夸父追日教案設(shè)計(jì)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

夸父追日教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)本文是對(duì)于夸父追日教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)，僅供參照，希望對(duì)您有所幫助，感謝閱讀。教課目的：1、讀準(zhǔn)字音，讀通課文，認(rèn)識(shí)課文內(nèi)容。會(huì)讀寂然、咕嘟咕嘟、等十一個(gè)生字。2、在品讀語(yǔ)言文字中感覺(jué)夸父的巨人形象，領(lǐng)會(huì)神話傳說(shuō)的奇特。3、建立征服自然、改造自然的信心,培育堅(jiān)毅不息、堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神。重難點(diǎn)：1、從夸父的奇特感覺(jué)夸父為追求光明實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心和毅力2、領(lǐng)會(huì)神話故事的奇特課時(shí)安排1課時(shí)40分鐘工具：多媒體課件一、激趣導(dǎo)入（2分鐘）1、今日老師給小朋友帶來(lái)了幾幅畫(huà)，來(lái)考考你們？出示圖片：盤(pán)古開(kāi)天地，嫦娥奔月，精衛(wèi)填海，女?huà)z補(bǔ)天2、我們把這些絢爛多彩、優(yōu)美奇特的故事叫做神話故事3、你能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容一下你對(duì)神話故事的感覺(jué)嗎？（奇特）4、今日我們一同來(lái)學(xué)習(xí)一篇新的神話故事——夸父追日。二、初讀課文，整體感知1、請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到132頁(yè)。（朗誦小提示：①自由朗誦課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子；②邊讀邊思慮課文主要講了一件什么事？）2、初讀反應(yīng)：讀了第一行詞語(yǔ),你有什么發(fā)現(xiàn)？（這些詞語(yǔ)和河流相關(guān)的地方）在這些詞語(yǔ)中,有一對(duì)近義詞,你發(fā)現(xiàn)了嗎？（一眨眼瞬時(shí)間）都表示？（時(shí)間短），你還知道其余表示時(shí)間短的詞語(yǔ)嗎？出示：一頃刻一瞬時(shí)瞬時(shí)頃刻間倏然間3、詞語(yǔ)我們都認(rèn)識(shí)了，那么課文主要講了一件什么事？（以填空形式進(jìn)行回答，課文主要講了夸父為了讓大地充滿陽(yáng)光，去追趕太陽(yáng),最后長(zhǎng)眠虞淵這樣一個(gè)故事。三、品讀課文，領(lǐng)會(huì)精神導(dǎo)語(yǔ)：我們都知道神話故事充滿著奇特的色彩，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們默讀課文2——5自然段，用橫線劃出你感覺(jué)奇特的句子，并和同桌議論一下，奇特在哪里？（一）于是夸父拿著拐杖,提起長(zhǎng)腿，邁開(kāi)大步，像風(fēng)似的奔跑，向著西斜的太陽(yáng)追去，一眨眼就跑了兩千里。他向來(lái)追到虞淵，也就是太陽(yáng)落下去的地方。還沒(méi)等太陽(yáng)落下去，夸父就追到了。1、你從哪些地方感覺(jué)到了奇特？你讀理解了什么？帶著你的感覺(jué)讀一讀。_個(gè)別讀（要點(diǎn)抓住“一眨眼、兩千里、像風(fēng)似的奔跑”感悟）2、同學(xué)們，兩千里相當(dāng)于汽車(chē)每小時(shí)100公里在高速公路上開(kāi)20個(gè)小時(shí)，但是夸父一眨眼就跑完了?？梢?jiàn)速度之快。板書(shū)：速度之快3、你能不可以經(jīng)過(guò)你的朗誦讓我們來(lái)感覺(jué)一下夸父的極速。