初一家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿（共8篇）

第46頁共46頁初一家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿〔共8篇〕第1篇：初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿文/陳昱冰尊敬的家長(zhǎng)、親愛的老師：大家好！我是來自初162班的陳昱冰，今天我很榮幸能代表162班的全體同學(xué)站在這里發(fā)言，心中感到無比自豪，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向一直關(guān)心我們的家長(zhǎng)們表示衷心的感謝和崇高的敬意！今天我講話的主題是：溝通。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們漸漸地發(fā)現(xiàn)，我們與父母之間的溝通似乎越來越少了，取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲。怎樣與父母溝通？父母怎樣與我們溝通？成了我們必不可少的話題。我與父母的溝通，常常是在回家的路上?！白凶校裉煸趯W(xué)校怎么樣？”談話就這樣開場(chǎng)了，它的主題不是只有學(xué)習(xí)，它可以是某某老師今天打扮得如何讓全班同學(xué)驚呼，可以是我們的班賽如何地扣人心弦，誰誰誰又獲得了一個(gè)好成績(jī)，不管什么話題，媽媽總是愿意傾聽，并不時(shí)發(fā)出感慨或評(píng)價(jià)，這種交流于我與媽媽長(zhǎng)久以來養(yǎng)成的溝通習(xí)慣，于我對(duì)媽媽的信任?！布议L(zhǎng)會(huì)〕媽媽是一位老師，她也許比一般的家長(zhǎng)能有時(shí)機(jī)更多地接觸孩子，更能懂得孩子心里所想，所以每次遇到順心的事我愿意與媽媽分享，遇到不如意或困惑的事我希望和媽媽交流，找到問題所在，其實(shí)總結(jié)下來，媽媽的大度、知書達(dá)理使我有平安感和放心感，我才會(huì)對(duì)她講出心里話，與她溝通。有時(shí)候，常常聽班上同學(xué)抱怨說父母的嘮叨和開口就是學(xué)習(xí)的談話亦或是那種落伍的思想無法溝通，想想也是，談話內(nèi)容太過重復(fù)，老生常談就成了嘮叨，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子當(dāng)然聽不進(jìn)去；亦或是溝通時(shí)機(jī)不當(dāng)，有時(shí)候孩子正在考慮其他問題或處于情緒不佳、不想說話的時(shí)候，家長(zhǎng)卻偏偏要在此時(shí)跟孩子討論，結(jié)果肯定會(huì)引起孩子的反感，遭到回絕。常此以往，孩子與父母的代溝只會(huì)越來越大。溝通應(yīng)該建立在互相尊重、互相理解的根底上，只有在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，以適宜的方式，用真誠(chéng)的態(tài)度，才能到達(dá)良好交流的效果。叔叔阿姨，今天我替162班的同學(xué)帶句話：爸爸、媽媽，我們從心里愛你們，我們也想成為父母的驕傲，原諒我的小叛逆，那是90后的個(gè)性追求，包容我的考試小失利，我需要你們的鼓勵(lì)和信任，初中三年，我們需要的不不僅僅是6A、10A,相信您的孩子，有了您的理解、信任、鼓勵(lì)，我們一定會(huì)活出青春的光榮。第2篇：初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：大家好!我是謝睿琪同學(xué)的家長(zhǎng)，非常感謝羅老師對(duì)我的信任，給予我這么一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我與大家在一起討論教育孩子的問題。說起家庭教育，我相信，在座的各位家長(zhǎng)要比我做得更好、更優(yōu)秀。因?yàn)椋瑏砣A岳學(xué)校讀書的孩子家庭都是重視孩子成長(zhǎng)的家庭，都是望子成龍、望女成鳳的家庭。所以，今天在這里我不是給各位家長(zhǎng)談經(jīng)歷，而是借此時(shí)機(jī)與各位談?wù)勎覀€(gè)人在教育孩子方面的一些感受與困惑，，并希望與大家一起，能找到他們這一年齡階段普遍存在的問題，一起來討論、尋找更有效的教育方式和方法。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣的行成都離不開家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)和催促。家庭教育的缺失肯定會(huì)加重學(xué)校教育的負(fù)擔(dān)，必定會(huì)造成孩子性格、品行以及學(xué)習(xí)方面的缺陷。接下來，我就借此時(shí)機(jī)談幾點(diǎn)我個(gè)人對(duì)孩子教育的做法與想法：一、對(duì)孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)，這是我做得缺乏的一點(diǎn)。有人說：“好孩子是夸出來的”，用放大鏡看孩子優(yōu)點(diǎn)，只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表揚(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲。我贊同這個(gè)觀點(diǎn)，但我有時(shí)候就是做不到。總希望她能超過別人，做到最好，甚至完美。喜歡拿她跟別人孩子、別的學(xué)生做比照，總覺得她沒盡自己最大努力，所以很多時(shí)候會(huì)不自覺地當(dāng)面數(shù)落她，批評(píng)她。每次我這樣做，謝睿琪的對(duì)付我的做法就是三條：一哭、二頂、三關(guān)門，氣得我胸悶胸痛，眼睛冒火，喉嚨冒煙。結(jié)果是謝睿琪難受，我更難受。不知道在座各位家長(zhǎng)的孩子是不是這樣的。小孩進(jìn)入青春期逆反心理確實(shí)聽不進(jìn)批評(píng)和指責(zé)，所以以后我要漸漸改，先給她表揚(yáng)，再委婉地指出她的缺乏，也許這樣她心理上會(huì)好受一些。就拿這次期中考試來說，她告訴我她總分全班排名第五，全校排名第107名，不是很出色。但我想她自己也不想考成這樣，她何嘗不想考全校第一。所以我也沒說她什么，她自己明白就行。其實(shí)每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)假如經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。二、讓孩子養(yǎng)成看課外書的好習(xí)慣，這一點(diǎn)我自認(rèn)做得還行。教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)。”可見好習(xí)慣對(duì)孩子來說多么重要。小學(xué)初中階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。從幼兒園開場(chǎng)，我就注意培養(yǎng)謝睿琪看書的習(xí)慣。那時(shí)候我給她買了《哪咤鬧海》《寶蓮燈》《西游記》等許多經(jīng)典兒童彩繪本，與她一起看。上小學(xué)時(shí)，我又買了許多童話書、神話書、民間故事讓她看，有時(shí)跟她一起看，有時(shí)耐心聽她講書中的故事。但我沒有強(qiáng)迫她看作文書。因?yàn)樽魑臅y(tǒng)，很多孩子不喜歡看，假如強(qiáng)迫她看，怕影響孩子看其它書的積極性。到了五、六年級(jí)，我又在市圖書館辦了一個(gè)借書證。這段時(shí)間我引導(dǎo)謝睿琪看了青少版的中國(guó)古典四大名著《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》。記得五年級(jí)的時(shí)候，有一天早晨，我與謝睿琪在一個(gè)米粉店吃早餐。她拿著《三國(guó)演義》在看，那個(gè)下粉的老爺爺看了，很驚訝地說：“啊呀，這么小，就看《三國(guó)演義》了，不錯(cuò)！不錯(cuò)！”得到別人的稱贊，她看書更有興趣了。我還記得她后來在圖書館借了沈石溪寫的一組有關(guān)野生動(dòng)物的書，看得廢寢忘食。她的眼睛近視也是從那個(gè)時(shí)候開場(chǎng)的。當(dāng)時(shí)她每看完一本就推薦給我看，有時(shí)候我沒時(shí)間，她還逼著我看。后來我只有硬著頭皮看了一兩本。一看，那書還真寫得好。我覺得，讀有益的課外書，能使孩子開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，明辨事非，增強(qiáng)表達(dá)才能，進(jìn)步寫作程度。當(dāng)然，有時(shí)謝睿琪在頂嘴的時(shí)候，也會(huì)運(yùn)用課外書上的知識(shí)，把我說得啞口無言，干瞪眼。如今的獨(dú)生子女假如對(duì)課外書不感興趣，那么在家里做完作業(yè)就會(huì)很無聊，就會(huì)依賴電視與網(wǎng)絡(luò)過日子。所以，每個(gè)家長(zhǎng)都就應(yīng)該給孩子買課外書、陪孩子看課外書、聽孩子講課外書。當(dāng)然，如今進(jìn)入初中，課程增加了，學(xué)校要抓升學(xué)率，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)很重，像謝睿琪周末放假還要學(xué)英語《新概念》以及拉二胡，上“網(wǎng)?！?，所以看課外書的時(shí)間越來越少。我想50班其他很多學(xué)生也會(huì)跟她情況差不多。盡管這樣，我還是希望謝睿琪她們能忙里偷閑擠出時(shí)間多看一些課外書，也希望華岳學(xué)校老師們?cè)谶@方面給予正確引導(dǎo)。