2021年生物高考真題卷-天津卷（含答案解析）

2021年天津市普通高中學業(yè)水平等級性考試生物一、選擇題:本題共12小題,每小題4分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.下列操作能達到滅菌目的的是A.用免洗酒精凝膠擦手B.制作泡菜前用開水燙洗容器C.在火焰上灼燒接種環(huán)D.防疫期間用石炭酸噴灑教室.突觸小泡可從細胞質(zhì)基質(zhì)攝取神經(jīng)遞質(zhì)。當興奮傳導至軸突末梢時，突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙。圖中不能檢測出神經(jīng)遞質(zhì)的部位是A.① B.② C.③ D.④.動物正常組織干細胞突變獲得異常增殖能力，并與外界因素相互作用，可惡變?yōu)榘┘毎８杉毎D變?yōu)榘┘毎?，下列說法正確的是A.DNA序列不變B.DNA復制方式不變C.細胞內(nèi)mRNA不變D.細胞表面蛋白質(zhì)不變.富營養(yǎng)化水體中，藻類是吸收磷元素的主要生物，下列說法正確的是A.磷是組成藻類細胞的微量元素B.磷是構成藻類生物膜的必要元素C.藻類的ATP和淀粉都是含磷化合物D.生態(tài)系統(tǒng)的磷循環(huán)在水生生物群落內(nèi)完成.鉛可導致神經(jīng)元線粒體空泡化、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結構改變、高爾基體擴張，影響這些細胞器的正常功能。這些改變不會直接影響下列哪種生理過程A.無氧呼吸釋放少量能量B.神經(jīng)元間的興奮傳遞C.分泌蛋白合成和加工D.[H]與02結合生成水.孟德爾說:“任何實驗的價值和效用，取決于所使用材料對于實驗目的的適合性?！毕铝袑嶒灢牧线x擇不適合的是一根A.用洋蔥鱗片葉表皮觀察細胞的質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象B.用洋蔥根尖分生區(qū)觀察細胞有絲分裂C.用洋蔥鱗片葉提取和分離葉綠體中的色素D.用洋蔥鱗片葉粗提取DNA.圖1為某二倍體昆蟲精巢中一個異常精原細胞的部分染色體組成示意圖。若該細胞可以正常分裂，下列哪種情況不可能出現(xiàn)圖1ABe D.某患者被初步診斷患有SC單基因遺傳病，該基因位于常染色體上。調(diào)查其家系發(fā)現(xiàn),患者雙親各有一個SC基因發(fā)生單堿基替換突變，且突變位于該基因的不同位點。調(diào)查結果見下表。個體母親父親姐姐患者表現(xiàn)型正常正常正?；疾C基因測[605G/[731A/[605G/G];[73?

序結果A]G]1A/A]（注:測序結果只給出基因一條鏈（編碼鏈）的堿基序列,[605G/A]表示兩條同源染色體上SC基因編碼鏈的第605位堿基分別為G和A。其他類似。）若患者的姐姐兩條同源染色體上SC基因編碼鏈的第605和731位堿基可表示為圖1,根據(jù)調(diào)查結果，推斷該患者相應位點的堿基應為GAAAAGGAAG605731605731605731605731605731GAGGGAAAAG605731605731605731605731605731圖1ABCD閱讀下列材料，回答9~10題。S蛋白是新型冠狀病毒識別并感染靶細胞的重要蛋白,可作為抗原被宿主免疫系統(tǒng)識別并應答,因此S蛋白是新冠肺炎疫苗研發(fā)的重要靶點。如表是不同類型新冠肺炎疫苗研發(fā)策略比較。類型研發(fā)策略滅活疫-+H苗新型冠狀病毒經(jīng)培養(yǎng)、增殖，用理化方法滅活后制成疫苗。腺病毒載體疫苗利用改造后無害的腺病毒作為載體，攜帶S蛋白基因，制成疫苗。接種后,S蛋白基因啟動表達。亞單位疫苗通過基因工程方法，在體外合成S蛋白，制成疫苗。核酸疫苗將編碼S蛋白的核酸包裹在納米顆粒中，制成疫苗。接種后，在人體內(nèi)產(chǎn)生S蛋白。