七年級(jí)英語語法強(qiáng)化訓(xùn)練【新】

第306頁共306頁七年級(jí)英語語法強(qiáng)化訓(xùn)練七年級(jí)英語語法強(qiáng)化訓(xùn)練Contents專題一代詞專題二名詞專題三冠詞專題四數(shù)詞專題五形容詞專題六副詞專題七介詞專題八情態(tài)動(dòng)詞專題九動(dòng)詞專題十一般現(xiàn)在時(shí)專題十一現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)專題十二一般過去時(shí)專題十三一般將來時(shí)專題十四簡單句專題十五并列句專題十六Therebe句型參考答案另附一個(gè)文件夾專題一代詞目標(biāo)定位1．熟練掌握人稱代詞主格、賓格形式以及基本用法，并能在口語和書面表達(dá)中正確運(yùn)用。初學(xué)者應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注主格和賓格。2．掌握形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的基本用法。形容詞性物主代詞多用作定語；名詞性物主代詞多用作主語和賓語。3．掌握反身代詞作為賓語的基本用法。4．掌握指示代詞和疑問代詞的基本用法。尤其是this和that，it與one的區(qū)別。疑問代詞中重點(diǎn)把握which與what，who的區(qū)別。5．掌握常見的不定代詞和復(fù)合不定代詞的含義和用法。這部分是難點(diǎn)，應(yīng)結(jié)合具體語境練習(xí)。重點(diǎn)把握both與all，either與neither，each與every，theother與another，none與noone的區(qū)別。第一課時(shí)語法梳理一、代詞的定義及分類不定代詞人稱代詞關(guān)系代詞物主代詞代詞的分類疑問代詞指示代詞相互代詞反身代詞代詞是代替名詞或相當(dāng)于名詞的一種詞類。大多數(shù)代詞具有名詞和形容詞的功能。在句子中使用代詞是為了避免同一名詞的重復(fù)出現(xiàn)。英語中的代訶按其意義、特征及在句子中的作用可分為：人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞、相互代詞、疑問代詞、關(guān)系代詞和不定代詞八種。二、人稱代詞表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我們”、“你們”、“他們”的詞，叫做人稱代詞。人稱代詞有人稱、數(shù)和格的變化，見下表：人稱單數(shù)復(fù)數(shù)主格賓格主格賓格第一人稱Imeweus第二人稱YouyouYouYou第三人稱hehimtheythemsheHeritit1．人稱代詞的主格形式作主語，表示誰怎么樣了、干什么了。如：Iamateacher.Youareastudent.Heisastudent,too.我是老師，你是學(xué)生，他也是學(xué)生。We/You/Theyarestudents.我們／你們／他們是學(xué)生。2．人稱代詞賓格作賓語，表示動(dòng)作行為的對(duì)象。Giveittome.把它給我。Let&_x27;s(let&_x27;s=letus)go.我們走吧。三、物主代詞表示所有關(guān)系的代詞叫物主代詞，也可叫代詞所有格。物主代詞分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞兩種，其人稱和數(shù)的變化見下表：數(shù)人稱類別單數(shù)復(fù)數(shù)第一人稱第二人稱第三人稱第一人稱第二人稱第三人稱形容詞性物主代詞myyourhisheritsouryourtheir名詞性物主代詞mineyourshishersitsoursyourstheirs漢語我的你的他的她的它的我們的你們的他們的形容詞性物主代詞(my/your/his/her/its/our/their)后面接名詞，而名詞性物主詞則相當(dāng)于“形容詞性物主代詞十名詞”，故其后不必加名詞。如：--Isthisyourbook?這是你的書嗎？--No，itisn&_x27;t.It&_x27;shers(herbook)。不是，是她的。Thispenismine.這支鋼筆是我的。四、反身代詞myself我自己yourself你自己himself他自己herself她自己itself它自己ourselves我們自己yourselves你們自己themselves他們自己功能1.在句中作同位語，用來加強(qiáng)名詞或代詞的語氣，表示“親自”等意。2.用在一些固定搭配中。如：etooneself恢復(fù)知覺，teachoneself自學(xué)如：Ididmyhomeworkmyself.我自己完成了作業(yè)。1wanttoseethemanagerhimself.我要見經(jīng)理本人。五、疑問代詞1.who/whom/whose(1)who在句中做主語、表語和動(dòng)詞賓語。（2）whom是who的賓格形式，在句中作賓語。（3）whose在句中作主語、賓語和表語。2.what/who(1)what詢問事物或某人的職業(yè)。（2）who詢問，某人的身份、姓名。3.which（1）what指不定數(shù)目中的“哪一個(gè)，哪一些”，沒有一定選擇范圍。（2）which指一定數(shù)目中的“哪一個(gè)，哪一些”，有一定的選擇范圍。如：1．(l)Whorunsfaster?誰跑得更快？Whodidyouspeakto?你在跟誰說話？(2)Withwhomdidyougotoschool?你同誰去了學(xué)校？(3)Whosepenisthis?這是誰的鋼筆？2．(1)Whatisyourfather?你父親是干什么的？(2)Whoistheman?這個(gè)男人是誰？Whoisyourbestfriend?你最好的朋友是誰?3．(1)Whatcolourdoyoulike?你喜歡什么顏色？(2)Whichcolourdoyoulikebetter,redorgreen?你喜歡哪種顏色，紅色還是綠色？如：如：1．(l)Wouldyoulikesomesoup?你想喝些湯嗎？(2)1don&_x27;thaveanyfriendhere.在這兒我沒有任何朋友。2．(1)Manyofmyclassmateslikepopsongs.我許多同學(xué)都喜歡流行音樂。(2)Muchofthehomeworkhasbeendone.大部分家庭作業(yè)都做完了。另外，many和much都可以與表示程度副詞so，too.as，how連用。如：Therearesomanymistakesinyourposition.你作文中的錯(cuò)誤真多。Therewastoomuchrainthissummer.這個(gè)夏季雨太多。3．either和neither常構(gòu)成固定搭配“either/neitherof+名詞/代詞復(fù)數(shù)十動(dòng)詞單數(shù)”。(l)Eitherofmyparentsisateacher．