2023年遼寧省大連市生物高二第二學期期末經(jīng)典模擬試題（含解析）

2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于葡萄酒和葡萄醋發(fā)酵原理及過程的敘述，錯誤的是（）A．葡萄酒自然發(fā)酵過程中，起主要作用的是葡萄皮表面附著的野生型酵母菌B．葡萄酒發(fā)酵過程中，酸性的環(huán)境不利于醋酸菌等雜菌的繁殖C．葡萄醋發(fā)酵的過程中，需要保障發(fā)酵液中的氧氣供應D．在葡萄酒中接種醋酸菌后，需提高溫度才能保證發(fā)酵效果2．根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列說法正確的是A．生物受環(huán)境影響而產(chǎn)生的變異都是不能遺傳的B．進化過程一定伴隨著種群基因型頻率的改變C．在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，種群不會進化D．物種的形成必須經(jīng)過種群之間的生殖隔離3．下列有關核酸的敘述中，正確的是A．用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒，可觀察到DNA和RNAB．在麋鹿體內(nèi)，由A、G、C、T四種含氮堿基參與構成的核苷酸共有8種C．DNA分子中，兩條脫氧核苷酸鏈之間對應的堿基都是通過氫鍵連接的D．分子質(zhì)量和含氮堿基數(shù)量相對相同的核酸分子，所攜帶的遺傳信息一定相同4．手足口病是由腸道病毒EV71引起的傳染病，多發(fā)生于5歲以下的嬰幼兒，下列關于該病毒的說法正確的是()A．雖然能引發(fā)傳染病，但是其沒有細胞結構，因而它不是生物B．能引發(fā)傳染病，必須寄生在活細胞內(nèi)C．在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上可以培養(yǎng)D．通過細胞分裂繁衍后代5．下表中有一種必要的生長因子和另一種物質(zhì)是由兩種微生物合成的，如果將這兩種微生物培養(yǎng)在一起，它們之間的關系是()生物必須供應的生長因子被合成釋放的物質(zhì)紅色酵母嘧啶噻唑毛霉噻唑嘧啶A．競爭 B．捕食 C．互利共生 D．寄生6．下列有關細胞結構與功能的說法，正確的是A．人的胰島素和胰蛋白酶的化學成分都是蛋白質(zhì)，且都是胰腺分泌的，但它們的功能卻截然不同，原因是參與二者合成和分泌的細胞器不同B．葉綠體的外膜和內(nèi)膜屬于生物膜系統(tǒng)，但類囊體不屬于生物膜系統(tǒng)C．礦工患硅肺的原因是硅塵破壞吞噬細胞溶酶體膜，導致水解酶釋放致使肺的功能受損D．細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝中心和遺傳的控制中心7．某成年人處于高溫炎熱的環(huán)境中，體溫維持正常，該過程中不會出現(xiàn)的是A．抗利尿激素分泌增加B．機體散熱量等于產(chǎn)熱量C．下丘腦感受到體溫變化，通過神經(jīng)-體液發(fā)送信息D．人體骨骼肌細胞中產(chǎn)熱量最多的部位是細胞質(zhì)基質(zhì)8．（10分）下列關于細胞結構與成分的敘述，錯誤的是（）A．隨著細胞的生長和衰老，細胞的含水量逐漸下降B．幾乎各種生命活動都與蛋白質(zhì)有關C．DNA是遺傳信息的載體，所有細胞均含有DNAD．用蛋白酶處理核糖體后，核糖體仍能合成肽鏈，催化合成肽鏈的酶可能是RNA二、非選擇題9．（10分）下表為孟德爾利用豌豆的7對相對性狀所做的雜交試驗，其中大寫字母為顯性基因，表示該性狀由顯性基因控制。下圖表示種子和果實的發(fā)育過程，果皮（豆莢）、種皮都是由母本體細胞通過有絲分裂、分化發(fā)育形成，請認真分析圖表，回答下列問題：種子形狀子葉顏色種皮顏色豆莢形狀豆莢顏色花的位置莖的高度圓滑R黃色Y灰色G飽滿A綠色B葉腋C局基D皺縮r綠色y白色g不飽滿a黃色b蓮頂c矮莖d（1）以種皮白色的純合豌豆為母本，授以種皮灰色的豌豆的花粉，所結豌豆種皮顏色是__________。（2）選擇豆莢顏色和種子形狀兩對相對性狀的純合親本雜交，如果用黃色圓粒為母本，綠色皺粒為父本，兩親本的基因型依次分別是__________、__________，母本上所結的豆莢的顏色__________，種子的形狀為__________，F(xiàn)1的基因型為__________。F1植株所結的豆莢和種子的表現(xiàn)型及其比例為__________，F(xiàn)1植株群體所結的種子的胚有__________種基因型。10．