中考道德與法治總復習九年級下冊第三單元課件

九年級下冊第三單元世界舞臺上的中國第一部分中考考點過關(guān)中考道德與法治第三單元走向未來的少年知識導圖第三單元走向未來的少年考情分析考點年份2020年2019年2018年2017年2016年青少年的歷史使命17(4)17(4)17(4)

12正確對待學習壓力、樹立終身學習理念

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作出正確的升學及就業(yè)選擇

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抓住機遇、走向未來

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目錄（·中考）考點第五課少年的擔當核心考點1

走向世界大舞臺核心考點2青少年的歷史使命第六課我的畢業(yè)季核心考點1

正確對待學習壓力核心考點2樹立終身學習理念核心考點3作出正確的升學及就業(yè)選擇第七課從這里出發(fā)核心考點1

收獲成果核心考點2實現(xiàn)自我超越核心考點3抓住機遇、走向未來考點少年的擔當?shù)谖逭n一、走向世界大舞臺1.我們是如何探索世界的?(P54)在父母的引領(lǐng)下,我們開啟了認識世界的第一扇窗,邁出了探索世界的第一道門。我們走出家門,步入學校,逐步融入社會,走向更加廣闊的世界。2.我們走向世界的經(jīng)歷是怎樣的?(P54~55)(1)走出家門,步入學校,逐步融入社會,走向更加廣闊的世界。(2)我們走向世界的形式是多樣的。(3)我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。3.我們走向世界過程中的收獲有哪些?(P56)(1)我們在交往中探索世界,彼此守護,共同成長。(2)我們學會關(guān)愛,相互理解,贏得尊重,獲得成長的力量。(3)面對困難時,我們勤于溝通,真誠合作,更加理性、智慧地解決問題。青少年是未成年人,無法為世界添光彩。(1)這一觀點是錯誤的。(2)青少年也能為世界添光彩。每個人都是這個世界中的一員,所做的事情都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。(3)我們要從普通的事做起,通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進步貢獻智慧和力量。易失分點少年的擔當?shù)谖逭n4.我們?yōu)槭裁匆獮槭澜缣砉獠?(P56~57)(1)我們與豐富多彩的世界緊密相聯(lián),始終與這個世界彼此互動,同呼吸,共命運。(2)每個人都是這個世界中的一員,所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。少年的擔當?shù)谖逭n5.我們怎樣為世界添光彩?(P57~59)少年的擔當?shù)谖逭n二、少年當自強1.個人命運和祖國命運的關(guān)系。(P60~61)(1)個人的命運與國家的命運息息相關(guān),個人的未來與民族的未來緊密相聯(lián)。(2)青年興則國家興,青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。2.青年一代為什么要有理想、有擔當?(P60~62)(1)個人的命運與國家的命運息息相關(guān),個人的未來與民族的未來緊密相聯(lián)。(2)青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。(3)青少年的責任是時代賦予的,不同的歷史時期有不同的責任。每一代青少年都有自己的際遇和機緣,都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。(4)我們正處在追逐夢想、實現(xiàn)夢想的新時代,實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,需要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗。國家有夢就行了,我們個人不需要有夢想。(1)這一觀點是錯誤的。(2)編織人生夢想,是青少年時期的重要生命主題;夢想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩;有夢想,就有希望;少年的夢想,是人類最天真無邪、美麗可愛的愿望。雖然夢想總是和現(xiàn)實有一定距離,但正因為有了夢想,人類才能不斷地進步和發(fā)展。易失分點少年的擔當?shù)谖逭n少年的擔當?shù)谖逭n3.我們這一代青少年肩負的時代重任是什么?(P61)肩負起實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的重任,成為國家的棟梁。4.