我父母中有一個(gè)是老師。(2)Neitherofthemcanetoday.他們沒有一個(gè)能今天來。4．(1)BothLucyandMaryareAmericans.露西和瑪麗都是美國人。(2)AIIthestudentsarewaitingfortheEnglishteacher.所有的學(xué)生都在等待英語老師。5．(1)IwritetoLilyeachweek.我每周都給莉莉?qū)懶?。EachofuslikeswatchingTV.我們每一個(gè)人都喜歡看電視。(2)Everystudentneedstobecarefulwhencrossingthestreet.過馬路的時(shí)候?qū)W生都應(yīng)當(dāng)小心。6．(1)Lilyistallerthananyotherstudent.莉莉比其他任何一位同學(xué)都高。(2)Iwantanotherapple.我還要一個(gè)蘋果。(3)Ihavesomestorybooks.SomeareinChinese,othersareinEnglish.我有一些故事書，一些是漢語的，還有一些是英語的。(4)Therearetwoapples.Oneisforme,theotherisforyou.有兩個(gè)蘋果，一個(gè)是給我的，另一個(gè)是給你的。(5)Thesefourbooksaremine，theothersareyours.這四本書是我的，余下的都是你的。7．(1)Thereislittletimeleft.沒有多少時(shí)間了。Thereisonlyalittlemilkintheglass.杯子里只有一點(diǎn)兒牛奶。(2)Therearefewbananasinthebasket.籃子里幾乎沒有香蕉了。Afewofusagreewithhim.我們只有幾個(gè)人贊同他。，七．復(fù)合不定代詞some類:someone,somebody,somethingany類：anyone，anybody，anythingevery類：everyone，everybody，everythingno類：none，nobody，nothing1．some類復(fù)合不定代詞一般用于肯定句中。用于疑問句時(shí)表示說話者希望得到肯定回答或表達(dá)請(qǐng)求、建議。如：Thereissomeonewhowantstospeaktoyou.有人想和你說話。Wouldyoulikesomethingtoeat?你想要吃些什么？2．a(chǎn)ny類復(fù)合不定代詞一般用于疑問句、否定句和條件句中，用于肯定句時(shí)表示“任何”之意。Isanybodyhere?這兒有人嗎？Anyoneofyoucangivemeahand.你們誰幫我一下。3．由-one和-body構(gòu)成的復(fù)合不定代詞可以相互換用。如：anyone--anybody;someone--somebody;everyone--everybody如：1.Isawamovieyesterday.Itwasinteresting.我昨天看了一場電影，它很有趣。2.IsthatLucyspeaking?是露西嗎？-Yes,itis．(=Yes,thisisLucyspeaking.)是的，我是。3．Thebabyiscrying.Itmightbehungry.嬰兒正在哭，它可能餓了。Someoneisknockingatthedoor.Whomightitbe?有人在敲門?？赡苁钦l呢？4.Itisrainytoday.今天是雨天。It&_x27;sabout20minutes&_x27;walkfromheretothetheatre.從這兒到劇院大約20分鐘步行的路程。5.(l)It&_x27;shardformetosinganEnglishsong.對(duì)我來說，唱英語歌很難。(2)It&_x27;stimetogotoschool/It&_x27;stimeforschool.該上學(xué)了。(3)Itseemsthathehasbeenillforalongtime.似乎他病了一段時(shí)間。(4)It&_x27;sclearthatyouaredoingwrong.很明顯依做錯(cuò)了。(5)It&_x27;syourturntoanswermyquestion．輪到你回答問題了。6.IfeelitnecessarytopractisespeakingEnglisheveryday.我覺得有必要每天都練習(xí)說英語?；A(chǔ)訓(xùn)練I.選出括號(hào)中正確的詞。l.Thisis_________(my/l)mother.2.Nicetomeet_________(your/you).3.________(He/His)nameisMark.4.What&_x27;s___________(she/her)name?5.Excuse___________(me/my/&_x27;l).6.Are___________(your/you)MissLi?7.__________(I/My)amBen.8.___________(She/Her)ismysister.9.Fine,thank_________(your/you).10.Howoldis__________(he/his)?Ⅱ.用所給詞的正確形式填空。l.Theseare__________(he)brothers.2.Thatis__________(she)sister.3.Lilyis________(Lucy).sister.4.Tom,thisis_______(me)cousin,Mary.5.Now________(sheparent)areinAmerica.6.Doyouknow________(it)name?7.Thanksforhelping___________(I).8._________(Ann)motheris_______(we)teacher.Ⅲ.選出括號(hào)中正確的詞將句子補(bǔ)充完整。l.(He,Him,His)motheriswaitingfor_______outside.(he,him,his,himself)2._______lovecountry.(we,our,us)3.(She,Her,Hers)isagoodwriter,butIdon&_x27;treadanybooksof(she,her,hers)4.-Whoisit?-It&_x27;s_________(I,me)5.Mr.Brownisafriendof.(my,mine,me)6.-Thisisdictionary.(my,mine,me)whereis________?(your,yours)-It&_x27;soverthere,onthetable.7.Thelittleboyistooyoungtolookafter_______(him,his,himself).8.Ihopeallofyoucanenjoy__________attheparty.(yourself,yourselves)9.Thechildrendidthewashing________(himself,themselves)10.Thesepensare______(you,your,yours).Whereare_______?