中學(xué)生衛(wèi)生健康知識

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衛(wèi)生健康教導(dǎo)是中學(xué)生物學(xué)中的重要組成片面，讀中學(xué)生的健康成長有重要意義。下面是我為你用心整理的中學(xué)衛(wèi)生健康課教導(dǎo)教案，夢想對你有扶助!

中學(xué)衛(wèi)生健康課教導(dǎo)教案篇1

教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生知道運(yùn)動系統(tǒng)的組成和功能。

2、懂得運(yùn)動保健的學(xué)識。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

教具掛圖、人體骨骼模型。

教學(xué)內(nèi)容及過程

一、談話導(dǎo)入，透露課題。

1、談話導(dǎo)入。

師：你們平日會做那些運(yùn)動?

(學(xué)生議論，交流)

2、透露本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、學(xué)習(xí)課文。

1、介紹運(yùn)動系統(tǒng)及其作用。

(1)示：人體骨骼模型，了解運(yùn)動系統(tǒng)的組成。

(2)說明運(yùn)動系統(tǒng)的作用。

(3)闡明骨骼的支撐、養(yǎng)護(hù)作用。

議論，交流。

2、了解運(yùn)動系統(tǒng)的保健。

(1)教導(dǎo)學(xué)生提防運(yùn)動系統(tǒng)的保健。

(2)介紹運(yùn)動系統(tǒng)的保健方法。

3、介紹骨折的成因和臨時(shí)固定方法。

4、促成良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

三、教師小結(jié)：今天我們了解了人的運(yùn)動系統(tǒng)，通過學(xué)習(xí)，你覺得要變更那些不好的行為習(xí)慣?

(議論、交流)

假使你在運(yùn)動中受了傷，理應(yīng)怎么辦?

(議論、交流)

中學(xué)衛(wèi)生健康課教導(dǎo)教案篇2

教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生知道旅游有利于磨練身心。

2、讓學(xué)生知道外出旅游的留神事項(xiàng)。

3、傳授旅游的小技巧。

教具風(fēng)光圖片

教學(xué)內(nèi)容及過程

一、談話導(dǎo)入，透露課題。

1、談話導(dǎo)入。

師：你們熱愛外出旅游嗎?為什么?(學(xué)生回復(fù)，交流各自感想)

2、透露本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

旅游能使我們獲得喜悅，磨練身體，陶冶情操，增長學(xué)識。

板書課題：喜悅旅游

二、學(xué)習(xí)課文。

1、呈現(xiàn)名勝風(fēng)光。

(1)出示：名勝風(fēng)光圖片。

(2)賞識名勝古跡。

2、閱讀課文，指出旅游留神事項(xiàng)。

(1)著裝要求。多層次穿著，一件抵三件：保暖透氣+舒適簡便+防風(fēng)擋雨

(2)飲食留神事項(xiàng)

(3)強(qiáng)調(diào)疾病預(yù)防。

3、了解旅游體驗(yàn)，匯總興趣指向。

你們都去過那些地方，游覽過那些名勝、景點(diǎn)?