職業(yè)分類大典明細表

職業(yè)分類大典明細表一、職業(yè)分類的概述

.................................................................................

1二、職業(yè)分類的意義

.................................................................................

1三、職業(yè)分類的基本特征

.....................................................................

21、產(chǎn)業(yè)性特征

.......................................................................................................

22、行業(yè)性特征

.......................................................................................................

23、職位性特征

.......................................................................................................

34、組群性特征

.......................................................................................................

35、時空性特征

.......................................................................................................

3四、職業(yè)分類的標(biāo)準(zhǔn)及制定原則

...................................................

4五、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)模塊化

...................................................................

6六、我國的職業(yè)分類

.................................................................................

8

第一大類:國家機關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負責(zé)人

........

10

第二大類:專業(yè)技術(shù)人員

..............................................................................

10第三大類:辦事人員和有關(guān)人員

............................................................... 10

第五大類:農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員

................................. 11

第六大類:生產(chǎn)、運輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員

............................

11

第七大類:軍人第八大類:不便分類的其他從業(yè)人員

..................................................................................................11

.....................................................

11一、職業(yè)分類的概述分成并歸納到一定類別系統(tǒng)中去的過程。世界上經(jīng)濟發(fā)達國家都非常重視職業(yè)分類問題的研究，這不僅是形成產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)概念和進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)組織及產(chǎn)業(yè)政策研究的前提，同時也是對勞動者及其勞動進行分類管理、分級管理及系統(tǒng)管理的需要二、職業(yè)分類的意義1、同一性質(zhì)的工作，往往具有共同的特點和規(guī)律。把性質(zhì)相同的職業(yè)歸為一類，有助于調(diào)配、考核、培訓(xùn)、獎懲等管理方法，使管理更具針對性。2素質(zhì)，這就為崗位責(zé)任制提供了依據(jù)。3、職業(yè)分類有助于建立合理的職業(yè)結(jié)構(gòu)和職工配制體系。4任他所承擔(dān)的職業(yè)工作，考查他是否完成了他應(yīng)完成的工作任務(wù)。這就需要制定出考查標(biāo)準(zhǔn)，對各個職業(yè)崗位1時也是進行培訓(xùn)的重要依據(jù)。三、職業(yè)分類的基本特征1、產(chǎn)業(yè)性特征一個國家，一個社會，就大的方面可以分為三類產(chǎn)業(yè)。第一產(chǎn)業(yè)包括農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)和漁業(yè)等;;第三產(chǎn)業(yè)是流通和服務(wù)業(yè)。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會，農(nóng)業(yè)人口比重最大;在工業(yè)化社會，工業(yè)領(lǐng)域中的職業(yè)數(shù)量和就業(yè)人口顯著增加;在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達和經(jīng)濟發(fā)展迅速的社會，第三產(chǎn)業(yè)職業(yè)數(shù)量和就業(yè)人口顯著增加。2、行業(yè)性特征行業(yè)是根據(jù)生產(chǎn)工作單位所生產(chǎn)的物品或提供服務(wù)的不同而劃分的，行業(yè)主要是按同一性來分類的。