2022年10月江蘇省宿遷市市屬事業(yè)單位公開招考57名工作人員考試沖刺題3套合1含答案詳解卷

米寶寶科技2022年10月江蘇省宿遷市市屬事業(yè)單位公開招考57名工作人員考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.量子計算將極大促進當(dāng)前人工智能及其應(yīng)用的發(fā)展，深刻地________包括基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域。特別是，借助于量子計算技術(shù)，人類對于微觀世界的認(rèn)識以及宏觀世界的探索將得到極大擴展，從而引發(fā)人類思維能力的________提升。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.融合

戰(zhàn)略性

B.改變

根本性

C.解決

突破性

D.支持

階段性

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)量子計算將“極大促進”“深刻”可知，橫線處語義程度偏重，且后文“借助于量子計算技術(shù)……得到極大拓展”，說明“包括基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域”均受到了很大影響，發(fā)生了深刻的變化。A項“融合”側(cè)重兩個事物融為一體，強調(diào)二者合并，合二為一，未體現(xiàn)很大影響與深刻變化，文意不符，排除A項。B項“改變”指事物發(fā)生顯著的差別，側(cè)重對比中的變化，符合文意。C項“解決”指梳理清楚，作出決斷。多搭配“問題”“辦法”，與“領(lǐng)域”搭配不當(dāng)，排除C項。D項“支持”指支撐，供應(yīng)，贊同鼓勵?！爸С帧迸c“領(lǐng)域”搭配不當(dāng)，且“支持”一般表述為：“對……表示支持”“支持了……”“支持著……”，另外“支持”亦無法體現(xiàn)“深刻”的程度，語義不符，排除D項。答案鎖定B項。

第二步，驗證第二空。“從而”后體現(xiàn)“引發(fā)人類思維能力提升”的結(jié)果，而這種“提升”與全文程度相一致，程度偏重。“根本性”指觸動根基，發(fā)生巨大的變化，符合文意。

因此，選擇B選項。

解題思路：第一空，搭配“領(lǐng)域”，“領(lǐng)域”指特定的范圍或區(qū)域，B項“改變”指事物變得和原來不一樣，與“領(lǐng)域”搭配恰當(dāng)，保留。A項“融合”指融為一體，文中并無眾多領(lǐng)域融為整體之意，不符合文意，排除；C項“解決”指處理使有結(jié)果，D項“支持”指支撐、贊同或鼓勵，均與“領(lǐng)域”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，代入驗證。搭配“提升”，B項“根本性”意在強調(diào)基礎(chǔ)或本質(zhì)，根據(jù)文意可知，人類對世界的認(rèn)識發(fā)生了本質(zhì)上的改變，搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《量子科技為何成為多國戰(zhàn)略布局的重點領(lǐng)域》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，句意是量子計算將會深刻地影響到基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域，填入詞語應(yīng)含此意。據(jù)此排除與句意不符的A和搭配不恰當(dāng)?shù)腃、D。第三步，驗證第二空。

第一空，句意是量子計算將會深刻地影響到基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)“影響”之意且能夠搭配“領(lǐng)域”?！叭诤稀敝笌追N不同的事物合成一體，文段沒有體現(xiàn)眾多領(lǐng)域合為一個領(lǐng)域，排除A?！案淖儭敝甘挛锇l(fā)生顯著的差別，填入形容量子計算對眾多領(lǐng)域帶來的深刻影響恰當(dāng)，且“改變……領(lǐng)域”搭配恰當(dāng)?！敖鉀Q”指處理問題使有結(jié)果?！爸С帧敝钢巍⒔o以鼓勵或贊助。兩者均不能搭配“領(lǐng)域”，排除C、D。

驗證第二空，句意是借助于量子計算技術(shù)，將會擴展人類對于微觀世界的認(rèn)識和宏觀世界的探索，從而引發(fā)人類思維能力的最本質(zhì)的提升?！案拘浴碧钊肭‘?dāng)。

故本題選B。

2.路人羅某見義勇為追趕小偷，小偷跳入河中游向?qū)Π?，羅某見狀離開，小偷后因不熟悉水性而溺亡。羅某的行為構(gòu)成過失犯罪。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查犯罪知識。

第二步，根據(jù)《刑法》第二十條，為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負刑事責(zé)任。材料中羅某見義勇為追趕小偷，依法屬于正當(dāng)防衛(wèi)，且追趕行為本身沒有超過必要限度，沒有造成小偷損害，小偷跳河屬于其自主意愿支配下的行為，羅某是無法預(yù)見到小偷跳河后會因不熟悉水性而溺亡，因而羅某不構(gòu)成過失犯罪。

因此，本題錯誤。

根據(jù)《刑法》第十五條，應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果的，是過失犯罪。過失犯罪，法律有規(guī)定的才負刑事責(zé)任。

3.針對某食品致癌的網(wǎng)絡(luò)傳言，某市衛(wèi)生防疫中心通過媒體公開辟謠，指出這一說法缺乏依據(jù)。這履行的公共責(zé)任是：

A.保障公共服務(wù)的供給

B.維持穩(wěn)定的社會秩序

C.確保公共產(chǎn)品的使用效率

D.保護社會公眾的利益

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查管理知識。

第二步，公共責(zé)任是指公共組織在對社會公共事務(wù)的管理過程中必須承擔(dān)和履行的職責(zé)和義務(wù)。公共責(zé)任受到倫理、道德、法律的規(guī)范和約束。該市衛(wèi)生防疫中心公開辟謠的行為是政府履行信息公開的職能，避免造成公眾的恐慌，為了維護社會秩序的穩(wěn)定。B項符合題意，因此當(dāng)選。

因此，選擇B選項。

A項：公共服務(wù)是指由政府部門、國有企事業(yè)單位和相關(guān)中介機構(gòu)履行法定職責(zé)，根據(jù)公民、法人或者其他組織的要求，為其提供幫助或者辦理有關(guān)事務(wù)的行為。包括加強城鄉(xiāng)公共設(shè)施建設(shè)，發(fā)展教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育等公共事業(yè)，為社會公眾參與社會經(jīng)濟、政治、文化活動等提供保障。由此可知，該市衛(wèi)生防疫中心公開辟謠的行為并不屬于政府提供公共服務(wù)的范圍。A項不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項：公共產(chǎn)品是指具有消費或使用上的非競爭性和受益上的非排他性的產(chǎn)品。公共產(chǎn)品，指能為絕大多數(shù)人共同消費或享用的產(chǎn)品或服務(wù)。一般由政府或社會團體提供。如國防、秩序、環(huán)保、科技、教育、文化。而該市衛(wèi)生防疫中心公開辟謠的行為并不屬于公共產(chǎn)品的范疇。C項不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項：社會公共利益是指為廣大公民所能享受的利益。該市衛(wèi)生防疫中心公開辟謠的行為是為了避免造成公眾的恐慌，以免擾亂正常的社會秩序，而不是保護社會公眾的利益。D項不符合題意，因此不當(dāng)選。

4.背誦積累優(yōu)秀的古詩詞是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，作為一名語文教師，因材施教、對癥下藥至關(guān)重要，下列表述不正確的是：

A.對于天賦很好、不屑背誦的學(xué)生，可以采取激將法，鼓勵背誦

B.對于貪玩、自控能力較差的學(xué)生，需要在課后多督促提醒

C.對于理解能力較弱、記憶力比較差的學(xué)生，可教授背誦的方法

D.對于理解能力較強、記憶力比較差的學(xué)生，可引導(dǎo)他們反復(fù)朗讀抄寫

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查管理知識并選錯誤項。

第二步，因材施教教學(xué)原則是指教師要從課程計劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一要求出發(fā)，面向全體學(xué)生，同時要根據(jù)學(xué)生的實際情況、個別差異，有的放矢地進行教學(xué)，使每個學(xué)生都能揚長避短，獲得最佳發(fā)展。因此，因材施教要做到以下幾點。①要堅持課程計劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一要求；②了解學(xué)生，從實際出發(fā)進行教學(xué)；③善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣、愛好，為學(xué)生創(chuàng)造條件。對于理解能力較強、記憶力比較差的學(xué)生，可以引導(dǎo)他們多朗讀，結(jié)合理解來記憶，而不能讓他們反復(fù)抄寫，同時，反復(fù)抄寫不符合新課改中對于學(xué)生“減負”的要求，也易導(dǎo)致變相體罰。故D項錯誤。

因此，選擇D選項。

A項、B項、C項：教學(xué)不只是引導(dǎo)學(xué)生通過背誦、記憶掌握字詞句等基本知識，還要引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，最終通過實踐體驗解決問題。這樣才能讓學(xué)生在動態(tài)體驗中學(xué)到活的知識，走出死記硬背的窠臼。對于三種不同類型的學(xué)生，激將法、多督促和理解基礎(chǔ)上總結(jié)方法促進背誦。故上述做法均可能有成效。A項、B項、C項正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

5.英國倫敦大學(xué)的一個研究小組對6500名50歲以上的英國老人進行長達7年的跟蹤調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，與那些社交活動多姿多彩的人相比，落落寡合的老人即便自己不以孤獨為煩惱，死亡的概率也要高出26%。

對段意概括最準(zhǔn)確的是：

A.交朋友越多越長壽

B.孤獨是人類的殺手

C.性格外向者比內(nèi)向者長壽

D.離群索居者壽命縮短26%參考答案：B

解題思路：本題考查對文段主旨的把握。本文介紹的是一個調(diào)查，介紹結(jié)果則是文段論述的重點。分析選項，判斷其與研究結(jié)果是否相符。A、C將社交活動多、落落寡合簡單地歸結(jié)為交朋友多少和性格外向、內(nèi)向，顯然與論斷不符，排除；文段中的“落落寡合的老人……死亡的概率也要高出26%”，不能等同于D項“壽命縮短26%”；B項較為準(zhǔn)確地表達出孤獨對人類的影響，當(dāng)選。

解題思路：第一步，分析文段。文段描述了一項調(diào)查結(jié)果：“落落寡歡的老人即便自己不以孤獨為煩惱，死亡的概率也要高出26%。”，“落落寡歡”指孤單寂寞，心中不快。可知文段強調(diào)孤獨對人類的危害。

