人教版四年級數(shù)學(xué)上冊口算除法課件-002

除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法1ppt課件除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法1ppt課件一、復(fù)習(xí)1、口算，并說一說口算過程。

30x3=90÷3=

9030400÷8=360÷4=50901、在計算除數(shù)是一位數(shù)的除法時可以用想乘法算除法的方法計算。2、除法是乘法的逆運算。2ppt課件一、復(fù)習(xí)9030400÷8=360÷4=50901、在計算除2、估算81÷8≈119÷4≈801201030

估算就是用四舍五入法求近似數(shù)。

保留整十?dāng)?shù)或幾百幾十?dāng)?shù),要看個位。個位大于或等于5就需要向它的前一位進(jìn)一后再改寫為0，個位小于5則直接舍去改寫為0，這是我們學(xué)過的四舍五入法求近似數(shù)。3ppt課件2、估算81÷8≈例1＊有80個氣球．每班20個。可以分給幾個班？4ppt課件例1＊有80個氣球．每班20個。可以分給幾個班？4ppt課件例題1、有80個氣球，每班分20個，可以分給幾個班？思考：1、我們應(yīng)該怎么列式？2、用除法計算的依據(jù)是什么？80÷20要求80個氣球可以分給幾個班，就是求80里面有幾個20，符合除法的意義，所以用除法計算。3、這和我們上學(xué)期學(xué)的除法有什么不同呢？

上學(xué)期學(xué)的是除數(shù)是一位數(shù)的除法。而這個題學(xué)的是除數(shù)是兩位數(shù)的整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)的口算。5ppt課件例題1、有80個氣球，每班分20個，可以分給幾個班？思考：1

你會算嗎？回憶已學(xué)過的除法的口算方法，把你的想法和小組里的伙伴說一說。小組討論80÷20=？80÷20=4（個）答：可以分給4個班。例題1、有80個氣球，每班分20個，可以分給幾個班？6ppt課件你會算嗎？回憶已學(xué)過的除法的口算方法，把你的想法和

通過同學(xué)們探討，我們能不能初步歸納一下整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)的口算方法：

實時小結(jié)1、想乘法算除法。2、利用表內(nèi)除法計算，這里體現(xiàn)了被除數(shù)和除數(shù)末尾同時去掉相同個數(shù)的0，商不變。7ppt課件通過同學(xué)們探討，我們能不能初步歸納一下整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)的練習(xí)課本79頁做一做1第一排60÷20=90÷30=80÷40=3328ppt課件練習(xí)課本79頁做一做1第一排60÷20=90÷30=80÷83÷20（80）（20）4（個）4（個）問題1：在同學(xué)們的共同努力下，咱們的80個氣球很快就分完了，如果氣球的總數(shù)不是剛剛好80個，而是83個，每班分20個，大約可以分給幾個班？≈≈80÷19問題2：有80個氣球，每班分19個，大約可以分給幾個班？9ppt課件83÷20（80）（20）4（個）4

兩位數(shù)除兩位數(shù)的估算方法，一般是把不是整十的數(shù)用四舍五入法看作和它比較接近的整十?dāng)?shù)，再口算出結(jié)果。為什么要估算？因為估算能使我們的計算簡便。但是記住估算的結(jié)果并不是一個準(zhǔn)確值，所以必須要用“≈”連接。實時小結(jié)10ppt課件兩位數(shù)除兩位數(shù)的估算方法，一般是把不是整十的數(shù)用四舍五練習(xí)課本79頁做一做1第二排62÷20≈93÷30≈80÷38≈332（60）（90）（40）11ppt課件練習(xí)課本79頁做一做1第二排62÷20≈93÷30≈80（2）有120面彩旗。每班分30面，可以分給幾個班？120÷30=？12ppt課件（2）有120面彩旗。每班分30面，可以分給幾個班？120÷找一找：例題1（1）和例1（2）的算式有什么相同點和不同點？

（2）有120面彩旗?？梢苑纸o幾個班？120÷30=？小組討論例1（1）有80個氣球，每班分20個，可以分給幾個班？80÷20=4（個）13ppt課件找一找：例題1（1）和例1（2）的算式有什么相同點和不同點？相同點:都是除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法，所以應(yīng)想到計算方法是相同的。不同點：例1（2）算式的被除數(shù)是幾百幾十?dāng)?shù).