可以說行業(yè)表示了人們所在的工作單位的性質(zhì)。23、職位性特征職權(quán)和責(zé)任是組成職位的兩個基本要素;職權(quán)相同，責(zé)任一致，就是同一職位。在職業(yè)分類中的每一種職業(yè)都含有職位的特性。比如大學(xué)教師這種職業(yè)包含有助教、講師、副(教授、教授等職位。再如國家機關(guān)公務(wù)員包括科級、處級、廳局)級、省(部)級等職位(系列。4、組群性特征經(jīng)濟學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)等，再如咨詢服務(wù)事業(yè)包括科技咨詢工作者、心理咨詢工作者、職業(yè)咨詢工作者等。5、時空性特征隨著社會的發(fā)展和進步，職業(yè)變化迅速，除了棄舊更新外，還有同一種職業(yè)的活動內(nèi)容和方式也發(fā)生變化，所以職業(yè)的劃分帶有明顯的時代性。從大的方面來說，在職業(yè)行業(yè)之間或者國別上的差別。3四、職業(yè)分類的標(biāo)準(zhǔn)及制定原則職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)在整個國家職業(yè)資格體系中處于龍頭位置，起著導(dǎo)向作用。它引導(dǎo)著職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)、鑒定考核、技能競賽等活動，其舉足輕重的地位現(xiàn)在越來越清晰地呈現(xiàn)出來。一個統(tǒng)一的、符合勞動力市場目標(biāo)和企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系，對國家職格證書制度的建立，職業(yè)教育、培訓(xùn)、鑒定、考核、競賽和表彰系統(tǒng)的構(gòu)架和改造，實職業(yè)教育改革潮流的共同目標(biāo)，成為各國不約而同的行動綱領(lǐng)。然而，對我國來說，具有戲劇性地是，現(xiàn)在最不適應(yīng)這個改革要求的，恰恰是作為改革方向的標(biāo)準(zhǔn)本身。職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)首當(dāng)其沖地成為整個改革的第一個目標(biāo)。我國現(xiàn)行的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)源于計劃經(jīng)濟體制下制定的工人技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)，在制定之初，等級管理結(jié)構(gòu)上有了不小改進，但是從總體上說，尚未能擺脫舊的標(biāo)準(zhǔn)體系的制約。它時相應(yīng)作出變動。4從結(jié)構(gòu)上看，它更多地帶有學(xué)科體系的框架和特征，不符合職業(yè)體系的要求。從方法上看，它通常采用知識分析法，追求知識體系的完整性，而不是追求職業(yè)功能目標(biāo)的上脫離經(jīng)濟、生產(chǎn)和生產(chǎn)者的要求，無法適應(yīng)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、職業(yè)和實際生產(chǎn)技術(shù)技能飛速發(fā)展變化的形勢，難以滿足企業(yè)發(fā)展和勞動力市場建設(shè)的需要。近年來，在國家標(biāo)準(zhǔn)制定中逐步開始擯棄傳統(tǒng)知識分析法，采用工作分析法。這是一個進步，但是也還留有一系列待解決的問題。勞動者的職業(yè)能力是基于職業(yè)活動本身而言的，因此，勞動者的職業(yè)能力的養(yǎng)成、提高和評價必須基于其完成工作任務(wù)的內(nèi)含和質(zhì)量。勞動者在職業(yè)領(lǐng)域中運用的工藝技術(shù)手段，是勞動者完成工作任務(wù)、提高工作質(zhì)量的工具。工藝技術(shù)手段是動態(tài)的、千差萬別并不斷發(fā)展的，而職業(yè)的社會功能(以及與此對應(yīng)的工作任務(wù))則是相對靜態(tài)的、具有同一性的。在許多情況，工藝技術(shù)手段的進步有可能導(dǎo)致其從業(yè)人員的具體操作活動(傳統(tǒng)意義上的技能)寬窄、工作責(zé)任的大小和工作質(zhì)量的高低;而工作范圍、責(zé)任和質(zhì)量的確定直接源于其職業(yè)所具備的社會功能。工5藝和設(shè)備作為勞動者在特定職業(yè)范圍內(nèi)完成其工作任務(wù)的工具和手段，不應(yīng)成為確一性，才可能成為一個獨立的職業(yè)。作為國家制定的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，它所直接映射和調(diào)控的動者使用的生產(chǎn)技術(shù)工藝和設(shè)備?；谶@種認識，我們認為國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編制工作應(yīng)當(dāng)在以職業(yè)活動為導(dǎo)向，以職業(yè)技能為核心的總原則指導(dǎo)下，運用職業(yè)功能分析法，按照模塊化、層次化、國際化和專業(yè)化的方向發(fā)展，使國家標(biāo)準(zhǔn)成為以職業(yè)必備能力為基礎(chǔ)的，具有動態(tài)性、開放性和靈活性的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以全面滿足企業(yè)生產(chǎn)、科技進步以及勞動就業(yè)的需要。五、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)模塊化,專業(yè)基礎(chǔ)知識,專業(yè)知識,相關(guān)于教育培訓(xùn)和考核工作，有利于與生產(chǎn)和就業(yè)的緊密結(jié)合;同時也有利于建立動態(tài)和開放的標(biāo)準(zhǔn)體系。6:(1)職業(yè)名稱:職業(yè)的定義和社會特征;(2)職業(yè)功能模塊:構(gòu)成職業(yè)活動的基本功能單元，在許多情況下是在必要時，職業(yè)功能模塊甚至可以單獨考核并授予相對獨立的證書;(3)職業(yè)技能模塊:工作步驟;(4)操作規(guī)范:完成技能模塊的操作的具體要求;(5)活動領(lǐng)域:完成技能模塊的主要工作范圍，包括對具體條件、環(huán)境和狀況的要求;(6)知識