第二步，對比選項。B項是對文段重點的同義替換。

因此，選擇B選項。

解題思路：文段給出一個調(diào)查結(jié)果：“落落寡歡”的老人死亡率比“社交活動多”的老人高，即“孤單寂寞、社交活動少”的老人死亡率較高，表明孤獨對人來說存在危害，B項“孤獨是人類的殺手”準(zhǔn)確概括了孤獨對人的影響，符合文意，當(dāng)選。A項“越多越長壽”無中生有，文段并未提及此意，排除；C項，“內(nèi)向”與“孤獨”概念不一致，文段沒有進行“外向與內(nèi)向”的比較，排除；D項“壽命縮短”與“死亡概率”概念不一致，表述與原文不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《三聯(lián)生活周刊》6.杭州勇敢接抱墜樓女童的“最美媽媽”，引發(fā)了無數(shù)人的欽佩與感動。這種欽佩與感動，其實是當(dāng)代人對相互關(guān)愛、尊重生命的________，是對真善美、對人性的美麗與高貴的一種________，是對社會更美好、更人性的一種________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.渴望追求希冀

B.追求渴望希冀

C.希冀追求渴望

D.希冀渴望追求參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析可知，本題從第二空入手更快捷，根據(jù)習(xí)慣搭配，排除B、D。第三步，再看第一空，辨析備選詞語的輕重程度，選擇與文意最相符的一項。第二空，“追求”常常與“真善美”“美麗與高貴”相搭配，由此排除B、D。

第一空，“希冀”指希望得到，“渴望”指迫切地盼望就像很渴的時候沒水喝盼望得到水一樣。相比之下，“渴望”的程度更深。對應(yīng)句意可知，“對相互關(guān)愛、尊重生命”是一種深層次的、迫切的盼望，故填“渴望”。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析語境。題干中三個空所對應(yīng)的三種想法都是人們想要實現(xiàn)的，但難度和層次有所差異，越往后的想法層次越高、實現(xiàn)難度越大，因此三個空也應(yīng)體現(xiàn)這種對應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項。“渴望”的事物往往實現(xiàn)的可能性比較大；“追求”側(cè)重于用行動去爭??；“希冀”側(cè)重于一種希望。對于最容易實現(xiàn)的“相互關(guān)愛，尊重生命”應(yīng)搭配渴望，對于較難實現(xiàn)的“真善美、對人性的美麗與高貴”應(yīng)搭配“追求”，對于層次最高的“社會更美好、更人性”應(yīng)搭配“希冀”。

因此，選擇A選項。

解題思路：本題為實詞填空題。固定搭配需考慮常見的用法。“追求”常常與“真善美”“美麗與高貴”相搭配，由此排除B、D兩項；“希冀”指希望得到；“渴望”指迫切地盼望。相比之下，“渴望”的程度更深。對應(yīng)句意可知，“對社會更美好、更人性”只是一種希望，填“希冀”較合適；而“對相互關(guān)愛、尊重生命”是一種深層次的、迫切的盼望，因此填“渴望”。

故正確答案為A。7.未成年人遭受性侵害的損害賠償請求權(quán)的訴訟時效期間，自受害人（

）之日起計算。

A.年滿十六周歲

B.年滿18周歲

C.向監(jiān)護人說明情況

D.向監(jiān)護人說明情況兩周年

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查訴訟時效知識。

第二步，根據(jù)《民法總則》第一百九十一條，未成年人遭受性侵害的損害賠償請求權(quán)的訴訟時效期間，自受害人年滿十八周歲之日起計算。B項符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇B選項。

根據(jù)《民法總則》第一百八十八條，向人民法院請求保護民事權(quán)利的訴訟時效期間為三年。法律另有規(guī)定的，依照其規(guī)定。訴訟時效期間自權(quán)利人知道或者應(yīng)當(dāng)知道權(quán)利受到損害以及義務(wù)人之日起計算。法律另有規(guī)定的，依照其規(guī)定。但是自權(quán)利受到損害之日起超過二十年的，人民法院不予保護；有特殊情況的，人民法院可以根據(jù)權(quán)利人的申請決定延長。

8.國家積極支持北部灣經(jīng)濟區(qū)發(fā)展，審批了不少有利于發(fā)展的重要政策，但不包括：

A.設(shè)立憑祥綜合保稅區(qū)

B.設(shè)立欽州保稅港區(qū)

C.設(shè)立北海自由貿(mào)易港區(qū)

D.設(shè)立南寧保稅物流中心

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查時事熱點知識并選錯誤項。

第二步，2008年2月21日《廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)發(fā)展規(guī)劃》發(fā)布，國家大力支持北部灣經(jīng)濟區(qū)開放發(fā)展，明確給予五大方面的政策支持：一是綜合配套改革方面的政策支持。國家支持推進行政管理體制、市場體系、土地管理制度等綜合配套改革。二是重大項目布局方面的政策支持。國家在有關(guān)規(guī)劃、重大項目布局及項目審批、核準(zhǔn)、備案等方面給予支持。三是在保稅物流體系方面的政策支持。國家支持北部灣經(jīng)濟區(qū)在符合條件的地區(qū)設(shè)立保稅港區(qū)、綜合保稅區(qū)和保稅物流中心（ABD正確），拓展出口加工區(qū)保稅物流功能。四是在金融改革方面的政策支持。國家支持在北部灣地區(qū)設(shè)立地方性銀行，探索設(shè)立產(chǎn)業(yè)投資基金和創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)，擴大企業(yè)債券發(fā)行規(guī)模，支持符合條件的企業(yè)發(fā)行企業(yè)債券。五是在開放合作方面的政策支持。國家支持北部灣經(jīng)濟區(qū)發(fā)揮開放合作示范作用，推動泛北部灣經(jīng)濟合作成為中國-東盟合作框架下新的次區(qū)域合作，建立和完善開放合作機制，加快實施合作項目。由此可知，國家積極支持北部灣經(jīng)濟區(qū)發(fā)展不包括設(shè)立北海自由貿(mào)易港區(qū)。

因此，選擇C選項。

9.據(jù)了解，最能代表首都建筑風(fēng)格的北京四合院在舊時沒有任意兩個是完全一模一樣的，因為每一個四合院的生成都有其獨特性，承載了包括家庭習(xí)慣、工匠意圖、人文傳統(tǒng)等多重歷史信息。“而現(xiàn)在的四合院幾乎一模一樣，仿佛一條生產(chǎn)線上下來，與建筑傳統(tǒng)

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填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。

A.南轅北轍

B.背道而馳

C.天壤之別

D.大相徑庭參考答案：B

解題思路：根據(jù)“最能代表首都建筑風(fēng)格的北京四合院在舊時沒有任意兩個是完全一模一樣的”“而現(xiàn)在的四合院幾乎一模一樣”可知，“現(xiàn)在的四合院”和“建筑傳統(tǒng)”截然相反。C項“天壤之別”形容差別很大，D項“大相徑庭”比喻相差很遠，大不相同，均側(cè)重強調(diào)差別大，而非截然相反，排除。A項“南轅北轍”通常指一個主體的行動和目的相反，B項“背道而馳”比喻彼此的方向和目的完全相反，“現(xiàn)在的四合院”與“建筑傳統(tǒng)”屬于兩個主體之間的比較，用“背道而馳”更為合適。

故正確答案為B。10.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：元素組成凌亂，考數(shù)數(shù)。

第一組圖中三幅圖的線條數(shù)依次為4，5，6，第二組圖中三幅圖的線條數(shù)依次為8，6，（4），選項線條數(shù)依次為3、4、5、6。

故正確答案為B。

11.古代史籍中沒有真正的匈奴史，只有漢匈關(guān)系史。全部的匈奴歷史，應(yīng)包括匈奴在各個發(fā)展階段及其在各個地域的表現(xiàn)，這才是匈奴的整體史。如果只講與中原對應(yīng)的內(nèi)容，那不是匈奴史，而是中原史的一部分。我們應(yīng)復(fù)原每個北方民族的歷史完整性，也就是要尋找他們的主體性。而當(dāng)我們確認(rèn)其主體性的時候，在地理上，他們生存活動的地域便不再是“邊地”，而是一個個不同的亞洲人文“中心”。

這段文字意在說明：

A.作為中原史的一部分的匈奴史是殘缺的

B.包含關(guān)系史的歷史才是一個民族的整體史

C.亞洲人文中心是北方民族生存活動的地域

D.應(yīng)通過確認(rèn)北方民族的主體性，復(fù)原其歷史的完整性參考答案：D

解題思路：文段首句指出古代史籍只有匈漢關(guān)系史，沒有匈奴史，之后表明這種情況是有問題的：只講與中原的對應(yīng)關(guān)系，這不是匈奴史的整體歷史，而是中原史的一部分。接著通過對策引導(dǎo)詞“應(yīng)”，給出解決問題的對策：“我們應(yīng)該復(fù)原每個北方民族的歷史完整性，尋找他們的主體性”。尾句進一步論述確認(rèn)其主體性的意義。故文段為“提出問題+解決問題+意義效果”的結(jié)構(gòu)，對策是文段的重點，對應(yīng)D項。

A項，屬于對策前的內(nèi)容，非重點，排除；

B項，文段重點強調(diào)的是“復(fù)原每個北方民族的歷史完整性，尋找他們的主體性”，而非“包含關(guān)系史”，排除；

C項，對應(yīng)尾句，屬于意義表述，非重點，且忽略了前提條件“當(dāng)我們確認(rèn)其主體性的時候······”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《亞洲視野：“邊地”的主體性與多元性》

解題思路：第一步，分析原文。文段先提出問題“目前古代史籍中沒有真正的匈奴史”，接著論述全部的匈奴歷史是應(yīng)該包括匈奴的各個發(fā)展階段及其在各個地域的表現(xiàn)，不能只是和中原有關(guān)的部分。最后提出對策，即應(yīng)復(fù)原每個北方民族的歷史完整性，也就是要尋找他們的主體性，這樣匈奴才會是一個個不同的亞洲人文“中心”。文段主旨句是倒數(shù)第二句的對策句。