國家對承擔時代重任的青年人提出了怎樣的具體要求?(P62)(1)要為建設(shè)祖國做好準備。(2)要堅定理想信念,志存高遠,腳踏實地,勇做時代的弄潮兒,努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè),創(chuàng)造精彩的人生。5.青少年為什么要擁有情懷與抱負?(P63)(1)青少年承載著國家和民族的未來命運。(2)青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。少年的擔當?shù)谖逭n6.青少年應(yīng)擁有怎樣的情懷與抱負?(P63~65)(1)傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。增強愛國情感,弘揚民族精神和時代精神,踐行社會主義核心價值觀,并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認同和行為習慣,做有自信、懂自尊、能自強的中國人,成為中華民族的棟梁。(2)在交流中提高影響。了解人類文明進程,積極關(guān)切人類問題和世界局勢,掌握相應(yīng)的知識,在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。(3)要有憂患意識、居安思危,在世界復雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。(4)要尊重差異、理解不同、包容多樣文化,向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發(fā)中國精神、展現(xiàn)中國風貌,承擔起推動人類共同發(fā)展的責任?！扒閼选毕嚓P(guān)知識點的整合教材縱橫少年的擔當?shù)谖逭n七年級下冊第五課(詳見P44、P46)在社會生活中,情感是人最基本的精神需求。在生活經(jīng)驗的不斷擴展中,我們的情感才可能更加豐富、深刻,我們的情懷才可能更加寬廣、博大。九年級下冊第五課(詳見P63)青少年承載著國家和民族的未來命運。青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。◎望門投止思張儉,忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。相關(guān)知識點:愛國主義?！蛭槐拔锤彝鼞n國,事定猶須待闔棺。相關(guān)知識點:愛國主義。◎保天下者,匹夫之賤與有責焉耳矣。相關(guān)知識點:愛國主義?！蛭崛艘砸挥缍谷?明知無望,然與其屈膝而生,毋寧斷頭而死。相關(guān)知識點:愛國主義。名言警句少年的擔當?shù)谖逭n我的畢業(yè)季第六課一、學無止境1.我們應(yīng)怎樣積極面對當下的學習?(P67~69)(1)我們要高度重視、積極投入,尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力,調(diào)整心態(tài),完成學習任務(wù)。(2)九年級除了學習新的知識外,還要對以往學習進行總結(jié)梳理,這對我們的學習方法、學習能力和學習品質(zhì)提出了更高的要求。在這個階段,我們還要迎接升學、就業(yè)的挑戰(zhàn)。這時,有一些學習壓力,感到擔心、緊張、焦慮,是一種正常心理現(xiàn)象,我們要坦然面對。(3)讓學習成為我們的一種生活方式。2.學習壓力產(chǎn)生的原因。(P67)(1)九年級的學習任務(wù)對學習方法、學習能力和學習品質(zhì)提出了更高的要求。(2)我們要迎接升學、就業(yè)的挑戰(zhàn)。我的畢業(yè)季第六課3.緩解考試壓力有哪些方法?(P68)(1)轉(zhuǎn)移注意力:不要總想著考試,聽一聽舒緩的音樂,以緩解內(nèi)心的壓力。(2)保持身體放松:當意識到自己緊張時,可以深呼吸一下,能夠及時使身體放松下來。(3)自我暗示:經(jīng)常提醒自己,我能夠做好。(4)保持適度緊張:考試之前適度的緊張和焦慮是正常的,學會與這些情緒和平相處。(5)向老師傾訴。(6)尋求專業(yè)人士助。4.如何正確認識學習?(學習為什么應(yīng)該成為我們的一種生活方式?)(P69)(1)人類正是通過學習來增長知識、提高本領(lǐng),并在創(chuàng)新中不斷進步的。(2)學習對青少年來說既是權(quán)利,也是責任和義務(wù)。(3)學習是適應(yīng)未來社會需要所必備的一種能力。我的畢業(yè)季第六課5.為什么要在實踐中學習?(P69~70)(1)在實踐中,我們與外部世界打交道,了解客觀實際,把握事物的本來面目,從而提高認識世界、改造世界的能力。(2)在實踐中,我們錘煉自己,豐富人生經(jīng)歷,完善自我,提升自身素質(zhì)。(3)青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑,要在實踐中逐步解決,以促進自身的發(fā)展和提升。