幼兒教師要加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)

—幼兒教師要加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)在日新月異的現(xiàn)代社會中，需要運(yùn)用制度的場合越來越多，制度是國家法律、法令、政策的詳細(xì)化，是人們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。下面是由給大家?guī)淼挠變豪蠋熞獜?qiáng)化規(guī)章制度建設(shè)7篇，讓我們一起來看看!幼兒老師要強(qiáng)化規(guī)章制度建設(shè)篇1一、師德1、老師應(yīng)樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅(jiān)持主動(dòng)正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴(yán)禁打罵孩子，樹立與孩子公平的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來溝通，牽著手教育。2、全體教職工必需嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。3、老師要把全部精力放在工作上，上班期間，老師不能隨便換班、替班、串班，要全面照料幼兒，防止發(fā)生意外事故。嚴(yán)格做到：視野不能離開孩子。4、老師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)老師形象和幼兒園名譽(yù)。上班期間要微笑面對每一個(gè)孩子，對家長和來賓看法友好，嚴(yán)禁與家長爭吵。5、老師要留意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲；女老師不化濃妝，不穿高跟鞋，長頭發(fā)扎起來。6、老師帶班不接、不打電話、手機(jī)調(diào)成振動(dòng)狀態(tài)，不接待人。進(jìn)班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不任意請幼兒替老師做事。二、教育教學(xué)：1、老師必需遵循幼兒身心進(jìn)展規(guī)律、幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)楦净顒?dòng)，保教并重，寓教育于生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有獨(dú)特的進(jìn)展。2、老師認(rèn)真實(shí)施幼兒園規(guī)定的教學(xué)大綱，按照《綱要》的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)訂出學(xué)期方案，并按學(xué)期方案制定出月方案及周方案。3、老師主動(dòng)參與教育研討活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好一周的教育活動(dòng)方案、游戲和一日活動(dòng)方案，不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，隨時(shí)更新，科學(xué)合理布置幼兒一日生活。按時(shí)上課，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間。成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合及引導(dǎo)者。4、老師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，堅(jiān)持超前備課，保證每節(jié)課都要有教案，無教案不進(jìn)教室上課。每周五前必需將教案本交給園長。老師上課前準(zhǔn)備好教具，保證上每一節(jié)課都有豐富的材料。提高孩子的學(xué)習(xí)愛好，而不是老師空手上課。5、老師主動(dòng)開動(dòng)腦筋，自制玩教具。教具要結(jié)實(shí)、耐用，學(xué)期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。6、老師每月依據(jù)主題活動(dòng)，隨時(shí)更換主題墻飾。并依據(jù)班級情況、幼兒年齡特點(diǎn)布置生活墻飾，以利于培育孩子良好的生活習(xí)慣。7、老師要尊重家長，主動(dòng)與家長溝通、合作共同促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。平常通過家長聯(lián)系本按時(shí)與家長溝通信息，雙方共同協(xié)作，進(jìn)行教育。