初中化學(xué)教材解讀人教九年級(jí)上冊(cè)第六單元碳和碳的氧化物-二氧化碳

考點(diǎn)

1二氧化碳的性質(zhì)1.二氧化碳的物理性質(zhì)在通常狀態(tài)下，二氧化碳是一種______、_____的氣體，密度比空氣密度___，____溶于水。【特別提醒】二氧化碳的三態(tài)變化均為_(kāi)____變化無(wú)色無(wú)味大能干冰物理2.二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)(1)階梯蠟燭實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：向燒杯中傾倒二氧化碳，觀察到______________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：二氧化碳的密度比空氣____(物理性質(zhì))；二氧化碳既不_______也不__________。燒杯中的蠟燭自下而上依次熄滅大燃燒支持燃燒化學(xué)方程式為：___________________。生成的碳酸(H2CO3)能使紫色石蕊試液變紅。實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象：向充滿CO2的軟塑料瓶?jī)?nèi)迅速倒入少量蒸餾水，立即將瓶塞塞緊振蕩，塑料瓶變扁；取兩支試管，分別加入蒸餾水及變扁的瓶中液體，然后分別滴加少量紫色石蕊試液，變癟瓶中的液體顯____色?！咎貏e提醒】a.研究CO2溶于水的方法為轉(zhuǎn)換法。b.碳酸很不穩(wěn)定，受熱易分解，因此實(shí)驗(yàn)②中，溶液變紅的試管加熱后溶液會(huì)由紅色變?yōu)樽仙?。CO2＋H2O===H2CO3紅(2)二氧化碳能與水反應(yīng)(3)二氧化碳能與堿發(fā)生反應(yīng)反應(yīng)物質(zhì)澄清石灰水氫氧化鈉現(xiàn)象澄清石灰水____________無(wú)明顯現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________________________作用檢驗(yàn)二氧化碳

吸收二氧化碳

變渾濁Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O用如圖裝置驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)：實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象：將充滿二氧化碳的兩支試管A、B分別倒立放入盛有水和氫氧化鈉溶液的水槽中(如圖)，觀察到B試管中液面_____A試管中的液面，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。【備考補(bǔ)充】還可以通過(guò)驗(yàn)證二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物碳酸鈉來(lái)證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)。(4)二氧化碳能與碳反應(yīng)化學(xué)方程式為：________________(吸熱反應(yīng))。高于1.工業(yè)制法：采用高溫煅燒石灰石，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。2.實(shí)驗(yàn)室制法二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取(詳見(jiàn)實(shí)驗(yàn)突破欄目)。

考點(diǎn)

2二氧化碳的制取

考點(diǎn)

3自然界中的氧循環(huán)、碳循環(huán)1.氧循環(huán)燃燒光合2.碳循環(huán)3.碳循環(huán)與氧循環(huán)的關(guān)系在自然界中，碳循環(huán)和氧循環(huán)有著密切的聯(lián)系。通過(guò)______作用和______作用，保持了大氣中______和__________含量的相對(duì)穩(wěn)定。有機(jī)光合燃燒呼吸氧氣二氧化碳呼吸1.臭氧層的作用能_________大部分紫外線，對(duì)生物起到保護(hù)的作用。【特別提醒】a.引起臭氧層破壞的原因：氯氟烴類化學(xué)物質(zhì)。b.臭氧層的保護(hù)：禁止生產(chǎn)和使用含氯氟烴類化學(xué)物質(zhì)的制冷劑、發(fā)泡劑等。c.低層臭氧含量的增加會(huì)引起光化學(xué)煙霧，危害森林、建筑等。

考點(diǎn)