第二步，對比選項。D項是文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇Ｄ選項。12.經(jīng)過SWOT分析，一個組織可以有不同的戰(zhàn)略匹配和選擇，包括以下哪些戰(zhàn)略：

A.SO戰(zhàn)略

B.WO戰(zhàn)略

C.ST戰(zhàn)略

D.WT戰(zhàn)略

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。

第二步，SWOT是英文Strengths、Weaknesses、Opportunities和Threats的縮寫，即企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢，競爭劣勢，機會和威脅。SWOT分析法即態(tài)勢分析法，20世紀(jì)80年代初由美國舊金山大學(xué)的管理學(xué)教授韋里克提出，經(jīng)常被用于企業(yè)戰(zhàn)略制定、競爭對手分析等場合。按照企業(yè)競爭戰(zhàn)略的完整概念，戰(zhàn)略應(yīng)是一個企業(yè)“能夠做的”（即組織的強項和弱項）和“可能做的”（即環(huán)境的機會和威脅）之間的有機組合。

SWOT矩陣：優(yōu)勢（S）、劣勢（W）、機會（O）、威脅（T）

包括以下戰(zhàn)略：

A項：SO戰(zhàn)略（增長型戰(zhàn)略）是一種發(fā)展企業(yè)內(nèi)部優(yōu)勢與利用外部機會的戰(zhàn)略，是一種理想的戰(zhàn)略模式。當(dāng)企業(yè)具有特定方面的優(yōu)勢，而外部環(huán)境又為發(fā)揮這種優(yōu)勢提供有利機會時，可以采取該戰(zhàn)略。A項符合題意，當(dāng)選。

B項：WO戰(zhàn)略（扭轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略）是利用外部機會來彌補內(nèi)部弱點，使企業(yè)改劣勢而獲取優(yōu)勢的戰(zhàn)略。存在外部機會，但由于企業(yè)存在一些內(nèi)部弱點而妨礙其利用機會，可采取措施先克服這些弱點。B項符合題意，當(dāng)選。

C項：ST戰(zhàn)略（多種經(jīng)營戰(zhàn)略）是指企業(yè)利用自身優(yōu)勢，回避或減輕外部威脅所造成的影響。C項符合題意，當(dāng)選。

D項：WT戰(zhàn)略（防御型戰(zhàn)略）是一種旨在減少內(nèi)部弱點，回避外部環(huán)境威脅的防御性技術(shù)。D項符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇ABCD選項。

13.氫∶氧∶水

A.根∶葉∶花

B.黃∶藍∶綠

C.陸地∶海洋∶天空

D.石油∶煤炭∶天然氣

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“水”由“氫”與“氧”兩種元素組成，“氫”“氧”與“水”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“根”“葉”與“花”是植物的組成部分，三者屬于并列關(guān)系，排除；

B項：“綠”由“黃”與“藍”調(diào)和而成，“黃”“藍”與“綠”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項：“陸地”“海洋”與“天空”是地球的組成部分，三者屬于并列關(guān)系，排除；

D項：“石油”“煤炭”與“天然氣”都屬于化石燃料，三者屬于并列關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項。

14.“個性化定制”就在我們身邊，“互聯(lián)網(wǎng)＋”大背景下，我們可以張揚更多的個性，從一件T恤到一本書，只要你愿意，生活中就會充滿驚喜。這種消費屬于：

A.從眾心理引發(fā)的消費

B.求同心理引發(fā)的消費

C.求異心理引發(fā)的消費

D.攀比心理引發(fā)的消費

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟。

第二步，根據(jù)題干“張揚個性”可知消費者在某方面追求特殊性，屬于求異心理引發(fā)的消費。C選項符合題意。

因此，選擇C選項。

解題思路：本題考查的是經(jīng)濟常識。

A項正確，求異心理引發(fā)的消費指的是有些人消費時喜歡追求與眾不同、標(biāo)新立異的效果。題中追求“個性化定制”屬于求異心理引發(fā)的消費。

B項錯誤，攀比心理引發(fā)的消費是指消費者出于攀比心理，脫離自己實際收入水平而盲目攀高的消費心理，與題干不符。

C項錯誤，從眾心理引發(fā)的消費是指人們出于跟風(fēng)、隨大流的心理，引發(fā)對某類商品或某種風(fēng)格的商品的追求，并形成流行趨勢，當(dāng)然盲目從眾不可取。

D項錯誤，求同心理引發(fā)的消費是指不管自己是否愿意作出某種行為，也會盡量與周圍的人保持一致，與題干不符。

故正確答案為A。

解題思路：本題考查經(jīng)濟常識中的消費心理。本題中的消費心理簡單易懂，可從字面上直接理解，考生可利用關(guān)鍵詞鎖定題干表達的主要意思，如“個性化定制”“張揚”“個性”可知其與求異心理有關(guān)。A項錯誤。從眾心理是指個體在群體的壓力下改變個人意見而與多數(shù)人取得一致認(rèn)識的行為傾向，不符合題意。

B項錯誤。求同心理帶有行為統(tǒng)一的意識，與題意不符。

C項正確。求異心理引發(fā)的消費其特點是消費者喜歡追求與眾不同、標(biāo)新立異的效果。“個性化定制”屬于求異心理引發(fā)的消費行為。

D項錯誤。攀比心理帶有競爭意識，與題干張揚個性不符。

故本題選C。15.土壤動物作為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的________,在生態(tài)系統(tǒng)中起著重要的作用，一方面積極同化各種有用物質(zhì)以建造其自身，另一方面又將其排泄產(chǎn)物歸還到環(huán)境中不斷改造環(huán)境。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.生產(chǎn)者

B.消費者

C.分解者

D.捕食者

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語境。文段說土壤動物“一方面積極同化各種有用物質(zhì)以建造其自身”，說明其利用有用物質(zhì)，故其為消費者，“另一方面又將其排泄產(chǎn)物歸還到環(huán)境中不斷改造環(huán)境”，說明其對環(huán)境產(chǎn)生一定影響，又具有生產(chǎn)者的作用。但需要注意的是，生產(chǎn)者的角色是其作為消費者的副產(chǎn)物，故歸根結(jié)底土壤動物本質(zhì)上還是消費者。

第二步，辨析選項。A項“生產(chǎn)”側(cè)重于提供產(chǎn)品，不符合語境，排除A項。C項“分解”側(cè)重于整體和部分，文段并未提到，排除C項。D項“捕食”側(cè)重于捕取和捉住，與語境不符，排除D項。B項“消費”側(cè)重于將一些資源拿來自己消耗掉，與語境相符。

因此，選擇B選項。16.古代詩詞中有不少關(guān)于四季降雨的佳句，下列選項中不是描述春雨的是：

A.南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中

B.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂

C.土膏欲動雨頻催，萬草千花一餉開

D.梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識并選錯誤項。

第二步，D項詩句是出自宋代周紫芝的《鷓鴣天·一點殘紅欲盡時》全詞為：“一點殘紅欲盡時。乍涼秋氣滿屏幃。梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離。調(diào)寶瑟，撥金猊。那時同唱鷓鴣詞。如今風(fēng)雨西樓夜，不聽清歌也淚垂?！笔峭ㄟ^寫秋天的雨，來襯托出離別傷感之情。由此可知，它寫的是秋雨，而不是春雨。

因此，選擇D選項。

A項：詩句出自唐朝詩人杜牧的《江南春》，全詩為：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”是通過寫春雨，來表達感懷之情。A項不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項：詩句出自唐朝詩人杜牧的《清明》，全詩為：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！睂懙檬谴禾烨迕鲿r節(jié)的下雨景象。B項不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項：詩句出自宋朝詩人范成大的《春日田園雜興》，寫的是春天的下雨時的景色事物。C項不符合題意，因此不當(dāng)選。

17.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：

A.①②④，③⑤⑥

B.①③⑥，②④⑤

C.①②⑤，③④⑥

D.①⑤⑥，②③④參考答案：B

解題思路：本題為分組分類題目。元素組成不同，屬性規(guī)律無答案，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干出現(xiàn)了圓相交，多端點圖形，考慮筆畫數(shù)，題干筆畫數(shù)依次為：1、7、1、3、4、1。根據(jù)是一筆畫還是多筆畫分為：①③⑥一組，②④⑤一組。

故正確答案為B。18.2018年11月1日，國家質(zhì)檢總局通報了今年家用燃氣灶產(chǎn)品質(zhì)量抽查結(jié)果，并對這次抽查發(fā)現(xiàn)的17批次不合格產(chǎn)品進行處理。這反映了我國政府（

）。

A.管理職能不斷強化

B.服務(wù)質(zhì)量不斷加強

C.履行經(jīng)濟建設(shè)職能

D.履行社會建設(shè)職能參考答案：C

解題思路：本題考查行政管理。

A項錯誤，題干中國家質(zhì)檢總局屬于正常履行政府職能，并未體現(xiàn)管理職能強化。

B項錯誤，題干并未體現(xiàn)政府的服務(wù)職能。

C項正確，國家質(zhì)檢總局對產(chǎn)品質(zhì)量進行抽查，并對不合格產(chǎn)品進行處理，這體現(xiàn)了政府對市場進行監(jiān)管，體現(xiàn)了我國政府履行經(jīng)濟建設(shè)職能。