（14分）干擾素是動物或人體細胞受到病毒侵染后產(chǎn)生的一種糖蛋白，可以用于病毒的感染和癌癥，但在體外保存相當困難。如果將干擾素分子上的一個半胱氨酸變成絲氨酸，那么在-70℃的條件下，可以保存半年。有人設想利用奶牛乳腺生物反應器來生產(chǎn)出這種耐保存的干擾素。請回答有關問題：（1）耐保存干擾素的生產(chǎn)過程，實質(zhì)是對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造的過程，它必須通過___________來實現(xiàn)。（2）從人類cDNA文庫中分離獲取干擾素基因，經(jīng)定點突變后即可作為目的基因。cDNA文庫中的基因在結構上的特點是______________________。（3）構建基因表達載體時，需將目的基因與奶牛___________基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起，然后通___________等方法，導入奶牛的___________中，再將其送入生理狀況適宜的母牛子宮內(nèi)，使其生長發(fā)育成轉基因奶牛。通過對成熟奶牛分泌的乳汁進行___________（填方法名稱），可以確定目的基因是否成功表達。（4）有人得到如圖所示的含有目的基因的表達載體，但其不能在宿主細胞中表達目的基因的產(chǎn)物，分析目的基因不能表達的原因是______________________。11．（14分）某女性患有輸卵管阻塞，該夫婦借助“試管嬰兒”技術，一次生殖過程中生出兩個孩子，如圖所示。請分析回答：（1）過程X若想順利進行，首先來自父方的精子要進行________。（2）若借助人工手段獲得這樣兩個胎兒，需要用到的技術手段是胚胎分割，操作過程中需要將________________________________。（3）________(生物技術)是甲、乙產(chǎn)生的最后一道工序。一般來說，該技術操作比較合適的時期是________________。（4）2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線。①由于女性自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻者在取卵前通常需要注射_________激素，促使一次有更多的卵泡發(fā)育。②三親嬰兒的染色體來自于___________________（填細胞名稱），這種生殖方式屬于______（有性/無性）生殖。③三親嬰兒的培育技術______（能/不能）避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代。12．三七具有防治癌癥、抗衰老、降血壓血脂等功能，其主要活性成分皂苷尚不能人工合成。但因其生長周期長、病蟲害嚴重、連作障礙等，市場上供不應求。請回答下列有關問題：（1）現(xiàn)可通過組織培養(yǎng)技術，并大量培養(yǎng)特定細胞系，來實現(xiàn)皂苷的工業(yè)化生產(chǎn)。基本流程為：獲取三七外植體——消毒——誘導愈傷組織——細胞培養(yǎng)——提取皂苷。①獲取的外植體首先要通過_______過程培養(yǎng)出愈傷組織。研究發(fā)現(xiàn)三七幼莖、幼嫩花蕾等作為外植體誘導形成愈傷組織的成功率較高，這可能因為_______。②將愈傷組織接種到發(fā)酵罐中進行細胞培養(yǎng)提取皂苷的過程_______（填“體現(xiàn)”或“未體現(xiàn)”）細胞全能性。在長期細胞培養(yǎng)中，愈傷組織細胞的器官形成能力會發(fā)生不可逆的下降，原因有染色體畸變、細胞核變異或_______等，因此需要定期培育新的愈傷組織來維持生產(chǎn)的可持續(xù)性。（2）病毒誘導基因沉默（VIGS）是指通過將含有目的基因的重組病毒載體導入到宿主植物中，從而導致與目的基因高度同源的植物內(nèi)源基因沉默的現(xiàn)象。現(xiàn)有三七中一個序列已知、功能未知的基因M，擬利用VIGS技術研究其功能。①可通過_______方法擴增目的基因M，然后將其構建至VIGS載體，侵染三七植株。檢測被侵染植株基因M的表達量，選擇表達量_______的植株，觀察其與對照組的表型差異。若沉默植株出現(xiàn)果實成熟延遲的現(xiàn)象，推測基因M可能與植物激素_______的合成有關。②若要進一步驗證基因M的功能，可將其構建至其他表達載體中并在新的植株中過量表達。若其確有前述功能，則新的轉基因植株可能出現(xiàn)_______的表型。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】