三、應(yīng)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，這一點(diǎn)我做得不是很到位。周末謝睿琪回來，不說“衣來伸手，飯來張口”，但根本跟這個(gè)差不多，不洗襪子和短褲，自己事情自己不做。不知道其它孩子是不是這樣，反正她是這樣。我想中國(guó)大多數(shù)獨(dú)生子女都會(huì)是這樣的。這怪誰？其實(shí)問題出在我們家長(zhǎng)身上。像謝睿琪從小，起床前衣服是她媽選好放在床頭；吃飯時(shí)，把她裝好飯放在桌上。結(jié)果是在生活自理方面給她養(yǎng)成依賴的心理。不過如今，我們漸漸在改。不給她找衣，不給她裝飯。上學(xué)前不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。假如少帶了，老師批評(píng)了，我還“幸災(zāi)樂禍”。我要讓她明白，這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。過去講“窮人的孩子早當(dāng)家”“后娘的孩子懂事早”是有道理的?？偟膩碚f，我們家謝睿琪還是積極向上的，喜歡匆忙而踏實(shí)的學(xué)校生活。在這里，我要感謝華岳學(xué)校50班的各位任課老師，特別是班主任羅老師。說到羅老師，在我眼里，是一位極具親和力而富有責(zé)任心的年青老師。一次她的餐卡丟了，是羅老師帶著她跑上跑下補(bǔ)卡，還請(qǐng)她吃了幾餐飯。所以在這里，我再次感謝羅老師對(duì)謝睿琪的關(guān)愛。最后我要說的是，我們把孩子送到華岳，是因?yàn)槲覀兿嘈湃A岳。我們把孩子送進(jìn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)班，是想讓我們的孩子得到更好的開展。我相信，華岳學(xué)校在賀建成校長(zhǎng)的帶著下，會(huì)越辦越好，我也希望50班所有孩子在各位老師的辛勤教導(dǎo)下，將來成為華岳學(xué)校的驕傲和自豪！謝謝大家！第3篇：初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：您們好！我是初一四班的一名普通學(xué)生，我叫z。能在家長(zhǎng)會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言我感到萬分的榮幸。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活，我和同學(xué)們都深深的感受到了初中生活的緊湊與充實(shí)，高效與歡欣。下面我將我在學(xué)習(xí)中一點(diǎn)微薄體會(huì)與大家分享一下。首先，我們一定要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不是為了讓家長(zhǎng)快樂，也不是為了讓老師來表?xiàng)畹?，而是為自己。為自己的將來，為自己的?mèng)想，為自己的價(jià)值。只有正確的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)才能真正的不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，不把成績(jī)當(dāng)成一種壓力，快樂學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)。第二，學(xué)習(xí)一定要有目的、方案。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，假如沒有一個(gè)目的，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；假如沒有一個(gè)方案，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目的。這個(gè)目的不能盲目的高遠(yuǎn)，也不能太輕松。在一步一步的努力靠近并超越目的時(shí)我們會(huì)體會(huì)到成功的喜悅。這目的可是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，進(jìn)步成績(jī)的推進(jìn)器。第三，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)承受知識(shí)的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以，應(yīng)該向四十五分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。第四，作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)的完成。這是我深有體會(huì)的一條經(jīng)歷。對(duì)于初中生的我們來說，假如當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小。這無形的給自己制造了一個(gè)強(qiáng)大的攔路虎。學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有很多，我只能和大家交流這些我能做到的習(xí)慣。期中考試已經(jīng)過去了，不管我們獲得什么樣的成績(jī)，都已經(jīng)是過去的事了。我們更應(yīng)當(dāng)把目光放到今后的學(xué)習(xí)生活中去，用我們手中的筆，繪制出明天更美的藍(lán)圖。謝謝大家！第4篇：初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：下午好！很快樂，能有今天這個(gè)時(shí)機(jī)，和大家坐在一起，觀看孩子們的精彩表演，共同學(xué)習(xí)和討論孩子的教育問題！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長(zhǎng)不辭辛苦、諄諄教導(dǎo)，表示最衷心的感謝！孩子的教育離不開家庭教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，希望有時(shí)機(jī)能向大家學(xué)習(xí)。下面，我從個(gè)人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應(yīng)該注意的五個(gè)問題：一、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子的安康成長(zhǎng)非常重要，所以，作為孩子的父母，互相之間發(fā)生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵，可以心平氣和地坐下來談一談，實(shí)在無法平靜交流，可以背后去協(xié)商解決。父母的爭(zhēng)吵與不和，不僅使孩子無法安心學(xué)習(xí)，而且會(huì)給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān)；在教育孩子的時(shí)候，父母雙方一定要達(dá)成共識(shí)，有不同意見，可以先討論，再公開；另外，家長(zhǎng)自己首先樹立愛學(xué)習(xí)的典范，經(jīng)常讀書看報(bào)，這樣孩子也會(huì)樂于學(xué)習(xí)。二、關(guān)心孩子的身心安康我們不僅要關(guān)心孩子的身體安康，為孩子合理搭配膳食，鼓勵(lì)孩子多多參加體育活動(dòng)，更要關(guān)心孩子的心理安康，注意培養(yǎng)孩子悅納自我、關(guān)心別人、寬容大度、敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質(zhì)。三、引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)方案即使是周末，孩子也應(yīng)有確定的作息時(shí)間，晚睡晚起，不僅會(huì)讓孩子第二天精神不振，影響作業(yè)的完成，而且對(duì)孩子的身體也是一種傷害。孩子已經(jīng)進(jìn)入初中，應(yīng)該學(xué)會(huì)合理分配自己的學(xué)習(xí)、娛樂、休息時(shí)間，懂得有步驟、有方案地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。四、經(jīng)常與孩子溝通，多多鼓勵(lì)和賞識(shí)孩子理解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點(diǎn)幼稚可笑、不實(shí)在際，也不要取消孩子，鼓勵(lì)他說出理由，與孩子共同探究事實(shí)的真相；每一個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)，只是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)。孩子的考試沒有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成績(jī)沒有到達(dá)我們的期望，但他具有老實(shí)守信、樂于助人的美德；賞識(shí)，并不等于滿足。賞識(shí)是為了讓孩子對(duì)自己充滿信心，發(fā)揮所長(zhǎng)，積極改正缺點(diǎn)，向更好的方向開展。五、引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)在這個(gè)瞬息萬變、網(wǎng)絡(luò)普及的年代，制止孩子上網(wǎng)是不可取的。允許孩子上網(wǎng)，但要做到：1.