按照這一理論模式，國家勞動保障部正在制定《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定技術(shù)規(guī)程》，并開始應(yīng)用于新標(biāo)準(zhǔn)的制定和舊標(biāo)準(zhǔn)的改造。在若干個新職業(yè)、新工種的標(biāo)準(zhǔn)制定試驗中，這個新模式已經(jīng)取得了成功的經(jīng)驗;在對舊標(biāo)準(zhǔn)的改造試驗中也表現(xiàn)出充分的生命力。7六、我國的職業(yè)分類國際標(biāo)準(zhǔn)和方法，1986

年，我國國家統(tǒng)計局和國家標(biāo)準(zhǔn)局首次頒布了中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)《職業(yè)分類與代碼》(GB6565-86)，并啟動了編制國家統(tǒng)一職業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)的宏大工程。這次頒布的《職業(yè)分類與代碼》將全國職業(yè)分為8

個大類、63

個中類、303個小類。1992

將當(dāng)時我國近萬個工種歸并為分屬46

個大類的

4700

多個工種，初步建立起行業(yè)齊全、層次分明、

20

世紀(jì)

90

迅猛發(fā)展，我國的社會經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)生了重大變革，這對人力資源管理提出了新的要求。證書制度?！吨腥A人民共和國勞動法》中明確規(guī)定:“國家確定職業(yè)分類，對規(guī)定的職業(yè)制定職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，實行職業(yè)資格證書制度?！备鶕?jù)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，1995

年

2國家職業(yè)分類大典和職業(yè)資格工作委員會，組織社會各界上千8名專家，經(jīng)過四年的艱苦努力，于1998

年

12

月編制完成了《中華人民共和國職業(yè)分類大典》，并于1999

年

5

月正式頒布實施。

《中華人民共和國職業(yè)分類大典》是我碼》(GB6565-86)《中華人民共和國職業(yè)分類大典》的重要貢獻在于，它在廣泛借鑒國際先進經(jīng)驗(特別是《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》ISCO-88)和深入分析我國社會職業(yè)構(gòu)成的基礎(chǔ)上，突破了過去以行業(yè)管理機構(gòu)為主體，以歸口部門、單位甚至用工形式來劃分職業(yè)的傳統(tǒng)模式，采用了以從業(yè)人員工作性質(zhì)的同一性作為職業(yè)劃分標(biāo)準(zhǔn)的新原則，并對各個職業(yè)的定義、工的社會性、目的性、規(guī)范性、穩(wěn)定性和群體性的特征。《大典》科學(xué)地、客觀地、全面的空白，具有深遠的意義和廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域?！吨腥A人民共和國職業(yè)分類大典》(如下圖所示)把我國職業(yè)劃分為由大到小、由粗到細的四個層次:大類(8

個)、中類(66

個)、小類(413

個)、細類(1838

個)。細類為最小類別，亦即職業(yè)。八個大類分別是:9第一大類:國家機關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負責(zé)人

其中包括

5

個中類，16

個小類，25

個細類;第二大類:專業(yè)技術(shù)人員其中包括

14

個中類，115

個小類，379

個細類;

