關(guān)于圖書工作計(jì)劃模板9篇

第頁關(guān)于圖書工作計(jì)劃模板9篇圖書工作安排篇1

書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的養(yǎng)分品，讀書在一個(gè)人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校內(nèi)”塑造“書香師生”而不斷努力著，為了使充溢活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步逐進(jìn)絢麗書香人生，本學(xué)期制定工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

近年來學(xué)問和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教化的改革。在“應(yīng)試教化”向“素養(yǎng)教化”轉(zhuǎn)變過程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參加。中學(xué)圖書館作為對青少年培育教化的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任何班級和家庭無法替代的教化功能。圖書館歷來被稱為學(xué)問和志向的“其次課堂”，對于中小學(xué)的身心健康、愛好、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡發(fā)展和全面提高。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步加高校校圖書館、閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增加管理設(shè)備。

2、加強(qiáng)閱讀的宣揚(yáng)的引導(dǎo)，使學(xué)生們寵愛閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。

3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結(jié)合，培育學(xué)生的理智感，使他們學(xué)以致用。

4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，仔細(xì)舉辦讀書筆記、百科學(xué)問竟賽與展覽，以及征文競賽和專題閱讀講座等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。

5、嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。

6，加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充溢自我。

三、詳細(xì)工作

1、管好用好圖書資料，為教化教學(xué)服務(wù)。(1)利學(xué)管理各類書刊資料：(2)培育優(yōu)秀的管理隊(duì)伍;(2)加強(qiáng)新書的宣揚(yáng)介紹;(4)做好書籍的修補(bǔ)和整理;(5)填寫好各項(xiàng)登記表。

2、爭分奪秒的開放時(shí)間充分利用中午、課間、第七節(jié)課下課至放學(xué)前的時(shí)間。

3，制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍學(xué)生管理員經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，相對固定，形成制度，輪番值日對這支隊(duì)伍要賜予激勵(lì)、指導(dǎo)和幫助，同時(shí)在學(xué)校及圖書館開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁姡@既能促使這些學(xué)生更酷愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。

4、形式多樣的圖書宣揚(yáng)輔導(dǎo)。

5、駕馭讀者心理，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

四、實(shí)施措施

1、做到期初有安排，期未有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級要求和學(xué)生的須要去做。

2、圖書館、閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生放開，接受師生的監(jiān)督，仔細(xì)聽取他們的看法和建議。

3、各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果剛好公布，對優(yōu)勝者大力表揚(yáng)。

4、不斷完善反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)其他學(xué)校圖書館的管理閱歷以完善自我。

我們將不懈追求，使我校圖書館在本中年度發(fā)揮出更大作用，滿意更多的教職工和學(xué)生的需求。

圖書工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

校內(nèi)中最醉人的是濃濃書香，最讓人心靈充溢的是圖書館。讀書在一個(gè)人的成長中起著重要的作用。為培育學(xué)生的讀書愛好，我校不斷加強(qiáng)圖書館的基本建設(shè)，以“營造書香校內(nèi)”入手，切實(shí)加強(qiáng)圖書館、閱覽室建設(shè)，不斷規(guī)范管理，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、擴(kuò)大閱讀量、增長學(xué)問、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，熱忱服務(wù)教化教學(xué)，為老師供應(yīng)快捷、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實(shí)施素養(yǎng)教化、推動(dòng)課程改革、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

1、添購新書，師生共同購書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、通過宣揚(yáng)櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍。

3、改進(jìn)圖書館開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書館的教輔功能和服務(wù)效能。

4、為學(xué)校課外閱讀學(xué)校開展課外閱讀的課題探討，舉辦課外閱讀公開教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)讀書，酷愛讀書服務(wù)。