告訴孩子一些網(wǎng)絡(luò)平安知識(shí)，比方：學(xué)會(huì)識(shí)別并回絕登錄不良網(wǎng)站；不能向生疏人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況等等；2.控制孩子上網(wǎng)時(shí)間，孩子真正能在網(wǎng)上做的事情不會(huì)很多，而且長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，對(duì)視力和身體有很大的影響；3.讓孩子理解更多的網(wǎng)絡(luò)功能，使孩子不會(huì)一翻開電腦，就想到游戲；4.拓展孩子的興趣愛好，豐富孩子的課余生活，一個(gè)興趣廣泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀網(wǎng)絡(luò)！最后，祝大家身體安康、萬事如意！愿我們的孩子永遠(yuǎn)陽光、永遠(yuǎn)開心！謝謝大家！第5篇：初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿七〔3〕班李海假設(shè)尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們：大家上午好！我是七〔3〕班的李海假設(shè)。今天我很快樂能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。在這里，我要代表全體學(xué)生向家長(zhǎng)叔叔阿姨們說說我們的心聲。期中考試剛剛完畢，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反響在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想，沒有到達(dá)你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪康?，但?qǐng)你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們?cè)谔柹鹬捌鸫玻覀冊(cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報(bào)，即使成績(jī)不理想，我們也不懊悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)獲得一個(gè)滿意的成績(jī)。在這里，我還要代表全體同學(xué)和各位家長(zhǎng)感謝我們的老師。因?yàn)槭抢蠋熋刻焯鞗]亮就趕到學(xué)校，催促我們學(xué)英語；是老師中午連飯都沒吃飽，趕到教室催促我們練習(xí)數(shù)學(xué)試題；是老師苦口婆心的教我們學(xué)習(xí)語文，是老師每天晚上工作到深夜，為根底差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)、備課和修改作業(yè)；是老師把我們從淘氣、無知帶到了聽話、懂事；是老師……開學(xué)以來，老師們無時(shí)無刻，都是他晝夜不停地為我們操心。同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸，你追我趕，暗自努力著。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不一定合適自己，假如沒有一個(gè)目的，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；假如沒有一個(gè)方案，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為第一應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目的。并且在每一次月考過后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。第三是學(xué)習(xí)一定要有目的、方案，在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據(jù)自身情況往深拓展，到達(dá)更上一層樓的效果。我想對(duì)各位家長(zhǎng)說的是：欣賞你的孩子，希望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長(zhǎng)大，我們會(huì)積極向上。我們衷心的希望家長(zhǎng)叔叔阿姨們能多與自己的孩子交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給孩子學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的！我們一定會(huì)獲得更大的成績(jī)的！我的講話完了，謝謝大家！第6篇：初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：大家好!我是高瓔同學(xué)的家長(zhǎng)，非常感謝李老師對(duì)我的信任，給予我一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我與大家在一起討論教育孩子的問題。說起家庭教育，我相信，在座的各位家長(zhǎng)要比我做得更好、更優(yōu)秀。因?yàn)?，來城北學(xué)校讀書的孩子家庭都是重視孩子成長(zhǎng)的家庭，都是望子成龍、望女成鳳的家庭。所以，今天在這里我不是給各位家長(zhǎng)談經(jīng)歷，而是借此時(shí)機(jī)與各位談?wù)勎覀€(gè)人在教育孩子方面的一些感受與困惑，，并希望與大家一起，能找到他們這一年齡階段普遍存在的問題，一起來討論、尋找更有效的教育方式和方法。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣的形成都離不開家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)和催促。家庭教育的缺失肯定會(huì)加重學(xué)校教育的負(fù)擔(dān)，必定會(huì)造成孩子性格、品行以及學(xué)習(xí)方面的缺陷。接下來，我就借此時(shí)機(jī)談幾點(diǎn)我個(gè)人對(duì)孩子教育的做法與想法：一、對(duì)孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)，這也是我做得缺乏的一點(diǎn)。李老師之前在微信中分享說：“好孩子是夸出來的”，用放大鏡看孩子優(yōu)點(diǎn)，只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表揚(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲。我贊同這個(gè)觀點(diǎn)，但我有時(shí)候就是做不到。總希望她能超過別人，做到最好，甚至完美。喜歡拿她跟別人孩子、別的學(xué)生做比照，總覺得她沒盡自己最大努力，所以很多時(shí)候會(huì)不自覺地當(dāng)面數(shù)落她，批評(píng)她。每次我這樣做，高瓔的眼淚就刷刷下來了，我自己也氣得洪荒之力爆發(fā)，兩個(gè)人都難受。不知道在座各位家長(zhǎng)的孩子是不是的。小孩進(jìn)入青春期逆反心理確實(shí)聽不進(jìn)批評(píng)和指責(zé)，所以以后我要漸漸改，先給她表揚(yáng)，再委婉地指出她的缺乏，也許這樣她心理上會(huì)好受一些。就拿這次期中考試來說，她告訴我她總分全班排名跌破前十，全校排名第150幾名，不是很好。其實(shí)我很生氣，但我想她自己也不想考成這樣，她何嘗不想考全校第一。所以我也沒說她什么，初一是個(gè)適應(yīng)期，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成期，在一開場(chǎng)就能發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，更利于她今后學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，明白自己應(yīng)該努力的方向，也許是件好事。其實(shí)每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。假如我們經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。二、讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，這一點(diǎn)很重要。先說語文，肯定是離不開閱讀理解的，數(shù)學(xué)，很多同學(xué)因?yàn)闆]有看懂題目而失分，英語短文，政治地理歷史等等，無一不需要我們的孩子們閱讀理解的才能！特別是近年傳統(tǒng)文學(xué)的比重進(jìn)步，更加給孩子的閱讀理解才能有了更高的要求。這些，都與閱讀息息相關(guān)！但我也沒有強(qiáng)迫她看作文書。因?yàn)樽魑臅y(tǒng)，很多孩子不喜歡看，假如強(qiáng)迫她看，怕影響孩子看其它書的積極性。我希望我的孩子多看看【青少版】的中國(guó)古典四大名著《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》，或者還有《不抱怨的世界》《讀者》，她喜歡主持，可以看看《演講與口才》等等。我覺得，讀有益的課外書，能使孩子開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，明辨事非，增強(qiáng)表達(dá)才能，進(jìn)步寫作程度。如今的孩子假如對(duì)課外書不感興趣，那么在家里做完作業(yè)就會(huì)很無聊，就會(huì)依賴電視與網(wǎng)絡(luò)過日子。