(us,our,ours)11.Thinkforandyou&_x27;llgettheanswer.(you,your.yours.yourself)12.Iwantthemanager,nothissecretary.(him,her,himself,herself).13.Lookatthephoto.Thegirlbeside_______isNancy.(I,my,me,mine)14.YesterdaywasDad&_x27;sbirthday.Igave_____ascarfasapresent.(his,him,he)15.Pleaseremember:Wherethereisawill,thereisaway.(this,that)16.Heisill________waswhyhewasabsentatthemeeting.(This,That)17.--Whois?(this,that,you)--______isJimspeaking.(It,This)18.Theflowersinsidearemorebeautifulthanoutside.(ones,that,those,these)19.Withdoyouwanttogo?(who,whom)20--_______areyou?(Who,What)--Iamastudent.21.--isthatman?(What,Who)--Heismyteacher,Mr.Green.22.ismoreinteresting,thisbookorthat?(What,Which)23.Therearen&_x27;tstudentsinclassroom.(some,any)24.Look!boysareplayingfootball.(Some,Any).;25.–Wouldyoulikecoffee?(some,any)-Yes,please.26.Hehastooworktodo.(many,much)27.Howbottlesoforangedoyouwanttobuy?(many,much)28.Lily,LucyandKatewanttostayhere.(both,all)29._____ofushopestohavefreeweekends.(Every,Each)30.Holditinthishand,not_________hand.(other,another,theother)IV.根據(jù)句意用適當(dāng)?shù)拇~填空。l.Help_______to__________fish,LiLei.2.Youaresmokingtoo_________.You&_x27;llhavetogiveup.3.Therearen&_x27;t________peoplenearherewhocanhelpme.4.Whydon&_x27;tyouaskyourparentsfor________money?5.Ihavegot_______importanttotellyou.6.Thetwinswenttothemovie,so________ofthemwasathome.7.NoonehelpedMary.Shediditallby_________.8.Ican&_x27;tfindthepenIwasgivenHave_______youseen________?9.-Wehavetobequick.Thetrainstartsat10：35.-Don&_x27;tworry.Thereis________timetogo.10.-isintheclassroom.Wherearethestudents?-Theyhaveallgonetothelibrary.11.Iaskedhimforsomeoil,buthedidn&_x27;thave_________.12.Kateandhersisterwentonholidaywithafriendof________．13.-isherhusband?-Themanonthebike.14.-What&_x27;stheweatherliketoday?-________issunny.V．將下列句子譯成英語。1．他喜歡你甚于我喜歡你。______________________________________________.2．他喜歡你甚于他喜歡我。______________________________________________.3．你、我、他都按時(shí)回來了。________________________________________________.4．他每天都自己穿衣服。________________________________________________.5．昨天我買了一臺(tái)收音機(jī)，可它效果不好。________________________________________________.6．這兩個(gè)男孩都不聰明。_______________________________________________.7．我不喜歡這個(gè)，你能給我再拿一個(gè)嗎？_______________________________________________.8．我的詞典丟了。我能用一下你的嗎？_______________________________________________.9．我們相互向家人問好。______________________________________________.10.我對(duì)加拿大的文化知道得很少。______________________________________________.第二課時(shí)疑難拓展疑難點(diǎn)一：幾個(gè)人稱代詞并列作主語時(shí)，它們的順序是：單數(shù)形式(you，heandI)，復(fù)數(shù)形式(we，youandthey)。但如果是承擔(dān)責(zé)任要受責(zé)備時(shí)，其順序是：單數(shù)形式(I，heandyou)，復(fù)數(shù)形式(we，theyandyou)。如：You，heandIareofthesameage.你、我、他年齡一樣大。IandHanMeibrokethewindow.我和韓梅把窗戶打破了。疑難點(diǎn)二：人稱代詞單獨(dú)使用時(shí)，常用賓格而不是主格。如：-YouaresupposedtohelpJim．你應(yīng)該幫助吉姆。-Whyme?為什么是我呢？疑難點(diǎn)三：who/whom作賓語時(shí)，?？蓳Q用，但who不能直接放在介詞后作賓語。如：Who/Whomareyoulookingfor?你在找誰？Withwhomdidyougototheconcert?你跟誰去看音樂會(huì)了？疑難點(diǎn)四：“some/anyof+……”作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)取決于of后的名詞。