三、工作措施

1、敬重并滿意學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，所以購書要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、強(qiáng)化制度規(guī)范管理。要進(jìn)一步規(guī)范借歸制度，對師生借閱圖書，除進(jìn)行計(jì)算機(jī)管理外，還要做好手工登記；到歸還日期未還的，要主動(dòng)催還。對損壞或遺失的圖書，要?jiǎng)偤玫怯浶扪a(bǔ)。對損壞、不疼惜讀書的學(xué)生，要進(jìn)行教化。學(xué)期結(jié)束時(shí)，要全面清理藏書，并將狀況上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

3、組織學(xué)生參加管理。要接著在中高年級中選擇一批責(zé)任性強(qiáng)、愛讀課外書的學(xué)生組成管理隊(duì)伍，通過培訓(xùn)指導(dǎo)，參加閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培育他們的服務(wù)意識與管理等實(shí)力，激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱忱。

4、提高素養(yǎng)精通管理。圖書管理員主動(dòng)參與上級業(yè)務(wù)部門舉辦的培訓(xùn)班，不斷更新學(xué)問、駕馭技能；到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，溝通閱歷，開闊視野；自覺總結(jié)閱歷，撰寫論文，在市圖書館論文評比中爭取獲獎(jiǎng)。通過提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更加精通圖書館管理，更好地為師生、為教化教學(xué)服務(wù)。

5、形式多樣的圖書宣揚(yáng)工作。以黑板報(bào)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣揚(yáng)和舉薦圖書。并組織專題講座、探討會(huì)、故事會(huì)、演講競賽和征文活動(dòng)。

6、為學(xué)校課外閱讀課題做好服務(wù)，供應(yīng)班級讀書會(huì)須要的書籍。為老師舉薦一些適合他們閱讀的書，剛好供應(yīng)教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的資料，利用圖書館的館舍條件為他們開課等供應(yīng)便利。

圖書工作安排篇3

為使我校圖書室再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)建，圖書室工作承負(fù)著自我超越的艱難使命，故而在本學(xué)期，特制訂如下工作安排。

一、指導(dǎo)思想：

近年來學(xué)問和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教化的改革。在變“應(yīng)試教化”為“素養(yǎng)教化”的過程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參加。圖書室作為對青少年培育教化的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教化功能。圖書室歷來被稱為學(xué)問和志向的“其次課堂”，對于中小學(xué)生的身心健康、愛好、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡發(fā)展和全面提高。由學(xué)問、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素養(yǎng)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書室是個(gè)人素養(yǎng)形成和培育的重要場所。圖書室還是一個(gè)人終身教化的苦草地。使學(xué)生學(xué)會(huì)從圖書室吸取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書室容量，增加管理設(shè)備.

2、加強(qiáng)閱讀的宣揚(yáng)和引導(dǎo)。使孩子們寵愛閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。

3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與綜合實(shí)踐相結(jié)合，培育學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。

4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，仔細(xì)舉辦，讀書筆記，文摘卡，以及征文競賽，朗誦競賽，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。

5、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充溢自我。

三、詳細(xì)工作：

1、管好用好圖書資料，為教化教育服務(wù)。

2、培育優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)隨意識與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書室與閱覽室的借閱制度。

3、加強(qiáng)新書的宣揚(yáng)介紹。依據(jù)學(xué)生的愛好與閱讀實(shí)力引進(jìn)新書，并順時(shí)大力舉薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，剛好修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

4、在每班建立圖書角，充溢學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)高校生的`閱覽范圍，便利學(xué)生隨時(shí)閱覽，這是校圖書室的延長和拓展。

5、做好新書整理工作，并將圖書全部輸入電腦。

6、報(bào)紙雜志剛好整理。當(dāng)日上架，報(bào)紙?jiān)碌籽b訂，雜志年底裝訂。為老師查找資料供應(yīng)一切便利，并做好借閱的記錄。

學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化學(xué)問，培育有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的學(xué)問寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益，就必需進(jìn)行科學(xué)管理，使學(xué)生的各項(xiàng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。

