角列式計(jì)算應(yīng)用教案_第1頁
角列式計(jì)算應(yīng)用教案_第2頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

龍文教育個(gè)性化輔導(dǎo)授課教師：任 學(xué)生： 時(shí)間2011 _年12 二、授課內(nèi)一、我會(huì)填 ， ）條直線 量角時(shí)角的頂點(diǎn)要與量角器（ 對(duì)齊角的一邊要與量角器（ 重合，而角的另一邊所對(duì)量角器的度數(shù)就是這個(gè)角的大小。角的大小要看兩邊叉開的大小，叉開得（ （ ）就越大。角的大小與畫出的邊的長短（ ）角，3時(shí)成 ）角1平角 ）度 ）平角 ∠1與∠2的和是184°，∠2=54°，那么 )∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么 )∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=( “√，“×（）（）（）（）（） （）三、細(xì)心選一選（選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里 ①線 ②射 ③直 ④曲一條 ）長３０００米①線 ②射 ③直 ①一個(gè)銳角，一個(gè)鈍 ②兩個(gè)銳 ③兩個(gè)鈍 ④兩個(gè)直四、請你來動(dòng)手（（（（（）（）（）（） 五、我會(huì)算 12 （1、已知∠1=28°求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度（2）.如下圖，已知∠2=35°，求∠1、∠31．963563252．2727936433．393364748005輛卡車，1663006600千米，火車比汽車每小時(shí)多向陽小學(xué)氣象小組一周中，測得每天的最高氣溫分別為：31、31、34、32、33、3033三、.本次課后作業(yè)四、學(xué)生對(duì)于本次課的評(píng)價(jià)特別滿 ○滿 ○一 ○學(xué)生簽字 五、家長意見和建議家長簽字 六、教師評(píng)1、學(xué)生上次作業(yè)評(píng)價(jià) ○特別滿意○滿意○一般○2、學(xué)生本次上課情況評(píng)價(jià) ○特別

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論