如：Someofthefoodisbread.其中一些食物是面包。Someofthemagree，butsomeofthemdon&_x27;t.他們中有些人同意，但是有些人不同意。疑難點(diǎn)五：some表示“一些”時(shí)，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞。some修飾可數(shù)名詞單數(shù)時(shí)，只表示“某個(gè)”，相當(dāng)于acertain。如：Somepersonisdownstairswaitingtoseeyou.樓下有個(gè)人在等著見你。疑難點(diǎn)六:either和any作“任何”講時(shí)，either表示“兩者中的任何一個(gè)”，any表示“三者或三者以上中的任何一個(gè)”。如：Weplanttreesoneithersideofthestreet.我們在街道的兩邊都種了樹。Youcanchooseanypersonintheroom.你可以選擇房間里面的任何人。疑難點(diǎn)七:each作同位語時(shí)，謂語動(dòng)詞應(yīng)和真正的主語保持一致。如：Weeachhaveagiftfromourteachers．我們每個(gè)人都收到了一份我們老師送的禮物。疑難點(diǎn)八:another可以作形容詞，表示“另外的，又，再”，構(gòu)，成“another+數(shù)詞十名詞”結(jié)構(gòu)。如：You&_x27;llhavetogoanothertwomilesbeforeyougetthere.到達(dá)那兒前,你還得再走兩英里路。疑難點(diǎn)九：表示“兩者中的一個(gè)……另一個(gè)……”用one…theother…；表示“三者或三者以上中的一個(gè)……另一個(gè)……”用one……another……如：Ihavetwogoodfriends.Oneisadoctor,theotherisanEnglishteacher.我有兩個(gè)好朋友。一個(gè)是醫(yī)生，另一個(gè)是英語老師。疑難點(diǎn)十:quitealittle“很多”，相當(dāng)于much。quiteafew“很多”，相當(dāng)于many。如：Weneedn&_x27;thurry.There&_x27;squitealittletimeleft.我們不必著急，還有很多剩余時(shí)間呢。Therearequiteafewvegetablesinthefridge.冰箱里有很多蔬菜。疑難點(diǎn)十一：形容詞或else修飾復(fù)合不定代詞時(shí)，放在復(fù)合不定代詞之后如：There&_x27;snothingimportantintoday&_x27;snewspaper.在今天的報(bào)紙上沒有什么重要的報(bào)道。Youhavegotone.I&_x27;IIgivethisonetosomebodyelse.你已經(jīng)有了一個(gè)，我將把這個(gè)給其他人。疑難點(diǎn)十二：noone指代人，對(duì)其提問用who，其后不跟of結(jié)構(gòu)。none指代人或物，對(duì)其提問用howmany/much，其后可跟of結(jié)構(gòu)。如：Noneofthembelievedhisstory.他們中沒有一個(gè)人相信他的故事。-Whoknowstheanswertothequestion?誰知道這道題的答案？-Noone.沒有人（知道）。能力提升Ⅰ.單項(xiàng)選擇。()l.-Yourbagisquitenice.Wheredidyoubuy?-InBeijing.Doyouwanttohave________likethis?A.it;oneB.it;itC.one;itD.one;one()2.-_________doesyourcousinlooklike?-He&_x27;stallandthin.A.WhatB.WhereC.WhoD.Which()3.pencil-boxisbeautiful.But_______ismorebeautifulthan__________.A.Tom;my;heB.Tom&_x27;s;mine;isC.Tom&_x27;s;mine;himD.Tom&_x27;s;my;his()4.Don&_x27;tyoulethelpyou?A.IandmyfriendB.myfriendandIC.myfriendandmeD.meandmyfriend()5.-Arethesebooksyours?-Yes.areA.They;oursB.They;ourC.My;themD.Them;I()6.“Don&_x27;tworry.There&_x27;s_______wrongwithyou,”saidthedoctor.A.nothingB.everythingC.somethingD.anything()7.Ican&_x27;trepairthemodelship.Canyouhelp_?A.me;meB.myself;myselfC.myself;meD.me;myself()8.-Hainanisreallyabeautifulcityandthere&_x27;remanyplacesofinterest.-Soitis.Whynotstayherefortwodays?A.otherB.othersC.theotherD.another()9.Look!Therearemanytallbuildingsonsideofthestreet.A.bothB.eitherC.allD.neither()10.--Isreadyforthesportsmeeting?--No.Wehaven&_x27;tgotapairofsportsshoes.A.everythingB.somethingC.nothingD.anything.()11.-Whichtieismoresuitableforme,theblueoneorthecolourfulone?-Ihavenoidea.You&_x27;dbettertakethem_________.A.allB.eachC.everyD.both()12.-Fivecakes,please!-Onlyonecakeleft.Wouldyouliketohave_______littlegirl?A.oneB.itC.thisD.that()13.-Haveyousentyourparentsane-mailtellingthemyouarrivedsafely?-No._______ofthemcanuseaputer.A.NoneB.BothC.NeitherD.All()14.--_didMr.Wangleaveinahurry?