大學生暑假個人實習工作總結(jié)

第17頁共17頁大學生暑假個人實習工作總結(jié)大學生暑假個人實習工作總結(jié)1要想在短暫的實習時間內(nèi)，盡可能多的學一些東西，這就需要跟師傅有很好的溝通，加深彼此的理解。剛到公司，師傅并不理解你的工作學習潛力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想理解什么樣的知識，所以跟師傅建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。透過溝通理解，師傅我有了大體的理解，一邊有針對性的教我一些計算機知識，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助，例如我對網(wǎng)絡(luò)布線，電腦硬件安裝，系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除，工作原理應(yīng)用等方面比擬感興趣，師傅就讓我和他一齊完成電腦故障排除工作。在這次的工作中，我真正學到了計算機教科書上所沒有的知識，擁有了理論經(jīng)歷，這才真正表達了知識的真正價值，學以致用。在這段實習的日子里，我經(jīng)歷了很多以前所沒有經(jīng)歷過的事，就比方一次小的職責擔當，我懂得職責與職責相匹配，但這卻是我認識到我以前的缺點，一個人在他的學生時代最重要的目的就是學習知識，增長見識，鍛煉潛力，尤其在大學學習時候，參于各項社會理論活動亦然是一個很好的鍛煉時機，到時融入社會，也可以從學生時代借鑒一些理論和知識，不至于融入社會時無從下手。實習是為以后工作學習打根底，珍惜每一個鍛煉自己的工作時機，不管什么人，他有什么學歷，從事什么工作，各項素質(zhì)怎樣樣，其實他都有我可以學習借鑒的優(yōu)點。沒有哪一件事情是可以輕簡單松的解決，但是我們認真對待，理論聯(lián)絡(luò)實際，相信，不能解決也能從中學到各項知識。完成每一件任務(wù)都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡一樣，但它的結(jié)果是一樣的，我們都會因涉事而成長。大學生暑假個人實習工作總結(jié)2作為一名剛從學校畢業(yè)的大學生，掌握實習資料，培養(yǎng)工作潛力尤為重要。一個月的實習不知不覺完畢了。回想第一次到實習單位，不知所措。感覺這次實習了我很多，也是在實習單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下成長起來的。雖然實習期間也有很累的時候，但是感覺這段時間過得很充實。我體會到了職場的艱辛，體會到了社會的復(fù)雜。這次實習經(jīng)歷對我來說是一筆極其珍貴的財富，我希望通過這段時間的鍛煉，我能在將來的工作中更加出色?！皭蹗従礃I(yè)”，愛實習崗位完成實習任務(wù)。在實習過程中，努力培養(yǎng)自己對實習崗位的熱情，珍惜工作上的每一分鐘，學習工作上的相關(guān)知識，用心承當工作上的職責和義務(wù)，努力可以獨立工作，獨立完成工作上的相關(guān)操作，對工作技能和知識做到“懂、懂、做”。一份努力，一份收獲，我堅信我的努力一定會有回報，我會繼續(xù)努力。這次實習之后，雖然時間很短。但是我學到的是我大學兩年都學不到的東西。就像如何與同事相處一樣，我相信人際關(guān)系是很多大學生剛走出社會的大問題。所以在實習期間，我刻意觀察前輩們與同事和上級的相處，盡量虛心請教。要做好人際關(guān)系。不僅限于這個部門要有良好的人際關(guān)系，還要和市場部等其他部門的同事搞好關(guān)系，這樣工作效率會更高。社會理論使我們可以找到理論和理論的結(jié)合點，穩(wěn)固和進步我們通過理論學到的理論知識，在理論中檢驗自己的知識和程度。實習工作很辛苦，但也很充實，讓我認識到自己的缺乏和缺乏，學會英勇嘗試，學會主動去爭取，在學習工作中積累和成長。大學生暑假個人實習工作總結(jié)3中小學時候上課的日子里每一天都能看見老師在講臺上伴著四處紛飛的粉筆末揮灑自如引經(jīng)據(jù)典。