本題考查果酒和果醋的制作，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗原理、實驗采用條件、實驗步驟等，需要考生在平時的學習過程中注意積累?！绢}目詳解】A、葡萄酒自然發(fā)酵過程中，起主要作用的是葡萄皮表面附著的野生型酵母菌，A正確；

B、葡萄酒發(fā)酵過程中，酸性的環(huán)境不利于一些雜菌的繁殖，但不會影響醋酸菌的繁殖，B錯誤；

C、醋酸菌是嗜氧菌，因此葡萄醋發(fā)酵的過程中，需要保障發(fā)酵液中的氧氣供應，C正確；

D、醋酸菌是嗜溫菌，在葡萄酒中接種醋酸菌后，需提高溫度才能保證發(fā)酵，D正確。

故選：B。2、D【答案解析】生物受環(huán)境的影響的變異可能是可遺傳變異，如受輻射等條件影響發(fā)生的基因突變、染色體結構變異等，A錯誤；生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變，故進化過程一定伴隨著基因頻率的改變，B錯誤；因為基因突變是不定向的，隨機發(fā)生的，所以，即便環(huán)境沒有改變，也可能會因為突變改變基因頻率，另外個體的遷入遷出同樣影響基因頻率，使生物發(fā)生進化，C錯誤；生殖隔離是新物種形成的標志，因此物種的形成必須經(jīng)過種群之間的生殖隔離，D正確。【答案點睛】解答本題要注意以下2點：1、生物進化的實質(zhì)是基因頻率發(fā)生改變，種群基因頻率改變意味著生物進化了。2、新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離，生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過長期的地理隔離，如多倍體的形成。3、C【答案解析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學生對核酸的種類與化學組成及功能、DNA分子的結構特點、觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗原理等相關知識的識記和理解能力?！绢}目詳解】SARS病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，不含有DNA，A錯誤；在麋鹿體內(nèi)含有兩種核酸：DNA和RNA，DNA中含有A、C、G、T四種堿基，RNA中含有A、C、G、U四種堿基，因此由A、G、C、T四種含氮堿基參與構成的核苷酸有4種脫氧核苷酸和3種核糖核苷酸，即共有7種，B錯誤；DNA分子中，兩條脫氧核苷酸鏈之間對應的堿基都是通過氫連接的，C正確；分子質(zhì)量和含氮堿基數(shù)量相對相同的核酸分子，脫氧核苷酸的排列順序不一定相同，因此所攜帶的遺傳信息也不一定相同，D錯誤?！敬鸢更c睛】解答本題的關鍵是熟記并理解核酸的種類與化學組成及功能、DNA分子的結構特點、觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗原理等相關知識，據(jù)此來分析各選項。4、B【答案解析】

病毒是由一個核酸分子（DNA或RNA）與蛋白質(zhì)構成的非細胞形態(tài)的靠寄生生活的生命體，生物病毒是一類個體微小，結構簡單，只含單一核酸（DNA或RNA），必須在活細胞內(nèi)寄生并以復制方式增殖的非細胞型微生物?！绢}目詳解】A、病毒沒有細胞結構，但具有生命特征，可以產(chǎn)生后代，屬于生物，A錯誤；B、腸道病毒EV71可引起傳染病，病毒沒有細胞結構，只有寄生在活細胞中才能生存，B正確；C、病毒沒有細胞結構，不能在培養(yǎng)基上獨立生存，C錯誤；D、病毒沒有細胞結構，不能通過細胞分裂繁衍后代，D錯誤。故選B?！敬鸢更c睛】本題考查病毒的相關知識，要求考生識記病毒的結構，明確病毒沒有細胞結構，只有寄生在活細胞中才能生存，再結合所學的知識準確判斷各選項。5、C【答案解析】

分析表格可知，紅色酵母所合成的噻唑是毛霉必須供應的生長因子，而毛霉合成的嘧啶又是紅色酵母必須供應的生長因子；這兩生物生活在一起，對雙方都有利，一旦分開，雙方都會因得不到各自必須的生長因子而不能正常生長?！绢}目詳解】根據(jù)題意，紅色酵母的必需生長因子是由毛霉合成釋放提供的，而毛霉的必須供應的生長因子是由紅色酵母合成釋放提供，因此可以看出兩種微生物之間為互利共生關系，C正確。6、C【答案解析】