D項錯誤，題干并未體現(xiàn)政府的社會建設(shè)職能。

故正確答案為C。19.第1段意在闡述這樣一種觀點，即：

A.保證收視率公正可信的前提是了解收視率調(diào)查方法

B.現(xiàn)在我國亟須促進收視率調(diào)查的公開、透明和公正

C.目前在收視率調(diào)查方面我國仍需借鑒英美等國經(jīng)驗

D.只有加強行業(yè)主管部門監(jiān)控才能保證收視率的真實參考答案：B

解題思路：本題考查對文章第1段觀點的概括。解答本題需要回到文章第1段，閱讀其內(nèi)容，分析其結(jié)構(gòu)，提煉其中的關(guān)鍵信息，由此概括主旨。閱讀可知，文章第1段由我國在收視率方面的現(xiàn)狀引出促進收視率調(diào)查的公開、透明和公正的迫切性。因此正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文章第一段作者首先指出收視率是一個地道的舶來品，在中國開展相關(guān)業(yè)務(wù)的經(jīng)驗還待摸索與積累，相關(guān)的專家和機構(gòu)欠缺。接著指出，正因為如此，促進收視率調(diào)查的公開、透明和公正就顯得尤為迫切。最后通過美、英等國的實例指出了中國可以努力的方向。故文段表達的重點是促進收視率調(diào)查的公開、透明和公正的迫切性。故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一段。文段先引入“收視率”的話題，接著提出我國在收視率方面存在的問題，隨后指出，在收視率已經(jīng)被看作電視、廣告行業(yè)的通行貨幣情況下，促進收視率調(diào)查的公開、透明就顯得尤為重要。最后通過英、美的經(jīng)驗和我國的情況具體論述如何促進收視率調(diào)查的公開、透明。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是“在當(dāng)前收視率已經(jīng)被看作電視、廣告行業(yè)的通行貨幣的情況下，促進收視率調(diào)查的公開、透明和公正，就顯得尤為迫切”。

第二步，對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項。

解題思路：本段論述所圍繞的核心是我國收視率調(diào)查需要公開、透明和公正，無論是C項的“借鑒經(jīng)驗”、D項的“加強監(jiān)控”還是A項的“了解收視率調(diào)查方法”，都是為了實現(xiàn)所要論述的核心需求。

故正確答案為B。20.科學(xué)預(yù)測：基于已掌握的規(guī)律，通過科學(xué)分析和預(yù)測，對未來可能發(fā)生的現(xiàn)象做出允許質(zhì)疑及檢測的推測。

下列屬于科學(xué)預(yù)測的是：

A.旅行團導(dǎo)游提醒大巴司機：明天是周末，出城的車子太多，路上很可能出現(xiàn)嚴(yán)重的擁堵現(xiàn)象，要想按時到達目的地，至少得提前半小時出發(fā)

B.某地發(fā)生了一起刑事案件，警察迅速對犯罪現(xiàn)場進行仔細勘查，根據(jù)收集到的信息材料，很快確定并抓獲了犯罪嫌疑人，僅用了3小時就破了案

C.電視臺的天氣預(yù)報節(jié)目中，播報員都會例行性地對未來十天的天氣變化情況進行簡要預(yù)報，有時還會請氣象專家對天氣變化原因做出分析

D.老胡剛拿到體檢報告，發(fā)現(xiàn)有幾個指標(biāo)不正常，極為緊張，忙去找醫(yī)生，醫(yī)生看過體檢報告后告訴他：“超標(biāo)情況不嚴(yán)重，注意休息，很快就會恢復(fù)正?！?/p>

參考答案：C

解題思路：本題要求選擇屬于科學(xué)預(yù)測的一項。分析科學(xué)預(yù)測的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件（基于已掌握的規(guī)律）、方式（通過科學(xué)分析和預(yù)測）、目的（對未來可能發(fā)生的現(xiàn)象做出允許質(zhì)疑及檢測的推測），在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點分析選項。

科學(xué)預(yù)測的定義要點：①基于已掌握的規(guī)律；②通過科學(xué)分析和預(yù)測；③對未來可能發(fā)生的現(xiàn)象做出允許質(zhì)疑及檢測的推測。

A項，路上很可能出現(xiàn)嚴(yán)重的擁堵現(xiàn)象，是導(dǎo)游的經(jīng)驗，并未經(jīng)過科學(xué)分析和預(yù)測，不符合要點②。

B項，警察僅用3小時就破了案，并未對未來可能發(fā)生的現(xiàn)象做出推測，不符合要點③。

C項，對未來十天的天氣變化進行預(yù)報，是根據(jù)已掌握的規(guī)律，通過科學(xué)分析和預(yù)測而做出的推測，符合定義。

D項，“超標(biāo)情況不嚴(yán)重，注意休息，很快就會恢復(fù)正?！笔轻t(yī)生對老胡的體檢報告的分析，并不是對未來可能發(fā)生的現(xiàn)象做出推測，不符合要點③。

故本題選C。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“基于已掌握的規(guī)律”、“通過科學(xué)分析和預(yù)測”，“對未來可能發(fā)生的現(xiàn)象，作出允許質(zhì)疑及檢測的推測”

第二步：逐一分析選項。

A項：“明天是周末，出城的車子太多，路上很可能出現(xiàn)嚴(yán)重的擁堵現(xiàn)象”是一種根據(jù)經(jīng)驗的預(yù)測，不是“通過科學(xué)分析和預(yù)測”得出的結(jié)論，不符合定義，排除；

B項：破獲案件針對的是已發(fā)生的事情，不是對“未來可能發(fā)生的現(xiàn)象”進行推測，不符合定義，排除；

C項：對未來十天的天氣變化進行預(yù)報，是“通過科學(xué)分析和預(yù)測，對未來可能發(fā)生的現(xiàn)象，作出允許質(zhì)疑及檢測的推測”，符合定義，當(dāng)選；

D項：“超標(biāo)情況不嚴(yán)重”是對老胡現(xiàn)在的身體狀況進行分析診斷，不是對“未來可能發(fā)生的現(xiàn)象”進行推測，不符合定義，排除。

故正確答案為C。21.（

）指強者愈強、弱者愈弱的現(xiàn)象，廣泛應(yīng)用于社會心理學(xué)、教育、金融以及科學(xué)等眾多領(lǐng)域。

A.蝴蝶效應(yīng)

B.馬太效應(yīng)

C.鱷魚法則

D.手表定律

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識。

第二步，《圣經(jīng)·馬太福音》中有一句名言：“凡有的，還要加給他，叫他有余；沒有的，連他所有的，也要奪過來。”社會學(xué)家從中引申出了“馬太效應(yīng)”這一概念，用以描述社會生活領(lǐng)域中普遍存在的兩極分化現(xiàn)象。

因此，選擇B選項。

A項：蝴蝶效應(yīng)，初始條件十分微小的變化經(jīng)過不斷放大，對其未來狀態(tài)會造成極其巨大的差別。有些小事可以糊涂，有些小事如經(jīng)系統(tǒng)放大，則對一個組織、一個國家來說是很重要的，就不能糊涂。A項錯誤。

C項：鱷魚法則，其原意是假定一只鱷魚咬住你的腳，如果你用手去試圖掙脫你的腳，鱷魚便會同時咬住你的腳與手。你愈掙扎，就被咬住得越多。所以，萬一鱷魚咬住你的腳，你唯一的辦法就是犧牲一只腳。譬如在股市中，鱷魚法則就是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的交易背離了市場的方向，必須立即止損，不得有任何延誤，不得存有任何僥幸。C項錯誤。

D項：手表定律，對同一個人或同一個組織不能同時采用兩種不同的方法，不能同時設(shè)置兩個不同的目標(biāo)，甚至每一個人不能由兩個人來同時指揮，否則將使這個企業(yè)或者個人無所適從。D項錯誤。

22.世界衛(wèi)生組織警告說，在濫用抗生素和糟糕的醫(yī)院衛(wèi)生條件的推波助瀾下，超級細菌正在令多年來可以治愈的疾病再度變成致命殺手。如果不采取重大措施，改變生產(chǎn)和使用抗生素的方式，那么影響將會是毀滅性的。

由此可以推出：（

）。

A.超級細菌帶來的危害是巨大的

B.抗生素導(dǎo)致了超級細菌的產(chǎn)生

C.必須嚴(yán)格控制抗生素的生產(chǎn)和使用

D.濫用抗生素將導(dǎo)致嚴(yán)重的后果參考答案：D

解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。

A項：題干首句說明在濫用抗生素和糟糕的醫(yī)院衛(wèi)生條件的推波助瀾下，超級細菌會帶來巨大的危害，可以推出超級細菌會帶來巨大的危害，保留；

B項：題干首句說明濫用抗生素會使得超級細菌令多年來可以治愈的疾病再度變成致命殺手，但并未提及抗生素導(dǎo)致了超級細菌的產(chǎn)生，無中生有，排除；

C項：題干尾句說明要采取重大措施改變生產(chǎn)和使用抗生素的方式，而非嚴(yán)格控制抗生素的生產(chǎn)和使用，“改變方式”并不意味著“嚴(yán)格控制”，偷換概念，排除；

D項：題干首句說明濫用抗生素會使得超級細菌令多年來可以治愈的疾病再度變成致命殺手，尾句說明如果不采取重大措施改變生產(chǎn)和使用抗生素的方式，就會產(chǎn)生毀滅性影響，可以推出濫用抗生素將導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，保留。

比較AD兩項，整個題干重點強調(diào)的是抗生素的問題，A項只是強調(diào)的超級細菌，而D項強調(diào)抗生素，因此D項更貼近題干，擇優(yōu)選D。

故正確答案為D。23.Excel中，設(shè)置某單元格中的數(shù)據(jù)格式，應(yīng)使用：

A.“插入”菜單中的“單元格”命令

B.“格式”菜單中的“單元格”命令

C.“數(shù)據(jù)”菜單

D.“編輯”菜單

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識。

第二步，在Excel中，設(shè)置單元格格式應(yīng)從“格式”菜單中的“設(shè)置單元格”命令，選擇相應(yīng)的數(shù)據(jù)格式。B項正確。

因此，選擇B選項。

Excel中“數(shù)據(jù)”菜單的可根據(jù)需要，向記錄的數(shù)據(jù)中增加、刪除、修改記錄，以及按條件查找記錄等。

Excel中“編輯”菜單可用于輸入或編輯單元格或圖表中的值或公式。編輯欄顯示了存儲于活動單元格中的常量或者公式。

24.為了保護斑點貓頭鷹，某國政府規(guī)定禁止砍伐西北太平洋沿岸的古森林。這一規(guī)定施行后，當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟狀況出現(xiàn)了衰退。由此可見，采取保護斑點貓頭鷹的措施導(dǎo)致了經(jīng)濟衰退。