第三大類:辦事人員和有關(guān)人員其中包括

4

個中類，12

個小類，45

個細類;第四大類:商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員其中包括

8

個中類，43

個小類，147

個細類;10第五大類:農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員其中包括

6

個中類，30

個小類，121

個細類;第六大類:生產(chǎn)、運輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員其中包括

27

個中類，195

個小類，1119

個細類;第七大類:軍人其中包括

1

個中類，1

個小類，1

個細類;第八大類:不便分類的其他從業(yè)人員其中包括

1

個中類，1

個小類，1

個細類。目前，勞動和社會保障部依據(jù)《中華人民共和國職業(yè)分類大典》確定了實行就業(yè)準(zhǔn)入的

87

個職業(yè)目錄。分別是:車工、銑工、磨工、鏜工、組合機床操作工、加工中心操作工、鑄造工、鍛造工、焊工、金屬熱處理工、冷作鈑金工、涂裝工、裝配鉗工、工具鉗工、鍋爐設(shè)備裝配工、電機裝配工、高低壓電器裝配工、電子儀器儀表裝配工、電工儀器儀表轉(zhuǎn)配工、機修鉗工、汽車修理工、摩托車維修工、精密儀器儀表維修工、鍋爐設(shè)備安裝工、變電設(shè)備安裝工、維修電工、計算機維修工、手工木工、精細木工、音響調(diào)音員、貴金屬首飾手工制作工、土石方機械操作工、砌筑工、混凝土工、鋼筋工、架子工、防水工、裝飾裝修工、電氣設(shè)備安11裝工、管工、汽車駕駛員、起重裝卸機械操作工、化學(xué)檢驗工、食品檢驗工、紡織纖維檢驗工、貴金屬首飾鉆石珠寶檢驗員、防腐蝕工、農(nóng)林牧魚水利業(yè)生產(chǎn)人員、物疫病防治員、動物檢疫檢驗員、沼氣生產(chǎn)工、商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員、營業(yè)員、推銷員、出版物發(fā)行員、中藥購銷員、鑒定估價師、醫(yī)藥商品購銷員、中藥調(diào)劑員、冷藏工、中式烹調(diào)師、中式面點師、西式烹調(diào)師、西式面點師、調(diào)酒師、營養(yǎng)配餐員、前廳服務(wù)員、客房服務(wù)員、保健按摩師、職業(yè)指導(dǎo)員、物業(yè)管理員、鍋爐操作工、美容師、美發(fā)師、攝影師、眼鏡驗光員、眼鏡定配工、家用電子產(chǎn)品維修工、家用電器產(chǎn)品維修工、鐘表維修工、辦公設(shè)備維修工、養(yǎng)老護理員、辦事人員和有關(guān)人員、秘書、公關(guān)員、計算機操作員、制圖員、話務(wù)員、用戶通信終端維修員。一、職業(yè)分類的概述

.................................................................................

1二、職業(yè)分類的意義

.................................................................................

1三、職業(yè)分類的基本特征

.....................................................................

21、產(chǎn)業(yè)性特征

.......................................................................................................

22、行業(yè)性特征

.......................................................................................................

23、職位性特征

.......................................................................................................

34、組群性特征

.......................................................................................................

35、時空性特征

.......................................................................................................

3四、職業(yè)分類的標(biāo)準(zhǔn)及制定原則

...................................................

4五、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)模塊化

...................................................................

6六、我國的職業(yè)分類

.................................................................................

8

第一大類:國家機關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負責(zé)人

........

10

第二大類:專業(yè)技術(shù)人員

..............................................................................

10第三大類:辦事人員和有關(guān)人員

............................................................... 10

第五大類:農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員

................................. 11

第六大類:生產(chǎn)、運輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員

............................

11

第七大類:軍人第八大類:不便分類的其他從業(yè)人員

..................................................................................................11

.....................................................