6.怎樣在實踐中學習?(P70~72)(1)我們始終不能停止學習的步伐,要在生活和工作中學習,主動服務(wù)社會。(2)要重視實踐,積極參加社會調(diào)查、志愿服務(wù)、科學實驗等各類社會實踐活動,增強問題意識,培養(yǎng)研究能力,努力做到知行合一。我的畢業(yè)季第六課(3)必須樹立終身學習的理念,養(yǎng)成主動學習、不斷探索的習慣,增強自我更新、學以致用的能力。7.為什么要樹立終身學習的理念?(P72)我們生活的時代信息量巨大,知識更新周期縮短,實踐中的問題層出不窮,必須樹立終身學習的理念。8.終身學習需要養(yǎng)成哪些習慣?(P73)(1)主動學習。(2)及時調(diào)節(jié)自己的學習方式。(3)堅持不懈。(4)培養(yǎng)敏感性。我的畢業(yè)季第六課二、多彩的職業(yè)1.從事一定職業(yè)的原因。(P74)人的一生中,大部分時間要從事一定的職業(yè),這是社會分工的要求,也是個人為社會做貢獻、實現(xiàn)人生價值的基本路徑。2.走向未來,我們?yōu)槭裁匆龊寐殬I(yè)準備?(P74~75)(1)人的一生中,大部分時間要從事一定的職業(yè)。(2)國家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。3.走向未來,我們應(yīng)怎樣做好職業(yè)準備?(P75、P77)(1)要考慮自己的興趣愛好,明白自己想做什么。(2)要把握自己的個性特長,清楚自己適合做什么。(3)要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗,思考自己能夠做什么。(4)要加強學習,提高自身素質(zhì),適應(yīng)工作崗位的要求,滿足國家與社會發(fā)展的需要。(5)要順應(yīng)時代的變化,抓住機遇,做好多方面的準備,努力提升自身素質(zhì),迎接未來世界的挑戰(zhàn)。我的畢業(yè)季第六課二、多彩的職業(yè)1.從事一定職業(yè)的原因。(P74)人的一生中,大部分時間要從事一定的職業(yè),這是社會分工的要求,也是個人為社會做貢獻、實現(xiàn)人生價值的基本路徑。2.走向未來,我們?yōu)槭裁匆龊寐殬I(yè)準備?(P74~75)(1)人的一生中,大部分時間要從事一定的職業(yè)。(2)國家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。3.走向未來,我們應(yīng)怎樣做好職業(yè)準備?(P75、P77)(1)要考慮自己的興趣愛好,明白自己想做什么。(2)要把握自己的個性特長,清楚自己適合做什么。(3)要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗,思考自己能夠做什么。(4)要加強學習,提高自身素質(zhì),適應(yīng)工作崗位的要求,滿足國家與社會發(fā)展的需要。(5)要順應(yīng)時代的變化,抓住機遇,做好多方面的準備,努力提升自身素質(zhì),迎接未來世界的挑戰(zhàn)。我的畢業(yè)季第六課4.如何處理職業(yè)與興趣的關(guān)系?(P79)(1)能夠找到一份自己感興趣的工作是幸運的、快樂的,沒有找到也不必泄氣。(2)興趣往往需要在實踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),興趣也會隨環(huán)境、條件的變化而改變。(3)在未來的工作中,要學會處理職業(yè)與興趣的關(guān)系,在工作中培養(yǎng)興趣,履行好工作職責,愛崗敬業(yè)。5.怎樣進行職業(yè)生涯規(guī)劃?(P76)自我分析了解自己。對自己的興趣、愛好、特長、能力等進行自我分析、自我評價。環(huán)境分析了解、分析自己所處的外部環(huán)境。通過查閱資料、走訪等途徑,了解社會的職業(yè)需求、專業(yè)就業(yè)前景、就業(yè)的條件等。確定目標在綜合分析個人內(nèi)部因素、外部條件的基礎(chǔ)上,提出自己的職業(yè)生涯目標。行動計劃圍繞目標的實現(xiàn),確定一個較為具體、可行的行動計劃,建議分階段明確具體行動要求。評估調(diào)整請老師、專業(yè)人員、朋友等對規(guī)劃進行評估,根據(jù)相關(guān)指導意見調(diào)整、完善。我的畢業(yè)季第六課6.就業(yè)方式多樣化的表現(xiàn)。(P77)除傳統(tǒng)就業(yè)方式之外,國家還鼓勵勞動者自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè),促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),提供全方位公共就業(yè)服務(wù)。