--Perhapstomeetafriend.Whoknows?A.HowB.WhereC.ForwhatD.Withwhom()15.Mr.Lihastwochildren._________isadriver,and_isateacher.A.One;anotherB.ne;theotherC.One;otherD.ne;others()16.Bequiet!Ihave________totellyou.A.importantanythingB.anythingimportantC.importantsomethingD.somethingimportant()17.Idon’tthinkwe&_x27;vemetbefore.You&_x27;retakingmefor__________.A.someotherB.someoneelseC.otherpersonD.elsesomeone()18.-Lucy,goandcleanthefloor.-Why__________?A.IB.myselfC.meD.my()19.-1sawJimintheclub.Buthedidn&_x27;tspeaktome_________evening.-Maybehedidn&_x27;tseeyou.A.allB．everyC．eitherD．a(chǎn)notherⅡ．下列各句中均有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并改正。1.Don&_x27;tleavelittleTomathomebyhim.誤：___________正：_____________.2.Whomdoyouthinkisthetallestinyourclass7誤:__________正：______________.3.Hecoveredhiseyeswithhands.誤：___________正：____________.4.Afriendofmehasgoneabroad.誤：___________正：_______________.5.NoneofthetwoboysaregoodatEnglish.誤：___________正：______________.6.Herearethreeapples.Youcantakeeitherofthem.誤：______________正：_____________.7.Whatdoyoulikebetter,thisoneorthatone7誤：____________正：________________.8.Pleasepassmetheboxes,theoneunderthetable.誤：_____________正：________________9.LittleofthemhavebeentoAmerica.誤：____________正：_______________10.Therearetoomuchmistakesinyourdiary.誤:__________________正：______________11.Manyofmyfriendslivesabroad.誤：_________________正：_______________12.MayIkeepthebooklittlelonger?誤：__________________正：______________13.Weneedn&_x27;thurry.Wehavelittletimeleft.誤：_________________正：___________________.14.Thebooksonthetablearenewerthanonesinmyschoolbag.誤：____________正：__________________15.Neitherofthefilmswesawlastnightaregood.誤：_____________正:______________________Ⅲ．將畫線部分改為作賓語的人稱代詞，使下列各句成為完整的句子。1.TheSmithsareathome.Thechildrenarewith__________.2.Iwanttohaveahamburger.Canyoushow________thewaytotheMcDonald&_x27;s?3.Jack,ehere!Dadwantstotalkto_________.4.Mummyistired.Pleasehelp________cleanthekitchen.5.Wearehavingaparty.etojoin__________.疑難突破:Ⅰ.用適當(dāng)?shù)拇~填空，完成短文。1nameisTom.2livewithmygrandparentsandparentsinasmalltown.Mygrandfatherhasnohair.3headisbald（禿頭的）.Mygrandmotherlikestotie（系，扎）4hairatthebackasatuft（發(fā)髻）.5bothretired（退休的）.6onlysonismyfather._______gotmarriedwithmymothertenyearsago.8usedtobe（過去是）ateacherbutnowsheisahousewifeandlooksaftermysisterand9.Sometimes10___arenaughty（淘氣的）butshenevergetsangrywith11.MysisterYan,istwoyearsyoungerthan12,andshecannotdohomeworkby13.SoIalwayshelpher.Thereisonetemporary(臨時(shí)的)memberin14family.15isarabbitcalledKitty.Thepetisnot16.Itbelongsto17neighbourMr.Black.18___hasgoneto（去了）ShanghaiforameetingandcannottakecareofKitty.Wearegladtohelpbecause19funnymovements（動(dòng)作）alwaysmake20laugh.Ⅱ.單項(xiàng)選擇。()1.--Whichdoyoupreferteaorcoffee?--_________isOK.Idon&_x27;tcare.A.EitherB.NeitherC.Both()2.--Look,that&_x27;sMike,yourclassmate.--Yes,Let&_x27;sgoandsayhelloto__________.A.himB.heC.HerD.hers()3.--Look!Doyouknow_______manunderthetree?-Sorry.It&_x27;stoofartosee___________clearly.A.this;himB.that,hisC.this;herD.that;him()4.--Whichofthecapswillyoutake?-I&_x27;lltake,oneformyfather,theotherformybrother.A.neitherB.bothC.all()5.--Whohelpedyoucleantheclassroomyesterday?--_________.Icleaneditallbymyself.A.SomebodyB.NobodyC.Everybody()6.--CanIhavesomemoreicecream,Mum?