所以，每個(gè)家長(zhǎng)都就應(yīng)該給孩子買課外書、陪孩子看課外書、聽孩子講課外書。當(dāng)然，如今進(jìn)入初中，課程增加了，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)很重，所以看課外書的時(shí)間越來越少。我想我們班其他很多學(xué)生也會(huì)跟她情況差不多。盡管這樣，我還是希望她們能忙里偷閑擠出時(shí)間多看一課外書，也希望學(xué)校老師能在這方面給予正確引導(dǎo)，推薦些有營(yíng)養(yǎng)的課外書。最近李老師說要辦個(gè)課外書一角，無疑是對(duì)孩子們很大的福音！三、應(yīng)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，這一點(diǎn)我覺得高瓔還可以。高瓔在家里偶然會(huì)做做飯，洗洗碗，不過也有房間很混亂的時(shí)候。像早上起床要爸爸媽媽叫，假如爸爸媽媽沒有叫她，起遲了會(huì)急得跳起來。不知道其它孩子是不是這樣，反正她是這樣。我想大多數(shù)孩子都會(huì)是這樣的。這怪誰？其實(shí)問題出在我們家長(zhǎng)身上。是我們平時(shí)操心的地方太多了，結(jié)果是在生活自理方面給她養(yǎng)成依賴的心理。不過如今，我們漸漸在改。讓她自己起床，上學(xué)前不再提醒她，自己檢查自己書包。假如少帶了，老師批評(píng)了，我還“幸災(zāi)樂禍”。我要讓她明白，這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。四、培養(yǎng)孩子的情商，鼓勵(lì)孩子多交朋友。我和高瓔經(jīng)常會(huì)聊起班上的一些事情，比方高瓔會(huì)說，其實(shí)我們班的男同學(xué)其實(shí)都挺好的，個(gè)個(gè)都是暖男。不過我們就是有兩極分化，男孩子只和男孩子一起，女孩只和女孩一起〔當(dāng)然也有例外〕。我可能和其他家長(zhǎng)看法不同，我說，我覺得你要和男孩子們多打交道，比方說，你有不會(huì)的數(shù)學(xué)題目可以多去問問張昱江、王文俊、唐濤他們，男孩子的思路活潑，你可以多學(xué)學(xué)他們的解題思路。要學(xué)會(huì)和每一個(gè)小伙伴交朋友。高瓔說，其實(shí)現(xiàn)實(shí)中沒有優(yōu)生和差生的區(qū)別，很多所謂的差生走出校門比優(yōu)生要優(yōu)秀很多！確實(shí)是這樣，我說，所以，假如你們班有比你成績(jī)差一點(diǎn)的，你要多幫助他們，因?yàn)樗麄儾皇钦娴牟?，而且，你幫了他，他的成?jī)有了進(jìn)步，而你的知識(shí)也同時(shí)有了一次很好的穩(wěn)固，不是更好嗎？每個(gè)人都能互幫互助，這樣你們才會(huì)變成一個(gè)真正的優(yōu)秀班集體??！總的來說，我們家高瓔還是積極向上的，喜歡匆忙而踏實(shí)的學(xué)校生活。在這里，我要感謝583班的各位任課老師，特別是班主任李老師。說到李老師，在我眼里，是一位極具親和力而富有責(zé)任心的老師，用高瓔的話說，媽媽，我怎么覺得李老師比你更懂我。所以在這里，我再次感謝李老師對(duì)高瓔的關(guān)愛。代表583班的家長(zhǎng)感謝您對(duì)50個(gè)孩子的辛勤付出！您既是您家里的那片天，同時(shí)，也是583班的這片天！最后我要說的是，孩子進(jìn)入初中生活，一個(gè)學(xué)期將過，不管是學(xué)習(xí)還是生活才能，都有了很大的進(jìn)步！城北過去培養(yǎng)了很多優(yōu)秀人才，是我們的驕傲。我相信，583班所有孩子在各位老師的辛勤教導(dǎo)下，將來，也能成為城北學(xué)校的驕傲和自豪！謝謝大家！第7篇：初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng)：大家好！我是初一三班李子怡的家長(zhǎng)，很快樂今天能與各位老師及家長(zhǎng)共同討論培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都浸透著老師辛勤的汗水，首先我要對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無私的奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝。是你們的無私奉獻(xiàn)給予了孩子及我們家長(zhǎng)幸福、快樂與希望，借此時(shí)機(jī)，我代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！謝謝你們！學(xué)校近年來的開展和獲得的成績(jī)有目共睹，學(xué)校以較高的教育質(zhì)量，出色的辦學(xué)程度令全校師生驕傲，令家長(zhǎng)自豪，得到了社會(huì)認(rèn)可。孩子大局部的時(shí)間是在學(xué)校度過的，假如把初中比作一場(chǎng)長(zhǎng)跑，那初一無疑是長(zhǎng)跑中最困難的一段。自覺學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)那么是事半功倍。相反，不自覺學(xué)習(xí)的孩子學(xué)習(xí)那么事倍功半。老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞是我們家長(zhǎng)所無發(fā)比較的。孩子處事的原那么，做人的道理，知識(shí)的獲得絕大局部是通過學(xué)校老師來獲得的。我們家長(zhǎng)希望老師能一如既往的嚴(yán)格要求孩子，我們家長(zhǎng)只有親密配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會(huì)收到滿意的效果。仔細(xì)回想李子怡走過的學(xué)習(xí)生涯，昨天的呀呀學(xué)語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，她再也不是那個(gè)對(duì)我言聽計(jì)從的小孩子了?，F(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長(zhǎng)的隨時(shí)隨地感？講話玻把這種不安無意識(shí)的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦？作為家長(zhǎng)，我們不求孩子辦驚天動(dòng)地的大事，但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。一次沒考好，老師、家長(zhǎng)幫著孩子找原因，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯(cuò)誤，目的就到達(dá)了。培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)才能的孩子才是我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力的目的。孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一份子，是社會(huì)將來的主人，只要家長(zhǎng)與學(xué)校親密配合，盡職盡責(zé)，孩子們一定會(huì)安康地成長(zhǎng)，我相信一定會(huì)培養(yǎng)出合格的人才。他們將會(huì)是我們的驕傲！最后我代表家長(zhǎng)祝校領(lǐng)導(dǎo)及老師身體安康！祝愿孩子們創(chuàng)造精彩，擁抱明天！祝學(xué)校桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家！初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿〔2〕尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：大家好！我是7〔1〕xxx的家長(zhǎng)。很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！孩子進(jìn)到學(xué)校半個(gè)學(xué)期了，每周孩子都會(huì)開心的對(duì)我們講學(xué)校又開展了什么活動(dòng)，老師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣相處，她是怎樣的學(xué)習(xí)，怎樣的過集體生活，這讓我感覺孩子在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)班級(jí)真的是快樂的生活，學(xué)習(xí)。她喜歡她的老師和同學(xué)們！她對(duì)能在這個(gè)班級(jí)充滿了驕傲！這讓我感動(dòng)之余更讓我放心。作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。在孩子的教育過程中，我個(gè)人認(rèn)為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習(xí)慣的培養(yǎng)是重點(diǎn)。而要到達(dá)這個(gè)目的，需要家長(zhǎng)和老師的共同教育。與學(xué)校配合，與老師溝通是家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期，很多心理話孩子不愿意和家長(zhǎng)說，而愿意和老師同學(xué)說，不愿意聽家長(zhǎng)的，而愿意聽老師的，聽同學(xué)，對(duì)家長(zhǎng)很多話都只是為了反對(duì)而反對(duì)。