每周五按時(shí)將家園聯(lián)系本交給家長，每本不能寫同樣內(nèi)容。8、學(xué)期結(jié)束，對老師考勤、教案、教學(xué)、班級布置等方面工作進(jìn)行全面考核，對各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的老師進(jìn)行表彰。三、常規(guī)、衛(wèi)生：1、嚴(yán)格遵守幼兒園衛(wèi)生制度。2、在日常生活中抓住安全、衛(wèi)生教育契機(jī)，培育幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活自理力量以及各項(xiàng)常規(guī)。（生活常規(guī)、上課常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等）3、注意幼兒的心情，冷熱按時(shí)增加衣服，生病要立刻送醫(yī)院或通知家長。4、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時(shí)間、次數(shù)。老師給兒童服藥后要打鉤。按時(shí)給幼兒服藥。各班應(yīng)準(zhǔn)備存放兒童藥品的專用藥箱。5、每天記錄幼兒的出勤情況，一月公布一次孩子出勤。6、培育孩子的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，指導(dǎo)孩子正確地洗手方法，飯前、便后洗手的習(xí)慣。7、留意幼兒用眼衛(wèi)生，愛護(hù)幼兒視力，正常教學(xué)中不能看電視，中大班每天堅(jiān)持做眼保健操。8、室內(nèi)常常通風(fēng)換氣，每周清理一次玩教具。9、夏季留意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔。10、班中物品需保管好，如有工作變動(dòng)，必需交清，如有喪失或損壞，需按時(shí)報(bào)告，如隱瞞不報(bào)，造成不良后果，按失職處理。領(lǐng)取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時(shí)歸還。四、安全：1、嚴(yán)格遵守幼兒園安全制度，老師提高安全意識，并隨機(jī)給幼兒灌輸安全學(xué)問，提高幼兒的自我愛護(hù)力量。帶班時(shí)做到“人到、心到、手到”。2、老師要認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活。每天保證一小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，戶外活動(dòng)老師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師愛護(hù)禁止幼兒玩耍，自由活動(dòng)前老師必需提要求。3、注意幼兒安全，幼兒離園時(shí)要護(hù)送到安全地帶，交給家長，不能讓不熟識的人把幼兒接走，如家長有事，托付別人來接必需用電話與家長聯(lián)系好，情況屬實(shí)，才能讓他人接走。家長來接幼兒時(shí)，要簡潔介紹幼兒的當(dāng)天情況。4、老師離園前應(yīng)認(rèn)真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn)，干凈衛(wèi)生，保證安全，才可下班。五、家長聯(lián)系制度：1、各班老師每學(xué)期依據(jù)情況進(jìn)行家訪或電話隨訪；對缺勤一周以上幼兒必需進(jìn)行落實(shí)并記錄在案。2、老師平常通過家長聯(lián)系本按時(shí)與家長溝通信息，雙方共同協(xié)作，進(jìn)行教育；期末要對幼兒進(jìn)行進(jìn)展性評價(jià)。3、在家長接送幼兒時(shí)，隨時(shí)與家長聯(lián)系，爭取家長的了解、支持與協(xié)作。4、每學(xué)期召開全園家長會或班家長會一次。5、每學(xué)期各班可結(jié)合家長會向家長開放活動(dòng)半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現(xiàn)。6、建立家長園地，向家長宣傳有關(guān)教育和衛(wèi)生保健學(xué)問。幼兒老師要強(qiáng)化規(guī)章制度建設(shè)篇21.遵循幼兒身心進(jìn)展規(guī)律，結(jié)合班級幼兒特點(diǎn)，制定保教工作方案，并做好工作總結(jié)。2.認(rèn)真實(shí)施教育教學(xué)方案，觀看、記錄、評估每位幼兒身心進(jìn)展?fàn)顩r，促使幼兒在原有水平上有所進(jìn)展。3.努力為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、舒適、豐富的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，合理地組織布置幼兒的一日活動(dòng)。