《濟(jì)南的冬天》課件-2

第2課：濟(jì)南的冬天第一單元

《濟(jì)南的冬天》PPT課件下載-完美版《濟(jì)南的冬天》PPT課件下載-完美版《濟(jì)南的冬天》PPT課件下載-完美版《濟(jì)南的冬天》PPT課件下載-完美版第2課：濟(jì)南的冬天第一單元《濟(jì)南的冬天》PPT課件下載-完1．注音或?qū)憹h字。(6分)倫敦(

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《濟(jì)南的冬天》PPT課件下載-完美版《濟(jì)南的冬天》PPT課件下載-完美版1．注音或?qū)憹h字。(6分)倫敦()著落(2．多音字注音，形近字組詞。(6分)看濟(jì)3．文學(xué)常識(shí)。(6分)本文作者老舍，原名________，字________，現(xiàn)代著名作家。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)_______________________，話劇_________________等。4．選詞填空。(只填序號(hào))(6分)請(qǐng)閉上眼想：一個(gè)老城，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和安適地________(A.睡著B(niǎo)．躺著)；只等春風(fēng)來(lái)把他們________(A.吹醒B．喚醒)，這是不是個(gè)理想的境界？kānkànjǐjì貯藏佇立

舒慶春舍予《龍須溝》《茶館》《駱駝祥子》《四世同堂》BA《濟(jì)南的冬天》PPT課件下載-完美版《濟(jì)南的冬天》PPT課件下載-完美版2．多音字注音，形近字組詞。(6分)看濟(jì)3．文學(xué)常識(shí)。(6分5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)(5分)A．有沒(méi)有正確的環(huán)保觀，是低碳生活能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。B．為充分調(diào)動(dòng)廣大群眾的積極性，濟(jì)南市公安局制定出臺(tái)打假行動(dòng)公民舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)，列舉了17種侵權(quán)假冒犯罪類型供市民參考。C．我們?cè)谛睦镉芍缘馗兄x老師多年來(lái)的辛勤勞動(dòng)。D．破解信任危機(jī)，最關(guān)鍵的舉措是培養(yǎng)環(huán)保數(shù)據(jù)的公信力。6．下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(5分)①活著就應(yīng)該對(duì)生命保持一種敬畏和尊重。只要我們還擁有生命，就得對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓生命煥發(fā)出光彩。②“水清魚(yú)讀月，山靜鳥(niǎo)聽(tīng)風(fēng)”，能領(lǐng)悟山月對(duì)話的靜謐，活著就是一種幸福體驗(yàn)。③我們?yōu)槭裁椿钪?？④觀看潮涌大江的壯闊，品味人間真情的美好，活著就是一種快樂(lè)享受。⑤同時(shí)，活著就是對(duì)生命過(guò)程的幸福體驗(yàn)和快樂(lè)享受。A．③①④②⑤

B．②⑤①④③C．④①⑤③②

D．③①⑤②④AD《濟(jì)南的冬天》PPT課件下載-完美版《濟(jì)南的冬天》PPT課件下載-完美版5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(5分)AD《濟(jì)南的冬天7．閱讀短文，回答下列問(wèn)題。(10分)最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)兒更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話概括文段內(nèi)容。

(2)文段是按怎樣的順序描寫(xiě)景物的？

小雪后的山色。山上、山尖、山坡、山腰?！稘?jì)南的冬天》PPT課件下載-完美版《濟(jì)南的冬天》PPT課件下載-完美版7．閱讀短文，回答下列問(wèn)題。(10分)小雪后的山色。山上、山(3)文段開(kāi)頭“最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀”，究竟“妙”在哪里？

(4)“樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦”一句中的“頂”字用得好嗎？好在哪里？(5)讀完文段，你體會(huì)到了作者怎樣的思想感情？

小雪可以把小山裝點(diǎn)得更秀美。

好。因?yàn)橐粋€(gè)“頂”字點(diǎn)明雪少，位置高?！绊敗弊謱?xiě)出了雪之美。對(duì)小山的愛(ài)護(hù)與贊美之情，以及對(duì)冬天的濟(jì)南的贊美之情。《濟(jì)南的冬天》PPT課件下載-完美版《濟(jì)南的冬天》PPT課件下載-完美版(3)文段開(kāi)頭“最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀”，究竟“妙”在哪里？(8．老舍筆下濟(jì)南的水真清啊，就連那些長(zhǎng)枝的垂柳也要在水里照個(gè)影呢！可是如今濟(jì)南的水風(fēng)光不再，水面上常見(jiàn)漂浮物。為了讓濟(jì)南的水找回昔日的容顏，濟(jì)南市政府準(zhǔn)備制作一塊告示牌，請(qǐng)你為其擬寫(xiě)一段文字。(不超過(guò)50個(gè)字)(8分)9．下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是(