7.就業(yè)方式多樣化對勞動者提出了怎樣的要求?(P77)要順應(yīng)時代的變化,抓住機遇,做好多方面的準備,努力提升自身素質(zhì),迎接未來世界的挑戰(zhàn)。三、敬業(yè)精神1.為什么要培養(yǎng)敬業(yè)精神?(P78)(1)每一種職業(yè)都承擔一定的社會責任,每一個工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責要求。國家對職業(yè)行為有法律規(guī)范要求,社會對職業(yè)行為有道德要求。(2)一個人只有熱愛自己的職業(yè),才能全身心、富有激情地投入工作,創(chuàng)造出物質(zhì)財富和精神財富。(3)勞動創(chuàng)造價值。只有熱愛本職工作,腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新,才能成就一番事業(yè),實現(xiàn)自己的人生價值?！?qū)W而時習之,不亦說乎?相關(guān)知識點:學習觀念、學習習慣?！?qū)W至于行之而止矣。行之,明也。相關(guān)知識點:學習觀念、在實踐中學習。名言警句我的畢業(yè)季第六課2.中學生如何培養(yǎng)敬業(yè)精神?(P79~80)(1)在未來的工作中,要學會處理職業(yè)與興趣的關(guān)系,在工作中培養(yǎng)興趣,履行好工作職責,愛崗敬業(yè)。(2)初中的學習使我們不僅增長知識、培養(yǎng)能力,而且增強法治意識、涵養(yǎng)道德、健全人格,這些都會為我們將來的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我們要珍惜大好青春年華,從現(xiàn)在開始,努力學習,提高各方面素養(yǎng),為精彩的明天做好準備。從這里出發(fā)第七課一、回望成長1.初中三年,我們都收獲了什么?(P82)從這里出發(fā)第七課2.為什么要實現(xiàn)自我超越?怎樣實現(xiàn)自我超越?(P83)3.辯證看待結(jié)果與過程的關(guān)系。(P84)結(jié)果很重要,過程同樣重要。過程中的種種經(jīng)歷,無論是順利還是曲折,都是我們成長的重要積累,也是人生的寶貴財富。在過程中所獲得的體驗與感悟,才是真正有意義的學習收獲。4.我們面臨的人生課題有哪些?(P84)相聚與別離、升學與工作、學校與社會、過去與未來等。原因正確認識自己,勇于戰(zhàn)勝自己,才能成為真正的強者。要求(1)學會反思,總結(jié)成功的經(jīng)驗,吸取失敗的教訓,每天都在進步。(2)在學習和探索的道路上,要逐漸認識自己,發(fā)現(xiàn)自己的長處,挖掘自己的潛能,實現(xiàn)自我超越。從這里出發(fā)第七課5.站在人生的十字路口,慎重選擇的原因及做法。(P85)(1)原因:在人生道路上,我們每次關(guān)鍵性的選擇都將對未來產(chǎn)生重要影響。(2)做法:①要理性分析主客觀條件,思考并決定自己的目標和方向;②要系好人生的第一粒扣子,自覺踐行社會主義核心價值觀,走好這重要的一步,用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程。弄清自己的真實需要思考哪些是對自己最有助的,哪些是最急迫的,哪些是一時沖動,哪些是認知上的偏見,從而作出最優(yōu)的選擇。多方面收集信息為了避免選擇簡單化,我們可以從是什么、為什么、怎么樣、哪里、誰五個方面系統(tǒng)收集資料。掌握選擇的策略在制定目標時,要考慮重要性和可能性,從中選擇最佳結(jié)合點。對重要而現(xiàn)在不可行的,可以暫緩一步,確實重要的可考慮其他替代目標。從這里出發(fā)第七課7.初中畢業(yè)后,我們將面對哪些選擇?我們應(yīng)怎樣正確面對這些選擇?(P86)二、走向未來1.我們?yōu)槭裁匆獣诚胛磥?(P88)(1)暢想未來是為了豐富自己的生命,提升生命的質(zhì)量,延展生命的寬度。(2)暢想未來是為了很好地服務(wù)社會和國家。從這里出發(fā)第七課2.我們應(yīng)怎樣暢想未來?(P88~89)(1)需要開闊的視野,把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢想相結(jié)合。(2)要激發(fā)興趣,大膽嘗試,積極行動,不斷地反思自己,全面規(guī)劃有意義的人生。(3)既需要對未來有美好的憧憬,也需要有腳踏實地的行動。(4)不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃,而且要積極關(guān)切國家和民族的發(fā)展,關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運,在學習和實踐中走向未來。易失分點暢想未來就是只思考自己能考上什么高中、什么大學、將來從事什么工作的就可以了。