11一、職業(yè)分類的概述分成并歸納到一定類別系統(tǒng)中去的過程。世界上經(jīng)濟發(fā)達國家都非常重視職業(yè)分類問題的研究，這不僅是形成產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)概念和進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)組織及產(chǎn)業(yè)政策研究的前提，同時也是對勞動者及其勞動進行分類管理、分級管理及系統(tǒng)管理的需要二、職業(yè)分類的意義1、同一性質(zhì)的工作，往往具有共同的特點和規(guī)律。把性質(zhì)相同的職業(yè)歸為一類，有助于調(diào)配、考核、培訓(xùn)、獎懲等管理方法，使管理更具針對性。2素質(zhì)，這就為崗位責(zé)任制提供了依據(jù)。3、職業(yè)分類有助于建立合理的職業(yè)結(jié)構(gòu)和職工配制體系。4任他所承擔(dān)的職業(yè)工作，考查他是否完成了他應(yīng)完成的工作任務(wù)。這就需要制定出考查標(biāo)準(zhǔn)，對各個職業(yè)崗位1時也是進行培訓(xùn)的重要依據(jù)。三、職業(yè)分類的基本特征1、產(chǎn)業(yè)性特征一個國家，一個社會，就大的方面可以分為三類產(chǎn)業(yè)。第一產(chǎn)業(yè)包括農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)和漁業(yè)等;;第三產(chǎn)業(yè)是流通和服務(wù)業(yè)。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會，農(nóng)業(yè)人口比重最大;在工業(yè)化社會，工業(yè)領(lǐng)域中的職業(yè)數(shù)量和就業(yè)人口顯著增加;在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達和經(jīng)濟發(fā)展迅速的社會，第三產(chǎn)業(yè)職業(yè)數(shù)量和就業(yè)人口顯著增加。2、行業(yè)性特征行業(yè)是根據(jù)生產(chǎn)工作單位所生產(chǎn)的物品或提供服務(wù)的不同而劃分的，行業(yè)主要是按同一性來分類的。可以說行業(yè)表示了人們所在的工作單位的性質(zhì)。23、職位性特征職權(quán)和責(zé)任是組成職位的兩個基本要素;職權(quán)相同，責(zé)任一致，就是同一職位。在職業(yè)分類中的每一種職業(yè)都含有職位的特性。比如大學(xué)教師這種職業(yè)包含有助教、講師、副(教授、教授等職位。再如國家機關(guān)公務(wù)員包括科級、處級、廳局)級、省(部)級等職位(系列。4、組群性特征經(jīng)濟學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)等，再如咨詢服務(wù)事業(yè)包括科技咨詢工作者、心理咨詢工作者、職業(yè)咨詢工作者等。5、時空性特征隨著社會的發(fā)展和進步，職業(yè)變化迅速，除了棄舊更新外，還有同一種職業(yè)的活動內(nèi)容和方式也發(fā)生變化，所以職業(yè)的劃分帶有明顯的時代性。從大的方面來說，在職業(yè)行業(yè)之間或者國別上的差別。3四、職業(yè)分類的標(biāo)準(zhǔn)及制定原則職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)在整個國家職業(yè)資格體系中處于龍頭位置，起著導(dǎo)向作用。它引導(dǎo)著職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)、鑒定考核、技能競賽等活動，其舉足輕重的地位現(xiàn)在越來越清晰地呈現(xiàn)出來。一個統(tǒng)一的、符合勞動力市場目標(biāo)和企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系，對國家職格證書制度的建立，職業(yè)教育、培訓(xùn)、鑒定、考核、競賽和表彰系統(tǒng)的構(gòu)架和改造，實職業(yè)教育改革潮流的共同目標(biāo)，成為各國不約而同的行動綱領(lǐng)。然而，對我國來說，具有戲劇性地是，現(xiàn)在最不適應(yīng)這個改革要求的，恰恰是作為改革方向的標(biāo)準(zhǔn)本身。職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)首當(dāng)其沖地成為整個改革的第一個目標(biāo)。我國現(xiàn)行的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)源于計劃經(jīng)濟體制下制定的工人技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)，在制定之初，等級管理結(jié)構(gòu)上有了不小改進，但是從總體上說，尚未能擺脫舊的標(biāo)準(zhǔn)體系的制約。它時相應(yīng)作出變動。4從結(jié)構(gòu)上看，它更多地帶有學(xué)科體系的框架和特征，不符合職業(yè)體系的要求。從方法上看，它通常采用知識分析法，追求知識體系的完整性，而不是追求職業(yè)功能目標(biāo)的上脫離經(jīng)濟、生產(chǎn)和生產(chǎn)者的要求，無法適應(yīng)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、職業(yè)和實際生產(chǎn)技術(shù)技能飛速發(fā)展變化的形勢，難以滿足企業(yè)發(fā)展和勞動力市場建設(shè)的需要。近年來，在國家標(biāo)準(zhǔn)制定中逐步開始擯棄傳統(tǒng)知識分析法，采用工作分析法。這是一個進步，但是也還留有一系列待解決的問題。勞動者的職業(yè)能力是基于職業(yè)活動本身而言的，因此，勞動者的職業(yè)能力的養(yǎng)成、提高和評價必須基于其完成工作任務(wù)的內(nèi)含和質(zhì)量。勞動者在職業(yè)領(lǐng)域中運用的工藝技術(shù)手段，是勞動者完成工作任務(wù)、提高工作質(zhì)量的工具。工藝技術(shù)手段是動態(tài)的、千差萬別并不斷發(fā)展的，而職業(yè)的社會功能(以及與此對應(yīng)的工作任務(wù))則是相對靜態(tài)的、具有同一性的。在許多情況，工藝技術(shù)手段的進步有可能導(dǎo)致其從業(yè)人員的具體操作活動(傳統(tǒng)意義上的技能)寬窄、工作責(zé)任的大小和工作質(zhì)量的高低;而工作范圍、責(zé)任和質(zhì)量的確定直接源于其職業(yè)所具備的社會功能。工5藝和設(shè)備作為勞動者在特定職業(yè)范圍內(nèi)完成其工作任務(wù)的工具和手段，不應(yīng)成為確一性，才可能成為一個獨立的職業(yè)。作為國家制定的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，它所直接映射和調(diào)控的動者使用的生產(chǎn)技術(shù)工藝和設(shè)備。基于這種認識，我們認為國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編制工作應(yīng)當(dāng)在以職業(yè)活動為導(dǎo)向，以職業(yè)技能為核心的總原則指導(dǎo)下，運用職業(yè)功能分析法，按照模塊化、層次化、國際化和專業(yè)化的方向發(fā)展，使國家標(biāo)準(zhǔn)成為以職業(yè)必備能力為基礎(chǔ)的，具有動態(tài)性、開放性和靈活性的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以全面滿足企業(yè)生產(chǎn)、科技進步以及勞動就業(yè)的需要。五、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)模塊化,專業(yè)基礎(chǔ)知識,專業(yè)知識,相關(guān)于教育培訓(xùn)和考核工作，有利于與生產(chǎn)和就業(yè)的緊密結(jié)合;同時也有利于建立動態(tài)和開放的標(biāo)準(zhǔn)體系。6:(1)職業(yè)名稱:職業(yè)的定義和社會特征;(2)職業(yè)功能模塊:構(gòu)成職業(yè)活動的基本功能單元，在許多情況下是在必要時，職業(yè)功能模塊甚至可以單獨考核并授予相對獨立的證書;(3)職業(yè)技能模塊:工作步驟;(4)操作規(guī)范:完成技能模塊的操作的具體要求;(5)活動領(lǐng)域:完成技能模塊的主要工作范圍，包括對具體條件、環(huán)境和狀況的要求;(6)知識

