關(guān)于四年級(jí)成長(zhǎng)作文匯編9篇

第關(guān)于四年級(jí)成長(zhǎng)作文匯編9篇四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇1

時(shí)光如流水般匆匆而過(guò)，不知不覺(jué)中，我度過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬，漸漸長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)讓我失去了童年的快樂(lè)、童年的天真，使我時(shí)常對(duì)許多事情產(chǎn)生疑惑，給我?guī)?lái)了許多煩惱。

進(jìn)入初中后，學(xué)校的考試科目由小學(xué)的三科猛增到七科，練習(xí)冊(cè)也由小學(xué)時(shí)的寥寥幾本一下子變得堆積如山，讓我難以招架。在小學(xué)，總是覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，在班里算得上是名列前茅，可進(jìn)入初中后，盡管我很努力，起早貪晚地學(xué)習(xí)，成績(jī)卻一落千丈，使我名落孫山。對(duì)此，我十分煩惱。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，曾經(jīng)幼稚的我多了幾分成熟，我逐漸有了獨(dú)立的思想，有了自己對(duì)人生的見(jiàn)解。漸漸的，我不能再像小綿羊一樣躺在父母的懷里撒嬌，對(duì)他們百依百順，而是與父母之間產(chǎn)生了隔膜。我變得什么事情都憋在心里，不想與父母溝通，我感到十分煩惱。

漸漸的，我們對(duì)許多事情都有了自己的見(jiàn)解。同學(xué)之間不再像童年時(shí)天真活潑的在一起玩耍、嬉戲；師生之間也不再像童年時(shí)在老師的面前撒嬌。我們之間就像有一堵墻，把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔開(kāi)，使我們無(wú)法交往，這使我十分煩惱。

站在鏡子前，咦？那個(gè)幼稚天真、活潑可愛(ài)的我呢？那個(gè)成績(jī)名列前茅的我呢？那個(gè)活潑快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的我呢……我真不敢再看鏡子里的自己。

“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。〞我會(huì)在煩惱中磨煉自己，使自己更加成熟。我要對(duì)煩惱說(shuō)：“我不怕你！〞我一定會(huì)戰(zhàn)勝煩惱，快樂(lè)地度過(guò)我的初中生活。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇2

剛洗完澡，我便急匆匆地爬上床，習(xí)慣性地從床頭柜上拿起一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。這是我每天的必修課，即使再晚我也要看一會(huì)，不然就睡不著覺(jué)。因?yàn)檫@，爸爸媽媽總笑我是個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)！

我喜歡看書(shū)的習(xí)慣還得歸功于我的老媽，兩歲時(shí)，老媽便天天帶我書(shū)店，給我讀書(shū)中的故事，那些故事深深地吸引著我。每次去書(shū)店，我都挑上好多本放在身邊，讓老媽一本一本地讀給我聽(tīng)，后來(lái)便自己看，每次都是老媽一再催促，我才戀戀不舍地跟書(shū)說(shuō)明天再來(lái)。

讀書(shū)時(shí)發(fā)生過(guò)很多有趣的事情，印象最深的是上大班時(shí)，有一次我犯了錯(cuò)誤，老媽狠狠地批評(píng)了我一頓。我非常不服氣，一邊哭一邊說(shuō)：書(shū)上說(shuō)了，大人對(duì)待小孩子一定要溫柔。怕媽媽不相信，還特意把文章翻出來(lái)給媽媽看。當(dāng)場(chǎng)把媽媽氣得笑了起來(lái)。

上了小學(xué)，我慢慢嘗到了愛(ài)看書(shū)的甜頭。因?yàn)槲視?shū)看得多，認(rèn)得字多，上課時(shí)不僅不用為認(rèn)識(shí)那一串串字發(fā)愁，而且做作業(yè)的時(shí)候一看就懂。一年級(jí)考試時(shí)，老師都會(huì)為同學(xué)們讀題，當(dāng)別人還在聽(tīng)題的時(shí)候，我早就開(kāi)始答題了。那時(shí)，看著有的同學(xué)想不出題目，急得抓耳撓腮的樣子，心里總會(huì)產(chǎn)生那么一點(diǎn)點(diǎn)的小得意。即使是現(xiàn)在，我都能夠積極地在課堂上答復(fù)老師的問(wèn)題，老師也很喜歡叫我答復(fù)。