減毒流感病毒載體疫苗利用減毒流感病毒作為載體，攜帶S蛋白基因，并在載體病毒表面表達S蛋白，制成疫苗。.自身不含S蛋白抗原的疫苗是A.滅活疫苗B.亞單位疫苗C.核酸疫苗D.減毒流感病毒載體疫苗.通常不引發(fā)細胞免疫的疫苗是A.腺病毒載體疫苗B.亞單位疫苗C.核酸疫苗D.減毒流感病毒載體疫苗閱讀下列材料，回答11~12題。為提高轉基因抗蟲棉的抗蟲持久性，可采取如下措施：①基因策略:包括提高殺蟲基因的表達量、向棉花中轉入多種殺蟲基因等。例如，早期種植的抗蟲棉只轉入了一種Bt毒蛋白基因,抗蟲機制比較單一;現(xiàn)在經(jīng)常將兩種或兩種以上身基因同時轉入棉花。②田間策略:主要是為棉鈴蟲提供庇護所。例如我國新疆棉區(qū),在轉基因棉田周圍種植一定面積的非轉基因棉花，為棉鈴蟲提供專門的庇護所;長江、黃河流域棉區(qū)多采用將轉基因抗蟲棉與高粱和玉米等其他棉鈴蟲寄主作物混作的方式，為棉鈴蟲提供天然的庇護所。③國家宏觀調(diào)控政策:如實施分區(qū)種植管理等。.關于上述基因策略，下列敘述錯誤的是A.提高及基因的表達量，可降低抗蟲棉種植區(qū)的棉鈴蟲種群密度B.轉入棉花植株的兩種基因的遺傳不一定遵循基因的自由組合定律C.若兩種W基因插入同一個T-DNA并轉入棉花植株，則兩種基因互為等位基因D.轉入多種用基因能提高抗蟲持久性，是因為棉鈴蟲基因突變頻率低且不定向.關于上述田間策略，下列敘述錯誤的是A.轉基因棉田周圍種植非抗蟲棉，可降低棉鈴蟲抗性基因的突變率B.混作提高抗蟲棉的抗蟲持久性，體現(xiàn)了物種多樣性的重要價值C.為棉鈴蟲提供庇護所，可使敏感棉鈴蟲在種群中維持一定比例

D.為棉鈴蟲提供庇護所，可使棉鈴蟲種群抗性基因頻率增速放緩二、非選擇題:本題共5題，共52分。)()05052他隱草氏其糙羊克□□□■)()05052他隱草氏其糙羊克□□□■30LJ—— 1——I—半干旱增加降水圖1⑴由圖1可知,組田鼠體重增幅更大。田鼠體重增加有利于個體存活、育齡個體增多,影響田鼠種群的，從而直接導致種群密度增加。(2)由圖2可知，增加降水有利于生長，其在田鼠食譜中所占比例增加，田鼠食譜發(fā)生變化。(3)隨后在室內(nèi)模擬野外半干旱和增加降水組的食譜，分別對兩組田鼠幼鼠進行飼喂，一段時間后，比較兩組田鼠體重增幅。該實驗目的為(4)進一步研究發(fā)現(xiàn)，增加降水引起田鼠食譜變化后，田鼠腸道微生物組成也發(fā)生變化，其中能利用草中的纖維素等物質(zhì)合成并分泌短鏈脂肪酸(田鼠的能量來源之一)的微生物比例顯著增加。田鼠與這類微生物的種間關系為。請在圖中用箭頭標示三類生物之間的能量流動方向。：叵| 田鼠i：腸道微生物i14.(10分)阿卡波糖是國外開發(fā)的口服降糖藥，可有效降低餐后血糖高峰。為開發(fā)具有自主知識產(chǎn)權的同類型新藥，我國科研人員研究了植物來源的生物堿NB和黃酮CH對餐后血糖的影響。

為此，將溶于生理鹽水的藥物和淀粉同時灌胃小鼠后，在不同時間檢測其血糖水平，實驗設計及部分結果如表所示。組別(每組10只)給藥劑里(mg/kg體重)給藥后不同時間血糖水平(mmol/L)。分鐘30分鐘60分鐘120分鐘生理鹽水-4.3711.037.885.04阿卡波糖4.04.127.627.575.39NB4.04.19X|6.825.20CH4.04.24X27.205.12NB+CH4.0+4.04.36X35.495.03(1)將淀粉灌胃小鼠后,其在小鼠消化道內(nèi)水解的終產(chǎn)物為，該物質(zhì)由腸腔經(jīng)過以下部位形成餐后血糖，請將這些部位按正確路徑排序:(填字母)。a.組織液 b.血漿 c.小腸上皮細胞d.毛細血管壁細胞血糖水平達到高峰后緩慢下降，是由于胰島素促進了血糖合成糖原、、轉化為脂肪和某些氨基酸等。(2)本實驗以作對照組,確認實驗材料和方法等能有效檢測藥物療效。(3)該研究的結論為:NB和CH均能有效降低餐后血糖高峰，且二者共同作用效果更強。