圖書工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

以“新教化試驗(yàn)”之“營造書香校內(nèi)”為抓手，切實(shí)加強(qiáng)圖書館、閱覽室建設(shè)，不斷規(guī)范管理，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、擴(kuò)大閱讀量、增長學(xué)問、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，熱忱服務(wù)教化教學(xué)，為老師供應(yīng)快捷、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實(shí)施素養(yǎng)教化、推動(dòng)課程改革、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)、豐厚學(xué)校內(nèi)涵中的作用。

二、工作目標(biāo)

要進(jìn)一步提高館藏量，加強(qiáng)文獻(xiàn)管理、流通管理等工作。

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)閱覽室建設(shè)。原學(xué)生閱覽室與老師會(huì)議室共用，并添置書桌、書架，細(xì)心布置環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)建舒適、高雅的閱覽場所。

2、參加新教化試驗(yàn)。結(jié)合學(xué)校開展的新教化試驗(yàn)課題中的子課題“營造書香校內(nèi)”、“師生共寫隨筆”，圖書館要添置“新世紀(jì)教化文庫”等有關(guān)書籍;為各班建設(shè)小圖書角做好參謀;定期向?qū)W生舉薦適合他們閱讀的新到書籍、報(bào)刊雜志，讓他們剛好借閱;激勵(lì)學(xué)生讀名著、背名詩。

3、優(yōu)化圖書館管理。要合理支配閱覽室的開放時(shí)間以及進(jìn)閱覽室閱覽的年級，不斷充溢圖書館的內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)圖書館的基礎(chǔ)管理，努力改進(jìn)師生借閱圖書的方法，使圖書借閱及管理更便利、有效，每學(xué)期生均借書達(dá)到12冊以上。

四、詳細(xì)措施

1、強(qiáng)化制度規(guī)范管理。要進(jìn)一步規(guī)范借歸制度，做好登記;到歸還日期未還的，要主動(dòng)催還。對損壞或遺失的圖書，要按規(guī)定進(jìn)行賠償。學(xué)期結(jié)束時(shí)，要全面清理藏書，并將狀況上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

2、組織學(xué)生參加管理。要接著在中高年級中選擇一批責(zé)任性強(qiáng)、愛讀課外書的學(xué)生組成管理隊(duì)伍，通過培訓(xùn)指導(dǎo)，參加閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培育他們的服務(wù)意識與管理等實(shí)力，激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱忱。

3、提高素養(yǎng)精通管理。圖書管理員要主動(dòng)參與上級業(yè)務(wù)部門舉辦的培訓(xùn)班，不斷更新學(xué)問、駕馭技能;通過提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更加精通圖書館管理，更好地為師生、為教化教學(xué)服務(wù)。

五、主要支配

二月份

1、布置、開放閱覽室、圖書館，

2、進(jìn)一步完善圖書館設(shè)施建設(shè)與資料建設(shè)。

三月份

組織學(xué)生開展“同在藍(lán)天下，贈(zèng)書獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。

五月份

結(jié)合學(xué)校實(shí)行文化藝術(shù)節(jié)，開展評比故事大王、小小讀書迷，展評優(yōu)秀讀書筆記等活動(dòng)。

六月份

1、整理圖書館藏，做好師生借閱書刊的清理、催還以及圖書館暑期防濕、防霉、防蛀等工作。

2、做好裝訂期刊、報(bào)紙工作。

圖書工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)學(xué)校教化、教學(xué)和教科研的須要，通過購買圖書、征訂報(bào)刊，為師生收集整理和供應(yīng)各種書刊資料，為教化、教學(xué)服務(wù)，為教科研服務(wù)，為廣闊師生服務(wù)。

二、工作目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)：

學(xué)習(xí)有關(guān)資料，主動(dòng)參與學(xué)校和市電教館組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問和現(xiàn)代化的管理方式、方法的學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)實(shí)力和工作效率。

2、常規(guī)工作：

（1）剛好、精確地做好圖書、雜志、報(bào)刊的訂購、登記、分類、編目、上架、流通等工作。做好出借手續(xù)。

（2）剛好檢查、統(tǒng)計(jì)讀者閱覽、借閱狀況，隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。