為了使上述結(jié)論成立，必須補充以下哪項作為前提？

A.采取保護斑點貓頭鷹的措施是在經(jīng)濟衰退前發(fā)生的唯一與衰退關(guān)聯(lián)的事情

B.全世界在這一時期都出現(xiàn)了經(jīng)濟衰退的跡象

C.當(dāng)?shù)亟?jīng)濟狀況在采取保護斑點貓頭鷹的措施之前一直很好

D.停止對西北太平洋沿岸古森林的砍伐是保護斑點貓頭鷹的唯一方法參考答案：A

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：采取保護斑點貓頭鷹的措施導(dǎo)致了經(jīng)濟衰退。

論據(jù)：為了保護斑點貓頭鷹，某國政府規(guī)定禁止砍伐西北太平洋沿岸的古森林，這一規(guī)定施行后，當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟狀況出現(xiàn)了衰退。

第二步：逐一分析選項。

A項：說明該措施是唯一與經(jīng)濟衰退有關(guān)的事情，沒有其他事情會影響到經(jīng)濟，為論點提供了必要條件，可以支持，當(dāng)選；

B項：全世界范圍內(nèi)都有經(jīng)濟衰退的現(xiàn)象是目前的一種狀態(tài)，沒有提到導(dǎo)致經(jīng)濟衰退的原因，為無關(guān)項，不能支持，排除；

C項：經(jīng)濟狀況在采取措施之前是很好的，討論的是采取措施之前的情況，而題干論點是在討論采取這個措施之后的情況，討論的話題不一致，不能支持，排除；

D項：討論的是保護貓頭鷹的方法，而論點在討論停止砍伐森林保護貓頭鷹是否會導(dǎo)致經(jīng)濟衰退，二者話題不一致，不能支持，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：采取保護斑點貓頭鷹的措施導(dǎo)致了經(jīng)濟衰退。

論據(jù)：為了保護斑點貓頭鷹，某國政府規(guī)定禁止砍伐西北太平洋沿岸的古森林。這一規(guī)定施行后，當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟狀況出現(xiàn)了衰退。

第三步，辨析選項。

A項：補充前提。該項提到“采取保護斑點貓頭鷹的措施是在經(jīng)濟衰退前發(fā)生的唯一與衰退關(guān)聯(lián)的事情”，說明沒有其他因素影響經(jīng)濟衰退，是結(jié)論成立必須的前提。

B項：不明確項。該項提到的全世界都出現(xiàn)了經(jīng)濟衰退跡象，說明該國經(jīng)濟衰退的原因可能是全球的經(jīng)濟形勢，而非采取了保護斑點貓頭鷹的措施，不具有加強作用。

C項：不明確項。該項提到當(dāng)?shù)亟?jīng)濟在保護貓頭鷹措施之前一直很好，但無法確定當(dāng)?shù)卦诓扇”Ｗo貓頭鷹措施的同時是否采取了其他與經(jīng)濟衰退有關(guān)的措施，不具有加強作用。

D項：無關(guān)選項。停止砍伐是否是保護貓頭鷹的唯一辦法，與經(jīng)濟衰退的原因無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項。

解題思路：本題要求選擇題干結(jié)論成立必須補充的前提，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干根據(jù)保護貓頭鷹的措施實施后，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟狀況出現(xiàn)衰退，得出兩者之間存在因果關(guān)系。要使題干論證成立，需在保護貓頭鷹的措施與經(jīng)濟衰退之間建立聯(lián)系。題干結(jié)論：采取保護斑點貓頭鷹的措施導(dǎo)致了經(jīng)濟衰退。

A項，在保護措施和經(jīng)濟衰退之間建立了聯(lián)系，是題干論證成立必需的假設(shè)前提。

B項，指出全世界都出現(xiàn)了經(jīng)濟衰退的跡象，說明當(dāng)?shù)亟?jīng)濟衰退未必是保護斑點貓頭鷹的措施導(dǎo)致的，對題干論證有一定的削弱作用，并非題干論證成立的前提，排除。

C項，補充了論據(jù)，指出采取保護措施之前當(dāng)?shù)亟?jīng)濟狀況一直很好，但也無法確切地說明當(dāng)?shù)亟?jīng)濟衰退就是保護措施導(dǎo)致的，也有可能存在其他原因會導(dǎo)致經(jīng)濟衰退，因此該項不是題干論證成立的前提，排除。

D項，是否為保護斑點貓頭鷹的唯一方法與保護措施是否導(dǎo)致了經(jīng)濟衰退無關(guān)，不是題干論證成立的前提，排除。

故本題選A。25.行為管理是以提高效率為主要目標(biāo)，通過側(cè)重于關(guān)注員工的個體態(tài)度、行為及群體過程，主張員工的行為取決于工作場所的社會環(huán)境，關(guān)心員工可以提高其滿意度，進而提高績效的一種管理。

根據(jù)上述定義，下面屬于行為管理的是：

A.IBM歷年將薪酬作為該公司最主要的激勵物，除了交付員工工資，還向其雇員提供退休金，保險以及高額資金

B.谷歌公司按時支付員工工資，設(shè)有兒童中心、醫(yī)療和按摩室，報銷車票，免費供餐，辦公場所可以玩曲棍球

C.福特公司率先創(chuàng)立生產(chǎn)流水線，建立計件工資制，使其員工日平均工資高達5美元，遠高于其他公司的薪酬

D.綠葉醫(yī)藥銷售公司為了推銷其一種新藥，占領(lǐng)市場，較大幅度地增加了銷售人員的業(yè)務(wù)提成

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①員工的行為取決于工作場所的社會環(huán)境；

②關(guān)心員工可以提高其滿意度。

第三步，辨析選項。

A項：將薪酬作為最主要的激勵物，交付工資、退休金、保險及高額資金，均未涉及“工作場所的社會環(huán)境”，不符合定義；

B項：谷歌公司設(shè)有兒童中心、醫(yī)療和按摩室等人性化設(shè)施，體現(xiàn)了為“提高員工滿意度”而提供舒適的“工作場所的社會環(huán)境”，符合定義；

C項：建立計件工資制，未提及“工作場所的社會環(huán)境”，不符合定義；

D項：增加銷售人員的業(yè)務(wù)提成，未提及“工作場所的社會環(huán)境”，不符合定義。

因此，選擇B選項。26.以下組織結(jié)構(gòu)形式中，最適用于組織部門間的橫向協(xié)作和攻關(guān)項目：

A.職能制結(jié)構(gòu)

B.直線職能制結(jié)構(gòu)

C.事業(yè)部制結(jié)構(gòu)

D.矩陣制結(jié)構(gòu)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查管理知識。

第二步，矩陣結(jié)構(gòu)的優(yōu)點在于加強了橫向聯(lián)系，克服了職能部門相互推諉、各自為政的現(xiàn)象，專業(yè)人員和專用設(shè)備能得到充分利用；具有較大的機動性，任務(wù)完成，組織即解體，人力、物力有較高的利用率；各種專業(yè)人員同在一個組織共同工作一段時期，完成同一任務(wù)，為了一個目標(biāo)互相幫助，相互激發(fā)，思路開闊，相得益彰。具體體現(xiàn)以下三點：①將企業(yè)的橫向與縱向關(guān)系相結(jié)合，有利于協(xié)作生產(chǎn)；②針對特定的任務(wù)進行人員配置有利于發(fā)揮個體優(yōu)勢，集眾家之長，提高項目完成的質(zhì)量，提高勞動生產(chǎn)率；③各部門人員的不定期的組合有利于信息交流，增加互相學(xué)習(xí)機會，提高專業(yè)管理水平。

因此，選擇D選項。

A項：職能制結(jié)構(gòu)是由于組織規(guī)模較大，專業(yè)化水平較高，主管首長已經(jīng)力不從心，于是就設(shè)立專業(yè)職能機構(gòu)，并把相應(yīng)的管理職責(zé)和權(quán)力交給職能部門。各職能部門在其職能范圍內(nèi)有權(quán)指揮控制下級部門的行為。這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)點是解決了主管領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)指揮的困難，符合專業(yè)化的需要。但是職能部門多元化，容易使下級部門無所適從。A項錯誤。

B項：直線職能制結(jié)構(gòu)是現(xiàn)代工業(yè)中最常見的一種結(jié)構(gòu)形式，而且在大中型組織中尤為普遍。這種組織結(jié)構(gòu)的特點是：以直線為基礎(chǔ)，在各級行政主管之下設(shè)置相應(yīng)的職能部門（如計劃、銷售、供應(yīng)、財務(wù)等部門）從事專業(yè)管理，作為該級行政主管的參謀，實行主管統(tǒng)一指揮與職能部門參謀-指導(dǎo)相結(jié)合。在直線職能型結(jié)構(gòu)下，下級機構(gòu)既受上級部門的管理，又受同級職能管理部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督。各級行政領(lǐng)導(dǎo)人逐級負責(zé)，高度集權(quán)。因而，這是一種按經(jīng)營管理職能劃分部門，并由最高經(jīng)營者直接指揮各職能部門的體制。B項錯誤。

C項：事業(yè)部制結(jié)構(gòu)事業(yè)部制是為滿足企業(yè)規(guī)模擴大和多樣化經(jīng)營對組織機構(gòu)的要求而產(chǎn)生的一種組織結(jié)構(gòu)形式。具體的設(shè)計思路為：在總公司領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)立多個事業(yè)部，把分權(quán)管理與獨立核算結(jié)合在一起，按產(chǎn)品、地區(qū)或市場（顧客）劃分經(jīng)營單位，即事業(yè)部。每個事業(yè)部都有自己的產(chǎn)品和特定的市場，能夠完成某種產(chǎn)品從生產(chǎn)到銷售的全部職能。事業(yè)部不是獨立的法人企業(yè)，但具有較大的經(jīng)營權(quán)限，實行獨立核算、自負盈虧，是一個利潤中心，從經(jīng)營的角度上來說，事業(yè)部與一般的公司沒有什么太大的不同。C項錯誤。