夏天汗大，老師不經(jīng)意間用滿是粉筆末的手抹了一把臉，那本來帶皺紋的慈祥的臉龐一下花了，班級里也頓時炸開了鍋，到此刻每次想到那位得意的老師仍然忍不住想笑。之后，發(fā)現(xiàn)城市的大學里教室的設(shè)施要比以前好的多，條件也好的多，但是老師的工作本質(zhì)決定了作一名老師仍然很辛苦，更沒有想到假設(shè)干年后的這天我會走上講臺上成為一名老師。大學四年說話間就過去了，學了四年的英語有時候甚至自己都搞不清楚怎樣給學生教呢雖然學過《心理學》《教育學》該如何用，身心壓力一下大了起來，以致于一想到上課就莫名的緊張，緊張到麻木，麻木到想打退堂鼓。我同宿舍的巴桑同學一齊分到了大學部的公共英語教研室，在齊老師的麾下。齊老師帶的是08臨床醫(yī)學?？?、2班和08計算機科學管理?？?、2班的《大學英語根底教程》，學生都是區(qū)內(nèi)生，根底比擬差。當我看到教材的時候我，我腦子一片空白，不明白該如何下手。多虧齊老師不斷的鼓勵我，給我樹立了信心，在那里非常感謝齊老師。為期兩個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時間里，我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。我將從聽課、備課教學、教學心得幾個方應(yīng)對自己的實習工作做如下總結(jié)：一、聽課在實習開場之初，公共外語教研室為我們舉辦了一次發(fā)動大會，大會上老師詳細布置了實習任務(wù)及實習期間應(yīng)考前須知。根據(jù)教育實習安排，我們先是見習，任務(wù)以聽課為主。以往在師范技能培訓尤其是試講訓練的時候，我們大都專注于如何引入教學資料、如何講解清楚重要的概念等細節(jié)問題，而且都是面向同班同學彼此很熟悉沒什么顧慮和緊張的感覺，教學態(tài)度并不甚端正。至于教學形式等較宏觀的話題，更是沒有深化理解，結(jié)果課堂教學機械呆板，毫無新意。我和巴桑第一次聽指導(dǎo)老師的課的感覺與以往大相徑庭，在以前上課時候總是仔細捕捉老師傳授的知識點，生怕漏掉。而這天是以老師的身份聽課，側(cè)重點自然與以前不同，重點注意老師課堂順序、教學點之間的銜接及轉(zhuǎn)換、與學生互動狀況和其他細節(jié)。同時也要注意教學效果，先是學生在課堂上學到什么、解決了什么問題，其次是老師對重難點的區(qū)分和處理，最后才是師生交流狀況。經(jīng)過聽課體會最深的是只是單純的把知識掌握結(jié)實是不夠的，更重要的是如何將知識傳授給學生，實現(xiàn)教育教學的要求。透過聽課環(huán)節(jié)大致總結(jié)如下：〔一〕課堂導(dǎo)入：課堂導(dǎo)入直接影響到影響到學生的學慣用心性，通常由一個話題作為切入點或者回憶上次課程講述的知識以加深印象；〔二〕課程導(dǎo)入：透過本節(jié)課要講解的點切入主題；〔三〕講解授課：思路流暢，條例明晰，重難點突出；〔四〕總結(jié)、布置任務(wù)：重申本節(jié)課的重點，布置作業(yè)。二、備課教學1、備課沒有理論的理論是盲目的理論，沒有理論的理論是空洞的理論，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就要到我們上講臺一試身手的時候了。在《英語老師職業(yè)技能訓練簡明教程》中老師講到“備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的資料和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來?！庇捎趯W生英語程度參差不齊，單是這個重新復(fù)述的過程就已經(jīng)很考驗我們的潛力。在備課之前我上網(wǎng)看了一些優(yōu)秀的教案，并從中汲取了一些特色大致理解了備課就應(yīng)注意在事項，接下來就是在齊老師的指導(dǎo)下，我們開場進展備課。我前兩課時講的是語法將來時態(tài)和冠詞的用法，按照指導(dǎo)老師的推薦先把語法規(guī)那么打出來，然后講解并舉例分析^p，最后一齊作業(yè)并布置課下作業(yè)；后面幾節(jié)課是講解課文和處理課后聯(lián)絡(luò)題。