)(5分)A．看護(hù)(kàn)

澄清(chéng)

寬敞(chǎng)B．狹窄(zhǎi)

發(fā)髻(jì)

鑲邊(xiāng)C．垂柳(chuí)

濟(jì)南(jǐ)

暖和(hé)D．著落(zháo)

貯蓄(zhù)

地毯(tǎn)示例：我和你一樣需要潔凈的臉龐。

你追求的是絢麗多彩，我追求的是清澈見(jiàn)底。

讓我們共同為魚(yú)兒創(chuàng)造一個(gè)潔凈的空間。B【解析】A項(xiàng)“看(kān)”，C項(xiàng)“和(huo)”，D項(xiàng)“著(zhuó)”?！稘?jì)南的冬天》PPT課件下載-完美版《濟(jì)南的冬天》PPT課件下載-完美版8．老舍筆下濟(jì)南的水真清啊，就連那些長(zhǎng)枝的垂柳也要在水里照個(gè)10．改正下列句中的錯(cuò)別字。(6分)A．在北中國(guó)的冬天，而能有溫情的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)保地。B．那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠蘋(píng)上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年佇蓄的綠色全拿出來(lái)了。C．山尖全白了，給籃天壤上一道銀邊。A(

)

B(

)

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)北方的冬天①?zèng)]有雪，似乎就不是冬天。南方的冬天，除了山區(qū)，一般城市里是不見(jiàn)雪的。有的人一輩子都沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪。有的人去過(guò)人造的冰窟，大夏天的，一張門(mén)票幾十塊錢(qián)。那叫雪嗎？混雜著煤灰一樣的雜質(zhì)，了無(wú)生機(jī)。看的人太多了，踩的人太多了，雪就沒(méi)了形狀，沒(méi)了精髓。情—晴

?！獙毺O(píng)—萍

佇—貯

籃—藍(lán)

壤—鑲《濟(jì)南的冬天》PPT課件下載-完美版《濟(jì)南的冬天》PPT課件下載-完美版10．改正下列句中的錯(cuò)別字。(6分)北方的冬天情—晴?！獙殺诳囱┻€是要去北方。進(jìn)入冬天，雪就成了北方唯一的風(fēng)景。城市里白雪皚皚，山野里蒼茫一片，真是“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”。尤其是在林區(qū)，倘若大雪遮天蔽日地下上幾天幾夜，清早起來(lái)，透過(guò)窗戶霜花的縫隙，猛地發(fā)現(xiàn)雪停了，世間萬(wàn)般寂靜，無(wú)聲無(wú)息，連鳥(niǎo)叫都沒(méi)有——那么冷的天，鳥(niǎo)如何抵擋得了？③若是孩子，心里就樂(lè)了。孩子們要結(jié)伴去上學(xué)，他們穿得像熊似的出門(mén)，路上的雪太厚，厚度和他們的個(gè)子幾乎一般高，一不小心掉進(jìn)雪里，卻沒(méi)什么恐懼。孩子們都希望自己滿頭滿臉都是雪，跟白胡子老人似的。當(dāng)然，一般都是小心翼翼地手牽著手順著樹(shù)根走。無(wú)風(fēng)，說(shuō)不上有陽(yáng)光，天卻是晴的，抬頭望去，干枯的枝頭都掛著雪，像棉花糖。孩子們的小拳頭捶在樹(shù)干上，雪受到驚嚇，都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了，如柳絮飄飛。孩子們笑著，松開(kāi)了小手，手舞足蹈，聲音驚醒了寂靜的林區(qū)，樹(shù)上的雪都矜持不住，更是飄灑不已。《濟(jì)南的冬天》PPT課件下載-完美版《濟(jì)南的冬天》PPT課件下載-完美版②看雪還是要去北方。進(jìn)入冬天，雪就成了北方唯一的風(fēng)景。城市里④雪地并不很滑，不像結(jié)冰的地面，而孩子們穿的棉鞋大都是膠鞋底子或布鞋底子，有阻力。學(xué)完功課的孩子們不安分了：邊走，邊玩雪球，邊打雪仗。戴著棉手套，團(tuán)出小雪球，狠狠地朝對(duì)方頭上、臉上擲去，一般打不中，但打中的話，很疼，卻沒(méi)人哭。追著鬧著，偶爾擊中臉，甚至精確到鼻子，那可慘了，誰(shuí)闖的“禍”誰(shuí)去收拾。