27.經(jīng)營者向消費者提供的商品質(zhì)劣價高、缺斤短兩，侵害了消費者的：

A.公平交易權(quán)

B.知情權(quán)

C.自主選擇權(quán)

D.獲知權(quán)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查消費者權(quán)益保護法知識。

第二步，根據(jù)《消費者權(quán)益保護法》第十條，消費者享有公平交易的權(quán)利。消費者在購買商品或者接受服務(wù)時，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價格合理、計量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營者的強制交易行為。A項符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇A選項。

B項：根據(jù)《消費者權(quán)益保護法》第八條，知情權(quán)，消費者享有知悉其購買、使用的商品或者接受的服務(wù)的真實情況的權(quán)利。消費者有權(quán)根據(jù)商品或者服務(wù)的不同情況，要求經(jīng)營者提供商品的價格、產(chǎn)地、生產(chǎn)者、用途、性能、規(guī)格、等級、主要成份、生產(chǎn)日期、有效期限、檢驗合格證明、使用方法說明書、售后服務(wù)，或者服務(wù)的內(nèi)容、規(guī)格、費用等有關(guān)情況。B項不符合題意，不當(dāng)選。

C項：根據(jù)《消費者權(quán)益保護法》第九條，自主選擇權(quán)，消費者享有自主選擇商品或者服務(wù)的權(quán)利。消費者有權(quán)自主選擇提供商品或者服務(wù)的經(jīng)營者，自主選擇商品品種或者服務(wù)方式，自主決定購買或者不購買任何一種商品、接受或者不接受任何一項服務(wù)。消費者在自主選擇商品或者服務(wù)時，有權(quán)進行比較、鑒別和挑選。C項不符合題意，不當(dāng)選。

D項：根據(jù)《消費者權(quán)益保護法》第十三條，獲知權(quán)，消費者享有獲得有關(guān)消費和消費者權(quán)益保護方面的知識的權(quán)利。消費者應(yīng)當(dāng)努力掌握所需商品或者服務(wù)的知識和使用技能，正確使用商品，提高自我保護意識。D項不符合題意，不當(dāng)選。

28.我國宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)不包括（

）。

A.促進經(jīng)濟增長

B.減少公有制經(jīng)濟的比例

C.穩(wěn)定物價

D.保持國際收支平衡參考答案：B

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟。

我國宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)有：促進經(jīng)濟增長、增加就業(yè)、穩(wěn)定物價、保持國際收支平衡。其中促進經(jīng)濟增長是最主要的目標(biāo)。

本題為選非題，故正確答案為B。29.某餐館因超標(biāo)排放污水被區(qū)生態(tài)環(huán)境局處以罰款的行政處罰，又因資金周轉(zhuǎn)不開，繳納罰款面臨困難。下列說法中正確的是（

）。

A.餐館可以向區(qū)生態(tài)環(huán)境局申請分期付款

B.區(qū)生態(tài)環(huán)境局可以適當(dāng)減少罰款數(shù)額

C.經(jīng)區(qū)生態(tài)環(huán)境局負責(zé)人批準(zhǔn)，可以免除罰款

D.區(qū)生態(tài)環(huán)境局可以根據(jù)餐館申請變更行政處罰種類參考答案：A

解題思路：本題考查行政法。

《行政處罰法》第六十六條規(guī)定：“行政處罰決定依法作出后，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)在行政處罰決定書載明的期限內(nèi)，予以履行。當(dāng)事人確有經(jīng)濟困難，需要延期或者分期繳納罰款的，經(jīng)當(dāng)事人申請和行政機關(guān)批準(zhǔn)，可以暫緩或者分期繳納?！?/p>

故正確答案為A。30.陶行知先生曾經(jīng)告誡，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生”。一個冷漠的眼神、一句刻薄的話語、一次不公平的對待，可能會影響孩子的一生。如果沒有立德樹人的仁心、沒有誨人不倦的耐心、沒有有教無類的公心,那么這樣的教育是沒有溫度的。正如一些教育界人士的疾呼，許多教師不缺知識，不缺方法，缺的是愛心，缺的是責(zé)任心。今天的教育，比以往任何時候都需要回到人本身、關(guān)注人的成長。

作者認(rèn)為當(dāng)前教育中存在的主要問題是：

A.沒有以人為本

B.沒有因材施教

C.方法簡單粗暴

D.在公平方面有欠缺參考答案：A

解題思路：文段開篇引用陶行知先生的名言強調(diào)“沒有仁心耐心公心的教育是沒有溫度的”，隨后通過教育界人士的呼吁指出現(xiàn)存的問題是許多教師缺乏愛心缺乏責(zé)任心，最后進一步提出對策要回到人本身、關(guān)注人的成長。根據(jù)文段最后的對策可知，當(dāng)前教育中存在的主要問題是沒有關(guān)注人本身，對應(yīng)A項。

B項“因材施教”指針對學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育，強調(diào)針對性，文段沒有提及，排除；

C項“方法簡單粗暴”表述錯誤，文段明確說了“不缺方法”，說明現(xiàn)存的問題不是方法，排除；

D項“公平”無中生有，文段沒有提及，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《立德樹人成就最美》

解題思路：本題要求歸納文段的主要問題。首先分析文段結(jié)構(gòu)，即文段前三句指出教育應(yīng)該要有責(zé)任心和愛心，第四句指出當(dāng)前教育中教師隊伍存在的問題；第五句針對問題亮明觀點。然后由文段結(jié)構(gòu)判斷定文段的落腳點，進而判斷出作者想要表明的觀點。文段引用陶行知的告誡之語及負面教育行為來說明，教育應(yīng)有責(zé)任心和愛心，不能沒有溫度；接著指出當(dāng)前教師隊伍中存在缺乏愛心、責(zé)任心的現(xiàn)象；最后針對上述問題亮明觀點，指出今天的教育應(yīng)該回到人本身、關(guān)注人的成長。由此可知，作者認(rèn)為當(dāng)前教育中存在的主要問題是沒有以人為本，即A。

B項的“因材施教”、C項的“方法簡單粗暴”、D項的“公平”，文段均未提及，三項均無中生有。故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段，找到作者論述“當(dāng)前教育中存在問題”的關(guān)鍵信息。文段通過援引觀點、反面論證來說明教育應(yīng)該是要有愛心有責(zé)任心的。文段尾句是重點句，為解決問題的對策，即“今天的教育，比以往任何時候都需要回到人本身、關(guān)注人的成長”。

第二步，對比選項。由對策反推問題。既然“需要回到人本身、關(guān)注人的成長”，則反映當(dāng)前教育中存在的主要問題就是“教育沒有以人為本”。

因此，選擇A選項。31.吉林省地貌形態(tài)差異明顯，地勢由西北向東南傾斜，呈現(xiàn)明顯的東南低、西北高的特征。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：本題考查國情省情。

在地形地貌上，吉林省地貌形態(tài)差異明顯。地勢由東南向西北傾斜，呈現(xiàn)明顯的東南高、西北低的特征。以中部大黑山為界，可分為東部山地和中西部平原兩大地貌。

故表述錯誤。32.帕金森定律是指行政機構(gòu)的層級會像金字塔一樣不斷增多，行政人員會不斷膨脹，每個人都很忙，但組織效率越來越低下的現(xiàn)象。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是一個不稱職的官員，通常會任用兩個水平比自己更低的人當(dāng)助手，兩個助手再分別為自己找兩個更無能的助手，如此類推，就形成了一個臃腫的組織。

根據(jù)以上定義，下列可用帕金森定律解釋的一項是：

A.某貧困縣有能力的人得不到重用，而那些能力平庸的人又大量地超編進入行政機構(gòu)，致使這個國家貧困縣吃“皇糧”的人不斷增多

B.行政管理涉及的因素非常復(fù)雜，管理者不能避免目標(biāo)制訂和執(zhí)行永不出錯，管理者需要時時刻刻做好準(zhǔn)備，面對到來的失誤和失敗

C.某行政部門“根據(jù)貢獻決定晉升”的晉升機制，導(dǎo)致組織中的相當(dāng)部分人員被推到了與其不稱職的級別，造成人浮于事，效率低下

D.某管理者讓下屬有非常充足的時間去完成某項工作，結(jié)果下屬不僅把自己弄得一團糟，整個部門也跟著混亂不堪

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①行政人員會不斷膨脹，每個人都很忙，但組織效率越來越低下；

②導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是一個不稱職的官員，通常會任用兩個水平比自己更低的人當(dāng)助手，兩個助手再分別為自己找兩個更無能的助手。

第三步，辨析選項。

A項：有能力的人得不到重用，而那些能力平庸的人又大量地超編進入，屬于“一個不稱職的官員，通常會任用兩個水平比自己更低的人當(dāng)助手，兩個助手再分別為自己找兩個更無能的助手”，符合定義；

B項：管理者不能避免出錯是因為行政管理涉及的因素非常復(fù)雜，說明的是客觀的事實，是提醒自己應(yīng)該時刻準(zhǔn)備，未涉及“一個不稱職的官員，通常會任用兩個水平比自己更低的人當(dāng)助手，兩個助手再分別為自己找兩個更無能的助手”，不符合定義；

C項：人浮于事，效率低下是由晉升制度不合理導(dǎo)致的結(jié)果，不屬于“行政人員會不斷膨脹，每個人都很忙，但組織效率越來越低下”，不符合定義；

D項：下屬把自己和部門弄得一團亂，但未體現(xiàn)管理者屬于“不稱職的官員”，也未體現(xiàn)“會任用兩個水平比自己更低的人當(dāng)助手”，不符合定義。

因此，選擇A選項。

解題思路：本題要求選擇可以用帕金森定律解釋的一項。首先分析帕金森定律的定義，確定各個要點，然后逐一分析選項，看能否和各個要點相對應(yīng)，進而判斷能否用帕金森定律解釋。帕金森定律的定義要點：①行政機構(gòu)里人員不斷增加，每個人都很忙但組織效率低下；②原因是不稱職的官員任用能力更低的助手。

A項，有能力的人得不到重用，而那些能力平庸的人又大量超編進入行政機構(gòu)，致使這個國家級貧困縣吃“皇糧”的人不斷增多，體現(xiàn)了要點①②，符合定義。