下列對應表中汨、X2、X3處的數(shù)據(jù)排列中，符合上述結論的是(多選)。A.7.157.626.37 B.7.607.286.11C.7.436C.7.436.267.75D.6.087.027.5415.（10分）Rubisco是光合作用過程中催化CO2固定的酶。但其也能催化02與C5結合，形成C3和C2,導致光合效率下降。CO2與02競爭性結合Rubisco的同一活性位點，因此提高CCh濃度可以提高光合效率。（1）藍細菌具有CO2濃縮機制，如圖所示。注:竣化體具有蛋白質(zhì)外殼，可限制氣體擴散。據(jù)圖分析,CO2依次以和方式通過細胞膜和光合片層膜。藍細菌的CO2濃縮機制可提高竣化體中Rubisco周圍的CO2濃度，從而通過促進和抑制提高光合效率。（2）向煙草內(nèi)轉入藍細菌Rubisco的編碼基因和竣化體外殼蛋白的編碼基因。若藍細菌竣化體可在煙草中發(fā)揮作用并參與暗反應，應能利用電子顯微鏡在轉基因煙草細胞的中觀察到竣化體。（3）研究發(fā)現(xiàn),轉基因煙草的光合速率并未提高。若再轉入HCOg和CCh轉運蛋白基因并成功表達和發(fā)揮作用，理論上該轉基因植株暗反應水平應，光反應水平應從而提高光合速率。16.（12分）乳酸菌是乳酸的傳統(tǒng)生產(chǎn)菌，但耐酸能力較差，影響產(chǎn)量。釀酒酵母耐酸能力較強，但不產(chǎn)生乳酸。研究者將乳酸菌的乳酸脫氫酶基因?qū)脶劸平湍?，獲得能產(chǎn)生乳酸的工程菌株。圖1為乳酸和乙醇發(fā)酵途徑示意圖，圖2為構建表達載體時所需的關鍵條件。

含有乳酸菌〃羽基因的DNA片段GTG引物2,I, 1”暨乳酸脫氫酶編含有乳酸菌〃羽基因的DNA片段GTG引物2,I, 1”暨乳酸脫氫酶編碼序列T原核生物復制原點質(zhì)粒尿喀咤合成酶基因真核生物復制原點Xbal8amHI釀酒酵母基自啟動子圖2釀酒酵母

基因終止子3'5'氨常青霉索

抗性基因(1)乳酸脫氫酶在轉基因釀酒酵母中參與厭氧發(fā)酵的場所應為_。(2)獲得轉基因釀酒酵母菌株的過程如下：①設計引物擴增乳酸脫氫酶編碼序列。為使擴增出的序列中編碼起始密碼子的序列由原核生物偏好的GTG轉變?yōu)檎婧松锲玫腁TG,且能通過雙酶切以正確方向插入質(zhì)粒，需設計引物1和2。其中引物1的5,端序列應考慮和②將上述PCR產(chǎn)物和質(zhì)粒重組后，導入大腸桿菌,篩選、鑒定，擴增重組質(zhì)粒。重組質(zhì)粒上有，所以能在大腸桿菌中擴增。啟動子存在物種特異性，易被本物種的轉錄系統(tǒng)識別并啟動轉錄，因此重組質(zhì)粒上的乳酸脫氫酶編碼序列(能/不能)在大腸桿菌中高效表達。③提取重組質(zhì)粒并轉入不能合成尿喘咤的釀酒酵母菌株，在的固體培養(yǎng)基上篩選出轉基因釀酒酵母,并進行鑒定。(3)以葡萄糖為碳源，利用該轉基因釀酒酵母進行厭氧發(fā)酵，結果既產(chǎn)生乳酸,也產(chǎn)生乙醇。若想進一步提高其乳酸產(chǎn)量，下列措施中不合理的是(單選)。A.進一步優(yōu)化發(fā)酵條件B.使用乳酸菌基因自身的啟動子C.敲除釀酒酵母的丙酮酸脫竣酶基因D.對轉基因釀酒酵母進行誘變育種17.（9分）黃瓜的花有雌花、雄花與兩性花之分（雌花:僅雌蕊發(fā)育;雄花:僅雄蕊發(fā)育;兩性花:雌雄蕊均發(fā)育）。位于非同源染色體上的F和M基因均是花芽分化過程中乙烯合成途徑的關鍵基因,對黃瓜花的性別決定有重要作用。F和M基因的作用機制如圖所示。（沙雌蕊發(fā)育F——?乙烯＜激金、m—?乙烯上一雄蕊發(fā)育.（+）促進（-）抑制*未被乙烯抑制時雄蕊可正常發(fā)育（1）M基因的表達與乙烯的產(chǎn)生之間存在（正/負）反饋，造成乙烯持續(xù)積累，進而抑制雄蕊發(fā)育。（2）依據(jù)F和M基因的作用機制推斷,FFMM基因型的黃瓜植株開雌花,FFmm基因型的黃瓜植株開花。當對FFmm基因型的黃瓜植株外源施加（乙烯抑制劑/乙烯利）時，出現(xiàn)雌花。