（3）做好圖書的舉薦工作。

（4）期刊、報(bào)紙剛好上架，報(bào)紙、雜志做好裝訂。

（5）做好各年級學(xué)生閱讀的輔導(dǎo)工作，逐步培育良好的看書習(xí)慣。主動(dòng)組織師生各項(xiàng)讀書活動(dòng)勵(lì)，剛好向?qū)W生舉薦新書，開展閱讀輔導(dǎo)，給學(xué)生指導(dǎo)讀書方法，做好閱讀筆記。實(shí)行讀書心得和筆記的展覽。做好文獻(xiàn)服務(wù)，每月向老師舉薦有益教學(xué)教化資料。

（6）做好圖書室的清潔工作。

三、主要工作：

1、訂好工作安排。

2、進(jìn)一步抓好圖書館的規(guī)章制度建設(shè)，規(guī)范行為和工作程序，為提高管理水平和服務(wù)效率供應(yīng)保證。

3、做好雜志、報(bào)紙登記。

4、依據(jù)狀況選購新書。保證師生的用書，豐富圖書館的資源。想盡方法為老師撰寫論文、學(xué)生參與學(xué)科競賽供應(yīng)必要的資料，協(xié)作學(xué)校其他科室開展各類活動(dòng)。

5、修補(bǔ)書籍、裝訂雜志

6、加強(qiáng)閱覽室管理，書刊擺放條理、規(guī)范，室內(nèi)環(huán)境整齊、優(yōu)雅，做好防塵、防蛀、防火、防盜等平安保衛(wèi)工作

圖書工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

為了創(chuàng)建"書香校內(nèi)",深化貫徹課改精神，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，以新奇活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，努力營造一個(gè)師生互動(dòng)、愛讀書、勤讀書、會(huì)讀書的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教化質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的書香校內(nèi)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、培育學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習(xí)慣。

2、通過讀書活動(dòng)，熏陶學(xué)生良好道德情操。

3、指導(dǎo)學(xué)生如何正確閱讀書籍，訓(xùn)練基本鑒賞實(shí)力。

4、師生共寫日記(隨筆)。

三、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：謝淑鎧

副組長：洪榮珠、王洪榮

成員（老師）：王小娟（一年級負(fù)責(zé)人）、胡秀娣（二年級負(fù)責(zé)人）

范彩仙（三年級負(fù)責(zé)人）、曹長坤（四年級負(fù)責(zé)人）

侯榮生（五年級負(fù)責(zé)人）、陳香珠（六年級負(fù)責(zé)人）

四、詳細(xì)要求

（一）老師讀書活動(dòng)

1、細(xì)心研讀學(xué)校舉薦的必讀書籍，努力提高老師自身的專業(yè)理論素養(yǎng)。激勵(lì)老師好讀書、讀好書。

2、建立老師讀書制度。每位老師每學(xué)期至少讀一本書，每天堅(jiān)持讀書30分鐘，注意閱讀積累。老師每學(xué)期完成兩篇以上讀書心得或讀書隨筆，將優(yōu)秀作品舉薦至省關(guān)工委主辦的《書香校內(nèi)》等閱讀刊物發(fā)表。每學(xué)期學(xué)校召開一次老師讀書匯報(bào)會(huì)，老師談自己的讀書心得，相互舉薦教化理論書籍。

3、開展讀書溝通活動(dòng)。大力提倡師生共讀、親子共讀、生生共讀，通過共讀活動(dòng)，培育愛讀書、多讀書的習(xí)慣。

4、通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、結(jié)合語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等課堂教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生舉薦不同學(xué)科的優(yōu)秀課外讀物。

6、在校內(nèi)網(wǎng)站創(chuàng)建書香校內(nèi)網(wǎng)頁，讓師生讀書活動(dòng)溝通，并剛好刊登好習(xí)作，做好新書舉薦介紹等，把讀書變成一種校內(nèi)文化。詳細(xì)工作由羅永文負(fù)責(zé)。