B項，管理者不能避免目標(biāo)制訂和執(zhí)行永不出錯，不是因為任用了比自己能力更低的助手，沒有體現(xiàn)要點①②，不符合定義。

C項，造成人浮于事，效率低下的原因不是領(lǐng)導(dǎo)者任用了比自己能力更低的助手，也沒有體現(xiàn)機構(gòu)里人員不斷增加，不符合定義。

D項，下屬把自己弄得一團糟，不確定是不是因為下屬的能力比領(lǐng)導(dǎo)低，且沒有體現(xiàn)機構(gòu)里人員不斷增加，不符合定義。

故本題選A。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“行政機構(gòu)的層級增多”、“組織效率低下”、“不稱職官員任用水平比自己低的人當(dāng)助手”、“臃腫的組織”。

第二步：逐一分析選項。

A項：有能力的人得不到重用，能力平庸的人大量進入行政機構(gòu)，符合“不稱職的官員任用水平比自己低的人當(dāng)助手”，吃“皇糧”的人不斷增多，符合“形成了臃腫的組織”，符合定義，當(dāng)選；

B項：行政管理者不能避免目標(biāo)制訂和執(zhí)行永不出錯，沒有體現(xiàn)出“管理者任用水平比自己低的人”，也沒有體現(xiàn)“形成了臃腫的組織”，不符合定義，排除；

C項：部分人員是因為晉升制度被推到了與其不相稱的級別，不符合“不稱職的官員任用水平比自己低的人當(dāng)助手”，不符合定義，排除；

D項：某管理者不明確是否為行政機構(gòu)的官員，也沒有體現(xiàn)出“形成了臃腫的組織”，不符合定義，排除。

故正確答案為A。33.經(jīng)營者采用財務(wù)或其他手段進行賄賂以銷售或購買商品，構(gòu)成犯罪，依法追究刑事責(zé)任。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查刑法分則。

第二步，根據(jù)《刑法》第一百六十四條，對非國家工作人員行賄罪規(guī)定，為謀取不正當(dāng)利益，給予公司、企業(yè)或者其他單位的工作人員以財物，數(shù)額較大的，處三年以下有期徒刑或者拘役；數(shù)額巨大的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。

因此，本題正確。

34.促進消費最關(guān)鍵的措施是：

A.優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)

B.提高居民可支配收入

C.采取促進消費的政策

D.鼓勵多消費，少儲蓄

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟知識。

第二步，收入是消費的基礎(chǔ)和前提。人們當(dāng)前的可支配收入越多，對商品和服務(wù)的消費總量就越高，提高居民生活水平。必須保持經(jīng)濟的穩(wěn)定增長，增加居民可支配性收入。所以促進消費最關(guān)鍵的措施是提高居民可支配收入。

因此，選擇B選項。

A項：財政支出結(jié)構(gòu)是各類財政支出占總支出的比重。從社會資源的配置角度來說，財政支出結(jié)構(gòu)直接關(guān)系到政府動員社會資源的程度。一國財政支出結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀及其變化，表明了該國政府正在履行的重點職能以及變化趨勢。正確的財政支出結(jié)構(gòu)政策是國家調(diào)節(jié)經(jīng)濟與社會發(fā)展和優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的強大杠桿。所以說，優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)更多的是調(diào)節(jié)國家經(jīng)濟與社會發(fā)展和優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，并不是促進消費。A項錯誤。

C項：消費政策是國家為了使消費機制正常運行,為了使社會消費順利實現(xiàn),根據(jù)一定的經(jīng)濟發(fā)展形勢和運行狀況而制定的一系列方針、制度以及具體措施的總和。采取促進消費的政策確實可以促進消費，但是更多的是順應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律而進行的調(diào)整，并非最關(guān)鍵的措施。C項錯誤。

D項：根據(jù)索洛增長模型，在滿足消費最大化的基礎(chǔ)上進行儲蓄，使得投資最優(yōu)化。因為決策者不僅要考慮產(chǎn)出的最大化，同時也要考慮社會福利問題。大多數(shù)情況下是犧牲現(xiàn)時的消費，增大儲蓄率以增加投資，使得產(chǎn)出增加。所以鼓勵多消費，少儲蓄的說法錯誤，應(yīng)該在合適的范圍內(nèi)進行多消費。同時“鼓勵多消費，少儲蓄”也不是最關(guān)鍵的措施。D項錯誤。

35.①可以說，在人際交行往中，“君無戲言”，更不可信口開河，信口雌黃

②“一言百系”就須“一諾千金”，一言既出，駟馬難追

③一個人要時刻對自己的言行負責(zé)，說了就要做，做不到就不要說

④正所謂“言而不信，何以為言”

⑤當(dāng)今社會，“信”尤顯重要

⑥古人云，人無信不立，國無信必衰

⑦失信必寡，寸步難行

將以上7個句子重新排列，語序正確的是：

A.⑥⑤③④②①⑦

B.①②⑤④⑦⑥③

C.⑦⑥④③①②⑤

D.⑤④⑦⑥③①②

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。⑥句話是援引觀點，適合做首句。①句話“可以說”是補充解釋，不適合做首句，排除B項。⑦句話提出觀點，可以做首句。⑤句話“尤顯重要”，是遞進后半句，不適合做首句，排除D項。

第二步，對比A項和C項。觀察可知①、②兩句話，①句“可以說”表總結(jié)類的表述，而且后半句包含表遞進的“更”，①應(yīng)放在②后面，排除C項。答案鎖定A選項。

第三步，驗證A選項。①句“可以說”是對②句的補充說明，⑦句是對①句作反面論證。邏輯清晰，語句通順。

因此，選擇A選項。

36.誠然，推進素質(zhì)教育，需要改革中高考制度，建立多元評價體系，以把學(xué)校、教師、學(xué)生從應(yīng)試教育中解放出來。但在當(dāng)前的評價制度之下，學(xué)校的選擇也十分關(guān)鍵，是沿著升學(xué)目標(biāo)，強化目標(biāo)的合理性，圍繞它組織教育教學(xué)和學(xué)校管理，還是以育人為出發(fā)點，先育好人，再考慮未來的升學(xué)，將在學(xué)校形成不同的生態(tài)。

這段文字意在強調(diào)：

A.改革當(dāng)前的評價制度刻不容緩

B.學(xué)校的選擇對推進素質(zhì)教育至關(guān)重要

C.不同學(xué)校對素質(zhì)教育有不同的理解

D.建立多元評價體系是教育改革的方向

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段下指出推進素質(zhì)教育，要改革中高考制度，把學(xué)校、師生從應(yīng)試教育中解放出來。接著也說明：學(xué)校的選擇也十分關(guān)鍵。綜上所述，學(xué)校的選擇對推進素質(zhì)教育十分關(guān)鍵。

第二步，對比選項。A項“刻不容緩”無從體現(xiàn)，且偏離文段的重點，故排除。C項概括不準(zhǔn)確，其未突出文段主體詞“學(xué)校的選擇”，故排除。D項偏離文段的重點，排除。B項是對文段重點的同義替換，符合作者的意圖。

因此，選擇B選項。

37.質(zhì)押也稱質(zhì)權(quán)，是債務(wù)人或第三人將其動產(chǎn)或可轉(zhuǎn)讓的權(quán)力移交債權(quán)人占有，將該動產(chǎn)或可轉(zhuǎn)讓權(quán)力作為債權(quán)的擔(dān)保。當(dāng)債務(wù)人不履行債務(wù)時，債權(quán)人有權(quán)依法就該動產(chǎn)或可轉(zhuǎn)讓權(quán)力賣得價金優(yōu)先受償。

以下屬于質(zhì)押的是：

A.小趙承攬的工程項目因缺乏流動資金無法開工，遂請某公司幫忙出資，簽訂了合同并將他名下的一輛名車交給該公司作為擔(dān)保

B.王某向劉某借款100萬元，簽訂了合同并辦理登記，將自己的住宅作為擔(dān)保，約定借款期滿還錢

C.石某外出治病期間，將自己經(jīng)營的養(yǎng)鵝場委托表弟照管，表弟因石某欠錢到期未還，賣掉一部分鵝抵賬

D.甲公司與修理廠簽訂維修服務(wù)合同大修生產(chǎn)設(shè)備，后因維修費用高昂而未支付費用，修理廠遂變賣了該設(shè)備抵償維修費參考答案：A

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

定義中強調(diào)“動產(chǎn)或可轉(zhuǎn)讓的權(quán)力”、“作為債權(quán)的擔(dān)?！钡取?/p>

第二步：逐一判斷選項。

B項中的住宅不屬于動產(chǎn)或可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利；C項中的賣鵝抵賬、D項中的抵償維修費均不存在擔(dān)保這一項，因此均不符合定義。

A項中的擔(dān)保為名車，屬于動產(chǎn)，因此符合定義。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①債務(wù)人或第三人將其動產(chǎn)或可轉(zhuǎn)讓的權(quán)力移交債權(quán)人占有；

②將該動產(chǎn)或可轉(zhuǎn)讓權(quán)力作為債權(quán)的擔(dān)保。

第三步，辨析選項。

A項：小趙作為債務(wù)人，將其名車（動產(chǎn)）“作為債權(quán)的擔(dān)?！?，移交給某公司（債權(quán)人）占有，符合定義；

B項：房子是不動產(chǎn)，不屬于“動產(chǎn)或可轉(zhuǎn)讓的權(quán)力”，不符合定義；

C項：表弟（債權(quán)人）照管鵝場，賣鵝抵賬，但石某（債務(wù)人）未“將其動產(chǎn)或可轉(zhuǎn)讓的權(quán)力移交債權(quán)人占有”，不符合定義；

D項：修理廠（債權(quán)人）賣設(shè)備抵償維修費，但甲公司（債務(wù)人）未“將其動產(chǎn)或可轉(zhuǎn)讓權(quán)力作為債權(quán)的擔(dān)保”，不符合定義。