4臭氧層、溫室效應(yīng)與低碳生活吸收2.溫室效應(yīng)大氣中的二氧化碳具有與溫室玻璃相似的作用，對(duì)地球起著保溫作用，__________含量的增加，進(jìn)而導(dǎo)致氣溫上升，引起“溫室效應(yīng)”。(1)成因：化石燃料的大量使用；森林面積因亂砍濫伐而急劇減少等。(2)利弊①利：適度的“溫室效應(yīng)”能保證地球上的氣溫恒定，利于動(dòng)植物生存。②弊：“溫室效應(yīng)”加劇，在一定程度上導(dǎo)致全球氣候變暖，并引起一系列惡果，如兩極冰川融化、海平面上升、海水的酸性增強(qiáng)、氣候反常等。(3)緩解措施：減少化石燃料的使用，更多地使用清潔能源；植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐等。二氧化碳3.低碳生活所謂“低碳”，就是較低量___________的排放。低碳生活可理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式。(1)節(jié)約能源、資源方面：不使用一次性筷子、不使用一次性塑料購(gòu)物袋等。(2)不造成環(huán)境污染方面：減少化石燃料的燃燒、開(kāi)發(fā)清潔能源、嚴(yán)禁亂砍濫伐、植樹(shù)造二氧化碳實(shí)驗(yàn)突破

實(shí)驗(yàn)

6二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取1.實(shí)驗(yàn)藥品：石灰石(或大理石)、稀鹽酸2.反應(yīng)原理：_____________________________________(用化學(xué)方程式表示)。3.發(fā)生裝置：(選擇依據(jù)：反應(yīng)物的_____及_________)反應(yīng)物為固體和液體，且反應(yīng)不需要加熱，故選擇固液常溫型發(fā)生裝置。CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑狀態(tài)反應(yīng)條件向上排空氣法固液不加熱型裝置4.收集裝置：(選擇依據(jù)：氣體的_____和_______)二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)，密度比空氣大，故選擇向上排空氣法收集。密度溶解性5.實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)(1)實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗要伸入液面以下，形成液封，目的是___________________________________。(2)注意事項(xiàng)：集滿二氧化碳時(shí)，玻璃片的___(填“毛”或“光滑”)面應(yīng)朝下蓋在集氣瓶上，然后___(填“正”或“倒”)放在桌面上。6.檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(1)檢驗(yàn)(如圖1)：氣體通入澄清石灰水中，_________________________________________________。(2)驗(yàn)滿(如圖2)：將燃著的木條放在集氣瓶瓶口處，_______________________________________。防止生成的二氧化碳從長(zhǎng)頸漏斗中逸出毛正圖1圖2若澄清石灰水變渾濁，則證明生成的氣體是二氧化碳若木條立即熄滅，則證明二氧化碳已收集滿7.實(shí)驗(yàn)拓展能否用其他藥品代替稀鹽酸和大理石？并解釋原因。(1)不能用濃鹽酸代替稀鹽酸，原因是______________________________________________________________。(2)不能用稀硫酸代替稀鹽酸，原因是______________________________________________________________。(3)不能用碳酸鈉(或碳酸鉀)來(lái)代替大理石(或石灰石)，原因是__________________________________________________________________________。

濃鹽酸具有較強(qiáng)的揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體使二氧化碳?xì)怏w不純反應(yīng)后生成的硫酸鈣微溶于水附著在大理石表面，阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行

碳酸鈉(或碳酸鉀)為粉末狀與酸反應(yīng)的接觸面積大，反應(yīng)速度快，不便于收集氣體例根據(jù)如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題?；A(chǔ)訓(xùn)練(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是_______________。圖1檢查裝置氣密性(2)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_______反應(yīng)。

CaCO3

＋2HCl===CaCl2

＋H2O＋CO2↑復(fù)分解(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制二氧化碳時(shí)，為防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出，長(zhǎng)頸漏斗末端需____________；C裝置也可以用來(lái)制取二氧化碳，相比于A、B裝置，其優(yōu)點(diǎn)是_________________________。(4)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳應(yīng)選用___(從A～F中選擇)裝置，理由是______________________________________________。(5)G裝置也可用來(lái)收集二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從___(填“a”或“b”)端進(jìn)入；若用G裝置干燥二氧化碳?xì)怏w，G中應(yīng)加入的試劑為_(kāi)______。伸入液面以下E