（3）現(xiàn)有FFMM、ffMM和FFmm三種基因型的親本，若要獲得基因型為ffmm的植株，請完成如下實驗流程設計。P母本x父本基因型:［基因型:Fi對部分植株施加適量 ffmm.C關鍵能力:識記能力和理解能力。必備知識:消毒、滅菌的方法?！窘忸}思路】用免洗酒精凝膠擦手、制作泡菜前用開水燙洗容器、防疫期間用石炭酸噴灑教室，這三種操作都屬于消毒,A、B、D項不符合題意;在火焰上灼燒接種環(huán)屬于滅菌,C項符合題意。.D關鍵能力:理解能力和識記能力。必備知識:興奮在神經(jīng)元之間的傳遞?！窘忸}思路】圖中①為突觸前神經(jīng)元的細胞質(zhì)基質(zhì)，②為突觸小泡,③為突觸間隙，以上三個部位都能檢測出神經(jīng)遞質(zhì),A、B、C項不符合題意;④為突觸后神經(jīng)元的細胞質(zhì)基質(zhì)，一般情況下，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結合并發(fā)揮作用后即被降解，因此，在突觸后神經(jīng)元的細胞質(zhì)基質(zhì)中不能檢測出神經(jīng)遞質(zhì),D項符合題意。.B關鍵能力:理解能力、綜合運用能力。必備知識:細胞癌變?！窘忸}思路】干細胞轉變?yōu)榘┘毎羌毎麅?nèi)原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變引起的，細胞內(nèi)的DNA序列和mRNA都發(fā)生了變化,A、C項錯誤;干細胞轉變?yōu)榘┘毎?細胞內(nèi)DNA的復制方式仍為半保留復制,B項正確;干細胞轉變?yōu)榘┘毎?，細胞表面的蛋白質(zhì)發(fā)生了改變,如細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,D項錯誤。.B必備知識:細胞中化合物的組成元素及生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)?！窘忸}思路】組成細胞的大量元素有C、H、O、N、S、P等,磷是組成細胞的大量元素,A項錯誤;磷是組成磷脂的必要元素，磷脂是構成細胞膜的重要成分,故磷是構成生物膜的必要元素,B項正確;淀粉的組成元素是C、H、O,淀粉不是含磷化合物,C項錯誤;生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在無機環(huán)境和生物群落之間,D項錯誤。.A關鍵能力:識記能力和理解能力。必備知識:細胞呼吸、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞和分泌蛋白的合成與加工?！窘忸}思路】無氧呼吸在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行,題述改變不會影響無氧呼吸過程,A項符合題意;興奮在神經(jīng)元之間傳遞時，突觸前膜內(nèi)的突觸小泡將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙后，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結合，引發(fā)突觸后膜電位變化，突觸小泡的形成與高爾基體有關，且神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需要線粒體提供能量，故題述改變可直接影響神經(jīng)元間的興奮傳遞,B項不符合題意;分泌蛋白的合成和加工需要線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與，故題述改變可直接影響分泌蛋白的合成和加工,C項不符合題意;［H］與02結合生成水的過程發(fā)生在有氧呼吸第三階段,場所為線粒體內(nèi)膜，故題述改變可直接影響［H］與02結合生成水的過程,D項不符合題意。.C關鍵能力:理解能力和分析能力。