剛看到課文的時候真不明白該講些什么，課本資料很簡單感覺根本沒有什么可講解的。我很痛苦地向指導(dǎo)老師說明狀況，老師給我指點了知識點之后我才恍然大悟，原先，對于這幾班的學生來說幾乎都是重點；對于課后習題的講解，實際上并不象想象中的那么簡單，不但要給出答案還要告訴他們?yōu)槭裁吹贸鲞@樣的結(jié)果，關(guān)鍵的句型構(gòu)造、詞組等要給學生做特殊指明；對與聽力的備課，要結(jié)合聽力資料給學生提出幾個問題，讓學生有針對性聽課文、對話。2、授課老師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學生進展個別交流。針對以往實習老師曾出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師推薦我們多向經(jīng)歷豐富的老師學習，多研究教材和其他教學資料，并且指出要在課堂上加強和學生的交流，多向?qū)W生提問題讓學生隨著教學思路走。盡管這樣課堂上仍然出現(xiàn)了這樣或者那樣的問題。對于老師而言，的疑惑就應(yīng)是老師要教到什么程度。以前作為學生聽課時，目的是學習知識；此刻作為老師上課，是為了讓學生學習。目的不一樣，我們的注重點就不一樣。另外，我的感受就是，講臺下坐著的不再是與我們一齊上課的同學，而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地答復(fù)我們提出的問題，而是真正地考慮和等待著我們的解答?？赡艿囊驗槌醮紊现v臺的緣故，心里像揣了一只小兔子一樣，心跳加快，甚年至能感覺到自己的血壓升高，連笑容都是呆呆的、木木的。而講臺下的學生們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺；有時候?qū)蠋煹奶釂栔眉僭O(shè)罔聞，搞的課堂氣氛冷清為難，然后老師感覺學生不配合課堂，更加劇了老師的緊張，老師不知不覺就把情緒帶到課堂上構(gòu)成以個惡性循環(huán)；而且對師生之間的感情交流也構(gòu)成了極其惡劣的影響。經(jīng)過課下指導(dǎo)老師的的指點迷津我對課堂教學活動又了更深的認識，可以很好的駕馭課堂氣氛，現(xiàn)總結(jié)如下：〔1〕控制課堂。指導(dǎo)老師給我們安排兩個班級，一個班級的成和績秩序相對較好，另外一個班級相對差一點，這樣以便于我們從不同的方面理解學生，以便于處理課堂上出現(xiàn)的不同問題。剛開場上課的時候老師難免會有點緊張，適當?shù)剡M步自己的音量，這樣以來可以讓子放松一下，二來引起學生的注意力，同時也起到震懾課堂的作用；老師站在講臺上，學生會有種間隔感，心存幸運，自己在下面搞小動作，老師可能不明白.老師走下講臺。這樣一方面拉近與學生的間隔，另一方面學生也會不由自主地增強自我控制力；〔2〕上課以學生為主體。老師上課應(yīng)對的是學生，學生自然就是課堂的主體。老師授課狀況的好與壞學生最有資格說話，所以上課要以學生為中心。剛開場我誤把自己當成課堂的主體，自以為講課時學生負責聽，記筆記即可。然而，這樣所產(chǎn)生的結(jié)果多是令人哭笑不得，學生的狀態(tài)也不好?！?〕對于上課秩序不太好的學生。無論一個學生如何搗亂，我覺得老師都不就應(yīng)在全班學生面前批評他，畢竟學生也都是成年人、年輕人，自尊心比擬強。無論老師的授課精彩與否總會有學生不認真聽講，這時候我會用目光看這些學生，讓其自身體會到這樣做吧好。學生一下就明白老師的用意，就會遵守課堂紀律認真聽講。這樣做的效果往往比直接點名的效果要好的多，而且這樣更能建立師生之間親密的關(guān)系。三、教學心得經(jīng)過一個多月的實習，讓我這個懵懵懂懂的即將畢業(yè)的大學生學到了不少書本上的知識，最終更加深化的認識到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！钡牡览?。