《豐富多彩的玩具》教案

一、教材分析教材提供品種豐富的玩具圖例，讓學(xué)生感受玩具帶來的歡樂的同時(shí)帶給學(xué)生盡可能廣闊的欣賞角度，培養(yǎng)學(xué)會用審美的眼睛去發(fā)現(xiàn)自己似乎習(xí)以為常的東西里包含的美，是編寫每冊唯一的“欣賞?評述”課最終的目的。本課以學(xué)生興趣為主線，介紹認(rèn)識玩具，從欣賞到評述，從個(gè)人玩到小組玩，在玩中找樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和懂得珍惜愛護(hù)玩具的好習(xí)慣。讓學(xué)生潛意識中認(rèn)識到設(shè)計(jì)與生活是密切相關(guān)的，初步掌握簡單的觀察方法，提高學(xué)生對造型和色彩的觀察能力與語言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情操與高尚美德。通過介紹具有地方特色的民間玩具，拓展學(xué)生的視野，了解中外特色的民間玩具。本課從欣賞的角度出發(fā)，選擇了不同種類的、很具觀賞性的玩具，并配以通俗易懂的簡短釋文，旨在開闊學(xué)生的眼界。讓他們了解玩具的歷史，以及與美術(shù)的關(guān)系。同時(shí)在潛移默化中讓他們知曉玩具的來之不易，以及更加愛護(hù)自己玩具的思想感情。二、教學(xué)思路二年級的學(xué)生，通過一年級的口語表達(dá)訓(xùn)練，已經(jīng)能說出自己喜歡的玩具，玩具的特點(diǎn)并能表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。同時(shí)這個(gè)年齡段的學(xué)生容易超出玩具的范圍，擴(kuò)大成自己喜歡的東西，如計(jì)算機(jī)里的游戲軟件等。所以在欣賞時(shí)，切忌只是教師侃侃而談。最好能在不斷的互動討論中完成課程目標(biāo)。三、教學(xué)建議（一）導(dǎo)入新課.談話：同學(xué)們，這節(jié)課我們先來看一段動畫片。.播放動畫片《玩具總動員》片斷。（二）講授新課引導(dǎo)學(xué)生欣賞現(xiàn)代玩具（學(xué)生自帶自己最喜歡的玩具）。.學(xué)生分小組活動：向小組成員介紹自己的玩具。①你最喜歡的玩具叫什么名字？②怎么玩兒？有什么特點(diǎn)？.引導(dǎo)學(xué)生從色彩、造型、質(zhì)地、設(shè)計(jì)等方面給全班同學(xué)和老師介紹自己的玩具。學(xué)生上臺介紹。教師談話：她主要介紹了玩具的色彩、名字、玩法……他還介紹了玩具的作用，不僅讓我們得到了快樂，還讓我們增長了知識……她不僅介紹了色彩，還有質(zhì)地，還有她和玩具之間的故事和情感……引導(dǎo)學(xué)生欣賞民間傳統(tǒng)玩具1.談話：你們的玩具可真是豐富多彩，有趣極了！還有很多價(jià)格不菲吧？你們知道老師小時(shí)候最喜歡什么玩具嗎？（出示皮筋）談話：一根平凡簡單的皮筋兒，讓我們玩兒得多快樂，還鍛煉了身體，一點(diǎn)兒都不比商場里的昂貴的玩具差，其實(shí)，在我們土家族，還有很多這樣的玩具，這節(jié)課老師先給大家介紹我們土家族板凳龍。不熟悉吧？我們一起看視頻。（1）課件出示：土家族板凳龍視頻（2）談話：土家族板凳龍最初只是一條普通的板凳，后來才逐漸演化成一種板凳大小的“龍”，在全國少數(shù)民族運(yùn)動會上還得了金獎呢！