GCT應(yīng)試方法完整版資料

單項選擇題（4選1）的答題方法主要有：應(yīng)試方法1.直選法—根據(jù)定義、定理、重要結(jié)論、常識等能直接確定答案.

例1

例2設(shè)

例4有一項植樹162棵的任務(wù)，按人數(shù)分給甲、乙、丙三個單位.若甲、乙、丙三個單位的人數(shù)之比為5:6:7,則甲、乙、丙三個單位各分到樹苗

[]棵.D解由圖立即可知應(yīng)選B.(A)(1),(2)(B)(3),(4)(C)(2),(3)(D)(2),(3),(4)數(shù)之比為5:6:7,則甲、乙、丙三個單位各分到樹苗解由圖立即可知應(yīng)選B.數(shù)之比為5:6:7,則甲、乙、丙三個單位各分到樹苗例9圖D.(C)，

(D).(C)，

(D).在內(nèi)，4B.5C.解取恒成立的是[].恒成立的是[].解取2.

賦值法（特殊值法）—找一組符合題設(shè)要求的特殊值（或條件）代入計算（或推證），確定選項；或?qū)溥x的某答案用具體數(shù)字代入，若與題設(shè)條件（明顯的事實）矛盾，則否定該選項.

例7已知，則A.2B.1C.D.

解取,代入上式計算得1,知A、C、D都不成立，故選B.例8(05)已知

,則

(A)

50，

(B)

75，

(C)

100，

(D)

105.

解不妨取，代入得例9已知恒成立的是[].(A)(1),(2)(B)(3),(4)(C)(2),(3)(D)(2),(3),(4)

解取故選B.B

3.

圖示法—依題意比較準確地畫出簡圖即可確定答案.

例11如下不等式成立的是[].A.在內(nèi)，B.在內(nèi)，C.在上，D.在上，

解由圖立即可知應(yīng)選B.本例亦可用賦值法：B4B.本例亦可用賦值法：若甲、乙、丙三個單位的人例14設(shè)函數(shù)的最小值為4.例21某校有若干女生住校,若每間房住4人,則還剩20人未住下，若每間住8人，則僅剩一間未住滿，那么該校有女生宿舍的房間數(shù)為[].例9已知2）取有列向量中是的一個特征值的特征向量為[D].數(shù)之比為5:6:7,則甲、乙、丙三個單位各分到樹苗D.恒成立的是[].將A、B、D中的數(shù)據(jù)代入都不等于而C中的代例15(05)已知矩陣,則下4.故A不成立，B可能成立；1）取有2）取有故C、D都不成立；因此，選B.例9圖4.

檢驗法—將4個答案（有時只需前3個）依次進行檢驗.

例14設(shè)函數(shù)的最小值為則分別為[].A.B.C.D.

解將A、B、D中的數(shù)據(jù)代入都不等于而C中的代入則等于故選C.C

例15(05)

已知矩陣,則下列向量中是的一個特征值的特征向量為[D].

(A)，

(B)，

(C)，

(D).

解故排除A;故排除B;故排除C;故選D.

例21某校有若干女生住校,若每間房住4人,則還剩20人未住下，若每間住8人，則僅剩一間未住滿，那么該校有女生宿舍的房間數(shù)為[].A.4B.5C.6D.7CD

7.

綜合法—可運用