（2）有120面彩旗。可以分給幾個班？120÷30=4（個）答：可以分給4個班。14ppt課件相同點:都是除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法，所以應(yīng)想到計算方法是相同的。180÷30=240÷40=420÷60=練一練課本79頁做一做2第一排66715ppt課件180÷30=240÷40=420÷60=練一練課本79頁做用整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)的口算方法和整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)的方法相同。我們?nèi)匀豢梢韵氤朔ㄋ愠ǖ姆椒ǎ蛴帽韮?nèi)除法計算的方法進(jìn)行計算。實時小結(jié)16ppt課件用整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)的口算方法和整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)的方法相同。實問題1：那如果孩子們買來的彩旗不是120面而是122面，每班分30面，同學(xué)們你們能估算一下大約分給多少個班嗎？120÷28122÷30≈≈問題2：有120面旗子，每個班只分28面。同學(xué)們你們能估算一下大約分給多少個班嗎？

（120）（30）4（個）4（個）17ppt課件問題1：那如果孩子們買來的彩旗不是120面而是122面，每班184÷30≈240÷37≈420÷58≈練一練課本79頁做一做2第二排667(180)(40)(60)18ppt課件184÷30≈240÷37≈420÷58≈練一練課本71、怎樣口算除法？

（1）、想乘法算除法（2）、用表內(nèi)除法的方法來口算，體現(xiàn)了被除數(shù)和除數(shù)同時去掉相同多的0，商不變。2、怎樣估算？

在估算時，我們一般把被除數(shù)或除數(shù)用四舍五入法看成與它接近的整十、或幾百幾十的數(shù)，再把結(jié)果口算出來。這節(jié)課我們共同研究了什么？19ppt課件1、怎樣口算除法？（1）、想乘法算除法2、怎樣估算練習(xí)展示臺20ppt課件練習(xí)展示臺20ppt課件＊口算和估算下面各題，并說說你是怎么想的？

40÷20=180÷30=60÷30=490÷70=

40÷20=150÷30=80÷20=150÷10=22267541521ppt課件＊口算和估算下面各題，并說說你是怎么想的？(1)84÷20≈(2)80÷17≈

(3)143÷70≈(4)632÷90≈

＊估算．442722ppt課件(1)84÷20≈(2)80÷17≈＊估算．4除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法23ppt課件除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法1ppt課件一、復(fù)習(xí)1、口算，并說一說口算過程。

30x3=90÷3=

9030400÷8=360÷4=50901、在計算除數(shù)是一位數(shù)的除法時可以用想乘法算除法的方法計算。2、除法是乘法的逆運算。24ppt課件一、復(fù)習(xí)9030400÷8=360÷4=50901、在計算除2、估算81÷8≈119÷4≈801201030

估算就是用四舍五入法求近似數(shù)。

保留整十?dāng)?shù)或幾百幾十?dāng)?shù),要看個位。個位大于或等于5就需要向它的前一位進(jìn)一后再改寫為0，個位小于5則直接舍去改寫為0，這是我們學(xué)過的四舍五入法求近似數(shù)。25ppt課件2、估算81÷8≈例1＊有80個氣球．每班20個?？梢苑纸o幾個班？26ppt課件例1＊有80個氣球．每班20個?？梢苑纸o幾個班？4ppt課件例題1、有80個氣球，每班分20個，可以分給幾個班？思考：1、我們應(yīng)該怎么列式？2、用除法計算的依據(jù)是什么？80÷20要求80個氣球可以分給幾個班，就是求80里面有幾個20，符合除法的意義，所以用除法計算。3、這和我們上學(xué)期學(xué)的除法有什么不同呢？