我們可以通過老師理解我們的孩子許多真實(shí)的想法，獲取我們對(duì)孩子的最正確教育方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀！到達(dá)我們共同教育的目的?？粗⒆右惶焯斓倪M(jìn)步，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所獲得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的悉心教導(dǎo)，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長(zhǎng)們辛勤的付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)安康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲！在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體安康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家！初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿〔3〕尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：大家下午好！我是七年級(jí)一班鄧雨的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)溝通和交流的時(shí)機(jī)。首先向辛勤耕耘在七年級(jí)的全體老師們致以衷心的感謝！今天，有時(shí)機(jī)在這里與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時(shí)也感到非常不安。因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長(zhǎng)相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還存在很多缺乏之處。我今天要和大家交流的，是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。第一、多對(duì)孩子進(jìn)展正向教育和引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)需要良好的環(huán)境，進(jìn)入行中學(xué)習(xí)我們就為孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的求學(xué)環(huán)境，行中是一個(gè)教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)方法靈敏、老師敬業(yè)充滿愛心的學(xué)校。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該以身作那么，做一個(gè)積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對(duì)孩子的教育才有說服力。同時(shí)對(duì)社會(huì)上的正向信息有意無意經(jīng)常給孩子講講，在大人的引導(dǎo)向，孩子也經(jīng)常把他在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步將給我們聽，并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的，讓孩子承受陽光教育，孩子會(huì)更加陽光。第二、重視孩子的心理安康初中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì)，觀察父母，觀察同學(xué)，會(huì)有很多的困惑：對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑假如不解決，會(huì)影響孩子的安康成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流，理解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時(shí)間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情，遇到問題及時(shí)進(jìn)展疏導(dǎo)。同時(shí)我也把自己的一些事情講給孩子聽，這樣孩子會(huì)有被尊重的感覺，更會(huì)和家長(zhǎng)敞開心扉。孩子幼小的心靈是需要家長(zhǎng)的尊重、理解和支持的，我們家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子感覺自己向朋友一樣，應(yīng)該蹲下身子和孩子一個(gè)高度看問題，而不能高高在上，一副家長(zhǎng)的姿態(tài)。我個(gè)人認(rèn)為能和老師家長(zhǎng)溝通的孩子青春期的逆反響該不會(huì)太明顯。第三、是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)說到學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的，假如說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成局部，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。1、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛孩子在家做作業(yè)時(shí)，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，玩電腦，同時(shí)我自己一般也很少在這個(gè)時(shí)候看電視、玩電腦，給孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛。同時(shí)溫馨的家庭氣氛對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都是非常有幫助的，每個(gè)孩子都希望有個(gè)溫暖的家，有個(gè)愛他的父母。2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法孩子剛升入初中，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中的生活，我催促孩子上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真做作業(yè)，及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，由于鄧雨認(rèn)真預(yù)習(xí)，講課時(shí)準(zhǔn)備充分常常受到老師的表揚(yáng)并因此加分，不僅鍛煉了孩子的才能，增強(qiáng)了孩子的自信心。3、家長(zhǎng)要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程我沒事的時(shí)候也經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認(rèn)真程度，我認(rèn)為通過孩子的作業(yè)，可以反映孩子學(xué)習(xí)的一些問題，作業(yè)的正確率反映了孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況，我一直要求孩子要認(rèn)真書寫，我個(gè)人認(rèn)為寫字是一種態(tài)度問題，只有寫的認(rèn)真才能做的認(rèn)真。4、讓孩子喜歡考試升入初中后考試越來越多，周考、月考、期中考試、期末考試，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，通過考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和缺乏，通過考試可以展示自己的才能，漸漸地孩子告訴我，我如今特別喜歡考試。積極配合老師和學(xué)校老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來都感到很吃力，一個(gè)班有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的開展。各位家長(zhǎng)，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)心，以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡送老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿〔4〕大家好！我叫李靜怡，我很榮幸能向大家介紹我自己。在小學(xué)時(shí)候，我算是老師眼中淘氣得不得了的學(xué)生，那會(huì)兒我抱著無所謂的心態(tài)，認(rèn)為草草了事也就能過去了，考試前也臨時(shí)抱佛腳，考砸了就心里想著：“沒事，還有下一次時(shí)機(jī)?！闭沁@一次次為自己開脫的時(shí)機(jī)，導(dǎo)致了我的成績(jī)一落千丈，當(dāng)時(shí)我并沒有意識(shí)到什么，還如從前一樣?？僧?dāng)我將升上初中的一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)開場(chǎng)瞧不起自己，甚至漸漸地疏遠(yuǎn)我，一些家長(zhǎng)也是一臉輕視，覺得我是壞孩子，會(huì)帶壞他們家的孩子！我很不明白，成績(jī)真的能評(píng)價(jià)一個(gè)人嗎？