三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃

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三班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃1一、同學(xué)現(xiàn)狀分析

我班共有55名同學(xué)，在經(jīng)過了兩年半的數(shù)學(xué)學(xué)習后，同學(xué)在數(shù)學(xué)基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到肯定的水準，對學(xué)習數(shù)學(xué)有著肯定的愛好，樂于參與學(xué)習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習內(nèi)容都比較感愛好。但是一部分學(xué)困生在遇到思索深度較難的問題時，有畏縮心情。只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習的活動中，才能充分的表達一個孩子學(xué)習的真實狀況。因此對這些同學(xué)，我應(yīng)當關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的愛好再接再厲的保持，并逐步引導(dǎo)的思維的樂趣、勝利體驗所獲得的樂趣中。再加之有一些厚愛生的基礎(chǔ)比較差，計算技能、思維技能還需要進一步提高，一些數(shù)學(xué)學(xué)習中的良好習慣還有待于加強，對于這些同學(xué)要在本學(xué)期的教育教學(xué)中培育孩子的良好學(xué)習習慣，加強孩子的自信心，探尋良好的學(xué)習方法，采納各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上。

二、教學(xué)內(nèi)容

本冊教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：位置與方向〔一〕，除數(shù)是一位數(shù)的除法，復(fù)式統(tǒng)計表，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，面積，年、月、日，小數(shù)的初步認識，用數(shù)學(xué)解決問題，數(shù)學(xué)廣角和綜合與實踐活動等。

三、教材編寫特

1、依據(jù)教學(xué)試驗的成果，細心打磨計算……此處隱蔽31115個字……《學(xué)校生數(shù)學(xué)報》、《時代學(xué)習報》等，拓寬知識面，愛護同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習熱忱。

4.仔細鉆研教材，結(jié)合中班級同學(xué)的年齡特點，教給同學(xué)科學(xué)的學(xué)習方法，使同學(xué)學(xué)會學(xué)習，逐步培育同學(xué)的自學(xué)技能。

5.在教學(xué)中，留意與生活實踐相結(jié)合，讓同學(xué)感覺學(xué)習不再味同嚼蠟，培育同學(xué)敏捷運用數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡約問題的技能，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不加重同學(xué)的課業(yè)負擔。

6.積極主動地與家長多聯(lián)系，全方位地了解同學(xué)，同時也讓家長了解自己的孩子。7.充分利用各種教具、學(xué)具、電教圖片等教學(xué)手段，使同學(xué)腦、手、口、眼同時得到熬煉，培育同學(xué)的觀測、思維、想象、表達等技能及創(chuàng)新意識。

五、教學(xué)專題及設(shè)想

如何合理運用教學(xué)素材，提高課堂教學(xué)的有效性

六、教學(xué)進度表

月日月日

教學(xué)內(nèi)容

課時

9.1-9.15

第一單元除法

9.16-9.23

第二單元認數(shù)

9.24-10.8

第三單元千克與克

10.9-10.26

第四單元加和減

10.27-11.5

第五單元24時記時法

11.6-11.14

第六單元長方形和正方形

11.15-12.7

第七單元乘法

12.8-12.15

第八單元觀測物體

12.16-12.26

第九單元統(tǒng)計與可能