--Sorry.Thereisleftinthefridge.A.noneB.nothingC.nooneD.anything()7.--ExcusemeIwanttobuysomests.WherecanIfindapostoffice?--Iknownotfarfromhere.Youcaneasilyfind___________.A.that;itB.it;oneC.one;it()8.ofthehatssuitedhim,soJackhadtotryonthethirdone.A.NeitherB.EitherC.Both()9.--Isthewomanateacher?-Yes.Sheteaches_______English.A.youB.usC.ourD.your()10.--Haveyougot______readyforthesportsmeeting?-Notyet.Westillhave_________todo.A.anything;nothingB.something;everythingC.everything;something()11.Don&_x27;twearjeans,or____won&_x27;tbeallowedtogototheconcert.A.IB.youC.they()12.--Howmanystudentsarethereintheclassroom?--_________.Theyareallinthelab.A.SomeB.NoneC.AllD.Neither()13.--Idon&_x27;tknow______todonext.--It&_x27;seasy.Presstheredbuttonin2minutes.A.whatB.howC.whereD.when()14.--Excuseme,isthis________newcamera?--Yes,it&_x27;s_________.A.your;myB.your;mineC.yours;myD.yours;mine()15.Emma,canyouintroducetoAlice?Iwanttomeether.A.himB.hisC.meD.my專題二名詞目標(biāo)定位1．理解并區(qū)別所學(xué)的可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。尤其是集合名詞有兩種用法的，比如：family表示“家人”時(shí)，既可做可數(shù)名詞，也可做不可數(shù)名詞。在不可數(shù)名詞中重點(diǎn)把握對(duì)物質(zhì)名詞和抽象名詞的理解和區(qū)分。這是重點(diǎn)．也是難點(diǎn)，學(xué)生不易理解。2．熟練掌握所學(xué)可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成。尤其是一些名詞的不規(guī)則變化，比如：negroes黑人；heroes英雄：tomatoes西紅柿；potatoes土豆；還有一些沒有規(guī)則的變化更要注意，比如：tooth的復(fù)數(shù)是teeth；mouse的復(fù)數(shù)是mice等等3．掌握名詞所有格的表達(dá)方法，特別注意雙重所有格的用法。特別是當(dāng)代詞與所有格同時(shí)修飾一個(gè)名詞時(shí)，要用雙重所有格，比如：anyfriendofTom&_x27;s湯姆的任何一位朋友;somehousesofmyfather’s我父親的一些房子，等等。4．理解專有名詞的概念和一些用法。注意通常不與冠詞連用．但若表示某姓的一家人，可以加冠詞，比如：TheSmithsareingtoourpartytonight.史密斯一家來參加我們的聚會(huì)。表示“一個(gè)叫……的人”，“一”可以加冠詞a/an’比如：aSmith可以表示“一個(gè)叫史密斯的人”，等等。5．掌握名詞的語法功能。尤其是名詞作定語的用法，比如：dressshop服裝店；warstory戰(zhàn)爭故事，等等。第一課時(shí)語法梳理一、名詞的分類名詞：表示人、事物或抽象概念的名稱的詞。名詞可以分為專有名詞和普通名詞兩大類。（一）普通名詞指一類人或事物的共有名稱，義可分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。普通名詞包括可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，可數(shù)名詞又分為個(gè)體名詞：表示個(gè)別人或事物的名詞，如：table桌子，lawyer律師；集合名詞表示一群人或許多東西的總稱。不可數(shù)名詞又分為物質(zhì)名詞:表示物質(zhì)或材料的總稱，如：water水，snow雪；抽象名詞：表示動(dòng)作、狀態(tài)、品質(zhì)、情感等抽象名詞。（二）專有名詞專有名詞：表示具體的人、事物、國家、地方、機(jī)構(gòu)、組織等，其實(shí)詞的首字母必須大寫。如：Beijing,theWTO,SARS,Mr.Green等。二、名詞的數(shù)可數(shù)名詞有單復(fù)數(shù)形式，而不可數(shù)名詞通常沒有復(fù)數(shù)形式。表示一個(gè)人或一件事物用單數(shù)，表示一個(gè)以上的人或事物用復(fù)數(shù)。（一）可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。復(fù)數(shù)構(gòu)成如下：規(guī)則變化：1.一般情況，在名詞詞尾加-s。2.以輔音字母s,x,ch,sh結(jié)尾的名詞，在詞尾加-es。3.以o結(jié)尾的名詞，一般在詞尾加-s。特例巧記：英雄喜歡吃土豆、西紅柿。4.以輔音字母加y結(jié)尾的名詞，一般先將y變?yōu)閕，再加-es.5.以f/fe結(jié)尾的名詞，先將f/fe變?yōu)関，再加-es。6.以輔音字母加y結(jié)尾的專有名詞，加-s。圖表解讀：l.清輔音后發(fā)/s/，如：cats;濁輔音后發(fā)／z／，如：bags。2．讀作/z/．如：buses，boxes，watches，fishes。3．如：zoos，radios，只有negro，hero，potato，tomato四個(gè)單詞后加-es，都讀作/z/。4．讀作/z/，如：cities,babies。5．讀／vz/，這類詞有：thief小偷，self自身，knife刀，shelf架子，loaf一條面包，wolf狼．sheaf捆，calf小牛，half半．wife妻子，life生命.leaf葉子等。這類詞都把f或fe變成-ves?！居洃浛谠E】小偷自己都有刀，站在架后旁邊切面包，狼捆著小牛搶一半，妻子的生命靠樹葉保。但也有直接在詞尾加-s的情況，讀/fs/。如：beliefs．proofs等。6．以輔音字母加y結(jié)尾的專有名詞直接加一s．如：Marys。不規(guī)則變化：1）“某國人”的單復(fù)數(shù)變化：中日友好是一致，英法聯(lián)盟a變e。其他一律加s。2）單復(fù)數(shù)同形。3）元音發(fā)生變化。4）詞尾加-en或-ren。5）復(fù)合名詞單復(fù)數(shù)變化。