宋元史教學大綱

宋元史教學大綱說明（一）課程性質(zhì)宋元史是歷史系本科專業(yè)選修課，是在學習中國通史的基礎(chǔ)上進一步斷代講述宋元歷史的一門課程。（二）教學目的通過本課程的學習，要求學生結(jié)合中國通史尤其是中國古代史課程的內(nèi)容，掌握宋元史基礎(chǔ)知識。（三）教學內(nèi)容本課程以馬克思主義為指導(dǎo)，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義的觀點，從宋元歷史發(fā)展出發(fā)，概要地講述宋元歷史發(fā)展的一般過程。（四）教學時數(shù)共計36學時，面授36學時。（五）教學方式講授法、討論法二、本文第一章何為宋史教學要點：如何理解“宋朝”和“宋史”，時間維度和空間維度下認識宋史的不同意義。教學時數(shù)：2學時教學內(nèi)容：第一節(jié)、作為“時間”的宋史第二節(jié)、作為“空間”的宋史第二章宋史學習基本史料教學要點：宋史學習的基本史料。教學時數(shù)：4學時教學內(nèi)容：第一節(jié)、宋史學習的基本史料概況第二節(jié)、《續(xù)資治通鑒長編》的特點和使用第三節(jié)、《宋會要輯稿》的特點和使用第三章唐宋變革論教學要點：“唐宋變革論”的發(fā)展演變、主要觀點和代表人物，如何正確認識“唐宋變革論”。教學時數(shù)：6學時教學內(nèi)容：第一節(jié)、何為“唐宋變革”第二節(jié)、中國古代關(guān)于“唐宋變革”的論述第三節(jié)、海外學者關(guān)于“唐宋變革”的論述第四節(jié)、如何認識“唐宋變革論”第四章宋代的政治概況教學要點：宋代政治發(fā)展的基本線索、主要政治事件及評價。教學時數(shù)：4學時教學內(nèi)容：第一節(jié)、宋代政治發(fā)展的基本線索第二節(jié)、北宋主要政治事件第三節(jié)、南宋主要政治事件第五章宋代的經(jīng)濟概況教學要點：宋代經(jīng)濟發(fā)展的階段、主要表現(xiàn)形式及影響。教學時數(shù)：6學時教學內(nèi)容：第一節(jié)、宋代經(jīng)濟的發(fā)展階段第二節(jié)、宋代經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)形式和特征第三節(jié)、如何評價宋代經(jīng)濟發(fā)展的意義第六章宋代的文化和思想教學要點：宋代的文化發(fā)展的背景、表現(xiàn)和取得的突出成就，宋代主要的思想流派。教學時數(shù)：6學時教學內(nèi)容：第一節(jié)、宋代文化繁榮的表現(xiàn)第二節(jié)、宋代文化繁榮的原因第三節(jié)、宋代的市民文化第四節(jié)、宋代主要思想流派第七章元代概況教學要點：元史的基本線索、主要資料。教學時數(shù)：4學時教學內(nèi)容：第一節(jié)、元史的基本線索第二節(jié)、元史學習的基本資料第八章討論課：宋元人物評價教學要點：選取宋元時代的一個人物，就起生平經(jīng)歷和功過展開討論。教學時數(shù)：2學時教學內(nèi)容：第一節(jié)、學生分組討論第二節(jié)、教師點評和引導(dǎo)啟發(fā)三、參考書目1、陳振，《宋史》，上海人民出版社，2003年。2、鄧廣銘，《宋史十講》，中華書局，2008年。3、陳智超《宋史十