這節(jié)課老師從一位民間老藝人那兒帶來了一條原汁原味的板凳龍，想看嗎？（3）出示板凳龍實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生從材質(zhì)、色彩、造型、文化內(nèi)涵等方面欣賞。①提問：誰想來仔細(xì)看一看，親手摸一摸板凳龍是用一些什么材料制作的？（學(xué)生觀察回答）談話：板凳龍是用竹片扎出基本形，外面貼上彩紙或者彩布，再畫上花紋圖案制作而成的。竹子和紙這些材料在我們生活中常見嗎？對，這些材料很普通，隨處可見，民間藝人卻能把它們變成栩栩如生的“龍”。②提問：板凳龍的色彩給你什么感覺？（學(xué)生回答）談話：主要用了紅黃藍(lán)橙綠紫這些鮮艷的顏色，對比很強(qiáng)烈，給人感覺很熱烈喜慶。③提問：你們發(fā)現(xiàn)板凳龍跟我們通常所見的舞的那些龍有什么不一樣？（學(xué)生回答）談話：板凳龍短一些，小一些，因?yàn)樗怯砂宓恃葑兌鴣淼?，所以它只有板凳長短和大小，舞起來顯得小巧靈活。④提問：你覺得為什么每逢喜慶節(jié)日，我們土家人就要唱起歌，跳起舞，舞起板凳龍呢？談話：是為了表達(dá)喜悅的心情，為了祈求來年風(fēng)調(diào)雨順。（4）請幾位學(xué)生親手舞一舞板凳龍。（1）談話：在我們中國民間像板凳龍這樣有趣的玩具多著呢！它們一般被叫做“耍貨”，“玩意兒”。老師給大家?guī)砹嗽S多民間傳統(tǒng)玩具，就藏在花布下面，這節(jié)課讓大家盡情玩一玩。玩之前聽要求：猜一猜這些玩具叫什么名字？想一想它們怎么玩？（2）學(xué)生分小組自由欣賞民間玩具實(shí)物。（3）引導(dǎo)學(xué)生從色彩、造型、材質(zhì)等方面談?wù)勛约鹤罡信d趣的一種民間玩具，老師從民間玩具的文化內(nèi)涵方面加以補(bǔ)充介紹。學(xué)生代表介紹一種最感興趣的玩具。①談話：她介紹了玩具的名字，玩法，還特別介紹了它鮮艷的色彩，你們發(fā)現(xiàn)還有哪些民間玩具色彩很鮮艷？原來很多民間玩具都有色彩很鮮艷的特點(diǎn)（板書：色彩鮮艷）②談話：你介紹的這個(gè)玩具是用什么材料制作的？大家還發(fā)現(xiàn)用另外的材料制作的民間玩具了嗎？民間玩具大部分是用竹、木、紙、泥等生活中很平常的材料制作的（板書：就地取材）③談話：她介紹的這個(gè)玩具外形很夸張?zhí)貏e，你們還發(fā)現(xiàn)了什么造型的民間玩具？民間玩具造型很豐富夸張（板書：造型豐富）④談話：她喜歡的這只布老虎不僅色彩鮮艷，造型夸張而且還寄托了媽媽對孩子的愛，希望孩子像老虎一樣活潑結(jié)實(shí)，也希望老虎能夠保佑孩子健康成長。原來民間玩具還可以寄托人們的愿望。（板書：寄托愿望）引導(dǎo)學(xué)生欣賞外國傳統(tǒng)玩具并談自己的感受。1.課件出示外國傳統(tǒng)玩具。2.請學(xué)生自己選擇喜歡的一種外國傳統(tǒng)玩具，說說喜歡的理由。（三）學(xué)生實(shí)踐活動，分小組制作玩具。師說：民間傳統(tǒng)玩具大都是用我們生活中非常普通的隨手可得的材料，大膽發(fā)揮想象，運(yùn)用我們的聰明才智制作出來的，卻給一代又一代人帶來了歡樂，可見玩具并不是要花昂貴的價(jià)錢才能得到，歡樂并不是要花昂貴的價(jià)錢才能得到。你們在生活中自己動手制作過玩具嗎？或者你從這節(jié)課受到啟發(fā)發(fā)現(xiàn)能怎樣