4.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全工作制度，確保幼兒身心健康。5.熱忱接待家長，了解全班幼兒的家庭根本情況，通過多種途徑做好家園同步教育。6.按時(shí)參與教科研活動(dòng)，主動(dòng)撰寫幼教論文；主動(dòng)參與各類培訓(xùn)及教學(xué)觀摩活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平。幼兒老師要強(qiáng)化規(guī)章制度建設(shè)篇31、負(fù)責(zé)協(xié)作班主任制定教育工作方案（包括學(xué)期、月、周、日方案）。2、結(jié)合本園、本班的實(shí)際情況，做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，保證方案落實(shí)。3、認(rèn)真實(shí)施教育工作方案，按時(shí)上課，認(rèn)真開展各類教育教學(xué)活動(dòng)，高質(zhì)量高效率完成每一節(jié)課。4、幫助班主任觀看、記錄、評估每個(gè)幼兒的進(jìn)展情況，并做好相應(yīng)的記錄（教育筆記、效果分析、個(gè)案記錄等）。5、進(jìn)展幼兒安全工作，按時(shí)記錄幼兒出勤人數(shù)，嚴(yán)禁責(zé)任事故，按時(shí)消退安全隱患，防止發(fā)生安全問題。6、協(xié)作保育員做好本班的衛(wèi)生保育工作。7、幫助班主任做好班級內(nèi)教具、玩具及個(gè)人學(xué)習(xí)、備課用品等財(cái)產(chǎn)保管工作。8、按方案、目標(biāo)投放活動(dòng)區(qū)材料（成品、半成品材料）和戶外活動(dòng)材料等。9、幫助本班老師做好每天幼兒進(jìn)班前的一切準(zhǔn)備工作。10、帶班時(shí)精力集中，盡心盡責(zé)，不隨便離開班級，親密關(guān)注幼兒的活動(dòng)及需求，提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。11、了解幼兒家庭教育情況，提出合理性的家庭教育方案，促進(jìn)家園共育。12、主動(dòng)參與教學(xué)研討活動(dòng)，不斷跟新教育觀念。13、認(rèn)真參與教研組布置的聽課、評課活動(dòng)。14、負(fù)責(zé)布置幼兒一日活動(dòng)，依據(jù)季節(jié)的改變?yōu)橛變鹤龊梅朗睢⒔禍?、防凍、保暖工作?5、午睡值班時(shí)多加巡察，留意訂正幼兒的不良睡姿，按時(shí)解尿、擦汗和蓋被。16、負(fù)責(zé)做好家長工作，定時(shí)和每個(gè)幼兒家長保持聯(lián)系。17、定期向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，接受其檢查和指導(dǎo)。18、完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的其它任務(wù)。幼兒老師要強(qiáng)化規(guī)章制度建設(shè)篇41、依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園精神要求及園內(nèi)對保教工作的要求，結(jié)合本班幼兒制訂保教工作方案（學(xué)期方案、月方案、周方案、逐日方案），并組織實(shí)施，做好期末總結(jié)。2、遵守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，指導(dǎo)并協(xié)作保育員管理本班幼兒生活做好衛(wèi)生保健工作，每天寫交接班記錄和幼兒出勤表。3、認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)方案，把握教育原則。堅(jiān)持全面教育，熱愛、了解、尊重幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，不大聲訓(xùn)斥和挖苦、挖苦幼兒，愛護(hù)幼兒的身心健康。4、認(rèn)真參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)開展幼兒教育研討活動(dòng)。5、創(chuàng)設(shè)與保教要求相順應(yīng)的、幼兒能主動(dòng)參與的生活與教育環(huán)境，組織布置好一日活動(dòng)，寓教育于游戲活動(dòng)之中，進(jìn)班前必需做好一切準(zhǔn)備工作，帶班時(shí)人到心到，不擅自離開崗位、竄班。嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度。6、觀看、記錄、評估每個(gè)孩子健康、社會性、認(rèn)知、藝術(shù)等領(lǐng)域進(jìn)展情況，留意個(gè)別差異，使每個(gè)孩子在原有水平上得到充足進(jìn)展。