那好，我就做給你們看！一升上初中，報(bào)名的時(shí)候，班主任跟我說：“你可要爭(zhēng)點(diǎn)氣??！你的兩個(gè)哥哥因?yàn)闆]有好好努力，結(jié)果沒有考上好的高中，你是這家族中唯一的女孩子，爭(zhēng)口氣，爭(zhēng)取成為家中的驕傲?！眱H僅是這短短的幾句話，我就知道了，父母對(duì)我期望高，我不能辜負(fù)了他們！我不允許有這樣的事發(fā)生，我決心我要學(xué)習(xí)！在這段日子里，我在超越自己，老師也在不斷鼓勵(lì)我，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，老師耐心細(xì)致地幫我糾正。還有每次試卷發(fā)下來時(shí)，看著自己的進(jìn)步，額頭上緊皺的眉頭也舒展開來；看著父母為自己的進(jìn)步，笑容越來越多，我更有干勁了。但爸爸媽媽并沒有因?yàn)檫@一點(diǎn)越發(fā)寵愛我，而是教育我不要驕傲，我知道，這是對(duì)我的關(guān)愛！那我還有什么理由不好好念書？功夫不負(fù)有心人，我考到了自己理想的成績(jī)！我能從最后考到前三名，最主要在于老師的幫助、父母的鼓勵(lì)。假如不是老師嚴(yán)格要求我，我也不能改掉以前的壞缺點(diǎn)！還有就是我有自己的學(xué)習(xí)方法：第一，我不把學(xué)習(xí)當(dāng)作“學(xué)習(xí)”，我把它當(dāng)作“興趣愛好”，這樣我就抱著想學(xué)、期待得到知識(shí)的心態(tài)，學(xué)起來也輕松多了。第二，勞逸結(jié)合，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候適當(dāng)放松，不要給自己過大的壓力。第三，有效把握課堂四十五分鐘，閑暇時(shí)候回想老師講過的內(nèi)容，假如遇到模糊或理解不透的地方，一定要去問老師。第四，不要臨時(shí)抱佛腳，要把每天的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。我按著這樣的方法，其實(shí)也不只這些，在老師的幫助、父母的鼓勵(lì)、同學(xué)的鼓勵(lì)下，我不斷前行著，這樣的腳步不會(huì)停，而且還會(huì)越來越快，假如要讓我飛，我必會(huì)長(zhǎng)出翅膀，拼命練習(xí)飛翔，直到最后飛到最高為止。還有一個(gè)人，我的哥哥，雖然我們常斗嘴、吵架，但這并沒有讓我產(chǎn)生對(duì)哥哥的怨恨，我還要感謝他，正是他有時(shí)看不起我，認(rèn)為我肯定不會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)，所以才會(huì)讓我有如此的動(dòng)力，讓哥哥刮目相看。所以說，越是讓我感到越大的壓力，我就會(huì)將它變成我莫大的動(dòng)力！因?yàn)槲业男拍钍恰皳屧趧e人之前到達(dá)目的地”。我想向大家證明：我能行，我可以！我堅(jiān)持下去，不會(huì)膽小，不會(huì)懦弱，不會(huì)逃避責(zé)任，我將爆發(fā)我最大的潛能，這個(gè)過程會(huì)失敗很屢次，但我不氣餒，因?yàn)槲視?huì)是成功之中的一個(gè)人，不會(huì)改變！初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿〔5〕尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：你們好！我是xx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到非常榮幸。我的孩子xx，剛上小學(xué)時(shí)，我們就選擇了城西小學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確，幾年來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此時(shí)機(jī)，我感謝各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐非凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。一、重視孩子的“安康”這里的“安康”不僅指身體安康，更為重要的是孩子的心理安康。要培養(yǎng)從標(biāo)準(zhǔn)自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞英勇自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和安康素質(zhì)不斷得到進(jìn)步。二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家但凡讓孩子讀的小說雜志全是我們家長(zhǎng)讀過的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。人與人之間的間隔是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相理解，換位考慮，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考地不好的時(shí)候，幫他分析^p原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就到達(dá)了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。孩子的成長(zhǎng)還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)xx及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美妙！謝謝大家！第8篇：學(xué)生代表初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿親愛的朋友，很快樂能在此相遇！歡送您閱讀文檔學(xué)生代表初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，這篇文檔是由我們精心搜集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔，一定會(huì)有所收獲。假假設(shè)親能將此文檔或者轉(zhuǎn)發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動(dòng)力。學(xué)生代表初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生代表初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生代表初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1各位叔叔阿姨：大家下午好！首先，我代表初一〔10〕班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨的到來表示熱烈的歡送，并對(duì)你們能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝?。?－我是初一〔10〕班的李冰艷，今天作為學(xué)生代表，我很榮幸能和大家在一起交流。20xx年9月，我和同學(xué)們一樣帶著興奮與期待，走進(jìn)了這個(gè)美麗的校園，因?yàn)樾W(xué)的輕松光陰，許多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。我們的老師便認(rèn)真耐心，孜孜不倦，引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活，并使我們擁有了自己理想的成績(jī)。在這里真心感謝給我們傳授知識(shí)，解決難題的老師們：謝謝你們！在我看來，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而興趣那么是最好的老師。\"知之者不如好之者，好之者不如樂之者\(yùn)"，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就有信心學(xué)好一切。其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一局部，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要學(xué)習(xí)如何做人，因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺?。有的父母見到孩子考試后，成?jī)一時(shí)不夠理想，便非常焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)展懲罰。這樣做是非常錯(cuò)誤的，家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對(duì)于自控才能不強(qiáng)或?qū)W習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)可以適度加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)視。最重要的是要正確對(duì)待我們的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，其實(shí)才能才是最重要的。再次，學(xué)習(xí)要有明確的目的。