【解題思路】洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中含有色素，便于觀察細胞的質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象,A項不符合題意;洋蔥根尖分生區(qū)細胞分裂旺盛,可用洋蔥根尖分生區(qū)來觀察細胞的有絲分裂,B項不符合題意;洋蔥鱗片葉細胞中不含葉綠體,不能用洋蔥鱗片葉提取和分離葉綠體中的色素,C項符合題意;洋蔥鱗片葉細胞中有細胞核，可用洋蔥鱗片葉作為粗提取DNA的實驗材料,D項不符合題意。.D關鍵能力:理解能力和分析判斷能力。必備知識:減數(shù)分裂和有絲分裂?！窘忸}思路】若題中異常精原細胞可以正常分裂。圖A所示細胞的著絲粒分裂，且染色體數(shù)目為圖1所示細胞的兩倍，故圖A所示細胞處于有絲分裂后期,A項不符合題意;若該精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的一個次級精母細胞含有兩個較大的染色體（白色）和一個較小的染色體（灰色）,另一個次級精母細胞含有一個較大的染色體（灰色）和一個較小的染色體（白色），則在減數(shù)第二次分裂后期，可出現(xiàn)圖B、圖C所示結果,B、C項不符合題意;若圖1所示細胞可以正常分裂，則該細胞中較小的一對同源染色體會在減數(shù)第一次分裂后期分離,不可能出現(xiàn)圖D所示現(xiàn)象,D項符合題意。.A關鍵能力:理解能力和分析能力。【解題思路】據(jù)表分析可知,SC單基因遺傳病為常染色體隱性遺傳病，該患者母親的一個SC基因的第605位堿基發(fā)生替換，父親的一個SC基因的第731位堿基發(fā)生替換，姐姐的表現(xiàn)型正常，且其兩條同源染色體上的SC基因都正常，說明G為SC基因編碼鏈上第605位的正常堿基,A為SC基因編碼鏈上第731位的正常堿基，則該患者及其父母兩條同源染色體上SC基因GAGAAA605731605731605731AAGGGG605731605731605731編碼鏈上相應位點的堿基分別表示為母親父親患者，A項符合題意。.C關鍵能力:獲取信息能力、理解能力?！窘忸}思路】由表中信息可知，滅活疫苗、亞單位疫苗和減毒流感病毒載體疫苗自身都含有S蛋白抗原,A、B、D項不符合題意;核酸疫苗是將編碼S蛋白的核酸包裹在納米顆粒中制成的疫苗，該疫苗自身不含S蛋白抗原,C項符合題意。.B關鍵能力:理解能力和綜合運用能力。必備知識:細胞免疫和體液免疫?！窘忸}思路】細胞免疫主要是機體針對被病原體侵染的靶細胞產(chǎn)生的免疫，腺病毒載體疫苗可侵染宿主細胞,并在宿主細胞中合成S蛋白，該疫苗可引發(fā)細胞免疫,A項不符合題意;亞單位疫苗的主要成分是S蛋白，該疫苗通常不引發(fā)細胞免疫,B項符合題意;接種核酸疫苗后,納米顆粒進入宿主細胞,S蛋白基因在宿主細胞中表達，該疫苗可引發(fā)細胞免疫,C項不符合題意;減毒流感病毒載體疫苗可侵染宿主細胞，該疫苗可引發(fā)細胞免疫,D項不符合題意。.C關鍵能力:理解能力、綜合運用能力。【解題思路】提高的基因的表達量能增強抗蟲棉的殺蟲效果，可降低抗蟲棉種植區(qū)的棉鈴蟲種群密度,A項正確。若轉入棉花植株的兩種切基因位于兩對同源染色體上，則這兩種基因的遺傳遵循基因的自由組合定律;若轉入棉花植株的兩種Bt基因位于一對同源染色體上，則這兩種基因的遺傳不遵循基因的自由組合定律,B項正確。等位基因是指位于一對同源染色體相同位置上控制相對性狀的一對基因,若兩種切基因插入同一個T-DNA并轉入棉花植株，則這兩種以基因?qū)儆诜堑任换?C項錯誤。在自然狀態(tài)下，棉鈴蟲的基因突變頻率很低且基因突變具有不定向性,因此轉入多種及基因能提高轉基因抗蟲棉的抗蟲持久性,D項正確。.A關鍵能力:理解能力、綜合運用能力。