細胞中的細胞膜、核膜以及細胞器膜等結構，共同構成了生物膜系統(tǒng)。硅塵被吞噬細胞吞噬，吞噬細胞內(nèi)的溶酶體缺乏分解硅塵的酶，而硅塵卻能破壞溶酶體膜，使其中的水解酶釋放出來，破壞細胞結構，使細胞死亡，導致肺的功能受損。細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，細胞質(zhì)基質(zhì)是細胞代謝的中心?！绢}目詳解】胰島素是由胰島B細胞合成并分泌的，而胰蛋白酶是由胰腺的外分泌部細胞分泌的，人的胰島素和胰蛋白酶功能不同的原因是構成它們的氨基酸種類、數(shù)量以及排列順序和肽鏈的空間結構不同導致的，胰島素和胰蛋白酶均屬于分泌蛋白，參與二者合成和分泌的細胞器是相同的，A錯誤；細胞膜、核膜和細胞器膜等結構共同構成生物膜系統(tǒng)，所以葉綠體的外膜和內(nèi)膜、類囊體膜都屬于生物膜系統(tǒng)，B錯誤；礦工患硅肺的原因是硅塵破壞吞噬細胞溶酶體膜，導致水解酶釋放致使肺的功能受損，C正確；細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心，D錯誤。故選C。7、D【答案解析】

人體體溫的相對穩(wěn)定是機體產(chǎn)熱量和散熱量大致相等的結果。下丘腦是人體體溫的調(diào)節(jié)中樞，呼吸作用是人體產(chǎn)熱的主要來源。【題目詳解】A、人處于高溫炎熱的環(huán)境中，會大量出汗，細胞外液滲透壓升高，此時抗利尿激素分泌增加，A正確；B、體溫正常時，機體散熱量等于產(chǎn)熱量，B正確；C、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，能感受到體溫變化，通過神經(jīng)-體液發(fā)送信息，調(diào)節(jié)體溫的相對穩(wěn)定，C正確；D、人體骨骼肌細胞主要通過有氧呼吸釋放能量，線粒體是有氧呼吸的主要場所，D錯誤。故選D?！敬鸢更c睛】本題易錯選B項，錯因在于對體溫平衡的機制理解不正確。人處于高溫炎熱的環(huán)境中，皮膚毛細血管舒張，汗腺分泌增多，但人體與外界環(huán)境的溫差變小，向外輻射的熱量減少，此時人體的散熱量與產(chǎn)生熱量仍大致相等，否則會出現(xiàn)體溫異常。8、C【答案解析】

衰老的細胞內(nèi)水分減少，體積變小，新陳代謝速率減慢；蛋白質(zhì)是生命活動的承擔者，具有催化、免疫、調(diào)節(jié)、運輸、組成細胞結構等作用；DNA是遺傳信息的載體，并不是所有細胞均含DNA，如哺乳動物成熟紅細胞；酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物，絕大部分為蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA?！绢}目詳解】衰老的細胞，細胞內(nèi)的水分減少，結果使細胞萎縮，體積減小，新陳代謝的速率減慢，故A正確；蛋白質(zhì)是生命活動的承擔者，具有多種功能，且具有生物催化作用的酶，絕大部分也是蛋白質(zhì)，因此，幾乎各種生命活動都與蛋白質(zhì)有關，故B正確；哺乳動物成熟紅細胞中不含DNA，故C錯誤；核糖體由蛋白質(zhì)和rRNA組成，用蛋白酶去除核糖體的蛋白質(zhì)后，剩余部分為rRNA，處理后的核糖體仍然可以合成肽鏈，因此，此時催化合成肽鏈的酶可能是rRNA，故D正確；綜上所述，選C項?！敬鸢更c睛】關鍵詞法熟記衰老細胞主要特征：“一大、一小、一多、兩低”，一大：細胞核體積增大；一?。核譁p少，細胞體積減??；一多：色素增多；二低：酶活性降低、物質(zhì)運輸功能降低。二、非選擇題9、白bbRRBBrr黃色圓粒BbRr綠圓：綠皺=3：19【答案解析】