家長(zhǎng)可以為孩子定一個(gè)目的，但目的要根據(jù)我們的詳細(xì)情況而定，不能太－2－低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目的的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。只有態(tài)度端正了，目的明確了，才有前進(jìn)的方向。最后，也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)過程是預(yù)習(xí)—展示–拓展——總結(jié)，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手，對(duì)癥下藥，有的放矢。總之，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為\"主動(dòng)、認(rèn)真、刻苦\"這六個(gè)字。以上是我的我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)和一些不成熟的看法，肯定有許多缺乏之處，懇請(qǐng)老師及各位叔叔阿姨批評(píng)指正。下面，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)說出我們的心聲：初一下學(xué)期我們學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊張，學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重，老師和同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。希望家長(zhǎng)能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，可以大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。我們要快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長(zhǎng)，不要為一時(shí)的成績(jī)所左右，更不能為臨時(shí)獲得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲。每一堂課都飽含著老師宏大的付出，每一道題都有知識(shí)的灌輸，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長(zhǎng)、老師和個(gè)人的心理。請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo)，知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣。我很感謝學(xué)校的老師，感－3－激我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了！最后，祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體安康、工作順利！祝愿所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂。謝謝大家，我的發(fā)言完畢。學(xué)生代表初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們：大家上午好！我是七〔3〕班的李海假設(shè)。今天我很快樂能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。在這里，我要代表全體學(xué)生向家長(zhǎng)叔叔阿姨們說說我們的心聲。期中考試剛剛完畢，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反響在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想，沒有到達(dá)你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪康?，但?qǐng)你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們?cè)谔柹鹬捌鸫玻覀冊(cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報(bào)，即使成績(jī)不理想，我們也不懊悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)獲得一個(gè)滿意的成績(jī)。在這里，我還要代表全體同學(xué)和各位家長(zhǎng)感謝我們的老師。因?yàn)槭抢蠋熋刻焯鞗]亮就趕到學(xué)校，催促我們學(xué)英語；是老師中午連飯都沒吃飽，趕到教室催促－4－我們練習(xí)數(shù)學(xué)試題；是老師苦口婆心的教我們學(xué)習(xí)語文，是老師每天晚上工作到深夜，為根底差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)、備課和修改作業(yè)；是老師把我們從淘氣、無知帶到了聽話、懂事；是老師……開學(xué)以來，老師們無時(shí)無刻，都是他晝夜不停地為我們操心。同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸，你追我趕，暗自努力著。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不一定合適自己，假如沒有一個(gè)目的，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；假如沒有一個(gè)方案，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為第一應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目的。并且在每一次月考過后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。第三是學(xué)習(xí)一定要有目的、方案，在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據(jù)自身情況往深拓展，到達(dá)更上一層樓的效果。我想對(duì)各位家長(zhǎng)說的是：欣賞你的孩子，希望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長(zhǎng)大，我們會(huì)積極向上。我們衷心的希望家長(zhǎng)叔叔阿姨們能多與自己的孩子－5－交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給孩子學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的！我們一定會(huì)獲得更大的成績(jī)的！我的講話完了，謝謝大家！學(xué)生代表初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3各位叔叔阿姨：大家好！首先，我是xxx我代表初一〔3〕班向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡送，并對(duì)你們能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！我是這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生代表，我很榮幸能和大家在一起交流。9月份，我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期待，走進(jìn)了這個(gè)美麗的校園，或許因?yàn)榛叵胫W(xué)的輕松光陰，許多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。我想，老師，是所有同學(xué)和在座的各位家長(zhǎng)最應(yīng)該感謝的人，不管他是班主任，還是科任老師，是他們的辛勤付出，引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。開學(xué)兩個(gè)月來，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們－6－給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸，你爭(zhēng)我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。老師們給我留下的印象是耐心負(fù)責(zé)，他們傾其所有給我們傳送知識(shí)，我們?yōu)槿颂幨赖牡览?，相信在老師的引?dǎo)下我們會(huì)更懂事，成績(jī)會(huì)有更大的進(jìn)步。班級(jí)也在班主任老師的帶著下，也漸漸的形成了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。上個(gè)星期我們進(jìn)展了期中考試，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反響在了考試卷上。有的同學(xué)成績(jī)很好，但也有同學(xué)成績(jī)不是很理想，沒有到達(dá)家長(zhǎng)為我們制定的目的，但我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)獲得一個(gè)滿意的成績(jī)。對(duì)于學(xué)習(xí)方面，我希望家長(zhǎng)能多與我們交流，多聽聽我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到我們的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng)。