關(guān)于好人好事的二年級(jí)作文合集五篇

第關(guān)于好人好事的二年級(jí)作文合集五篇好人好事的二年級(jí)作文篇1

我們四年級(jí)二班是一個(gè)快樂向上的集體，在班主任老師的教導(dǎo)下，同學(xué)們之間能夠互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。

四年來(lái)，發(fā)生在我身邊的好人好事細(xì)細(xì)算來(lái)還真不少，記得在二年級(jí)的下學(xué)期，有一天下午在體育課上，體育老師讓我們分組手拉手進(jìn)行比賽，我們每個(gè)人都興致勃勃的互相鼓勵(lì)怎么跑。但是還是意外發(fā)生了，有個(gè)同學(xué)撞倒了，重重的摔倒在地上，當(dāng)時(shí)她的頭上起了一個(gè)大包，臉上蹭破了一大塊皮，就在她受傷的那幾天里，我們班上的鄭雅文、王美茜、胡欣怕她心情不好，下課了變著把戲來(lái)逗她開心，幫助她整理書包，甚至就連上廁所她們都不放心生怕我再不小心摔倒。正因?yàn)橛兴齻兊膸椭?。她的傷很快就好了?/p>

還有我現(xiàn)在的同桌張釗瑜更是一個(gè)愛做好事的人，有一次我上學(xué)忘了帶尺子，當(dāng)她知道后將她自己的尺子借給我先用并且怕我不好意思用她的，所以她說她有兩把尺子。結(jié)果當(dāng)我用完還給她時(shí)才知道。當(dāng)時(shí)別提我有多感動(dòng)，我覺得她是那么的大公無(wú)私，她把老師平常教導(dǎo)我們做人要有一顆愛心真正的付諸于實(shí)際行動(dòng)中。

還有秦藝珈，她永遠(yuǎn)都是在默默地為班級(jí)做好事，當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上追打玩耍的時(shí)候，她卻悄悄地在教室里面揀垃圾，讓我們的教室隨時(shí)保持著干凈整潔。

這樣的好人好事在我們班上每天都在不斷地發(fā)生著，因?yàn)槲覀兌加幸活w樂于助人的“愛心〞。

好人好事的二年級(jí)作文篇2

創(chuàng)立文明城市是我們每個(gè)人心中的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)在我們心中曼延，在現(xiàn)實(shí)中穿越著。

那天，我和行里的同事到市分行出差，在東新三路的十字路口，有一位老人騎著電動(dòng)車停靠在我面前，他左顧右盼，看到他前方有一個(gè)煙頭，他緩緩的向前挪動(dòng)彎下腰去撿起那個(gè)煙頭。隨著，斑馬線上滾過來(lái)一團(tuán)紙，這時(shí)綠燈亮了，但是這位老人他沒有走，而是繼續(xù)彎下腰撿起那團(tuán)紙，然后與我擦肩而過，等我在抬頭看時(shí)，老人已經(jīng)消失在茫茫的人海之中。

老人的行為給了我很大的觸動(dòng)，其實(shí)，在我們身邊每天都會(huì)發(fā)生許許多多不為人知的好人好事。也許，你對(duì)別人的幫助并非驚天動(dòng)地，你細(xì)微的行動(dòng)或許讓你感覺不值一提?？赡愕囊谎钥赡軠嘏说男母C，你的一舉可能方便了他人的生活，你甜蜜的微笑就像春風(fēng)一樣滋潤(rùn)，讓人感到幸福和給力。例如：你在公交車發(fā)現(xiàn)忘記帶錢了，有好心人幫你刷卡；你抱著小孩上車，有好心人為您讓座；你出行不便，有好心人扶著你過馬路……我們都愛這座城市，可誰(shuí)又在意這細(xì)微的瑣事，這些好人的行為無(wú)不是在給我們樹立典范嗎？這些行為讓我深深的體會(huì)到這座城市她內(nèi)在的美麗。

作為城市的一員，我們更應(yīng)該支持并鼓勵(lì)這些好人好事，更應(yīng)該弘揚(yáng)好人精神，鼓勵(lì)更多市民爭(zhēng)做“好人〞。

好人好事的二年級(jí)作文篇3

有些人，很渺小，很不起眼，但他們卻依然為我們的生活做著重要奉獻(xiàn)，少了他們我不敢想像我們的生活會(huì)變成什么樣?

在我的身邊就有一個(gè)這樣的人，小區(qū)保潔員——范阿姨。

范阿姨使我們小區(qū)的保潔員，每天6:50分，準(zhǔn)能看到她出現(xiàn)在小區(qū)，仔仔細(xì)細(xì)地清掃著小區(qū)的每一個(gè)角落。晚上直到7、8點(diǎn)鐘才休息，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從沒有休息過。每次，阿姨清掃總能掃除，一大堆垃圾。

“你不覺得累嗎?〞“沒事，沒事，早就習(xí)慣了。〞這是我和范阿姨的一次對(duì)話。她用著平淡的語(yǔ)氣，表達(dá)著一個(gè)不平淡的事跡。

每次我看到，范阿姨一次次的汗流浹背的清掃衛(wèi)生，我都會(huì)想到很多，每次我們隨意地一扔，別人可能就會(huì)花費(fèi)幾十倍甚至上百倍的努力才能彌補(bǔ)，我們不但沒有感謝他們，反而對(duì)還另眼相待。只要我們的.一個(gè)微小動(dòng)作，就能讓社會(huì)更加美好!

好人好事的二年級(jí)作文篇4

有一天，放學(xué)的時(shí)候，我看見一位老奶奶跌倒了。

我馬上跑過去扶起這位老奶奶，她親切地對(duì)我說：“小女孩你真是一個(gè)助人為樂的好孩子。〞我熱情地對(duì)老奶奶說：“不用客氣，應(yīng)該的。〞老師說：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，誰(shuí)需要幫助，我們就伸出熱情的手;誰(shuí)需要溫暖，我們就獻(xiàn)上一顆熾熱的心吧!老奶奶溫和地說：“互相幫助就是好的!〞因?yàn)槲矣X得幫助別人自己會(huì)快樂。老奶奶說：“人生有三樂：自得其樂，知足常樂，助人為樂。〞一直到老奶奶家，老奶奶說：“小女孩，你真乖!〞我對(duì)老奶奶說：“老奶奶你真親切。〞

這件事情深深地印在我的腦海里，我感受到了奶奶的親切，感受到了幫組有需要的人那份快樂!

好人好事的二年級(jí)作文篇5

“叮鈴鈴，叮鈴鈴〞放學(xué)的鈴聲淘氣地鉆進(jìn)了我們的耳朵里。同學(xué)們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。

“咣當(dāng)〞只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來(lái)。要尋找“肇事者〞顯然不太可能，于是同學(xué)們便把凳子擺放好，便想起身離開?？蛇@時(shí)，陳瀾同學(xué)的心情可和同學(xué)們不太一樣。她先是吸鼻子，好似在制止哭泣，接著就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學(xué)們趕緊上去撫慰她：“陳瀾，別哭了。〞“陳瀾你怎么了?〞“對(duì)呀，你為什么哭呀?〞“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀!〞……聽著同學(xué)們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來(lái)的時(shí)……時(shí)候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛!〞

只見這時(shí)，鐘佳樺同學(xué)大步流星地走過來(lái)，手上還拿著一個(gè)藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點(diǎn)藥，把藥均勻地涂在陳