7、創(chuàng)建書香校內(nèi)校刊，定期收集師生優(yōu)秀作品，介紹勝利的讀書閱歷。由語文教研組負(fù)責(zé)。

（二）學(xué)生讀書活動(dòng)

1、接著建立班級圖書角，讓學(xué)生有書可讀。要求各個(gè)班級圖書角每天開放，配備1-2名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。提倡班級與班級之間建立"好書交換站"，定期實(shí)行"好書換著看"活動(dòng)。

2、接著開展早讀和午讀活動(dòng)。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀與午讀的習(xí)慣。早讀午讀要求每周各五次。早讀時(shí)間10分鐘，午讀時(shí)間40分鐘。開展好"每天學(xué)生讀60分鐘書"活動(dòng)。

3、組織讀書體會(huì)的溝通展示，組織讀書征文競賽活動(dòng)，組織"讀書之星"的評比表彰，仔細(xì)開展"書香班級"的創(chuàng)評活動(dòng)。

4、仔細(xì)組織學(xué)生讀書活動(dòng)，細(xì)心開展書香班級的特性化建設(shè)，不斷深化"與學(xué)生同讀一本書"活動(dòng)，營造更加濃郁的校內(nèi)讀書氛圍。各年段要?jiǎng)偤脭M訂本年段讀書活動(dòng)安排要點(diǎn)，詳細(xì)落實(shí)每天為學(xué)生讀20分鐘書等讀書活動(dòng)。

5、主動(dòng)開展書香班級的創(chuàng)評工作。著重抓好古詩詞誦讀、年級舉薦讀物的閱讀。各年級要?jiǎng)偤门e薦學(xué)生必讀與選讀書目，詳細(xì)由年段長負(fù)責(zé)落實(shí)舉薦書目類別，班主任要主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀舉薦的書目，常常督促檢查。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書籍不少于5本。在"讀書周"活動(dòng)中將進(jìn)行"書香班級"的評比表彰。

6、作好"讀書筆記"，三--六年級學(xué)生均需按統(tǒng)一要求配備由學(xué)生特性化的"讀書筆記"一本，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)記錄下來，。

7、仔細(xì)組織"主題閱讀"讀書活動(dòng)。讀書主題由學(xué)校、年段、班級共同確定，可以相互獨(dú)立，也可以有機(jī)結(jié)合。

（三）家庭讀書活動(dòng)

1、向家長倡議：爭當(dāng)"學(xué)習(xí)型"家庭。要求全體學(xué)生的家長協(xié)作讀書活動(dòng)，帶頭讀書，做到"五個(gè)一"，讀一本書，

寫一篇讀書心得，確立一條家庭學(xué)習(xí)格言，家長與孩子搞一次學(xué)習(xí)溝通（談心或共享學(xué)習(xí)成果），參與一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、圍繞讀書活動(dòng)，充溢家長學(xué)?；顒?dòng)的內(nèi)容，充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，使其成為我校讀萬卷書活動(dòng)工程有力的支持者、宣揚(yáng)者和干脆參加者、建設(shè)者。

3、父母在家督促孩子每天閱讀課外書（時(shí)間不少于30分鐘），并賜予肯定指導(dǎo)。

圖書工作安排篇7

一、工作思路

1．堅(jiān)持規(guī)范化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的現(xiàn)代化圖書館建設(shè)的工作思路。

2．堅(jiān)持創(chuàng)建一流職業(yè)院校圖書館的工作思路。

二、任職目標(biāo)

1．幫助館長，組織好南區(qū)圖書館的各項(xiàng)工作，保障南區(qū)圖書館三大部門各項(xiàng)業(yè)務(wù)的正常開展和穩(wěn)定發(fā)展。

2．做好示范校評估的相關(guān)工作，包括評估指標(biāo)的了解、熟識，圖書館基本狀況各項(xiàng)數(shù)據(jù)的匯總統(tǒng)計(jì)、各項(xiàng)評估指標(biāo)的最終落實(shí)等等。保障學(xué)院示范校評估的圓滿完成。