(1)這一觀點是錯誤的。(2)暢想未來不是僅僅預設(shè)未來上什么學校,從事什么工作,而是要激發(fā)興趣,大膽嘗試,積極行動,不斷地反思自己,全面規(guī)劃有意義的人生。從這里出發(fā)第七課3.我們應(yīng)如何面向未來?(P89)既需要對未來有美好的憧憬,也需要有腳踏實地的行動。我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃,而且要積極關(guān)切國家和民族的發(fā)展,關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運,在學習和實踐中走向未來。4.時代為我們的成長提供了怎樣的機遇?(踏上新征程的有利條件。)(P90)(1)偉大祖國為我們的成長提供了良好的社會條件:國家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展、文化繁榮、社會和諧,人民生活水平不斷提高。(2)隨著改革開放的深入,我國與世界各國的互動更加頻繁,為我們的成長創(chuàng)造了更為廣闊的空間。(3)時代給我們提供了一個展示才華的廣闊舞臺。從這里出發(fā)第七課5.走向未來,我們中學生應(yīng)怎樣抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)?(踏上新征程對我們的要求。)(1)要做好準備,抓住機會,還要善于創(chuàng)造機會,成就自己。(2)一切趁現(xiàn)在,一切趁年輕,勇往直前,朝著既定的目標,去想、去做、去體驗、去搏擊風浪、去迎接考驗。(3)讓我們帶著自信,帶著憧憬,帶著同學的友誼、老師的祝福和父母的期待,踏上新的征程。熱點速覽材料一

2020年《開學第一課》圍繞抗擊疫情、脫貧攻堅等重大時代背景,以“擔當”“團結(jié)”“科學”三個篇章展開講述,邀請奮戰(zhàn)在抗“疫”一線的醫(yī)護代表、堅守在不同崗位的平凡英雄、成果豐碩的科學家和工程師以及收獲成長的少年兒童代表等作為主講嘉賓。來自北京大學國家援鄂醫(yī)療隊的幾位“90后”黨員代表來到《開學第一課》舞臺上,通過一張張照片來講述他們在一線抗“疫”的故事,也展現(xiàn)出屬于青年一代的責任與擔當。少年強則中國強,像他們一樣的廣大青年正用行動證明,新時代的中國青年是好樣的!從這里出發(fā)第七課熱點速覽材料二“選擇醫(yī)學,我們就擁有了千萬個不能茍且的理由;我們已經(jīng)準備好,以協(xié)和人的身份,為大眾的健康和福祉貢獻自己的力量?！币晃划厴I(yè)生的感言令人動容。特殊時期,更見青春擔當。走出校門,有人深入偏遠山村,為脫貧攻堅盡一分力;有人投身衛(wèi)生健康事業(yè),立志成為“白衣天使”;有人從事科學研究,努力攀登創(chuàng)新高峰……當年輕的肩膀扛起國家發(fā)展進步的責任,人生之路就會更加寬廣,青春夢想就會更加絢麗。考點鏈接:夢想、責任、職業(yè)選擇等。命題探究1.走向未來的你將如何譜寫時代贊歌?(1)增強法治意識、涵養(yǎng)品格、健全人格,為將來職業(yè)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。(2)進行職業(yè)選擇時立足國家和社會發(fā)展的需要,努力適應(yīng)工作崗位的要求。從這里出發(fā)第七課熱點速覽(3)提升自身素質(zhì),完善自我,主動服務(wù)、奉獻社會。(4)志存高遠,努力拼搏,在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè)。(5)樹立遠大理想,熱愛偉大祖國,擔當時代責任,勇于砥礪奮斗,練就過硬本領(lǐng),錘煉品德修為。2.我們應(yīng)怎樣做好升學或職業(yè)選擇的準備?(1)要了解我國的就業(yè)形勢;要綜合考慮自身素質(zhì)、興趣愛好、國家需要等因素;要客觀評價自己,揚長避短,選擇適合自己的職業(yè);要樹立先就業(yè)再擇業(yè)的觀念,就業(yè)后努力學習和積累經(jīng)驗,以便為今后選擇更合適的職業(yè)打下基礎(chǔ)。(2)克服急功近利、好高騖遠、眼高手低、鄙視第三產(chǎn)業(yè)(服務(wù)行業(yè))、恐懼體力勞動等錯誤認知。從這里出發(fā)第七課熱點速覽3.“我們不能因現(xiàn)實復雜而放棄夢想,不能因理想遙遠而放棄追求?！边@句話對青少年追夢有何啟示?(1)青少年追求夢想需要努力,需要立志,志向是人生的航標。(2)青少年要早立志、立大志、立長志,并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民需要聯(lián)系在一起。(3)青少年追夢,需要堅持。如果夢想不落實在每一天的具體行動中,夢想就會成為空想;堅持努力,即使過程再艱難,也有機會離夢想更近一步。