書(shū)真是我的好朋友，它不僅教會(huì)我很多的知識(shí)，而且還讓我認(rèn)識(shí)了許多的好朋友！以后，我一定要讀更多、更好的書(shū)，讓書(shū)成為我永遠(yuǎn)的好朋友！

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇3

每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)有開(kāi)心的事，懊悔的事，或者慚愧的事。但是在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，只有一件事讓我記憶猶新，那就是讓我自豪的一件事兒。

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，數(shù)學(xué)老師抱著一摞改正的測(cè)試卷走進(jìn)教室，“看看你們錯(cuò)的，考得一個(gè)比一個(gè)差！〞老師邊看著試卷，邊氣憤地說(shuō)，突然話鋒一轉(zhuǎn)，“不過(guò)，全校四年級(jí)唯一一個(gè)考總分值的同學(xué)在我們的班級(jí)里。〞突然，班級(jí)里所有的同學(xué)的目光都射向了我們班里的學(xué)習(xí)委員——盧文西，盧文西笑了笑。大家都坐好，聽(tīng)老師宣布這個(gè)同學(xué)的名字，“這個(gè)人就是——周錦荘。〞老師用高八度的聲音說(shuō)出了我的名字，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，沖動(dòng)得心怦怦直跳。然后老師把試卷全發(fā)了下來(lái)，我吃驚地看著我做的每一道題，竟然全對(duì)了！

放學(xué)后，我的腳下像踩了一片云朵，快速地跑回了家，告訴爸爸媽媽全校就我一個(gè)考總分值的。媽媽有點(diǎn)不信，就給老師打電話，老師詳細(xì)地給媽媽講了這件事的經(jīng)過(guò)，最后老師在電話里還表?yè)P(yáng)了我呢！

這就是在我成長(zhǎng)過(guò)程中使我最自豪的一件事，我以后還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，把優(yōu)異的成績(jī)保持下去！

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇4

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。〞是呀！我的很多位老師都說(shuō)過(guò)，書(shū)中蘊(yùn)含著書(shū)香。現(xiàn)在我明白了，書(shū)香不就是書(shū)中所蘊(yùn)含的豐富知識(shí)嗎？

那是我還小，讀書(shū)往往不是很細(xì)致，粗略地看完一本書(shū)后，又嚷嚷著媽媽給我買書(shū)，所以到現(xiàn)在，我積累了整整一個(gè)書(shū)柜的書(shū)，還有幾十本放不下，因?yàn)榭吹牟皇呛茏屑?xì)，書(shū)中那豐富的知識(shí)也沒(méi)多少灌入腦子，我在班上成績(jī)雖難不是很差，上課也積極發(fā)言，但畢竟只是不是很多，成績(jī)總是停留在原地。記得有一次，我們上了一篇看起來(lái)沒(méi)什么好讀的課文，老師卻從這篇課文中講出來(lái)很多深刻的道理，還讓我們聯(lián)想到了許多內(nèi)容。從那時(shí)起我懂得了，看完書(shū)不算讀書(shū)，還要有思考。漸漸地，我的書(shū)越來(lái)越仔細(xì)，總會(huì)深深去體會(huì)其中蘊(yùn)涵的`道理，聯(lián)想起書(shū)中人物的動(dòng)作，神態(tài)。休息時(shí)也不忘記去回憶主人公的種種經(jīng)歷。通過(guò)這種讀書(shū)的方式，越來(lái)越多的知識(shí)納入我的腦門，寫(xiě)作水平也有了明顯的提升，成績(jī)也越來(lái)越好。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這是讀書(shū)的真理之言?。?/p>