更加深化認識到實習的重要性：只有實習才能感受一個真實工作的需要，才能確定自己是否向往這個職業(yè)或者說是否可以勝任這份工作，以便于今后樹立正確的擇業(yè)和就業(yè)觀念；只有實習才能更真實地反映出自己今后對自己做事的的要求，在教育教學過程中與學生培養(yǎng)良好的感情根底；只有實習才能明白自己所學知識的用途，能更好的發(fā)現(xiàn)自己的缺乏與知識的缺乏，才能想發(fā)現(xiàn)今后的努力方向，這樣學習的覺悟性也會有相當?shù)倪M步；只有實習才能放下自己的缺乏，經(jīng)過努力使自己有質(zhì)的進步；只有實習才能清楚地認識到學習理論知識的重要性，才能更加體會到理論與理論相結(jié)合才能有更大的進步，才會有質(zhì)的飛躍；只有實習才能更加清楚的認識老師工作的辛苦與教書育人職責的艱巨，更能認識到師生之間感情的真摯。大學生暑假個人實習工作總結(jié)4作為一名剛剛從學校畢業(yè)的大學生，能否在實習過程中掌握好實習資料，培養(yǎng)好工作潛力，顯的尤為重要。一個月的實習在不知不覺中就完畢了，回首自己剛到實習單位是的不知所措，我感到這一段實習教給了我很多東西，在實習單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下我不斷成長。雖然實習期間也有很累的時候，但我感覺到這一段時間過得很充實。我體會到了職場中的艱辛，認識到了社會的復(fù)雜。這一段實習經(jīng)歷對我來說是極其珍貴的財富，期望透過這一段時間的鍛煉可以讓我在以后的工作中更加出色?！皭蹗彶拍芫礃I(yè)”，熱愛實習崗位才能完成好實習任務(wù)。在實習過程中，我努力培養(yǎng)自己對實習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關(guān)知識，用心承當崗位上的職責義務(wù)，努力做到可以獨立頂崗，可以獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力必須會有回報，而我將會仍然繼續(xù)努力。經(jīng)過這次實習，雖然時間很短?？晌覍W到的卻是我兩年大學中難以學習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心請教，不恥下問。要搞好人際。要搞好人際關(guān)系并不僅僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高。社會理論使我們找到了理論與理論的結(jié)合點，透過理論將所學到的理論知識穩(wěn)固并進步，在理論中檢驗自己的知識和程度。實習工作是辛苦的，但也是充實的，它讓我認識到了自身的缺點和缺乏，學到了勇于嘗試，學會主動去爭取，在學習工作中不斷積累和成長。大學生暑假個人實習工作總結(jié)5假如你想在短暫的實習中盡可能多地學習，你需要與大師進展良好的溝通，加深互相理解。剛到公司的時候，你的師傅并不知道你的工作學習潛力，你會做什么樣的工作，想知道什么樣的`知識，所以要和師傅建立良好的溝通。同時，我覺得這也是我們將來進入社會不可或缺的關(guān)鍵。通過溝通理解，大師有了大致的理解。在有針對性的教我一些計算機知識的同時，他根據(jù)我的興趣給了我更多的指導(dǎo)和幫助。比方對網(wǎng)絡(luò)布線，計算機硬件安裝，系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除，工作原理應(yīng)用感興趣。師傅讓我和他一起完成電腦故障排除。在這項工作中，我真正學到了計算機教材所沒有的知識，并且有了理論經(jīng)歷，真正表達了知識的真正價值并加以應(yīng)用。在這次實習中，我經(jīng)歷了很多我從來沒有經(jīng)歷過的事情，比方一個小職責，我知道職責和職責責相匹配，但這卻是我認識到我以前的缺點，一個人在他的學生時代最重要的目的就是學習知識，增長見識，鍛煉潛力，尤其在大學學習時候，參于各項社會理論活動亦然是一個很好的鍛煉時機，到時融入社會，也可以從學生時代借鑒一些理論和知識，不至于融入社會時無從下手。實習是為以后工作學習打根底，珍惜每一個鍛煉自己的工作時機，不管什么人，他有什么學歷，從事什么工作，各項素質(zhì)怎樣樣，其實他都有我可以學習借鑒的優(yōu)點。