6）字母數(shù)字、引語或縮略詞變復(fù)數(shù)。圖表解讀：1．“某國人”的單復(fù)數(shù)變化：中日不變(ChineseChinese；Japanese--Japanese)，英法變(Englishman-Englishmen；Frenchman--Frenchmen)．其余在后邊加-s。如：American--Americans；German-Ger-mans;Australian-Australians.2．單復(fù)數(shù)同形。如：fish--fish;sheep-sheep;deer-deer。3．元音發(fā)生變化。如：man-men；foot-feet。4．詞尾加-cn或-ren。如：childchildren,ox-oxen(牛)。5．復(fù)合名詞單復(fù)數(shù)變化:(l)主要詞改為復(fù)數(shù)。如：boystudent--boystudents；father-in-lawfathers-in-law(2)含man或woman的復(fù)合名詞，前后兩詞都要改為復(fù)數(shù)形式。如：mandoctor--mendoctors,womanteacher-womenteachers.6.字母、數(shù)字、引語或縮略詞變復(fù)數(shù)．一般在詞后加–‘s．也可以加-s。如：threea’s(三個(gè)a)1990s/1990&_x27;s（20世紀(jì)90.年代）。7．其他情況。如：mediummedia媒體。（二）不可數(shù)名詞的數(shù)不可數(shù)名詞的特殊復(fù)數(shù)形式：1．物質(zhì)名詞和抽象名詞一般是借助“數(shù)間十量詞+of+不可數(shù)名詞”結(jié)構(gòu)來表示一定的數(shù)量。量詞可以是單數(shù)．也可以是復(fù)數(shù)，但of后的不可數(shù)名詞只能用原形。如：aglassofwater兩杯水，twoglassesofwater兩杯水。2．當(dāng)物質(zhì)名詞轉(zhuǎn)化為個(gè)體名詞時(shí)，視為可數(shù)名詞，有復(fù)數(shù)形式。如：water（水）waters（大水，洪水）3．當(dāng)物質(zhì)名詞表示該物質(zhì)的種類時(shí)，視為可數(shù)名詞．有復(fù)數(shù)形式，如fish，作魚的“條數(shù)”講時(shí)，復(fù)數(shù)形式為fish;作魚的“種類”講時(shí)．復(fù)數(shù)為fishes。4．當(dāng)物質(zhì)名詞表示份數(shù)時(shí)，視為可數(shù)名詞．有復(fù)數(shù)形式。如．a(chǎn)coffee一杯咖啡，twocoffees兩杯咖啡。5.抽象名詞在-些固定詞組中可用做可數(shù)名詞。如：catchacold感冒．havearest休息。三、名詞所有格名詞所有格：名詞在句中表示所有關(guān)系的語法形式叫做名詞所有格．有三種形式：（一）-‘s所有格表示有生命的名詞的所有格。l.一般在名詞詞尾加-’s。如：Lily&_x27;sbag。2．若名詞以s結(jié)尾，直接在詞尾加’。如：Teachers&_x27;Day。（二）of所有格表示無生命的名詞的所有格，結(jié)構(gòu)為“the+名詞+of+the／物主代詞十名詞”。如：thewindowoftheroom房間的窗戶。（三）雙重所有格：-’s所有格和of所有格結(jié)合在一起表示的所有關(guān)系。1．of+名詞所有格。如：afriendofLucy&_x27;s露西的一位朋友。2．of+名詞性物主代詞。如：afriend,ofmine我的一位朋友。四、名詞的句法功能1．作名詞如：thecarwillsitsixpeople.這車可以坐六個(gè)人。2.作賓語如：weloveourcountry.我們熱愛我們的祖國。3.作表語如：heisagooddoctor.他是位好醫(yī)生。4.作賓語補(bǔ)足語如：Mikeisconsideredagoodmonitor.邁克被認(rèn)為是一個(gè)好班長。5.作定語如：bloodtype血型；dressshop服裝店6.作狀語如：Themeetinglastedtwohours.回憶持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)。7.作同位語如：Mr.Chen,ourmanager,hasgonetoBeijing.陳先生，我們的經(jīng)理，已經(jīng)去了北京。五、記憶口訣1.名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)規(guī)則單數(shù)變復(fù)數(shù)，規(guī)則要記??；一般加s，特殊有幾處；/t∫/,/∫/,/s/結(jié)尾，es不離后；末位字母o,大多加s；兩人（negro,hero）有兩菜(potato,tomato),es不離口；詞尾f,fe,s,前有v和e;沒有規(guī)則，必須單獨(dú)記。1.名詞所有格名詞所有格，表示是“誰的”；若為生命詞，加“’s”即可行；詞尾有s,僅把逗號(hào)擇；并列名詞后，各自和共有；前者分別加，后者最后加；若為無生命，of所有格；前后需倒置，此是應(yīng)規(guī)則?；A(chǔ)訓(xùn)練1.寫出下列名詞的復(fù)數(shù)形式。1.pencil-box_______2.leaf_________3.Sunday________4．city__________5.dress_________6.match_________7．zoo_________8．exam____________9.German_______10.foot_______11．Englishman________12.Japanese_______Ⅱ．翻譯下列短語或句子。1．八杯水________________________2.三筐橘子____________________3．房問的三扇窗戶________________4.一個(gè)小男孩的名字_________________5．十分鐘的步行路程___________________6．四名美國女教師_____________7．吉姆和凱特的媽媽____________________8．五份咖啡__________________9．桌上有一條褲子。_________________________________________________10．湯姆叔叔是我爸爸的朋友。________________________________________Ⅲ．根據(jù)括號(hào)內(nèi)所提供的詞或首字母提示，在空白處填入正確的詞。l.Ihavealotof____________(homework)todoeveryday.2.Some____(child)areflying________(kite)neartheriver.3.Itisthebestoneofthe___________(photo)inmyfamily.4.Aretheybuildingany_______(library)inthecity?5.Canyoucutthisbigpearintotwo_________(half)?6.Afterthree_________(month)study,thescientistsworkedoutthephysicsproblem.7.