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇5

在沒(méi)上小學(xué)前我是快樂(lè)的，在那段日子里，我想干嘛就干嘛。那時(shí)的我沒(méi)有任何壓力，想玩就玩，在花園里、在草地上，在各種地方都留下了我的足跡，那時(shí)的我沒(méi)有任何的物質(zhì)上的需求，照樣玩得很開(kāi)心，一塊石頭、一根木棒，都能讓我快樂(lè)。可再大一點(diǎn)，開(kāi)始向往上學(xué)，以為那里是快樂(lè)的發(fā)源地，但我錯(cuò)了，到了學(xué)校頭一回在一個(gè)地方呆上一天，學(xué)校一些從不知道的東西，第一次知道原來(lái)40分鐘是如此漫長(zhǎng)，可以做那么多的事情，頭一回知道了一本書(shū)中有那么多的故事，于是上學(xué)便是帶我去世界各地的交通工具。

后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)上學(xué)是如此的奇妙，讓我的生活有了規(guī)律，不再單調(diào)，快樂(lè)就是聽(tīng)明白了老師上課講的內(nèi)容，快樂(lè)就是新交了一個(gè)朋友，快樂(lè)就是又從課外書(shū)中找到了知己，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。最后，我發(fā)現(xiàn)我在學(xué)校里學(xué)會(huì)了各種好的品質(zhì)：關(guān)愛(ài)、分享、幫助。我想我在學(xué)校要學(xué)的是不是這些，即使不是，那我就是歪打正著的學(xué)習(xí)到了我人生中最重要的東西，它們一定會(huì)伴隨我度過(guò)一生的。

學(xué)校關(guān)閉了我幼兒時(shí)期的快樂(lè)，卻開(kāi)啟了我的另一種快樂(lè)，還教會(huì)了我人間真情，也算連本帶利的還給我了。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇6

在我的成長(zhǎng)中經(jīng)歷了很多事情，快樂(lè)的、悲傷的、感人的、值得永遠(yuǎn)記憶的……今天我就將我成長(zhǎng)中的一件事給大家講講。

在我上一年級(jí)的時(shí)候，每天晚上做作業(yè)拖拖拉拉，本來(lái)一個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)，每天卻要兩個(gè)多小時(shí)才能做完。這樣晚睡的習(xí)慣也在不經(jīng)意中養(yǎng)成了。媽媽很是頭疼。經(jīng)常教導(dǎo)我說(shuō)“你以后要改掉這些壞習(xí)慣，做作業(yè)時(shí)，認(rèn)真，不要做小動(dòng)作。抓緊時(shí)間干好自己的事情，這樣就可以在短時(shí)間完成，就有了檢查的時(shí)間〞。我每次都容許了媽媽，但是第二天還是照舊，媽媽的話好似風(fēng)一樣，在我耳邊吹過(guò)不留一點(diǎn)痕跡。直到上二年級(jí)，有一次數(shù)學(xué)老師要進(jìn)行單元測(cè)試比賽，在考試時(shí)我拖拖拉拉的，最后一題還沒(méi)做完的時(shí)候，時(shí)間到了，交卷了。我考出了很不理想的成績(jī)，雖然那些題都是我會(huì)做的。拿到試卷我很懊悔，因?yàn)闆](méi)有珍惜時(shí)間，沒(méi)有好好檢查，錯(cuò)過(guò)了總分值。雖然只是一次小考，但從那以后，我深深懂得了時(shí)間的重要性?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰〞，時(shí)間一去不復(fù)返，不要等白了頭才知道珍惜時(shí)間的重要性。

這是我成長(zhǎng)中的一件小事，但是它教育了我，讓我受益匪淺，伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇7

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！斑€有一個(gè)古人說(shuō)：‘讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。’這讓我更喜歡讀書(shū)了。