沒有哪一件事情是可以輕簡單松的解決，但是我們認真對待，理論聯(lián)絡(luò)實際，相信，不能解決也能從中學到各項知識。完成每一件任務(wù)都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡一樣，但它的結(jié)果是一樣的，我們都會因涉事而成長。大學生暑假個人實習工作總結(jié)6我們實習的單位：**泰國餐廳地處經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)黃金地帶，交通非常便利。北京**飲食占地面積近100平米，是開發(fā)區(qū)一家特別好的酒店。包間墻上的壁畫具有獨特的泰國風情，國際品質(zhì)的家具，讓您倍感溫馨、舒適和便利。在可同時包容300人用餐的宴會廳，或裝修典雅的各類包廂，您可品味到新派泰國風味菜肴，享受效勞員的殷勤周到的效勞。北京**飲食否認員工們經(jīng)歷豐富，訓練有素的會務(wù)團隊還可為您的會議提供專業(yè)化的籌劃統(tǒng)籌和效勞。一、準備工作雖然我們只在酒店進展為期六個月的實習，但酒店還是按正規(guī)的實習生對我們進展了系統(tǒng)的>培訓，培訓工作分為三大塊：一是人事部的崗前培訓，進展了四個課時的室內(nèi)培訓和游覽培訓，主要是介紹酒店的概況，同時也對我們進展了員工素養(yǎng)及酒店管理制度的培訓，這讓我們對工作有了大概的理解；第二是消防平安意識培訓，酒店特別安排了工程部的經(jīng)理助理為我們現(xiàn)場講解授課，讓我們對酒店平安和消防常識有了更深化系統(tǒng)的理解；第三是業(yè)務(wù)技能培訓，這一培訓貫穿著我們實習的一個月，由部門負責人員為我們進展不連續(xù)的技能指導(dǎo)，一個月的實習讓我們對部門工作有了根本的理解，這也得益于酒店系統(tǒng)而全面的培訓。這些培訓對于我們以后的學習和工作都是非常有用的。餐廳主要承當?shù)氖菆F隊客人和散的用餐，有時候也承辦大型的宴會和其他活動，餐廳員工有將近20人，包括主管一名和假設(shè)干領(lǐng)班及效勞員數(shù)名，工作比擬繁忙。二、實習過程**是酒店餐飲部門中最為辛苦的部門，因為酒店并沒有給效勞員們制定詳細的崗位職責和工作描繪，在剛剛走進工作崗位的幾天，我們就像無頭蒼蠅，完全不能領(lǐng)會工作的流程和要領(lǐng)，只是聽從領(lǐng)班和老員工的安排和他們手把手的教誨。慶幸的是根本所有的老員工對我們都特別的友好，主管還專門為我們每人安排了兩名師傅，負責引導(dǎo)我們的工作。在后面的日子里，我們根本都能純熟各項工作了。我們的工作除了迎賓、擺臺、折口布、傳菜、上菜、撤臺外，也得兼職勤雜工，扛桌子椅子、鋪地毯等一些臟活、重活。我們實習生的上班時間是8時工作制，一個月休息4天，主管根據(jù)我們的需要，為我們排了兩頭班，即上午上4小時和晚上4小時，這樣我們中午就有了休息的時間。但往往下班的詳細時間是不確定的，經(jīng)常根據(jù)實際情況加班加點，但是加班時間都有記錄，適當?shù)臅r候會有補休，雖然沒有加班費，但每個月都會有個中提成，我覺的這種制度還是很靈敏合理的。酒店員工都是穿著工作服的，由酒店統(tǒng)一發(fā)放換洗，但我認為酒店的效勞員制服太過簡單而且比擬陳舊，常有破損的現(xiàn)象。不過令我欣慰的是：酒店的員工大都是熱情友好的，不管哪個部門，他們并沒有因為我們是實習生而對我們冷漠僵硬；在勞累之余，同事們的一個甜美的微笑，一句再普通不過的辛苦了都會讓人分外感動；在休息和飯?zhí)眠M餐的時候，我們都會聚在一起聊天，分享彼此的感受，就像一家人；而管理層中的幾位經(jīng)理也很和藹，沒有什么架子，但偶然還的會對沒有做好工作的下屬發(fā)發(fā)脾氣。三、心得看法以上是我在實習過程中的一些感受，經(jīng)營管理過程中出現(xiàn)的一些問題的個人看法：一、各項>規(guī)章制度落實不是特別到位。所有酒店的管理制度其實是大同小異的，關(guān)鍵是要看誰落實的怎么樣，效果怎樣。北京**飲食的各項規(guī)章制度也很完善，但我個人認為貫徹的就不是很好，畢竟北京**飲食是一所全國連鎖店，效勞需要標準化，所