二氧化碳密度比空氣大，能溶于水且能與水反應(yīng)b濃硫酸能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止(6)某同學(xué)用燃著的木條放在集氣瓶瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)木條始終不熄滅，出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因可能是_________。能力提升裝置漏氣(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，若錐形瓶?jī)?nèi)仍有大理石剩余，處理的方法是____________________________________________________________。(8)圖2裝置常用來(lái)測(cè)量生成二氧化碳的體積，在水面上放一層植物油的目的是______________________________，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____(填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響。圖2

將試管內(nèi)的廢液倒入廢液缸，再用水清洗大理石后放入指定容器中防止二氧化碳溶于水并與水反應(yīng)沒(méi)有(9)某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制得的CO2通入澄清石灰水中，石灰水未變渾濁，對(duì)此他猜想是石灰水變質(zhì)的緣故。但經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)石灰水未變質(zhì)，于是他用如圖3所示裝置進(jìn)行了探究。①裝置H中有白色沉淀產(chǎn)生，I中無(wú)明顯現(xiàn)象，J中澄清石灰水變渾濁，則說(shuō)明原澄清石灰水未變渾濁的原因是________________________________。②裝置I的作用是________________________________。制得的二氧化碳中混有氯化氫氣體檢驗(yàn)氯化氫氣體是否被吸收完全圖3

命題點(diǎn)

1二氧化碳的性質(zhì)及用途(2017臺(tái)州2題4分)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象只能反映二氧化碳物理性質(zhì)的是(

)D3.(2019臺(tái)州11題4分)如圖，集氣瓶中充滿二氧化碳，大燒杯中燃著2支高低不等的蠟燭，實(shí)驗(yàn)時(shí)打開(kāi)止水夾，移開(kāi)玻璃片。下列說(shuō)法正確的是(

)A.將觀察到高的蠟燭先熄滅B.不移開(kāi)玻璃片，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯C.蠟燭會(huì)熄滅，是因?yàn)槎趸冀档土讼灎T的著火點(diǎn)D.去掉燒杯中的1支蠟燭，也能得出同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論D2.(2014臺(tái)州18題4分)證明汽水中含有CO2氣體，最合理的做法是(

)D4.(2017杭州24題4分)小金通過(guò)圖示裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。推注射器活塞向充滿CO2的集氣瓶中注入過(guò)量20%的NaOH溶液，振蕩集氣瓶后打開(kāi)止水夾。(1)打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是________________________________________________________________。(2)反應(yīng)后將集氣瓶中混合物過(guò)濾，所得溶液中除CaCl2外，還存在的溶質(zhì)有________________________。CaCl2溶液通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，且集氣瓶溶液中出現(xiàn)白色沉淀NaCl[NaOH、Ca(OH)2等]5.(2018溫州21題6分)人類發(fā)現(xiàn)二氧化碳經(jīng)歷了多個(gè)世紀(jì)，下列是其歷程中的部分資料。資料一：1630年，海爾蒙特發(fā)現(xiàn)在一些洞穴處，有一種能使燃著的蠟燭熄滅的氣體，后來(lái)被證實(shí)是CO2。資料二：1754年，布萊克將石灰石煅燒首次制得CO2，并完成了如圖1所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化研究。資料三：1766年，卡文迪許通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得，室溫下1體積水大約能溶解1體積二氧化碳?xì)怏w。圖1(1)根據(jù)海爾蒙特的發(fā)現(xiàn)，可推測(cè)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：_____________________。(2)寫(xiě)出布萊克實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)③的化學(xué)方程式：________________________________。(3)如圖2，在室溫下將容積為200毫升的廣口瓶注滿蒸餾水，通過(guò)導(dǎo)管a緩慢通入300毫升CO2。如果卡文迪許的結(jié)論是正確的，則在量筒中收集到的水約為_(kāi)______毫升。不燃燒也不支持燃燒圖2Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O100