__________(tree)areplantedinmostofthemountainvillages8.1likea_________.It&_x27;sneitherhotnorcold.9.T________esafterMonday.10.Hereisacardforyouwithourbest________(wish).11.There&_x27;redifferent________(fish)inthesea.12.Thousandsofpeoplelosttheir_________(life)inthedisaster.13.Couldyoutellmehowmany_______________(boystudent)wereattheparty?14.Jim&_x27;sdrawingismuchbetterthananyofhis__________(classmate)15.Thisisa__________(visitor)car.Mineisoverthere.Ⅳ用括號(hào)內(nèi)單詞的適當(dāng)形式補(bǔ)全短文。Thenewtermising.Jackneedstobuyalotof1(thing)forthenewschoolyear.First,heneedssome2(notebook),afew3(pencil),some4(clip),a5(box)ofcolourpencils,an6(eraser),some7(tape)fortheEnglishclassanda8(ruler).13esides.hehastobuytwo9(dictionary)andtwo10(sharpener).Whydoeshehavetobuytwobecausehistwinbrotheralsoneedsadictionaryandasharpener.第二課時(shí)疑難拓展：疑難點(diǎn)一：專有名詞的第一個(gè)字母必須大寫，但其巾的虛詞如冠詞、介詞等的第一個(gè)字母一般不大寫。如：theUnitedStatesofAmerica。疑難點(diǎn)二：集體名詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。當(dāng)強(qiáng)調(diào)這個(gè)集體的成員時(shí)．謂語動(dòng)詞則用復(fù)數(shù)形式。如：Myfamilyisveryhappy.我的家庭很幸福。MyfamilyarewatchingTV.我的家人在看電視。疑難點(diǎn)三：某些以-s結(jié)尾的學(xué)科、書、劇本、報(bào)紙、雜志等名詞，雖以-s結(jié)尾但它們是單數(shù)。如：politics;theUnitedStates等。疑難點(diǎn)四：由兩個(gè)部分構(gòu)成的名詞，若表示具體數(shù)日，要借助量詞pair來表示。如：apairofshoes,twopairsofglasses。疑難點(diǎn)五：fish作“魚”講時(shí)，是可數(shù)名詞，單復(fù)數(shù)同形；作“各種魚類”講時(shí)，是可數(shù)名詞，變復(fù)數(shù)時(shí)在詞尾加-es；作“魚肉”講時(shí)，為不可數(shù)名詞。如：Iatetwofishlastnight.昨晚我吃了兩條魚。Therearemanyfishesinthelake.湖里有很多種魚。疑難點(diǎn)六：people是集體名詞，但作“民族”講時(shí)，可用復(fù)數(shù)peoples。如：Therearemanypeoplesintheworld.世界上有許多民族.疑難點(diǎn)七：people表示“人們”時(shí)，只有復(fù)數(shù)形式。。要表示“一個(gè)人”，只能說“aperson”?！皟蓚€(gè)或兩個(gè)以上的人”可以用persons或‘people表示。疑難點(diǎn)八：有些不可數(shù)名詞表達(dá)不同含義時(shí)是可數(shù)名詞，表示具體的人或物。如：danger危險(xiǎn)；adanger一個(gè)危險(xiǎn)的人或一件危險(xiǎn)的事。疑難點(diǎn)九：名詞通常用差熬形式作定語’：但有些名詞要用復(fù)數(shù)形式作定語。如：twobookstores;aclothesshop.疑難點(diǎn)十：“數(shù)詞+名詞十形容詞”構(gòu)成的復(fù)合形容詞作定語時(shí)，中間的名詞只能用單數(shù)形式。如：afive-year-oldgirl一個(gè)五歲的女孩。疑難點(diǎn)十一：有生命的名詞的-’s所有格與of所有格可互換。如：thegirl&_x27;sname—thenameofthegirl疑難點(diǎn)十二：無生命的名詞，一般用of所有格，但表示時(shí)間、距離、國家、地點(diǎn)、長度、重量、價(jià)格等無生命的名詞，也可以-’s所有格。如：fiveminutes&_x27;ride；today&_x27;snewspaper；Beijing&_x27;sbridges等。疑難點(diǎn)十三：如果兩個(gè)名詞并列，并且分別有’s，則表示“分別有”；如果只是最后一個(gè)名詞后有-’s．則表示“共有”。如：Lily&_x27;sandJohn&_x27;sfathers莉莉的父親和約翰的父親。MaryandLucy&_x27;sroom瑪麗和露西共同的房間。疑難點(diǎn)十四：所有格后面的名詞在下面兩種情況下可省略：1．為了避免重復(fù)，如果第一個(gè)名詞所有格修飾的詞在上文中已經(jīng)提到過，或兩個(gè)名詞所有格所修飾的詞相同，往往可以省略第二個(gè)所有格后的名詞。如：It&_x27;snotJane&_x27;smistake，butJack&_x27;s．2．表示店鋪、醫(yī)院、診所、學(xué)校、住宅、公共建筑時(shí)，名詞所有格后常常不出現(xiàn)它所修飾的名詞。如：atthebarber&_x27;s在理發(fā)店。疑難點(diǎn)十五：else常用于不定代詞、疑問代詞或疑問副詞后，表示“另外，其他”，所有格為else&_x27;s。如：Whoelse&_x27;sbookisthis?疑難點(diǎn)十六：雙重所有格中帶有一’s所有格的名詞必須是明確限定的指人的名詞，of前面的名詞前通常有a，an，this，that，any等詞對(duì)名詞進(jìn)行限定。如：afriendofmyfather&_x27;s；anyfriendofLiMing&_x27;s。疑難點(diǎn)十七：of所有格和雙重所有格of所有格：aphotoofJack杰克的一張照片（照片上是杰克）。雙重所有格：aphotoofJack&_x27;s杰克所擁有的照片中的一張（照片上不一定是杰克）。能力提升：Ⅰ.