按照這一理論模式，國家勞動保障部正在制定《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定技術(shù)規(guī)程》，并開始應(yīng)用于新標(biāo)準(zhǔn)的制定和舊標(biāo)準(zhǔn)的改造。在若干個新職業(yè)、新工種的標(biāo)準(zhǔn)制定試驗中，這個新模式已經(jīng)取得了成功的經(jīng)驗;在對舊標(biāo)準(zhǔn)的改造試驗中也表現(xiàn)出充分的生命力。7六、我國的職業(yè)分類國際標(biāo)準(zhǔn)和方法，1986

年，我國國家統(tǒng)計局和國家標(biāo)準(zhǔn)局首次頒布了中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)《職業(yè)分類與代碼》(GB6565-86)，并啟動了編制國家統(tǒng)一職業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)的宏大工程。這次頒布的《職業(yè)分類與代碼》將全國職業(yè)分為8

個大類、63

個中類、303個小類。1992

將當(dāng)時我國近萬個工種歸并為分屬46

個大類的

4700

多個工種，初步建立起行業(yè)齊全、層次分明、

20

世紀(jì)

90

迅猛發(fā)展，我國的社會經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)生了重大變革，這對人力資源管理提出了新的要求。證書制度?！吨腥A人民共和國勞動法》中明確規(guī)定:“國家確定職業(yè)分類，對規(guī)定的職業(yè)制定職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，實行職業(yè)資格證書制度。”根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，1995

年

2國家職業(yè)分類大典和職業(yè)資格工作委員會，組織社會各界上千8名專家，經(jīng)過四年的艱苦努力，于1998

年

12

月編制完成了《中華人民共和國職業(yè)分類大典》，并于1999

年

5

月正式頒布實施。

《中華人民共和國職業(yè)分類大典》是我碼》(GB6565-86)《中華人民共和國職業(yè)分類大典》的重要貢獻在于，它在廣泛借鑒國際先進經(jīng)驗(特別是《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》ISCO-88)和深入分析我國社會職業(yè)構(gòu)成的基礎(chǔ)上，突破了過去以行業(yè)管理機構(gòu)為主體，以歸口部門、單位甚至用工形式來劃分職業(yè)的傳統(tǒng)模式，采用了以從業(yè)人員工作性質(zhì)的同一性作為職業(yè)劃分標(biāo)準(zhǔn)的新原則，并對各個職業(yè)的定義、工的社會性、目的性、規(guī)范