教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點預(yù)測最新版(二)-387

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點預(yù)測最新版(二)1、單選題

學(xué)習(xí)效率和動機水平之間存在_____。

A:線性關(guān)系

B:U型關(guān)系

C:倒U型關(guān)系

D:平行關(guān)系

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：中等程度的動機激起水平最有利于學(xué)習(xí)效果的提高，它們之間存在倒U型關(guān)系。

2、簡答題

閱讀下列材料，并回答問題。

課上馬老師給大家講“波義耳定律”。他說具有恒定質(zhì)量和溫度的氣體，其壓力與體積成反比。后來他又出示一個公式“p×V=k”，并解釋說其中P代表壓強，V代表體積，k代表一個衡量（衡量中包括恒定的質(zhì)量和溫度）。他邊舉例邊板書：如果p=2個大氣壓，且衡量為8，那么體積就是4立方厘米。2個大氣壓×4立方厘米=8；如果我們把壓力變量改為4個大氣壓，體積就成了2立方厘米，4個大氣壓×2立方厘米=8，別的同學(xué)都懂了，可是班上的小妮、小剛還是搞不明白。馬老師知道小妮空間想象力很強，他說，你可以想象，你有個氣球，你雙手使勁壓氣球，氣球體積變小了，這時壓力變大了，小妮很快就明白了?！皩Γw積再小，壓力會更大，甚至還會爆了呢。”對于小剛，老師也了解他一向身體靈活，運動能力強，他對小剛說，你鼓起腮嘴里憋一口氣,別讓氣體漏出，然后用手壓住一側(cè)面頰，嘴里的氣體體積變小了，你會感到壓力變大，把另側(cè)面頰變的硬邦邦，當(dāng)你把手松開，口腔空間變大，壓力小了，面頰也軟了。小剛自己嘗試了幾次,也搞明白了“波義耳定律”。

請分析馬老師的教學(xué)符合哪一項教學(xué)原則？

參考答案:

參考解析：【參考答案】

（1）以上教學(xué)案例充分體現(xiàn)了因材施教的教學(xué)原則；

（2）因材施教的教學(xué)原則是指教師在教學(xué)過程中，從學(xué)生個別差異出發(fā)，有的放矢地進行傳授知識和發(fā)居智力的基本要求。

因材施教的原則是以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，是在我國現(xiàn)階段教育目的、青少年身心發(fā)展的個體差異性和我國成功教育經(jīng)驗中總結(jié)而提出來的。

貫徹此原則的基本要求是：一方面了解學(xué)生的實際和個別差異，為因材施教奠定基礎(chǔ)。另一方面，運用多種方式教學(xué)．適應(yīng)學(xué)生個別差異，培養(yǎng)學(xué)生的特長。

（3）在以上案例中馬老師知道小妮空間想象力很強，并且知道小剛一向身體靈活，運動能力強，這充分說明教師了解學(xué)生的實際和個別差異，為后面因材施教奠定基礎(chǔ)。同時對于小妮和小剛，采取不同的方式進行誘導(dǎo)，充分發(fā)揮了小妮的空間想象能力和小剛的運動能力，不僅使他們學(xué)會了新知識，也使個人能力在新知識的學(xué)習(xí)中得到提升。

3、單選題

用家譜分析法研究遺傳與智力的關(guān)系問題的第一個科學(xué)家是_____。

A:霍爾

B:孟德爾

C:高爾頓

D:彪勒

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：用家譜分析法研究遺傳與智力的關(guān)系問題的第一個科學(xué)家是高爾頓。故選C。

4、判斷題

對教師而言，課程資源指的就是教學(xué)大綱和教科書。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：課程資源不僅僅指教學(xué)大綱和教科書，還包括教師自身、學(xué)生以及教學(xué)過程。

5、單選題

當(dāng)一個人的思維發(fā)展處于“每個人對問題的看法都是不一樣的”時，其思維發(fā)展處于_____。

A:二元論階段

B:多元論階段

C:相對論階段

D:約定論階段理。

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：多元論的思維就是采取多種方式應(yīng)對問題。故選B。

6、多選題

教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括_____。

A:先進的教育理念

B:良好的教育能力

C:一定的研究能力

D:廣博的文化知識

參考答案:ABC

本題解釋:

參考答案：A,B,C。參考解析：教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括：具有先進的教育理念、良好的教育能力、一定的研究能力。

7、單選題

前運算階段發(fā)生在_____。

A:0～2歲

B:2～7歲

C:7～11歲

D:12～16歲

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，前運算階段指2～7歲的階段。

8、單選題

孩子_____個月開始出現(xiàn)認(rèn)生。

A:0～3

B:4～5

C:5～6

D:6～7

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：一般認(rèn)為，嬰兒與主要照料者（母親）的依戀大約在第六七個月里形成。與此同時，會對陌生人開始出現(xiàn)害怕的表現(xiàn)，即俗話所說的“認(rèn)生”。

【命題立意】考查認(rèn)生出現(xiàn)的時間。

【錯因分析】對孩子出現(xiàn)認(rèn)生的時間記憶不準(zhǔn)確。

9、單選題

社會領(lǐng)域的教育具有_____的特點，幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。

A:動態(tài)性

B:潛移默化

C:交流性

D:常規(guī)性

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：《幼兒教育指導(dǎo)綱要（試行）》社會領(lǐng)域指導(dǎo)要點第一條：社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點。幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語說教。

10、簡答題

簡述“最近發(fā)展區(qū)”的基本含義。

參考答案:

參考解析：維果斯基認(rèn)為，兒童有兩種發(fā)展水平：一是兒童的現(xiàn)有水平，即由一定的已經(jīng)完成的發(fā)展系統(tǒng)所形成的兒童心理機能的發(fā)展水平；二是可能達到的發(fā)展水平。這兩種水平之間的差異，就是最近發(fā)展區(qū)。也就是說，最近發(fā)展區(qū)是兒童在有指導(dǎo)的情況下，借助成人的幫助所能達到的解決問題的水平與獨自解決問題所達到的水平之間的差異，實際上是兩個鄰近發(fā)展階段間的過渡狀態(tài)。

11、多選題

以下屬于教師職業(yè)道德基本構(gòu)成的是_____。

A:職業(yè)理想

B:職業(yè)態(tài)度

C:職業(yè)責(zé)任

D:職業(yè)紀(jì)律

E:家庭環(huán)境

參考答案:ABCD

本題解釋:

參考答案：A,B,C,D。參考解析：教師職業(yè)道德的基本構(gòu)成包括：職業(yè)理想、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)技能、職業(yè)良心、職業(yè)作風(fēng)、職業(yè)榮譽。故正確答案為ABCD。

12、單選題

兒童思維發(fā)展中，從發(fā)展過程看，形成最晚的是_____。

A:直觀概括

B:功能概括

C:語詞概括

D:動作概括

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：從發(fā)展過程看，語詞概括發(fā)展得較晚。

13、單選題

通過科學(xué)技術(shù)知識的教學(xué)和勞動實踐，使學(xué)生了解物質(zhì)生產(chǎn)的基本技術(shù)知識，掌握一定的職業(yè)技術(shù)知識和技能是普通中小學(xué)生在(D.)方面的要求。

A:德育

B:智育

C:體育

D:勞動技術(shù)教育

參考答案:

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

解析：考查勞動技術(shù)教育的含義。

14、填空題

蒙臺梭利教育法包含的因素是：有準(zhǔn)備的環(huán)境、______和______。

參考答案:教師教具

本題解釋:

參考解析：教師教具

15、判斷題

教學(xué)板書有助于學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容，從視覺上能強化對學(xué)生的刺激。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】正確。

16、單選題

將符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實質(zhì)性的聯(lián)系屬于_____。

A:機械學(xué)習(xí)

B:意義學(xué)習(xí)

C:接受學(xué)習(xí)

D:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，所謂有意義學(xué)習(xí)就是符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立非人為的和實質(zhì)性的聯(lián)系。

17、單選題

通過多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，教師可以通過教師機進行_____等廣播教學(xué)。

A:聲音

B:圖像

C:視頻

D:以上全部

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

18、單選題

家長參與幼兒園與小學(xué)的銜接工作不包括_____。

A:適當(dāng)減少對孩子的生活料理

B:提高對孩子的學(xué)習(xí)要求

C:教一些小學(xué)的讀、寫、算知識

D:加強對孩子的讀、寫、算方面的準(zhǔn)備

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

家長需要加強對孩子讀、寫、算方面的準(zhǔn)備，而不是教一些小學(xué)的讀、寫、算知識，因此本題的正確答案是C。

19、填空題

德育過程有四個環(huán)節(jié)，即：____、____、____、____。

參考答案:曉之以理動之以情導(dǎo)之以行持之以恒

本題解釋:

【答案】曉之以理；動之以情；導(dǎo)之以行；持之以恒

20、單選題

以下哪個說法中的動機屬于內(nèi)部動機？_____

A:“萬般皆下品，唯有讀書高”

B:“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”

C:讀書是一種樂趣

D:“為中華之崛起而讀書”

參考答案:C

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對內(nèi)部動機和外部動機的辨析。

【參考答案】C

【名師點睛】動機根據(jù)其動力來源，可分為內(nèi)部動機和外部動機。內(nèi)部動機是指由學(xué)習(xí)活動本身的意義和價值所引起的動機，這種動機是學(xué)生在追求個人興趣和能力的提高時所產(chǎn)生的一種尋求挑戰(zhàn)并克服挑戰(zhàn)的自然傾向。例如學(xué)生的求知欲、學(xué)習(xí)興趣、改善和提高自己能力的愿望等內(nèi)部動機因素。外部動機是由學(xué)習(xí)活動以外的誘因而引起的學(xué)習(xí)動機，例如物質(zhì)獎勵、外部聲譽、地位等。二者區(qū)分的核心點就在于，內(nèi)部動機通常是指向與所學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身的，而外部動機則指向于學(xué)習(xí)之后的附加價值。本題中，A、B、D三項都是因為讀書所帶來的附加價值而學(xué)習(xí)，只有C是源于讀書本身的樂趣。因此本題選C。

21、單選題

某中班一次美術(shù)活動“畫熊貓”，教師制定的目標(biāo)之一是：讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能，這一目標(biāo)屬于幼兒園的_____。

A:中期目標(biāo)

B:近期目標(biāo)

C:活動目標(biāo)

D:遠(yuǎn)期目標(biāo)

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：活動目標(biāo)是某次活動需要達成的目標(biāo)。

22、判斷題

馬斯洛認(rèn)為人有七種基本需要，分別為生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、求知的需要、審美的需要和自我實現(xiàn)的需要。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】對。

23、多選題

影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件，主要包括_____。

A:家庭教養(yǎng)方式

B:道德認(rèn)知

C:社會風(fēng)氣

D:態(tài)度定勢

E:同伴群體

參考答案:ACE

本題解釋:

【答案】ACE。解析：道德認(rèn)知和態(tài)度定勢是影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件。

24、簡答題

簡述我國基礎(chǔ)教育課程改革中課程評價發(fā)展的基本特點。

參考答案:

參考解析：

我國新課改中課程評價具有三個基本特點：

（1）教育評價的多元性，包括評價內(nèi)容的多元性、評價方式的多元性。

（2）教育評價的發(fā)展性，包括評價主體的發(fā)展性、評價范疇的發(fā)展性、評價空間的發(fā)展性。

（3）教育評價的即時性，包括即時反饋教學(xué)信息、即時激發(fā)學(xué)習(xí)動機、即時提供行為向?qū)А?/p>

25、單選題

普通中小學(xué)經(jīng)常組織諸如生物、物理、航模等興趣小組，主要是為了_____。

A:深化課堂教學(xué)

B:培養(yǎng)競賽人才

C:因材施教，發(fā)展青少年個性特長

D:充分發(fā)掘?qū)W有余力的學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：【答案】C。解析：興趣小組等課外活動主要是為了充分發(fā)展學(xué)生個性特長。

26、判斷題

國家支持和鼓勵社會組織或者個人向依法成立的獎勵教師的基金組織捐助資金，正確教師進行獎勵。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。