7、了解全班家長的根本情況及家庭教育情況，有方案進(jìn)行家訪并作記錄，通過各種方式和途徑做好家園全都教育工作。幼兒老師要強(qiáng)化規(guī)章制度建設(shè)篇5一、教育教學(xué)1、認(rèn)真制定方案：依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、幼兒園培育目標(biāo)和園務(wù)方案，遵循幼兒身心進(jìn)展規(guī)律，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，制定合適幼兒進(jìn)展的保教工作方案，并創(chuàng)設(shè)與教育目標(biāo)相順應(yīng)的、使幼兒能主動(dòng)參與的教育環(huán)境（墻飾、活動(dòng)區(qū)、家園聯(lián)系欄）。按目標(biāo)投放活動(dòng)區(qū)材料（成品、半成品材料）和戶外活動(dòng)材料等。2、認(rèn)真?zhèn)湔n：根據(jù)周教育工作方案，認(rèn)真制定一日活動(dòng)方案，活動(dòng)方案需包含以下要素：①活動(dòng)前幼兒在此方面的進(jìn)展情況，了解幼兒的原有水平；②與本學(xué)科相關(guān)的重、難點(diǎn)的解決對策；③材料的投放與活動(dòng)指導(dǎo)要分層次，順應(yīng)不同力量與水平的幼兒。3、認(rèn)真觀看與評價(jià)：①每學(xué)期初在認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上對每個(gè)幼兒進(jìn)行根本分析，制定個(gè)別教育措施。每周有方案地對個(gè)別幼兒進(jìn)行觀看、記錄、評價(jià)。②一日生活都是教育內(nèi)容，擅長抓住教育契機(jī)生成有價(jià)值的教育活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中自信、快樂，有所進(jìn)展。4、認(rèn)真總結(jié)：每周針對教育教學(xué)中的特別案例進(jìn)行剖析與思索，定期撰寫教育案例，其中包括：幼兒的行為、幼兒的發(fā)現(xiàn)、老師的引導(dǎo)、分析評價(jià)與措施。5、認(rèn)真履行職責(zé)：全面擔(dān)當(dāng)各類教學(xué)工作，寓教育于游戲之中，組織好幼兒生活活動(dòng)，留意浸透教育，促進(jìn)幼兒各方面力量的進(jìn)展。二、對待幼兒1、熱愛幼兒：關(guān)懷幼兒，公平對待每一幼兒，不鄙視、不偏愛、答應(yīng)幼兒之間存在差異。2、理解幼兒：不僅了解幼兒的年齡特點(diǎn)，還要了解幼兒的獨(dú)特特點(diǎn)，了解幼兒的心理需要。老師所思所想要站在幼兒的位置。3、相信幼兒：相信幼兒自身有巨大的進(jìn)展?jié)摿Γ攀肿層變喝セ顒?dòng)，重視幼兒自主性的活動(dòng)。相信每個(gè)幼兒都有一顆向上的心，激勵(lì)幼兒，以正面的、主動(dòng)的評價(jià)為主。4、尊重幼兒：尊重幼兒的年齡特點(diǎn)、獨(dú)特特點(diǎn)、愛好愛好，不損傷幼兒的自尊心。5、與幼兒做好友，常常與幼兒聊天擅長用情感性的動(dòng)作與幼兒身體接觸，激勵(lì)幼兒主動(dòng)接觸自己。6、愛護(hù)幼兒：老師一直和幼兒在一起，一日生活中要考慮到各種愛護(hù)幼兒的措施不讓幼兒做危險(xiǎn)的事，確保幼兒的安全。三、教科研及學(xué)習(xí)1、參與課題：在保證正常教育教學(xué)開展的前提下，每位老師應(yīng)參與教科研工作，在幼兒一日生活中挖掘研討的內(nèi)容。2、勤于操作：凡參與教科研的老師，學(xué)期前需制作教科研方案，學(xué)期末撰寫總結(jié)論文。3、擅長學(xué)習(xí)：老老師與青年老師結(jié)對子，研討材料，關(guān)注幼兒?；顒?dòng)前先設(shè)計(jì)進(jìn)行商量，活動(dòng)后雙方進(jìn)行溝通、研討。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間里，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論學(xué)問，具體記錄。四、日常工作1、每周五依據(jù)本周幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r分析，制定下周教育工作方案和家園聯(lián)系內(nèi)容，提前一天做好第二天教學(xué)、游戲材料的準(zhǔn)備。2、堅(jiān)持幼兒一日生活常規(guī)的`培育。3、每學(xué)期召開1-2次家長會，每學(xué)期一次家長隨堂聽課。4、依據(jù)主題變換，更換環(huán)境布置。注意幼兒的參與。