3．加強(qiáng)圖書館信息資源體系建設(shè)，從信息資源的數(shù)量、質(zhì)量、專業(yè)結(jié)構(gòu)等方面保障學(xué)院各專業(yè)學(xué)科的教學(xué)及科研對文獻(xiàn)信息的需求。

4．加強(qiáng)數(shù)字化圖書館建設(shè)。數(shù)字化圖書館是現(xiàn)代化圖書館的一個(gè)重要標(biāo)記和發(fā)展方向。數(shù)字圖書館的意義，簡潔地說，就是提高信息服務(wù)的效率，節(jié)約讀者時(shí)間。讀者不必到圖書館，通過網(wǎng)絡(luò)在辦公室或在家里就能很便利快捷地檢索到所須要的信息資料。數(shù)字化圖書館建設(shè)包括網(wǎng)站建設(shè)，數(shù)字化信息資源建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)化信息服務(wù)建設(shè)一個(gè)完整的體系。核心是數(shù)字化信息資源建設(shè)，可通過兩種途徑進(jìn)行，一是購買數(shù)字化圖書和期刊等數(shù)字化信息資源，二是將現(xiàn)有的館藏資源進(jìn)行數(shù)字化處理。這兩種途徑我們都已起步，并且將有安排地穩(wěn)步開展此項(xiàng)工作。

5．加強(qiáng)信息服務(wù)體系建設(shè)。圖書館信息服務(wù)體系要做到兩全兩高，服務(wù)功能全、服務(wù)設(shè)施全、現(xiàn)代化程度高、服務(wù)效率高，提高服務(wù)效率，圖書流通率是一個(gè)重要指標(biāo)。我想主要通過舉辦各種活動(dòng)加大宣揚(yáng)，施行圖書開架式借閱管理等措施提高圖書期刊光盤等全部圖書館信息資源的借閱流通率。

6．開展為“三農(nóng)”和新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)活動(dòng)，我想探討流淌圖書館、圖書下鄉(xiāng)等方式和途徑，充分發(fā)揮圖書館信息資源優(yōu)勢，為學(xué)院的“三農(nóng)”服務(wù)特色，加磚添瓦，注入活力。

圖書工作安排篇8

新學(xué)期起先之際，為了能進(jìn)一步搞好本校的圖書館工作，總結(jié)了前幾學(xué)期的工作閱歷，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，特制訂圖書工作安排，如下：

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校圖書館以發(fā)揮其最大的功能服務(wù)于全校師生，讓學(xué)生在這里廣泛的閱讀課外書籍，可以獲得豐富的學(xué)問，盡可能地便利老師借閱，使他們提高理論水平用以指導(dǎo)實(shí)踐技能。

二、主要工作：

1、借閱

我校圖書出借形式主要是集體借閱。每位學(xué)生每學(xué)期要求能借書4冊以上，在借閱的同時(shí)做好出借記錄。

借閱時(shí)間：每周五12：10——1：00圖書室開放。

借閱方式：二——六年級由各班圖書管理員到圖書老師處領(lǐng)書發(fā)到班級，并作好書卡登記工作。一年級由于年紀(jì)較小，請班主任帶領(lǐng)圖書管理員到圖書室領(lǐng)書。

2、賠償

按丟失圖書的價(jià)錢1比3進(jìn)行賠償。比如丟了一本5元的圖書，

A、可以賠三本5元以上的新書或8成新的舊書

B、也可以賠一本15元以上的新書或8成新的舊書。（但希望各班盡量不發(fā)生這種狀況、并希望班主任協(xié)作此項(xiàng)工作）、

3、讀書校內(nèi)

學(xué)校各部門通力合作選擇出各年級的課外閱讀書籍，劃撥專用經(jīng)費(fèi)逐步購置新書，使我校的“讀書校內(nèi)”步入軌道。

三、各