在我們退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫我們找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長(zhǎng)能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，可以大力配合學(xué)校老師，讓我們得到真正的、有效的教育。最后我說說同學(xué)們?cè)诮淌掖嬖诘囊恍﹩栴}，雖然我們班整體不錯(cuò)，但也有一些同學(xué)很不自覺，自控才能很差，比方趙洋、陳承謹(jǐn)、孔垂林、謝金洪、郭駿德等同學(xué)紀(jì)律不是很好，又喜歡在教室追逐打鬧，假如不該正的話會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)，希望家－7－長(zhǎng)能教育教育他們。另外，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)晚上不帶書包回家的，作業(yè)來到學(xué)校才抄同學(xué)的，這就說明他們不愛學(xué)習(xí)，這樣他們的成績(jī)就會(huì)越來越差，就會(huì)影響到班級(jí)成績(jī)的進(jìn)步。所以希望家長(zhǎng)能監(jiān)管一下那些不帶書回家的同學(xué)。好了，我今天的發(fā)言就到這里，最后，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體安康、工作順利！學(xué)生代表初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4尊敬的各位家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!我是初一xx班的xx。今天很榮幸能作為xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一的學(xué)生代表發(fā)言，感謝學(xué)校給我這個(gè)向長(zhǎng)輩們傾吐心聲的時(shí)機(jī)，感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間前來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，與老師們一起討論促進(jìn)我們更好、更快成長(zhǎng)的大計(jì)!記得去年的九月，我們初一年級(jí)800多名新同學(xué)帶滿懷新生活的期待，帶著親朋好友的祝福，走進(jìn)這個(gè)美麗雅致的校園，當(dāng)時(shí)或許是因?yàn)樗寄钪W(xué)無憂無慮的童年光陰，許多同學(xué)沒有很快適應(yīng)這個(gè)全新的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。那時(shí)，是老師為我們翻開了心靈之窗，幫助我們逐漸度過了這段適應(yīng)期，真真正正地進(jìn)入了緊張、充實(shí)而充滿激情的初中生活?；叵脒@近一年來的初一生活，就像一部沖動(dòng)人心的電視?。很娪?xùn)的艱辛與拼搏，拔河比賽的緊－8－張與劇烈，圣誕游園會(huì)上的狂歡，元旦晚會(huì)節(jié)目的精彩紛呈，籃球比賽的汗水與歡呼，學(xué)習(xí)上的你追我趕……啊，太多太多了，一樁樁，一件件，全都是我們每個(gè)同學(xué)記憶深處的珍寶。在xx這個(gè)令人迷戀的家，不管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還是普通老師，不管是班主任老師，還是科任老師，不管是寢管老師，還是后勤效勞人員，都是我們所有同學(xué)要感謝的人。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，成才是我們共同的理想。老師陪伴我們鍛煉強(qiáng)健的身體，指導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，指導(dǎo)我們做知書達(dá)理的人，我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)……至今為止，我們一共度過了五次大型的考試，每一次考試之前，老師們總是細(xì)致地幫助我們梳理知識(shí)，提醒我們輕松面對(duì)考試，因此眾多的同學(xué)擁有了自己理想的成績(jī);在語文、數(shù)學(xué)、英語等各類學(xué)科競(jìng)賽中，同樣是老師，抽出自己珍貴的時(shí)間，為我們細(xì)心地輔導(dǎo)，從不放棄任何一個(gè)同學(xué)，使同學(xué)們獲得了一次又一次的成功。假如遭遇了暫時(shí)的失敗，老師們那么會(huì)細(xì)心地?fù)嵛课覀?、耐心地鼓?lì)我們，告訴我們不要?dú)怵H，不要過分在乎一時(shí)的成敗，今后還有很多證明自己的時(shí)機(jī);即使犯了錯(cuò)誤，老師在批評(píng)教育過后，眼神里顯示出的是一份信任和鼓勵(lì)……在這里，我代表初一的全體同學(xué)真心感謝教我們做真人、求真知的老師們道一聲：“謝謝你們!”(鞠躬)各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，我知道你們一定對(duì)自己的孩－9－子寄予了很大的希望。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，也離不開你們的精心呵護(hù)。我們深深懂得自己的每一次進(jìn)步無不飽含著你們的辛勤汗水，凝聚著你們的熱切期盼。假如沒有你們的精心培育，我們的安康成長(zhǎng)就無從談起，我們的人生之路就會(huì)變得蜿蜒曲折、崎嶇坎坷。在此，我也代表初一年級(jí)860位兄弟姐妹真心感謝你們，感謝你們幫助我們選擇了xx，讓我們有這么好的學(xué)校，這么好的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，這么好的老師，讓我們享受到了衡山最優(yōu)質(zhì)的教育，謝謝!(鞠躬)父母愛，師生情，?？菔癄€，刻骨銘心!最偉大、最無私的人——我們的老師和長(zhǎng)輩們，在這里，我代表初一全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì)義無反顧，勇往直前，用行動(dòng)成就期待已久的愿望，用滿意的結(jié)果來報(bào)答你們的似海恩情!最后，衷心祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體安康、工作順利、萬事如意!謝謝!學(xué)生代表初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5尊敬的.各位家長(zhǎng)、親愛的老師們：大家好！我是初二四班的郭鑫，首先，我代表我們年級(jí)的全體同學(xué)向前來參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們，表示熱烈的歡送和衷心的感謝！－10－隨著光陰的飛逝，眨眼間初二年級(jí)半個(gè)學(xué)期過去了，在此，我能代表同學(xué)們向家長(zhǎng)們匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況，匯報(bào)我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及方法感到非常榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表初二年級(jí)全體學(xué)生向親愛的家長(zhǎng)道一聲你們辛苦了。(鞠躬)我們將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母的養(yǎng)育之恩和老師的教育之情；是父母給了我們生命，是老師給了我們知識(shí)。十幾年來，我深入體會(huì)到：我們的成長(zhǎng)是學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)愛和我們自身努力的結(jié)果。作為一名中學(xué)生我們?nèi)缃竦闹饕蝿?wù)就是學(xué)習(xí)，我們必須用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答父母、老師的關(guān)愛，下面我把自己的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)向家長(zhǎng)們作一匯報(bào)。第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、方案。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，假如沒有一個(gè)目的，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；假如沒有一個(gè)方案，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目的。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。假如執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長(zhǎng)來幫助監(jiān)視。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中－11－也會(huì)有甜的，在獲得成績(jī)的