5、家長園地內(nèi)容：可按目標(biāo)與本班的實(shí)際情況按時(shí)進(jìn)行更換、調(diào)整。6、一學(xué)期內(nèi)布置肯定的大活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都參與活動(dòng)，都有表現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)。7、每年擔(dān)當(dāng)1-3節(jié)公開教學(xué)任務(wù)，敢于剖析自己，在“參與式培訓(xùn)”中不斷提高。8、擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)新老師任務(wù)。幼兒老師要強(qiáng)化規(guī)章制度建設(shè)篇6一、教育教學(xué)1、負(fù)責(zé)教育教學(xué)的全面管理與指導(dǎo)。依據(jù)幼兒園學(xué)期工作方案內(nèi)容制定全園保教工作汁劃。2、帶著各班級組長制定每學(xué)期教育教學(xué)方案，幼兒進(jìn)展目標(biāo)，并指導(dǎo)實(shí)施與總結(jié)。3、認(rèn)真分析老師的教育水平與幼兒進(jìn)展?fàn)顩r，設(shè)定合理的幼兒園教育教學(xué)課程，并在教育試驗(yàn)的基礎(chǔ)上組織實(shí)施，形成特色，有所突破與提高。4、指導(dǎo)老師創(chuàng)設(shè)適合的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的教育作用。負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)、游戲角、家園聯(lián)系欄、自然角的材料投放。5、負(fù)責(zé)審定老師用書、雜志、音像各種教具以及玩具幼兒圖書等。二、教育科研1、負(fù)責(zé)組織與領(lǐng)導(dǎo)各班級的教育科研活動(dòng)。認(rèn)真分析幼兒園教改中的缺乏與難點(diǎn)。選擇科研課題，制定研討方案，協(xié)作課題負(fù)責(zé)人保證課題正常順當(dāng)?shù)亻_展。2、組織參與課題研討的人員進(jìn)行學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，負(fù)責(zé)搜集研討資料與研討過程的管理。3、每兩周參與一次課題組活動(dòng)。組織教學(xué)觀摩活動(dòng)。針對問題進(jìn)行研討，表達(dá)教科研成果和觀念。4、每年幫忙參與教科研的老師制定課題方案、撰寫論文，并負(fù)責(zé)各課題專項(xiàng)檔案的整理，做好各課題的中期匯報(bào)，結(jié)題評定工作。5、負(fù)責(zé)課題成果的再利用與推廣工作（現(xiàn)場會、講座、教材、讀物等）。三、觀摩接待1、負(fù)責(zé)省、市、區(qū)各級現(xiàn)場會及驗(yàn)收評比的接待工作。2、負(fù)責(zé)外省市老師的教學(xué)觀摩接待與組織工作，指導(dǎo)幼師同學(xué)的見習(xí)、實(shí)習(xí)工作。3、每次的教學(xué)觀摩要與開課老師一起選擇課題、備課、試教、說課，表達(dá)最新的教育科研成果和觀念，為青年老師提供脫穎而出的時(shí)機(jī)。四、老師培訓(xùn)1、每年制定具體的培訓(xùn)方案，利用課題組活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，對青年老師、骨干老師進(jìn)行分層培訓(xùn)，讓老師在參與式的培訓(xùn)中不斷提高。2、每學(xué)期為老師提供去外園觀摩、學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。3、請幼教專家來園講課，提高全園老師的素養(yǎng)。五、日常工作1、指導(dǎo)各班幼兒一日生活常規(guī)的培育，并組織各班級進(jìn)行評價(jià)。2、組織布置好“六一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)和幼兒運(yùn)動(dòng)會。3、每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（有課題的以課題研討的形式），傳達(dá)學(xué)習(xí)教育新信息、新觀念、新方法。4、每兩周檢查一次老師的備課本、方案本、觀看記錄本、并依據(jù)情況按時(shí)反應(yīng)看法。5、堅(jiān)持隨班聽課，了解老師的教學(xué)水平及幼兒進(jìn)展情況，并按時(shí)評價(jià)。6、每學(xué)期對全園幼兒抽查測評，并將分析結(jié)果和指導(dǎo)性建議按時(shí)與老師溝通。7、組織老師進(jìn)行幼兒進(jìn)展水平的評價(jià)與分析。幼兒老師要