人教版三年級語文上冊第一單元測試卷

人教版三年級語文上冊第一單元測試卷人教版三年級語文上冊第一單元測試卷人教版三年級語文上冊第一單元測試卷xxx公司人教版三年級語文上冊第一單元測試卷文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度人教版三年級語文上冊第一單元測試卷

一、填空題：

1.多音字組詞。

盛shèng()chéng()長cháng()zhǎng()覺jiào()jué()

2.錦上添花

{

()的絨毛

()的草地

{

()的蒲公英

()的草地

{

()的花瓣

()的草地

3.按原文填空。

()，()一天的孩子們帶著()進入()。孩子們的小床下放著()的長鉤刀、()。明天，只要是()，孩子們又將()到()的勞動中……

4.讀拼音，寫詞語。

chuāndài

húdié

yóuxì

wánshuǎ

jiǎzhuānɡ

ɡuānchá

yǒnɡqì

rónɡm(xù)áo

hélǒnɡ

jìnɡlǐ

5.形近字組詞。

粒()叢()青()撿()投()蜜()

立()從()清()臉()沒()密()

6.多音字組詞。

似{

sì()

shì()

都{

dū()

dōu()

背{

bēi()

bèi()

發(fā){

fā()

fà()

7.畫龍點睛

()的國旗()的服裝()的老師

()的小鳥()的銅鐘()的枝干

8.看拼音，寫詞語。

shèngkāi

wánshuǎ

róngmáo

jiǎzhuāng

diàoyú

9.按原文填空。

我()天都峰()抬頭望：啊，()這么高，在()上面哩!我()嗎?再看看()，石級邊上的()，()是從天上()，真叫人()!

二、選擇題：

10.把括號中不恰當?shù)脑~語劃掉。

放學了，操場上十分(安靜寧靜平靜)。

想著媽媽期待的目光，他的心情久久不能(安靜寧靜平靜)。

11.給下面加點的字選擇正確的讀音，用“-”標出。

假日(jiàjiǎ)好奇(hǎohào)白發(fā)(fāfà)

似的(shìsì)搖晃(huǎnɡhuànɡ)朝霞(cháozhāo)

12.給帶點字選擇正確的讀音，在正確的讀音上畫√

天都峰(dōudū)發(fā)顫(chànzhàn)白發(fā)(fāfà)

鐵鏈(liànliào)鯽魚背(jìjǐ)汲取(jíxī)

三、問答題：

13.你喜歡哪句話為什么說說你的理由

(1)這時候，窗外十分安靜。

(2)這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在聽同學們讀課文。

(3)下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞。摔跤。做游戲。課間活動真熱鬧!

(4)下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞。摔跤。做游戲，招引來許多小學生，連松鼠。山貍也趕來看熱鬧。

14.試著用加點的詞語寫句子：

要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩!

_____________________________________________

你們一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量。

_____________________________________________

我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳步并用向上爬，像小猴子一樣……

_______________________________________________________________________

四、閱讀題：

15.閱讀下面一段話，回答后面的問題。

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就(向像)我們的手掌，可以張開。合上?；ǘ鋸堥_時它是金色的草地也是金色的花朵合攏時金色的花瓣被包住草地就變成綠色的了把括號里不正確的字劃去。

給最后一句話加上標點。

從文中找出一對反義詞：()――()

用“”把這段話分成兩層，并寫出每層的意思。

第一層：_____________________________________________。

第二層：_____________________________________________。

寫一寫你課余參加的一項活動，注意寫清活動的時間。地點和活動的過程，還要注意寫出自己參加活動時的感受。

16.課文再現(xiàn)：

在鯽魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作紀念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩!現(xiàn)在居然爬上來了!”

“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的!我應該謝謝您!”

爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量!”

1、這段話里帶點的多音字你能給根據(jù)字音的不同分別組詞嗎?

2、讀了老爺爺和“我”的對話，你能提出一個有價值的問題嗎?

3、你想對“老爺爺”和“我”說些什么呢?

五、其他題：

17.讀