八彎，因宋代大理學家朱熹游覽而寫出膾炙人口的《九曲棹歌》而聞名于世。端坐竹筏，只覺得兩岸青山聳峙，其間一溪碧水穿谷繞峰而過，那些剛剛登臨過的天游峰、虎嘯巖、一線天等景區(qū)，全都倒映在九曲十八彎的溪水里，隨風蕩漾，撲朔迷離，如夢似幻，成就了一番特有的動靜結(jié)合、山隨水動的景致。再看兩岸群山，有的似虎躍龍騰，（A）；有的則雄踞一方，（B）；有的像玉女插云，（C）；有的則直聳云霄，俯瞰群山。乘上小竹筏，船工們或輕點石岸，或用力撐篙，或干脆就收篙順水漂流，但小小的竹筏依然隨清波而流淌，飄飄然而前行。眾多游客眾多竹筏自覺形成一線，時而迎著聳立的峭壁，沖過湍急的險灘；時而又折入深邃的峽谷，滑向澄碧的深潭。曲曲山回轉(zhuǎn)，峰峰水抱流，抬頭可觀景色，俯首可視清流，側(cè)耳可聞水聲，伸手可嬉浪花。那種悠然，那種閑情，那種親近自然、融入自然、放逐心靈的感受油然而生。心隨景動，景隨舟移。此刻，我仿佛聽到了來自遙遠時空里的朱熹的聲音：“武夷山上有仙靈，山下寒流曲曲清，欲識個中奇絕處，棹歌閑聽兩三聲?！?．給文中括號處選擇恰當?shù)脑~語，填在下面的橫線上。威武凜然亭亭玉立風骨剛健A．____________B．____________C．____________2．九曲溪因“________”而得名。作者端坐竹筏，觀賞一溪碧水和____________；順水漂流，一路經(jīng)過________→________→________→________。景隨舟移，作者此刻又聯(lián)想到了吟唱九曲溪的詩篇。3．下列對畫“﹏﹏﹏”的句子理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．這句話運用了排比的修辭手法，寫出了九曲溪山環(huán)水繞的特點。B．這句話寫游客在九曲溪漂流賞景玩耍的情景。C．這句話寫出了游客順流而下驚險刺激的場面。D．這句話流露出作者悠然自在的心情。4．短文通過寫九曲溪的奇景及作者的感受，表達了作者怎樣的思想感情？__________________________________________________29.閱讀短文，回答問題。三個和尚（shàng）傳說古時候，一個活潑伶俐（línglì）的小和尚來到山上的一座廟（miào）里。開始，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩（púsà）手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來了一個瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問題發(fā)生了爭執(zhí)（zhí）,誰也不愿意吃虧（kuī）,于是，兩人商量一起抬水。后來，又來了一個胖和尚。三個和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒過兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎（wěi）了。一天夜里，三個和尚都在打盹（dǔn）的時候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危機之中，三個和尚爭先恐后地挑水救火，一場大火很快被撲滅了。大火過后，三個和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢（huī）復了生機。1．聯(lián)系上下文，理解帶點詞語的意思。爭執(zhí)：_______________________________________________。爭先恐后：_______________________________________。2．故事發(fā)生的時間是________，故事中出現(xiàn)的人物是

_______________，故事發(fā)生的地點是____________。3．第一自然段是按

________的順序?qū)懙摹Ｎ闹斜硎具@個順序的詞語是______、______、______。4．三個和尚明白了什么？__________________________________________________________________5．凈瓶里的柳枝又恢復了生機，是因為：__________________________________________________________________30.課外閱讀?？缭胶{的希望之翼張平宜曾是臺灣《中國時報》的資深記者。在2011年之前的十多年里，這個臺灣女記者放棄了原本衣食無憂的優(yōu)越生活，投身四川涼山一個麻風康復村的教育事業(yè)。為了讓這些與世隔絕的孩子能盡快地融入現(xiàn)代社會，她付出了常人難以想象的艱苦努力。在那些麻風村的孩子看來，“張阿姨就像媽媽一樣”。她熟悉每一個孩子的家庭狀況與脾氣秉性。200年之前，這所已經(jīng)成立了十幾年的小學，還沒有出現(xiàn)過一個畢業(yè)生。因此，與家長“搶孩子”，就成了張平宜最重要的工作之一。只要發(fā)現(xiàn)一個孩子消失，她就會跑到對方家里，“脅迫恐嚇那孩子回來讀書”。在這樣艱苦的環(huán)境下，很少有孩子能夠堅持讀完中學，“走路又遠，功課會跟不上，還常常被同學歧視和欺負。”最讓張平宜難過的是，愿意繼續(xù)留在學校讀書的孩子正在逐年減少。為了給孩子們找出路，她又讓在青島開辦工廠的弟弟，為想要外出打工的學生們提供職業(yè)技術(shù)培訓?！拔业氖畮啄昵啻?，就這樣獻給了這里?！睆埰揭烁袊@道。她有時候，遇到一些煩心事兒，她只有請朋友抽煙斗，“借助煙草氣息，放松瀕臨失控的情緒”。她有一定程度的神經(jīng)衰弱，常會失眠，她的手袋里總?cè)鴰装沙谏窠?jīng)的藥物。許多臺灣人都不能理解，“為什么這個瘋子要跑到一個山坳坳里的麻風村，去吃這樣的苦。”但對張平宜來說，在這片大山里，她似乎背負著某種使命，“我是一個母親，看到麻風村的那些孩子，我無法掉頭離去。”張平宜這樣說道。1．根據(jù)意思在文中找四字詞語。（1）衣物食物應有盡有，不用擔心。（___________）（2）與社會上的人們隔離，斷絕來往。（___________）2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。張平宜原來的身份是___________，可她為了___________，來到了_____________。3．從“張阿姨就像媽媽一樣”你感受到了什么？__________________________________________________4．對“脅迫恐嚇那孩子回來讀書”的理解正確的一項是（）A．張平宜并不是真正恐嚇威脅那些孩子，而是哄著他們來上學。B．張平宜為了掙錢，采取打罵等手段。C．張平宜經(jīng)常嚇那些孩子，使他們不得不來上學。5．許多臺灣人都不能理解，認為張平宜是瘋子，跑到那里去吃苦，很不值得。你也這樣認為嗎？為什么？______________________________________________________【作文】31.寫作天地。題目：____________要求：1．創(chuàng)作一首關(guān)于大自然的現(xiàn)代短詩，可以寫山河湖海，也可以寫花草樹木，亦或是鳥獸蟲魚……2．題目自擬，不寫錯別字，語句優(yōu)美通順。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。你用心欣賞過自己嗎？其實，你的身上有很多優(yōu)點：聰明、能干、懂事、善良、孝順、有愛心……讓我們來夸夸自己吧，寫一件具體的事來表現(xiàn)你的某一個優(yōu)點。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作表達。快樂習作，請從下面的兩個題目中任選一題寫一篇作文。1.親愛的同學們，你們都做過小制作嗎？勞技課上的小制作，美術(shù)課上的剪紙，商場里面的沙畫……你最喜歡做什么？請你先給自己的作文定個題目，然后把制作的過程寫清楚，并寫出自己的感受。2.我們一天天長大，懂得了勤奮，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩……請以“我懂得了_________”為題寫一篇作文，先把題目補充完整，再通過一件具體的事，將自己明白的一個道理寫出來。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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