上學(xué)期學(xué)的是除數(shù)是一位數(shù)的除法。而這個題學(xué)的是除數(shù)是兩位數(shù)的整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)的口算。27ppt課件例題1、有80個氣球，每班分20個，可以分給幾個班？思考：1

你會算嗎？回憶已學(xué)過的除法的口算方法，把你的想法和小組里的伙伴說一說。小組討論80÷20=？80÷20=4（個）答：可以分給4個班。例題1、有80個氣球，每班分20個，可以分給幾個班？28ppt課件你會算嗎？回憶已學(xué)過的除法的口算方法，把你的想法和

通過同學(xué)們探討，我們能不能初步歸納一下整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)的口算方法：

實時小結(jié)1、想乘法算除法。2、利用表內(nèi)除法計算，這里體現(xiàn)了被除數(shù)和除數(shù)末尾同時去掉相同個數(shù)的0，商不變。29ppt課件通過同學(xué)們探討，我們能不能初步歸納一下整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)的練習(xí)課本79頁做一做1第一排60÷20=90÷30=80÷40=33230ppt課件練習(xí)課本79頁做一做1第一排60÷20=90÷30=80÷83÷20（80）（20）4（個）4（個）問題1：在同學(xué)們的共同努力下，咱們的80個氣球很快就分完了，如果氣球的總數(shù)不是剛剛好80個，而是83個，每班分20個，大約可以分給幾個班？≈≈80÷19問題2：有80個氣球，每班分19個，大約可以分給幾個班？31ppt課件83÷20（80）（20）4（個）4

兩位數(shù)除兩位數(shù)的估算方法，一般是把不是整十的數(shù)用四舍五入法看作和它比較接近的整十?dāng)?shù)，再口算出結(jié)果。為什么要估算？因為估算能使我們的計算簡便。但是記住估算的結(jié)果并不是一個準(zhǔn)確值，所以必須要用“≈”連接。實時小結(jié)32ppt課件兩位數(shù)除兩位數(shù)的估算方法，一般是把不是整十的數(shù)用四舍五練習(xí)課本79頁做一做1第二排62÷20≈93÷30≈80÷38≈332（60）（90）（40）33ppt課件練習(xí)課本79頁做一做1第二排62÷20≈93÷30≈80（2）有120面彩旗。每班分30面，可以分給幾個班？120÷30=？34ppt課件（2）有120面彩旗。每班分30面，可以分給幾個班？120÷找一找：例題1（1）和例1（2）的算式有什么相同點和不同點？

（2）有120面彩旗?？梢苑纸o幾個班？120÷30=？小組討論例1（1）有80個氣球，每班分20個，可以分給幾個班？80÷20=4（個）35ppt課件找一找：例題1（1）和例1（2）的算式有什么相同點和不同點？相同點:都是除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法，所以應(yīng)想到計算方法是相同的。不同點：例1（2）算式的被除數(shù)是幾百幾十?dāng)?shù).

（2）有120面彩旗。可以分給幾個班？120÷30=4（個）答：可以分給4個班。36ppt課件相同點:都是除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法，所以應(yīng)想到計算方法是相同的。180÷30=240÷40=420÷60=練一練課本79頁做一做2第一排66737ppt課件180÷30=240÷40=420÷60=練一練課本79頁做用整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)的口算方法和整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)的方法相同。我們?nèi)匀豢梢韵氤朔ㄋ愠ǖ姆椒?，或用表?nèi)除法計算的方法進(jìn)行計算。實時小結(jié)38ppt課件用整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)的口算方法和整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)的方法相同。實問題1：那如果孩子們買來的彩旗不是120面而是122面，每班分30面，同學(xué)們你們能估算一下大約分給多少個班嗎？120÷28122÷30≈≈問題2：有120面旗子，每個班只分28面。同學(xué)們你們能估算一下大約分給多少個班嗎？

（120）（30）4（個）4（個）39ppt課件問題1：那如果孩子們買來的彩旗不是120面而是122面，每班184÷30≈240÷37≈42