考查根據(jù)圖表提取有效信息及利用遺傳定律解決實際問題能力?！绢}目詳解】（1）據(jù)圖可知種皮是由珠被發(fā)育而來，以種皮白色的純合豌豆為母本，所結豌豆種皮顏色都是白色，與父本無關。（2）據(jù)表可知豆莢綠色對黃色是顯性，種子圓粒對皺粒是顯性。選擇豆莢顏色和種子形狀兩對相對性狀的純合親本雜交，如果用黃色圓粒為母本，綠色皺粒為父本，兩親本的基因型依次分別是bbRR、BBrr；豆莢是由子房壁發(fā)育而來，母本上所結的豆莢的顏色是母本基因型決定，呈黃色，種子是受精卵發(fā)育成的，是子代，基因型是BbRr，形狀為圓粒。F1植株所結的豆莢都是綠色，種子的表現(xiàn)型由F2基因型決定，為圓：皺=3:1，所以所求為綠圓：綠皺=3：1。F1植株群體所結的種子的胚即F2有9種基因型?！敬鸢更c睛】首先明確性狀的顯隱性以及種皮、豆莢、胚、植株的發(fā)育，然后一對相對性狀按分離定律分析，兩對相對性狀按自由組合定律分析。10、基因修飾或基因合成無啟動子和內(nèi)含子乳腺蛋白顯微注射受精卵抗原—抗體雜交目的基因插入在終止子的下游，目的基因不能被轉錄【答案解析】

蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結構規(guī)律及其生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求。cDNA文庫是以mRNA為模板，在逆轉錄酶作用下形成的互補DNA，簡稱cDNA；真核生物的基因組編碼區(qū)包括內(nèi)含子和外顯子，而在轉錄為RNA的時候，內(nèi)含子轉錄的RNA部分會被加工處理掉，剩下外顯子轉錄來的RNA，因此cDNA是由RNA逆轉錄來的，沒有內(nèi)含子序列和基因編碼區(qū)外大量調(diào)控序列。本實驗目的是利用奶牛乳腺生物反應器來生產(chǎn)耐保存的干擾素，因此可將目的基因和奶牛乳腺蛋白基因等重組在一起，形成重組質(zhì)粒，基因表達載體由啟動子、標記基因、目的基因和終止子組成，其中啟動子是RNA聚合酶識別與結合的部位；將基因表達載體導入動物細胞體內(nèi)，采用的方法是顯微注射法，受體細胞是動物的受精卵。若要檢測牛奶中是否含有干擾素，這屬于翻譯水平的檢測，可采用抗原-抗體雜交技術。【題目詳解】（1）對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造的過程必須通過基因修飾或基因合成來實現(xiàn)。（2）cDNA文庫中的基因在結構上的特點是無啟動子和內(nèi)含子。（3）構建基因表達載體時，需將目的基因與奶牛乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起，然后通顯微注射的方法導入奶牛的受精卵中，再將其送入生理狀況適宜的母牛子宮內(nèi)，使其生長發(fā)育成轉基因奶牛。若要確定目的基因是否成功表達，可對成熟奶牛分泌的乳汁進行抗原-抗體雜交實驗檢測。（4）圖示含有目的基因的表達載體中，目的基因不在啟動子和終止子之間，因此其不能在宿主細胞中正常表達?！敬鸢更c睛】本題綜合考查基因工程、蛋白質(zhì)工程的相關知識，要求學生識記蛋白質(zhì)工程概念，基因工程的原理、工具、操作步驟及應用，需用注意的細節(jié)問題，意在考查學生能運用所學知識，解決生物學問題的能力。11、精子獲能處理內(nèi)細胞團均等分割胚胎移植桑椹胚期或囊胚期促性腺母親卵細胞和精子有性能【答案解析】

圖示中的過程X表示受精作用，過程Y表示第一次卵裂。三親嬰兒的培育過程圖顯示：母親卵母細胞的細胞核與捐獻者去核卵母細胞重組而成的重組卵子，與父親產(chǎn)生的精子結合形成受精卵，該受精卵發(fā)育為三親嬰兒；可見，三親嬰兒的細胞核來自父親與母親，細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自捐獻者。【題目詳解】(1)過程X表示受精作用，來自父方的精子要進行獲能處理才具備受精能力。(2)胚胎分割時要注意將內(nèi)細胞團進行均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育。(3)轉基因、核移植、或體外受精等技術獲得的胚胎，都必須移植給受體才能獲得后代，因此胚胎移植是胚胎工程中最后一道程序。胚胎移植操作比較合適的時期是桑椹胚期或囊胚期。(4)①在取卵前，給捐獻者注射促性腺激素，可促使其一次有更多的卵泡發(fā)育，使其超數(shù)排卵。②題圖顯示：三親嬰兒由重組卵子與父親產(chǎn)生的精子結合而成的受精卵發(fā)育而來，而重組卵子是由母親卵母細胞的細胞核與捐獻者去核卵母細胞重組而成?？梢姡H嬰兒的染