【解題思路】在轉基因棉田周圍種植非抗蟲棉可使棉鈴蟲種群抗性基因頻率增速放緩，但不能降低棉鈴蟲抗性基因的突變率,A項錯誤、D項正確;混作提高抗蟲棉的抗蟲持久性,體現(xiàn)了物種多樣性的重要價值,B項正確;為棉鈴蟲提供庇護所，可使敏感棉鈴蟲維持一定的數(shù)量,C項正確。.⑴增加降水（1分）出生率和死亡率（1分）（2）羊草（2分）（3）檢驗增加降水組田鼠體重增幅大是否由食譜變化引起（2分）（4）互利共生（2分）如圖所示（3分） T田鼠\?腸道微生物?關鍵能力:理解能力、實驗探究能力?！窘忸}思路】（1）由圖1可知，與半干旱組相比,增加降水組田鼠的體重增幅更大。田鼠體重增加有利于個體存活、育齡個體增多，增加了田鼠種群的出生率，降低了田鼠種群的死亡率，從而直接導致種群密度增加。（2）由圖2可知，與半干旱組相比，增加降水組的克氏針茅相對生物量基本不變，羊草相對生物量明顯增多，糙隱子草和其他植物的相對生物量明顯減少，說明增加降水有利于羊草生長。（3）在室內(nèi)模擬野外半干旱和增加降水組的食譜，通過比較兩組田鼠的體重增幅，可檢驗增加降水組田鼠體重增幅大是否由田鼠食譜變化引起。（4）田鼠為腸道微生物提供生存的場所及食物等，腸道微生物為田鼠提供能源物質(zhì)——短鏈脂肪酸等，兩者為互利共生關系。.（每空2分）（1）葡萄糖cadb氧化分解（2）生理鹽水組與阿卡波糖組（3）AB關鍵能力:理解能力、實驗探究能力。必備知識:血糖調(diào)節(jié)。【解題思路】（1）淀粉在小鼠消化道內(nèi)最終被水解為葡萄糖，葡萄糖被小腸上皮細胞（c）吸收后進入組織液，再由組織液（a）經(jīng)過毛細血管壁細胞（d）進入血漿（b）成為血糖。胰島素可以促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖，即促進血糖合成糖原、氧化分解、轉化為脂肪和某些氨基酸等。（2）用生理鹽水組作為對照組的目的是檢測NB和CH是否具有降糖作用，用阿卡波糖組作為對照組的目的是比較NB和CH與阿卡波糖的降糖效果。（3）已知NB和CH均能有效降低餐后血糖高峰，且二者共同作用效果更強，故汨和X2應小于生理鹽水組E3應小于M和X2,A項和B項符合題意。.（除標明外，每空1分）（1）自由擴散主動運輸CO2固定Ch與C5結合（2分）（2）葉綠體（3）提高（2分）提高（2分）關鍵能力:理解能力和分析能力。必備知識:物質(zhì)跨膜運輸、光合作用?！窘忸}思路】（1）由圖可知,CO2通過細胞膜不需要載體蛋白協(xié)助，也不需要消耗能量，故C02通過細胞膜的方式為自由擴散;CO2通過光合片層膜需要CO2轉運蛋白的協(xié)助，同時需要消耗能量，故CO?通過光合片層膜的方式為主動運輸。藍細菌的CO2濃縮機制可提高竣化體中Rubisco周圍的CO2濃度，進而促進CO2固定，抑制02與C5結合,從而提高光合效率。（2）煙草細胞進行光合作用的場所是葉綠體，若藍細菌竣化體可在煙草中發(fā)揮作用并參與暗反應，說明藍細菌Rubisco的編碼基因和竣化體外殼蛋白編碼基因可在煙草細胞的葉綠體中正常表達,形成竣化體。（3）轉基因煙草的光合速率并未提高，可能是受CO2濃度的限制。若再轉入HCO&和CO2轉運蛋白基因并成功表達和發(fā)揮作用，則可以提高葉綠體中的CO2濃度，理論上,該轉基因植株的暗反應水平應提高，暗反應為光反應提供更多的ADP和NADP+,光反應水平也提高，從而提高光合速率。.（除標明外，每空2分）（1）細胞質(zhì)基質(zhì)（1分）（2）①包含BamWI的識別序列將GTG改為ATG②原核生物復制原點不能（1分）③缺失尿喘咤⑶B關鍵能力:理解能力、獲取信息能力和綜合運用能力。【解題思路】（1）轉基因釀酒酵母中的乳酸脫氫酶催化丙酮酸生成乳酸的過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中。（2）①乳酸菌為原核生物，而酵母菌為真核生物，因此設計引物擴增乳酸脫氫酶編碼序列時,最好將編碼起始密碼子的序列由原核生物偏好的GTG轉變?yōu)檎婧松锲玫腁TG,即設計引物1時，其5,端序