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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——《流淚的二十六個字母》初中散文閱讀題及答案⑴前段時間,我負(fù)責(zé)一個工廠的工程,離家不遠(yuǎn)。
⑵工程完成,回到家,本以為可以放松放松,母親卻執(zhí)意要我叫她26個拼音字母。我瞪大眼睛看著她:“媽,你那么一大把年紀(jì)了,怎么還學(xué)這個?〞母親笑著說:“兒呀,我就是想學(xué)學(xué),不愿做一輩子文盲。〞
⑶母親的執(zhí)著,讓我不好意思拒絕。于是,我打印了一份拼音表。我不敢想象,從未上過學(xué)的母親,看著陌生的26個拼音字母是什么感受――這不是田地里的26棵大白菜啊。看著母親焦慮的神情,我安慰道:“媽媽,沒事的,這個很快就能學(xué)會。〞
⑷我一遍又一遍地教母親,幾個小時下來,她只認(rèn)得一小半,更談不上從頭到尾默寫了。母親不急,卻把我弄急了:“媽,別學(xué)了,這樣會累著你的。〞母親邊讀邊寫:“不累,不累,就是我腦子笨……〞
⑸晚飯過后,我板著臉對母親說:“媽,不要再學(xué)什么拼音字母了,你在家過得不是挺好的嗎,何必去遭那份罪……〞沒等我說完,母親直直的看著我,不語,眼角突然有了淚水:“我笨,我笨,我真笨。〞母親轉(zhuǎn)身會回了寢室。
⑹一連幾天,我沒怎么理母親,任由她瞎折騰。正值我暗自慶幸母親放棄的時候,她卻抱著一本厚厚的帶有拼音字母的書,忐忑地站在我面前:“兒啊,這個地方我?guī)滋於紱]弄懂,你幫我念念。〞
⑺“不會,我不會!〞我突然發(fā)脾氣地朝她吼。
⑻母親木木地站在原地,一言不發(fā)。
⑼看著母親蒼老的容顏,看著那雙皺巴巴的手,看著那低俗的村花式的打扮,我內(nèi)心說不出的厭煩。
⑽其次天,有些良心發(fā)現(xiàn)的我從網(wǎng)上下載了26個拼音字母的歌曲,母親吞吞吐吐地說:“今天,還能上課嗎?〞我點點頭。母親立刻從寢室拿出那張有些殘缺的字母表。
⑾一天,兩天,三天……母親學(xué)得極其認(rèn)真,我也不再管她的學(xué)習(xí)進(jìn)度,累了就讓她看看字母兒歌視頻,聽聽音樂。有幾次,我看到母親對i總是記不清,默寫時總會把i漏洞,于是,母親抓狂地寫起了i,一口氣寫了十幾頁。
⑿母親怕記不牢,特意叫來幾個小朋友,要小朋友跟她一起背誦26個字母。完整背誦后,母親會給小朋友一點獎勵。這一招,還真管用,母親記得越來越好。
⒀假期終止,我將再度回到山東。臨別前,父親愉快地說:“兒啊,你教得真好,你媽已通過縣里電子廠面試了,過幾天就可以去上班了。〞我張大嘴巴,傻傻地看著父親,母親一直是家庭主婦呀。
⒁“我們老了,沒什么事干,你媽在家閑著也是閑著,出去打份工還能掙兩個錢。你們兄弟倆都快結(jié)婚了,房子還沒著落,我們急呀……〞父親邊嘆氣邊說,“上次你媽去廠子面試,說要認(rèn)得工件上的字母,可她不會啊。這次剛好你回來,她就跟著你學(xué)了。〞
⒂原來,母親學(xué)26個字母是為了兩個兒子呀。想到此前種種,我不禁悄然淚流。
1.請寫出選文標(biāo)題中的“流淚〞有什么含義。(2分)
2.選文寫了一件什么事情?請用簡單的語言概括回復(fù)。(3分)
3.選文第⑶段劃波浪線的句子如何理解。(3分)
4.請賞析選文第⒀段劃線的句子。(3分)
5.選文第⒀⒁段為什么要交代父親對我說的話?請分析這樣寫的好處。(4分)
6.請結(jié)合選文內(nèi)容簡要分析文中的母親是什么樣的人。(4分)
參考答案:
1.表現(xiàn)了母親為了兒子而悄悄付出的艱辛,(1分)表達(dá)了兒子對母親的歉意和深深的感謝。(1分)
2.母親為了到工廠打工,給兩個兒子攢買房子的錢,(1分)不辭辛苦的學(xué)習(xí)拼音字母,(1分)兒子知道真相后十分感動。(1分)
3.母親只是一個沒文化的家庭婦女,學(xué)習(xí)26個拼音對她來說十分不簡單,(2分)為下文寫母親通過各種方式學(xué)習(xí)拼音字母做鋪墊。(1分)
4.神態(tài)描寫,(1分)形象的寫出我知道真相后詫異的表情,(1分)表現(xiàn)我的愧疚之情。(1分)
5.照應(yīng)上文,交代母親學(xué)習(xí)拼音字
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