27、單選題

通過集體討論，使思維相互撞擊，迸出火花，達到集思廣益的效果，屬于_____。

A:頭腦風(fēng)暴法

B:發(fā)展思維訓(xùn)練

C:自我設(shè)計訓(xùn)練

D:推測與假設(shè)訓(xùn)練

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A解析：考查頭腦風(fēng)暴法的定義。

28、單選題

以下屬于教育行政處分的是_____。

A:記過

B:罰款

C:沒收違法所得

D:拘留

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

29、單選題

《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實施工作的是_____。

A:鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上人民政府教育行政部門

B:縣級以上人民政府教育行政部門

C:市級以上人民政府教育行政部門

D:省級以上人民政府教育行政部門

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

《中華人民共和國義務(wù)教育法》第七條規(guī)定：義務(wù)教育實行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，縣級人民政府為主管理的體制?？h級以上人民政府教育行政部門具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實施工作；縣級以上人民政府其他有關(guān)部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)義務(wù)教育實施工作。

30、單選題

某校學(xué)生小明(15歲)依仗身體強壯經(jīng)常強行索要他校趙某的財物，父母無力管教，希望將其送工讀學(xué)校進行矯治和接收教育，應(yīng)當(dāng)由_____提出申請，報教育行政部門批準(zhǔn)。

A:小明父母

B:趙某父母

C:公安機關(guān)

D:趙某所在學(xué)校

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。

31、單選題

教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)指的是教學(xué)進程的_____。

A:基本部分

B:基本內(nèi)容

C:基本途徑

D:基本階段

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：D[解析]教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)指教學(xué)進程的基本階段。

32、單選題

檢驗教師教學(xué)技能是否達標(biāo)的測評屬于_____。

A:選拔測評

B:水平測評

C:診斷測評

D:終結(jié)測評

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考查水平測評的概念。水平測評是檢驗教師教學(xué)技能是否達標(biāo)的測評。故選B。

33、簡答題

試述幼兒教師如何對幼兒進行個性評價。

參考答案:

參考解析：

【答案要點】

幼兒教師對幼兒進行個性評價的最好方式就是日常觀察記錄。具體操作包括以下幾個方面。

（1）觀察記錄的項目。對幼兒觀察記錄的項目包括幼兒一日生活中的各主要環(huán)節(jié)，主要包括游戲、午睡、進餐、起床等。這些例行的活動可以反應(yīng)幼兒的個性特點，因為他們是按照自己的愿望及行為方式去行動的；同時，對偶然事件的記錄也是很重要的，因為這個時候行為沒有任何的外在因素的影響，可以反應(yīng)兒童最本質(zhì)的一些特點，如打針、爭吵時孩子的一些行為更直接反應(yīng)他們的個性特點。

（2）觀察記錄的內(nèi)容。觀察記錄應(yīng)該盡可能詳細(xì)些，要記錄下當(dāng)時的環(huán)境及幼兒行為的整個過程。一般而言，所作的紀(jì)錄最好包括以下內(nèi)容：①當(dāng)時的環(huán)境，包括場所及人員；②教師與孩子的關(guān)系及教師對孩子的注意程度；③教師要求與否，是個別要求，還是統(tǒng)一要求；④幼兒對教師要求的反應(yīng)；⑤幼兒的整個行為過程；⑥幼兒的活動結(jié)果或效果如何。

前三項可以幫助教育者了解影響幼兒行為的外在因素、幼兒行為的起因、興趣狀態(tài)，后三項可以幫助教育者了解幼兒行為表現(xiàn)。但要注意，這六項并不是像填答卷似的逐個回答，在實際觀察中，可以將上述項目用簡單的敘述的方式記錄下來。

（3）評價。在完成了所有的觀察記錄項目以后，最重要的一步就是對幼兒的個性特點做出恰當(dāng)?shù)脑u價，這也是觀察記錄的目的所在。評價要完全依據(jù)實際觀察，要將幼兒的多次行為綜合起來，而不是孤立地從一次活動出發(fā)。評價要客觀，不能想當(dāng)然。評價可以有不同形式，但一般來說有如下幾項：個性特點、存在的問題及教育建議等。

34、判斷題

學(xué)生全面發(fā)展的評價指標(biāo)體系就是指學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。學(xué)生全面發(fā)展的評價指標(biāo)體系包括評價的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)、評價方法和促進學(xué)生發(fā)展的改進計劃。

35、單選題

角色扮演訓(xùn)練中提供的行為范例變成幼兒自己的信念與準(zhǔn)則，一般發(fā)生在角色扮演的_____。

A:及時模仿階段

B:簡單再現(xiàn)階段

C:認(rèn)同階段

D:內(nèi)化階段

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：D【解析】內(nèi)化就是兒童將外在的觀念轉(zhuǎn)化為自己的信念的過程。故選D。