(4)青少年的夢想要與個人的人生目標緊密相聯(lián),更要與時代的脈搏緊密相聯(lián)。◎知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強。相關(guān)知識點:認識自我?！蚍惨詻_決歷史之桎梏,滌蕩歷史之積穢,新造民族之生命,挽回民族之青春者,固莫不惟其青年是望矣。相關(guān)知識點:奮斗、青年的歷史使命?！蛏倌曛莿t國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步。相關(guān)知識點:自強、自尊、責任、青春、愛國主義、中國夢。名言警句我的畢業(yè)季第六課拓展拓展1.作為青少年,我們應(yīng)該有什么樣的價值追求?(1)熱愛祖國,關(guān)愛社會,胸懷天下。(2)立足本職,愛崗敬業(yè),奉獻社會。(3)誠實守信,踐行諾言。(4)關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、為人為善。2.少年有夢,不應(yīng)止于心動,更在于行動。請談?wù)勀愦蛩阍鯓訛閷崿F(xiàn)自己的夢想而努力。(我們應(yīng)該怎樣實現(xiàn)自己的人生理想?)(1)實現(xiàn)理想,需要對人生作出規(guī)劃。人生規(guī)劃要長遠規(guī)劃與具體規(guī)劃相結(jié)合,可以按時間遠近、重要程度劃分為若干個階段性目標。(2)我們的具體理想不是一成不變的,而是發(fā)展變化的。我們要根據(jù)自己的能力、興趣等實際情況,對自己的理想進行適當調(diào)整,以縮短理想與現(xiàn)實之間的距離,推動理想的實現(xiàn)。(3)理想可以有很多,但通往理想的道路只有一條,那就是腳踏實地、全力以赴。拓展3.我們每個人的夢想與中國夢有何關(guān)系?我們青年一代應(yīng)該怎樣做?(1)關(guān)系:①個人夢與中國夢緊密相聯(lián),是相輔相成、相互促進的;②中華民族在追求中國夢這個共同理想的過程中,可以為個人夢想的實現(xiàn)創(chuàng)造更多的條件、奠定更好的基礎(chǔ);每個人夢想的實現(xiàn),又可以推動中國夢這個共同理想的實現(xiàn)。(2)做法:①將個人理想與中國夢的實現(xiàn)緊密結(jié)合在一起;②樹立終身學習觀念,不斷增強建設(shè)祖國的本領(lǐng);③愛崗敬業(yè),用辛勤、誠實、創(chuàng)造性的勞動助力中國夢;④積極關(guān)注國家發(fā)展,為實現(xiàn)中國夢建言獻策;⑤樹立總體國家安全觀,自覺維護祖國的安全、榮譽和利益;⑥積極培育和踐行社會主義核心價值觀,自覺傳遞社會正能量;⑦增強社會責任感,積極參加社會公益活動。拓展4.“青年興則國家興,青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當,國家就有前途,民族就有希望?！闭?wù)勀銓Υ说睦斫狻?1)青少年是祖國的未來、民族的希望,他們的成長關(guān)系著國家的興旺發(fā)達。(2)青年要樹立崇高理想,立志成才。(3)青年要努力學習科學文化知識,提高自身素質(zhì),掌握過硬本領(lǐng)。(4)青年要增強社會責任感和使命感,肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任。(5)青年要積極參加社會公益活動,服務(wù)社會、奉獻社會。(6)青年要善于觀察,勤于思考,敢于質(zhì)疑,勇于實踐,不斷增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。(7)青年要弘揚和培育民族精神,發(fā)揚艱苦奮斗精神,從日常學習、工作和生活做起,自覺磨礪意志,自覺承擔時代賦予的崇高歷史使命。拓展5.我們應(yīng)如何正確認識學習壓力?(1)我們當前的主要任務(wù)是學習,在學習中感受到壓力是正常的。(2)適度的學習壓力,可以激發(fā)我們的干勁和潛能,有助于提高學習效率。(3)過度的學習壓力則會導致過度的緊張和焦慮,降低學習效率,影響身心健康。6.知識經(jīng)濟時代要求我們成長為知識型勞動者,樹立終身學習的觀念。對此,你有何感悟?(1)終身學習,是社會發(fā)展的必然要求。面對知識經(jīng)濟時代,我們只有樹立終身學習的觀念,具備終身學習的能力,才能應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn),肩負起民族復興的使命。(2)終身學習,是個人可持續(xù)發(fā)展的要求。學會學習是一個人生存和發(fā)展的基本要求。終身學習能使我們克服工作中的困難,解決工作中的新問題;能滿足我們生存和發(fā)展的需要;能使我們得到更大的發(fā)展空間,更好地實現(xiàn)自身價值;能充實我們的精神生活,不斷提高生活品質(zhì);有利于國家和社會的發(fā)展與進步。