命題點(diǎn)

2二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取6.(2017湖州12題3分)實(shí)驗(yàn)室為了收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，讓制取的氣體先后經(jīng)過(guò)甲、乙兩裝置。下列關(guān)于甲、乙兩裝置導(dǎo)管的連接方式正確的是(

)A.a接cB.a接dC.b接cD.b接dA7.(2012杭州15題3分)常溫下塊狀大理石投入足量稀硫酸中，剛開(kāi)始能產(chǎn)生氣體，但很快就停止產(chǎn)生。而將大理石粉末逐步加入足量稀硫酸中卻能持續(xù)產(chǎn)生氣體。由此得出的結(jié)論或推理正確的是(

)A.物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，只和反應(yīng)的條件有關(guān)B.反應(yīng)物之間必須直接接觸才會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同D.硫酸鋇粉末也可和鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而溶解B8.(2012杭州10題3分)小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng)，并嘗試直接利用如圖所示裝置制取和收集一瓶CO2。你認(rèn)為小張(

)A.不可能收集到一瓶CO2，因?yàn)镃O2可溶于水B.選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2C.選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2D.選擇A、B兩種裝置，導(dǎo)管a接導(dǎo)管c可收集到一瓶CO2C9.(2017紹興19題6分)圖甲為制取和收集二氧化碳的家庭實(shí)驗(yàn)裝置，左邊部分帶小孔的眼藥水瓶，下部可浸入和離開(kāi)白醋，以控制反應(yīng)進(jìn)行與停止，它相當(dāng)于乙圖中的____(選填字母)裝置；該裝置虛線框中應(yīng)選用乙圖中的___(選填字母)裝置來(lái)收集CO2氣體；檢驗(yàn)CO2氣體是否集滿的方法是___________________________________________________________。AC

將燃著的木條置于礦泉水瓶口，若木條立即熄滅，則證明已收集滿10.(2016衢州19題4分)正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，合理改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，是科學(xué)素養(yǎng)的重要方面。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)如圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置，實(shí)驗(yàn)中收集滿一瓶CO2后，應(yīng)將蓋有玻璃片的集氣瓶_____(選填“正放”或“倒放”)在桌面上。(2)有兩位同學(xué)對(duì)圖甲中的氣體發(fā)生裝置進(jìn)行了簡(jiǎn)化，簡(jiǎn)化后的裝置如圖乙和圖丙所示，其中可行的是___。正放丙(2013溫州28題6分改編)小明和小紅利用如圖裝置，以碳酸鈣和稀鹽酸為原料來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w，并進(jìn)行比較分析。(1)小明用圖甲和圖乙組合來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w，圖甲中長(zhǎng)頸漏斗伸入液面以下的目的是_______________________________。(2)小紅認(rèn)為圖丙收集二氧化碳?xì)怏w的方法比圖乙更好。你認(rèn)為她的理由是：______________________________________________(寫(xiě)出一點(diǎn))。(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小紅發(fā)現(xiàn)反應(yīng)有快慢，請(qǐng)你列舉一種判斷反應(yīng)快慢的方法：___________________________。防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出用丙裝置收集氣體可以直接觀察二氧化碳是否集滿比較相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡多少12.[2016杭州37(1)(2)題6分]大量排放以CO2為主的溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變暖已得到公認(rèn)?？刂拼髿庵蠧O2含量刻不容緩。(1)在自然界碳循環(huán)中，大氣中CO2被消耗轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的主要途徑是___________。大氣中部分CO2會(huì)溶解于水，導(dǎo)致海水酸化，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________。(2)科學(xué)家提出用某些溶液來(lái)吸收CO2，從而將CO2從工業(yè)尾氣中“捕捉”出來(lái)。適合“捕捉”CO2的溶液有_____________。(寫(xiě)出一種)光合作用

命題