⑤那是內(nèi)蒙古小興安嶺的冬天。經(jīng)歷過(guò)那樣的冬天，后來(lái)不管到哪里，都找不到冬天的感覺(jué)了。即便有一點(diǎn)，又總覺(jué)得意猶未盡，不夠味兒。比如蘭州和濟(jì)南的冬天屬于干冷，也下一點(diǎn)兒雪，卻很短暫，又很快地消融了，有時(shí)如果不能完全消融，夜晚就會(huì)徹底結(jié)冰。而廣州或者深圳呢，雪是見(jiàn)不到的，仿佛那是另外一個(gè)世界的風(fēng)物。⑥北方的冬天總歸是有雪的，尤其是農(nóng)村，外面大雪飄飄，城里的親戚回到鄉(xiāng)下，和爹媽兄弟姐妹們坐在熱炕頭上，孩子們則見(jiàn)縫插針地躺了、坐了。旺火上煮上熱茶，燒上烈酒，燉上一大鍋豬排骨——其他調(diào)料都不要，有點(diǎn)鹽就夠了。一大口烈酒下肚，胃都滾了。不喝酒的喝茶，東北人嘮嗑，西北人喧話，都是一個(gè)意思，再聽(tīng)著窗外呼嘯的北風(fēng)和偶爾門(mén)開(kāi)時(shí)捎進(jìn)來(lái)的雪花——感情，好極了?！稘?jì)南的冬天》PPT課件下載-完美版《濟(jì)南的冬天》PPT課件下載-完美版④雪地并不很滑，不像結(jié)冰的地面，而孩子們穿的棉鞋大都是膠鞋底11．文章從哪些方面描寫(xiě)北方的冬天？請(qǐng)結(jié)合文意分別概括回答。(5分)

12．賞析句子：城市里白雪皚皚，山野里蒼茫一片，真是“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”。(6分)

13．文章第①段中描寫(xiě)南方的冬天有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文意簡(jiǎn)要回答。(5分)

14．本文作者認(rèn)為濟(jì)南的冬天不“夠味兒”。你同意嗎？請(qǐng)結(jié)合課文簡(jiǎn)要闡述理由。(6分)北方的雪；孩子們雪中玩耍嬉戲的情景；北方人坐炕話家常的家庭生活。引用詩(shī)句，生動(dòng)地表現(xiàn)了北方冬天的特征——漫天飛雪，大地一片蒼茫。妙用對(duì)比的修辭手法，為下文寫(xiě)北方的雪做鋪墊；凸顯北方的雪遮天蔽日的特點(diǎn)，抒發(fā)了作者對(duì)北方的雪的熱愛(ài)和懷念。示例：同意。小興安嶺的冬天：寒冷，漫山遍野白雪皚皚，沒(méi)有綠色；濟(jì)南的冬天：溫晴，下點(diǎn)小雪，但依然綠色遍地。

《濟(jì)南的冬天》PPT課件下載-完美版《濟(jì)南的冬天》PPT課件下載-完美版11．文章從哪些方面描寫(xiě)北方的冬天？請(qǐng)結(jié)合文意分別概括回答。1、談?wù)勑哪恐械聂斞福?）學(xué)了本單元的課文，我們被魯迅先生的才學(xué)和人格魅力所折服，這節(jié)課我們就來(lái)談?wù)勛约盒哪恐械聂斞?。?）提出要求：可以就課文來(lái)談，可以結(jié)合課外學(xué)習(xí)的收獲來(lái)談；可以講同魯迅有關(guān)的人和事，也可以說(shuō)說(shuō)讀魯迅作品的體會(huì)。（3）小組討論，合作學(xué)習(xí)。（4）匯報(bào)交流，師生評(píng)議。（5）教師小結(jié)。閱讀了魯迅先生的文章，認(rèn)識(shí)了魯迅這位偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，希望同學(xué)們能從他的身上汲取力量，超越自我。2、交流體會(huì)含義深刻的句子。（1）學(xué)生讀教材中的內(nèi)容，談理解。師：含義深刻的句子表面是一層意思，卻暗含著更深的意義。那么本組課文中有哪些類似的句子，我們都是用什么方法去理解這些句子的？（2）學(xué)生找句子，交流體會(huì)方法。（3）教師歸納總結(jié)體會(huì)含義深刻的句子方法：聯(lián)系上下文；聯(lián)系生活實(shí)際；結(jié)合時(shí)代背景；展開(kāi)豐富聯(lián)想。……師：希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中，繼續(xù)運(yùn)用我們總結(jié)的這些體會(huì)句子的方法去學(xué)習(xí)課文，一定會(huì)有更多的收獲。日積月累過(guò)渡：魯迅先生的文章無(wú)疑是人類文化寶庫(kù)中的一筆財(cái)富，這節(jié)課我們一起細(xì)細(xì)品讀魯迅先生文章中的膾炙人口、