我六七歲的時(shí)候，一個(gè)偶然的時(shí)機(jī)，讓我愛(ài)上了讀書(shū)，因?yàn)樵跁?shū)上能夠讓我學(xué)到很多知識(shí)，還能提高我的寫(xiě)作能力，我只要一有時(shí)間，就拿起我愛(ài)看的書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這一系列的書(shū)來(lái)讀，我讀了這本書(shū)以后，我知道了為什么貓走路沒(méi)有聲音？狗為什么夏天的時(shí)候會(huì)吐舌頭？等等很多為什么。但我最喜歡的書(shū)是《夏洛的網(wǎng)》。

《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)主要講了在朱克曼家里的谷倉(cāng)里，生活著一群動(dòng)物。其中小豬威爾和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬悲哀欲絕的威爾似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然爾看似渺小的夏洛卻說(shuō)要幫助威爾。夏洛用自己的行動(dòng)徹底逆轉(zhuǎn)了威爾的命運(yùn)。但是，夏洛的生命卻已走到了盡頭。

讀完這本書(shū)，有些人可能為他們的友誼所感動(dòng)，可有人卻毫無(wú)舉動(dòng)?？傊铱赐炅艘院?，深刻地知道了友誼的珍貴，它是個(gè)無(wú)價(jià)之寶。可能有些人在現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有像故事那樣深情，但是卻讓朋友感受到他倆之間的友誼。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇8

外婆家的院子里有幾株向日葵，那可是我和媽媽親手栽種的。從此我就多了一件有趣的事，那就是一到周末就去外婆家看望它們。

第一個(gè)星期去的時(shí)候，向日葵還沒(méi)有開(kāi)花。到了第二個(gè)星期，向日葵已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩芽，真像個(gè)“y〞字形！筆直的身?xiàng)U，兩邊長(zhǎng)著四辮嫩綠的小葉子，看著探頭探腦的向日葵已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩芽，我興奮極了。又過(guò)了一個(gè)星期，向日葵都長(zhǎng)過(guò)我膝蓋高了，葉子毛乎乎的，媽媽說(shuō)這是鋸齒。

日子一天天過(guò)去，我的向日葵也在一天天茁壯成長(zhǎng)。先是趕上了我，再是趕上了媽媽，最后連爸爸也超過(guò)了。就在這個(gè)時(shí)候，向日葵開(kāi)出了金黃色的花瓣，這些花兒手拉著手地圍成了一個(gè)光盤形狀。更令人是奇妙的是，我發(fā)現(xiàn)向日葵很迷戀太陽(yáng)公公。太陽(yáng)走它也走，早上是昂首挺胸地面對(duì)初升的太陽(yáng)滿面笑容，似乎在說(shuō)：“早上好，老朋友。〞而黃昏，太陽(yáng)下山時(shí)，向日葵也慢慢垂下腦袋，疲倦地閉上了眼睛。

等向日葵里面的“黑珍珠〞飽滿了，向日葵已經(jīng)跟不上太陽(yáng)公公的節(jié)奏了，它永遠(yuǎn)保持著睡覺(jué)的姿勢(shì)。此時(shí)，香香的瓜子就要出爐啦！

我喜歡向日葵，喜歡它的神奇，喜歡它的瓜子，更喜歡它的成長(zhǎng)！

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇9

成長(zhǎng)猶如正在長(zhǎng)大的小樹(shù)，他需要暴風(fēng)雨的磨練，方能去長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我們的成長(zhǎng)正需要要小樹(shù)這般的毅力。

終于來(lái)到了我人生的第一個(gè)十年。別的小朋友學(xué)期結(jié)束就可以徹底放松了，但是我那顆緊繃著的心還沒(méi)放下，因?yàn)橐恢芎?，我要去參加手風(fēng)琴越六級(jí)的考試。每天我都很自覺(jué)地花三個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習(xí)考級(jí)的曲子。只聽(tīng)到“請(qǐng)蔡浩翔同學(xué)到二號(hào)考場(chǎng)進(jìn)行演奏。〞這時(shí)，我跟隨老師走進(jìn)了考場(chǎng)，在指定的位子坐了下來(lái)。調(diào)整好姿