因此，選擇A選項。

解題思路：題干定義質(zhì)押是一種法律術(shù)語，分析其內(nèi)容，再結(jié)合選項比較即可解題。質(zhì)押的定義要點：①債務(wù)人或第三人將其動產(chǎn)或可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利作為債權(quán)擔(dān)保，移交債權(quán)人占有；②債務(wù)人不履行債務(wù)時，債權(quán)人有權(quán)依法就該動產(chǎn)或可轉(zhuǎn)讓權(quán)利賣得價金優(yōu)先受償。

A項，小趙作為債務(wù)人，將名下的名車作為債權(quán)擔(dān)保，移交給債權(quán)人某公司占有，某公司為其提供資金，符合定義。

B項，住宅是不動產(chǎn)，不符合要點①。

C項，石某委托表弟照看鵝場，并非是將鵝場作為債權(quán)擔(dān)保，不符合要點①。

D項，甲公司并非是將生產(chǎn)設(shè)備作為債權(quán)擔(dān)保，不符合要點①。

故本題選A。38.關(guān)于法律原則和法律規(guī)則的區(qū)別，下列說法錯誤的是（

）。

A.從適用范圍上看，法律規(guī)則僅適用某一類行為，而法律原則的適用范圍則廣于法律規(guī)則

B.法律規(guī)則具有排他性（全有或全無），一個案件僅對應(yīng)一個肯定的規(guī)則，而法律原則不具有排他性，同一個案件，也許多個原則都可以同時適用

C.在審批中，窮盡法律規(guī)則，方得適用法律原則

D.排除為了實現(xiàn)個案正義，否則不得舍棄法律原則而直接適用法律規(guī)則參考答案：D

解題思路：本題考查法理學(xué)。

A項正確，法律規(guī)則由于內(nèi)容具體明確，只適用于某一類型的行為。法律原則是對從社會生活或社會關(guān)系中概括出來的某一類行為、某一法律部門或全部法律體系通用的價值準(zhǔn)則，具有宏觀的指導(dǎo)性，其適用范圍比法律規(guī)則廣泛。

B項正確，法律規(guī)則是以“全有或全無的方式”應(yīng)用于個案當(dāng)中，其具有排他性；法律原則的適用則不同，因為不同的法律原則是具有不同的“強度”的，而且這些不同強度的原則甚至沖突的原則都可能存在于一部法律之中，因此，同一個案件可以同時適用多個原則。

C項正確，在有具體的法律規(guī)則可供適用時，不得直接適用法律原則。只有出現(xiàn)無法律規(guī)則可以適用的情形，法律原則才可以作為彌補“規(guī)則漏洞”的手段發(fā)揮作用。說法正確。

D項錯誤，在實現(xiàn)個案正義中，應(yīng)先適用法律規(guī)則，只有窮盡法律規(guī)則，方得適用法律原則。因為法律規(guī)則是法律中最具有硬度的部分，能最大程度地實現(xiàn)法律的確定性和可預(yù)測性，有助于保持法律的安定性和權(quán)威性，避免司法者濫用自由裁量權(quán)，保證法治的最起碼的要求得到實現(xiàn)。

本題為選非題，故正確答案為D。39.曹七巧∶張愛玲

A.杜甫∶李白

B.于連∶狄更斯

C.林徽因∶郭沫若

D.駱駝祥子∶老舍

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“曹七巧”是“張愛玲”著作《金鎖記》中的人物，二者屬于故事人物與作者的對應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“杜甫”與“李白”都是唐代詩人，二者屬于并列關(guān)系，排除；

B項：“于連”是司湯達著作《紅與黑》中的人物，而非“狄更斯”作品中的人物，排除；

C項：“林徽因”與“郭沫若”都是作家，二者屬于并列關(guān)系，排除；

D項：“駱駝祥子”是“老舍”著作《駱駝祥子》中的人物，二者屬于故事人物與作者的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項。

40.沉沒成本是指由于過去的決策已經(jīng)發(fā)生了的，而不能由現(xiàn)在或?qū)淼娜魏螞Q策改變的成本。從理性的角度來說，沉沒成本不應(yīng)該影響我們的決策，然而，我們常常由于想挽回或避免沉沒成本而做出很多不理性的決策行為，被稱為沉沒成本效應(yīng)。

根據(jù)上述定義，下列各項中不屬于沉沒成本效應(yīng)的是：

A.小明一年前借給朋友一萬元錢，但由于朋友破產(chǎn)無力償還，所以決定不要了

B.小王花20元錢買了一瓶汽水，發(fā)現(xiàn)很難喝，想扔掉，但是考慮到那么貴又退不了就強忍著喝光了

C.小趙認(rèn)為和女朋友都在一起8年了，自己已經(jīng)付出了這么多時間和精力，所以決定不分手

D.媽媽花2000元買了一架電子琴，可孩子根本沒興趣，于是媽媽決定以每月500元的價格請家教，理由是：“要不這個琴就浪費了！”參考答案：A

解題思路：本題涉及沉沒成本和沉沒成本效應(yīng)兩個定義，要求我們選擇不屬于沉沒成本效應(yīng)的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“由于想挽回或避免沉沒成本而做出不理性的決策”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。沉沒成本效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：由于避免沉沒成本而做出不理性的決策。

A項，朋友破產(chǎn)無力償還欠自己的錢，所以決定不要了，并非不理性的決策，不符合定義。

B項，買汽水的錢屬于沉沒成本，為了挽回或避免沉沒成本而強忍著把難喝的汽水喝光，是不理性的決策，符合定義。

C項，和女朋友在一起的8年所付出的時間和精力屬于沉沒成本，為了挽回或避免沉沒成本而決定不分手，是不理性的決策，符合定義。

D項，買電子琴的錢屬于沉沒成本，為了挽回或避免沉沒成本而花錢請家教，是不理性的決策，符合定義。

故本題選A。

解題思路：第一步，看提問方式，本題為選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①由于過去的決策已經(jīng)發(fā)生了的，而不能由現(xiàn)在或?qū)淼娜魏螞Q策改變的成本；

②由于想挽回或避免沉沒成本而做出很多不理性的決策行為。

第三步，辨析選項。

A項：借給朋友的錢，屬于“沉沒成本”，決定不要借款，說明并不想“挽回沉沒成本”，不符合定義；

B項：付出的時間和精力，屬于“沉沒成本”，決定不結(jié)束這段感情，而沒有考慮感情本身，屬于“由于想挽回或避免沉沒成本而做出不理性的決策行為”，符合定義；

C項：買汽水的錢，屬于“沉沒成本”，因為不想浪費買飲料的錢就強忍喝完，而不是因為飲料本身的味道喝完，屬于“由于想挽回或避免沉沒成本而做出不理性的決策行為”，符合定義；

D項：買琴的錢，屬于“沉沒成本”，孩子根本沒興趣，媽媽因為不想浪費買琴的錢而請家教，媽媽的行為屬于“由于想挽回或避免沉沒成本而做出不理性的決策行為”，符合定義。

因此，選擇A選項。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為“由于想挽回或避免沉沒成本而做出很多不理性的決策行為”。

第二步：逐一分析選項。

A項：借給朋友的一萬元屬于沉沒成本，由于朋友無力償還債務(wù)所以決定不要了不屬于想挽回或避免沉沒成本，不符合定義，當(dāng)選；

B項：花20元買一瓶汽水屬于沉沒成本，雖然不好喝但強忍著喝光了屬于想避免沉沒成本，符合定義，排除；

C項：和女朋友在一起8年付出的時間和精力屬于沉沒成本，決定不分手屬于想避免沉沒成本，符合定義，排除；

D項：花2000元買的電子琴屬于沉沒成本，請家教屬于想避免沉沒成本，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。41.定義：①文化惰性：指既定文化在其賴以形成和發(fā)揮作用的環(huán)境發(fā)生變化后，仍按原有的慣性運行所表現(xiàn)出來的排斥一切變化的傾向。②文化核心：指一種文化類型的代表性價值導(dǎo)向，它既包含自身文化的特質(zhì)，又具有超越自身的人類文明共有的內(nèi)涵，代表一種文化類型的歷史與時代價值。③文化變遷：指由于族群社會內(nèi)部的發(fā)展或由于不同族群之間的接觸而引起的一個族群文化的改變。典型例證：（1）傳統(tǒng)的白褲瑤與外族通婚會遭到本族的阻撓、諷刺和輕視，隨著白褲瑤青年外出讀書、打工的越來越多，不與外族人通婚已漸被打破。（2）羌族優(yōu)美的敘事抒情山歌、豐富多彩的民間故事、瀟灑大方的莎朗舞、別具特色的風(fēng)情習(xí)俗，處處洋溢著對自然的崇敬及對生活的熱愛之情。（3）小張、小李、小吳多年在一起工作，他們能夠以最簡單的語言或符號表達深層次的含義，也即以最小的物質(zhì)媒介承載最大的信息量。

對上述典型例證與定義的關(guān)系判斷正確的是：

A.例證（2）與定義②不相符

B.例證（2）（3）分別與定義①③不相符

C.例證（1）與定義①相符

D.例證（1）（2）分別與定義②③相符

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式,本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

（1）文化惰性：既定文化在環(huán)境發(fā)生變化后，表現(xiàn)出來的排斥一切變化的傾向；

（2）文化核心：代表性價值導(dǎo)向，既包含自身特質(zhì)，又有超越自身文明共有的內(nèi)涵，代表一種文化類型的歷史與時代價值；

（3）文化變遷：族群社會內(nèi)部的發(fā)展或由于不同族群之間的接觸而引起的一個族群文化的改變。

第三步，辨析典型例證。

例證（1），隨著族內(nèi)青年外出增多，與外族通婚的禁忌被打破，體現(xiàn)出了“族群文化的改變”，符合定義文化變遷；

例證（2），羌族的山歌、故事、舞蹈、風(fēng)情習(xí)俗等，是羌族文化的內(nèi)涵，體現(xiàn)出“一種文化類型的代表性價值導(dǎo)向”，符合定義文化核心；

例證（3），多年在一起工作，能以最小的媒介承載最大信息量，是彼此間的默契，并未涉及文化，不符合所