(3)我們要珍惜在校學習的機會,自覺履行受教育的義務(wù),養(yǎng)成主動學習、持續(xù)學習的習慣。(4)我們要在學習、工作過程中,不斷思索,敢于質(zhì)疑,不斷培養(yǎng)創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)新能力。拓展7.如何正確認識不同職業(yè)的特點及其獨特價值?(1)在現(xiàn)實社會中,因為發(fā)展的需要,存在著各種不同的社會職業(yè),我們應(yīng)該正確認識各種職業(yè)的特點及其價值。(2)社會生活是一個整體,各行各業(yè)的人所從事的正當工作,對整個社會來說都是不可缺少的。每個人都能在自己平凡的崗位上,對社會的發(fā)展起積極的推動作用。各行各業(yè)的人組合在一起,才能保證社會生活的正常運轉(zhuǎn)。(3)勞動沒有貴賤之分,只有分工不同。我們要認識到不同的職業(yè)都有其特定的工作方式或工作特點,每一種職業(yè)和勞動都有特殊的社會價值,要平等地看待不同職業(yè),尊重不同職業(yè)的勞動成果。(4)生命的意義在于對社會的貢獻。工人、農(nóng)民、科學家、教師等職業(yè),都關(guān)系著社會的發(fā)展。每個人都能在自己平凡的崗位上,推動社會的發(fā)展,實現(xiàn)自己的人生價值。8.為什么要慎重選擇人生道路?不同的選擇,可能會決定我們走不同的人生道路。因此,我們要認真對待人生旅途中出現(xiàn)的岔路口,慎重進行選擇。拓展9.青少年為什么要重視“扣好人生的第一?？圩印?(1)青少年處于價值觀形成和確立的關(guān)鍵時期,青少年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。(2)青少年是國家的未來、民族的希望,青少年有理想、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。(3)青少年時期是人生的黃金期,是漫漫人生路的起點,確立正確的價值觀,將為自己的人生提供正確的航向和強大的精神力量。(4)如果在青少年時期不樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,就很可能在迷茫和迷失中虛度年華、浪費青春。(5)青少年最富有朝氣、最富有夢想,青少年興則國家興,青少年強則國家強。(6)是促進青少年自身健康發(fā)展,成為“四有”新人的需要。(7)是青少年走好人生路,實現(xiàn)人生價值的需要。拓展10.扣好人生的每一?？圩訉σ粋€人的發(fā)展有何意義?(1)有利于自己健康成長。(2)有利于享受幸福美好人生。(3)有利于更好立足和服務(wù)社會。(4)有利于讓人生之路行穩(wěn)致遠。11.我們中學生要為祖國的發(fā)展貢獻力量,應(yīng)從哪些方面努力?(1)樹立崇高遠大的理想,發(fā)揚艱苦奮斗精神。(2)努力學習科學文化知識,全面提高自身素質(zhì)。(3)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和團隊精神,樹立終身學習觀念,立志做“四有”人才。(4)增強社會責任感,肩負起民族復興的使命。方法方法例[2017,3]漫畫告訴我們,在進行人生選擇時要做到

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①弄清自己的真實情況,慎重地選擇 ②總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓,提高選擇能力③把別人的意見作為選擇的唯一標準 ④考慮目標的重要性和實現(xiàn)的可能性A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④方法【思路分析】

【參考答案】B真題真題①開拓進取,放飛夢想②促進生理和心理協(xié)調(diào)發(fā)展③發(fā)展個性,我行我素④用奮斗書寫青春成長歷程A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④B【解析】③錯誤,青少年發(fā)展個性是正確的,但不能我行我素,這不利于自己的發(fā)展。人生的“拔節(jié)孕穗期”指的是青少年階段,①②④正確,選B。1.[2019,1]2019年3月18日,習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上指出:“青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’,最需要精心引導和栽培。”作為青少年,要順利度過“拔節(jié)孕穗期”,下列做法正確的有(

)真題2.[2020江蘇蘇州]2020年3月15日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平給北京大學援鄂醫(yī)療隊全體“90