4、夸父的身手真矯捷，他追著太陽(yáng)向來(lái)跑到了虞淵，這一路上他一定也經(jīng)歷了許多艱辛，讓我們想象一下，他會(huì)遇到哪些困難？（出示：一路上，他超出，穿過(guò)，他的汗，但他，終于到了虞淵。）5、同學(xué)們，你看到了一個(gè)如何的夸父？（板書(shū)：奮勇前行堅(jiān)韌不拔）一同再來(lái)讀讀這段話。（二）就在這時(shí)候，夸父的喉嚨干得直冒煙。他實(shí)在是太渴、太累了?？涓阜律碜?，去喝黃河，渭河里的水。咕嘟咕嘟，瞬時(shí)間兩條大河都給喝干了，但是還沒(méi)止住口渴。1、什么地方讓你感覺(jué)特別奇特？（直冒煙、瞬時(shí)間、喝黃河渭河里的水、兩條大河都給他喝干了、還沒(méi)止住口渴。）帶著你的理解讀讀這句話。2、同學(xué)們，黃河但是我國(guó)的第二大河，加上渭河里的水，都讓夸父喝干了，還不解渴，你感覺(jué)到了什么？（夸父真的是口渴之極，板書(shū)：口渴之極請(qǐng)男同學(xué)再來(lái)讀讀這段話。3、既然夸父這么渴，這么累了，為何不早點(diǎn)停下來(lái)歇會(huì)兒呢？他這么執(zhí)著是為了什么呢？（追求光明）4、引讀：是的，他喜愛(ài)的是太陽(yáng)，他不喜愛(ài)黑暗。他要去追趕太陽(yáng)，把它抓住，叫它固定在天上，讓大地永久充滿光明。追日的道路上充滿了險(xiǎn)阻與崎嶇，但這都不可以阻擋夸父追日的步伐，由于他心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念——“我不喜愛(ài)黑暗，我喜愛(ài)光明！我要去追趕太陽(yáng)，把它抓住，叫它固定在天上，讓大地永久充滿光明?！?、夸父不過(guò)為了自己喜愛(ài)光明而去追日嗎？你從哪里讀出來(lái)的？（不是，是為了整片神州大地的光明）7、你看到了一個(gè)如何的夸父？（板書(shū)：無(wú)私奉獻(xiàn)執(zhí)著）8、持續(xù)我們的奇特之旅（三）次日清晨，當(dāng)太陽(yáng)從東方升起，金光普照大地的時(shí)候，昨天倒在原野的夸父，已經(jīng)變?yōu)榱艘蛔笊?。山的南邊，有一大片枝葉茂盛、鮮果累累的桃林，那是夸父的拐杖變?yōu)榈摹?、你還從課文哪些地方感覺(jué)到奇特？你讀理解了什么？（夸父變?yōu)榱艘蛔笊剑照茸優(yōu)榱颂伊郑┱媸翘嫣亓?。可?jiàn)：變化之奇。小朋友們，這就是神話故事的精華啊，勇敢想象，夸張用詞。讓我們?cè)賮?lái)品讀一下。其實(shí)，夸父臨死前的那一幕也充滿著奇特的色彩。（四）他還沒(méi)到大澤，就像一座大山寂然倒了下來(lái)，大地和河山都由于他的倒下而發(fā)出巨響。這時(shí),太陽(yáng)正在虞淵落下去，把最后幾縷金色的光芒塞在夸父的臉上。夸父遺憾地看著西沉的太陽(yáng)，長(zhǎng)嘆一聲，便把拐杖奮力向前一拋，閉上眼睛長(zhǎng)眠了。1、、寂然是什么樣子的？（毫無(wú)生氣、情緒低沉）寂然不過(guò)不過(guò)由于他身體的勞苦嗎，還有什么？（是一種遺憾，他追日的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，）2、是啊，夸父單獨(dú)一人躺在地上，他只好把自己的遺憾，對(duì)光明的渴求化作一個(gè)動(dòng)作，那就是（拋）？這是如何的一拋？（奮力），他用自己的最后一點(diǎn)力量來(lái)挽留太陽(yáng)。四、小練筆（3分鐘）1、直到生命的最后一刻，他都沒(méi)有放棄?。⌒∨笥褌?，自古成敗論英豪，夸父最后并無(wú)追到太陽(yáng)，你能不可以寬慰他幾句，你有什么想說(shuō)的？五、總結(jié)（1分鐘）1、是啊，夸父真了不起，他的這類向著目標(biāo)奮勇前行的精神和奉獻(xiàn)、犧牲精神，感人并激勵(lì)著一代又一代的炎黃后代！人們也把這類精神稱為“夸父精神”。（板書(shū)：精神）2、同學(xué)們，我想，假如我們每一個(gè)人都像夸父那樣