36、判斷題

“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的是德育的因材施教原則。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的是教育要針對每個學(xué)生的特點因材施教。

37、簡答題

在我國一般把游戲分為創(chuàng)造性游戲和有規(guī)則游戲，請你簡要說明這兩類游戲中分別還包含了哪幾種游戲？

參考答案:

參考解析：創(chuàng)造性游戲是幼兒創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的一種游戲形式。創(chuàng)造性游戲的類型包括：角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲等。規(guī)則性游戲又稱教學(xué)游戲。其中規(guī)則性游戲的類型包括：智力游戲、音樂游戲、體育游戲等。

【命題立意】考查游戲的類型。

38、判斷題

在基礎(chǔ)教育課程改革中，教師的角色已由課程知識的施與者變?yōu)榻逃龑W(xué)意義上的交往者。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。

39、多選題

空間知覺包括_____。

A:形狀知覺

B:大小知覺

C:深度知覺

D:方位知覺

E:運動知覺

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。解析：本題考查的是空間知覺的分類。空間知覺是指人腦對物體的空間特征的反應(yīng)。它包括形狀知覺、大小知覺、方位知覺和深度知覺。

40、單選題

當(dāng)代國際社會中影響最大，傳播最廣，最具生命力的一種教育思潮是_____。

A:教育終身化

B:教育民主化

C:教育國際化

D:教育制度化

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：終身教育是當(dāng)代國際社會中影響最大，傳播最廣，最具生命力的一種教育思潮。故本題選A。

41、單選題

主張“生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一”的教育家是_____。

A:杜威

B:凱洛夫

C:陳鶴琴

D:陶行知

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：陶行知是近代中國著名的教育家、思想家，偉大的民主主義戰(zhàn)士，愛國者。提出了“生活即教育”、“社會即學(xué)校”、“教學(xué)做合一”三大主張，生活教育理論是陶行知教育思想的理論核心。

42、簡答題

簡述現(xiàn)代教育制度發(fā)展的趨勢。

參考答案:

參考解析：現(xiàn)代教育特別是二戰(zhàn)以后的教育制度呈現(xiàn)出以下一些共同的發(fā)展趨勢：

（1）加強學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接。

（2）延長義務(wù)教育年限。

（3）中等教育中普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展。

（4）高等教育的大眾化。

（5）終身教育體系的建構(gòu)。

43、填空題

新一輪課程改革倡導(dǎo)立足過程、____的課程評價，不僅僅是評價體系的改革，更重要的是評價理念、評價方法等手段以及評價實施過程的轉(zhuǎn)變。

參考答案:促進發(fā)展

本題解釋:

【答案】促進發(fā)展。

44、單選題

“讓學(xué)校的每一面墻都開口說話”“讓學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都發(fā)揮教育影響”體現(xiàn)了哪一種教育方法？_____

A:榜樣示范法

B:說服教育法

C:陶冶教育法

D:品德教育法

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

陶冶教育法是教師利用高尚的情感、美好的事物和優(yōu)美的環(huán)境感染和熏陶學(xué)生的方法。情感陶冶主要是運用以境染情、以境觸情、以境陶情的原理對受教育者進行耳濡目染、潛移默化的影響，使受教育者在認(rèn)識上和情感上逐漸完善。情感陶冶包括：人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。它的基本特點是直觀具體、生動形象、情景交融，易于激起學(xué)生情感上的共鳴，于無聲處教育學(xué)生。

45、簡答題

敏感期

參考答案:

【答案】敏感期：敏感期是指個體比其他時候更容易獲得新行為模式的發(fā)展階段。

46、判斷題

教師取消全程監(jiān)控的方式以后，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠保持，這是一種正強化。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：負(fù)強化是指教師對學(xué)習(xí)者消除某種討厭刺激以后，學(xué)習(xí)者的某種正確行為發(fā)生的概率增加。題干說的是一種負(fù)強化。

47、單選題

下列哪種現(xiàn)象能表明新生兒的視聽協(xié)調(diào)？_____

A:有些嬰兒聽到音樂會露出笑容

B:聽到巨大的聲響，嬰兒會瞪大眼睛

C:嬰兒聽到母親叫“寶寶”，就會去找媽